Tecnologia Pacie[1]
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El documento describe las tres secciones principales del primer bloque de un curso de e-learning: 1) Información general, que detalla el contenido del curso, el tutor y la evaluación; 2) Comunicación, incluyendo un tablero de anuncios y foros de solo lectura; 3) Interacción, con foros para discusión entre estudiantes y aclaración de dudas. El primer bloque provee información fundamental sobre el curso.
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Este documento describe la metodología PACIE para el diseño de cursos de e-learning. El Bloque 0 es la sección más importante del aula virtual porque proporciona información sobre el curso, el tutor, la evaluación y los foros para la interacción social y técnica. El Bloque 0 busca dar la bienvenida a los estudiantes, romper el hielo entre compañeros y asegurar que los estudiantes comprendan cómo funcionará el curso para evitar deserciones.
Bloque Cero
El documento describe la metodología PACIE para el bloque cero de un curso. El bloque cero proporciona información básica sobre el curso y el entorno virtual para los estudiantes. Incluye fechas límite, presentación del curso por el tutor, especificaciones técnicas, rúbrica de evaluación y foros para interacción social y resolución de dudas.
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPI
El documento describe la importancia del bloque de cierre en un curso en línea y los aspectos que el tutor debe considerar en su diseño, incluyendo la negociación, retroalimentación, reconocimiento y despedida. El bloque de cierre permite a los participantes dar sugerencias para mejorar el curso, reconocer los logros obtenidos y despedirse.
Bloque Académico
El documento describe la estructura de un aula virtual según la metodología PACIE. El aula virtual se divide en tres bloques: el bloque PACIE, el bloque académico y el bloque de cierre. El bloque académico contiene los temas del curso y se divide en cuatro secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación. Estas secciones guían a los estudiantes a analizar, discutir, apropiarse y sintetizar los conocimientos de manera que tanto el tutor como el estudiante puedan verificar el
El Bloque 0 en la metodología PACIE
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Curso-Taller PowerPoint 2007 Básico Nivel I
Este documento presenta un curso-taller de PowerPoint 2007 Básico Nivel I. El curso está dirigido al personal administrativo de la UNAM para capacitarlos en el uso de herramientas informáticas. El curso consta de cuatro unidades que enseñan conceptos básicos, creación de presentaciones, manejo de texto y formato de diapositivas en PowerPoint. El objetivo es que los participantes aprendan a crear presentaciones electrónicas sencillas utilizando las herramientas de PowerPoint.
Bloque de cierre
Un documento describe la estructura de un entorno virtual de aprendizaje, el cual se divide en tres bloques: el bloque 0, el bloque académico y el bloque de cierre. El bloque de cierre permite a los estudiantes comentar aspectos que necesitan mejorar y temas con menor comprensión, así como negociar tareas pendientes con el profesor. También incluye una sección de retroalimentación para aclarar tareas que no fueron bien entendidas durante el curso.
Bloque De Cierre
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
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La explosión de una plataforma petrolífera en el golfo de México ha causado la peor marea negra en la historia de EE.UU. El accidente ha demostrado los peligros de la extracción de petróleo en alta mar y los riesgos a los que también está expuesta España. Un vertido de crudo puede dañar de forma duradera frágiles ecosistemas y requiere costosas tareas de limpieza que no revierten completamente los daños. Expertos piden cambiar a sistemas energéticos más seguros y aplicar
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El bloque PACIE es el componente central de un curso de e-learning. Contiene secciones de información sobre el curso y la evaluación, comunicación sobre avisos y actualizaciones, e interacción para que los estudiantes se conozcan entre sí y se ayuden mutuamente con dudas sobre el curso. El bloque PACIE promueve la cooperación entre estudiantes para generar una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
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El documento describe las funciones del Bloque Cero - PACIE en las aulas virtuales. El PACIE proporciona información sobre el curso, incluidos los objetivos, contenidos, evaluación y tutor. Se divide en tres secciones: Información, Comunicación e Interacción. La sección de Información incluye una guía para iniciar, presentación del curso y rúbrica de evaluación. La sección de Comunicación contiene anuncios del tutor. La sección de Interacción fomenta la relación entre los participantes a través de una cafetería virtual y un taller
02 Recorrido Por El Aula Virtual
Moodle es un sistema de gestión de cursos en línea que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje. Se explica cómo acceder a Moodle a través de una dirección web e ingresar con nombre de usuario y contraseña. Una vez dentro, la interfaz se divide en tres columnas que contienen información sobre los participantes, actividades y actualizaciones.
Entornos a ferla_90008_204
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BLOQUE 0
Este bloque presenta la información fundamental del curso, incluyendo detalles sobre el contenido del curso, la presentación del tutor, y la evaluación general. También describe las secciones de comunicación e interacción, destacando la importancia de la cartelera en línea para noticias y avisos, y los foros para interacción social y aclaración de dudas entre los participantes.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. TECNOLOGIA PACIE BLOQUE O Programa de Experto en Elearning Esperanza Vaca Vela
- 2. BLOQUE 0 Este bloque es considerado como el más importante, porque en él se encuentran todas las indicaciones del curso, A este bloque se lo ha dividido en tres secciones, cada una con su importancia y características, así tenemos:
- 3. SECCION DE INFORMACION GENERAL En esta sección se debe detallar toda la explicación relacionada con el curso, con el tutor y la evaluación. Así tenemos:
- 7. SECCION DE COMUNICACION Para la sección de comunicación debemos tomar en cuenta todo el proceso y la operatividad del aula. Algo muy importante como lo es la CARTELERA EN LINEA, en donde se detalla todos los avisos importantes como son las actividades que se van a realizar a lo largo del curso, fechas de entrega de trabajos, la cartelera es un foro; pero solamente de lectura no se debe colocar información.
- 8. SECCION DE INTERACCION En esta área se encuentra un foro para la socialización entre los participantes, tratando diversos tópicos, ya sean éstos planteados por el tutor o por los mismos integrantes. También encontramos otro foro para la interacción y aclaración de dudas, problemas que se pueden presentar en la realización de las diversas actividades.
- 10. Presentación del Tutor
- 12. Noticias del avance del curso
- 13. Aclaraciones de la Interacción
- 14. Es lo más importante
- 15. Sociabilizar fuera de ámbito académico
- 16. Aprendizaje cooperativo