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WEB 2.0
                        AMBIENTE
                       EDUCATIVO



FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS
TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de Web basada
en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios,
como las redes sociales, los blogs, los wikis que fomentan la
colaboración y el intercambio rápido de información entre los
usuarios, haciendo que los métodos tradicionales de publicación
se hagan mucho mas dinámicos agrupando la mayor parte de la
funcionalidad necesaria en una única plataforma de servidor.
                                                FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS
                                         TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA
                                         UNIVERSIDAD AUTONOMA BUCARAMANGA
Al comienzo de la incorporación de las TICs a las prácticas
educativas, se ha debatido bastante sobre las competencias
tecnológicas que los docentes debían adquirir en sus diferentes
procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas
destrezas en el uso y la generación de recursos para la Web 2.0.




                                                FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS
                                         TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA
                                         UNIVERSIDAD AUTONOMA BUCARAMANGA
La definición de Web 2.0, cuya
principal característica podría ser la
sustitución del concepto de Web de
lectura, por el de lectura-escritura.
Multitud de herramientas están
ayudando a que, los procesos
productivos de información que se
desarrollan en torno a la Red, se
puedan poner en marcha sin casi
ningún tipo       de    conocimiento
técnico, y sin un excesivo gasto de
tiempo. Por ello, poner en marcha
actos educativos en torno a Internet
(Web educativa 2.0), resulta hoy en
día una tarea mucho más fácil
desde el punto de vista de los
recursos lógicos necesarios.


                   FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS
            TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA
            UNIVERSIDAD AUTONOMA BUCARAMANGA
Bibliografía
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa.

ASTIGARRAGA, E. Social Bookmarking - Compartiendo enlaces de
Internet BARBA, C. (2002). La investigación en Internet con las WebQuest.

Comunicación y Pedagogía. 2002; nº. 185, pp.

DE LA TORRE, A. Wiki:Web Educativa 2.0

ESCRAPBOOKING.Blogs and Blogging: A Homerun for Teaching, Learning,
andTechnology

ESCRAPBOOKING.E-Photography to E-Scrapbooking: Thinking, Test Scores,
& Beyond

FOUNTAIN, R.Wiki Pedagogy LARA, T.Weblogs y Educación MUÑOZ DE LA

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Tecnologia web 2.0 para docentes

  • 1. WEB 2.0 AMBIENTE EDUCATIVO FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
  • 2. La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis que fomentan la colaboración y el intercambio rápido de información entre los usuarios, haciendo que los métodos tradicionales de publicación se hagan mucho mas dinámicos agrupando la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única plataforma de servidor. FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA UNIVERSIDAD AUTONOMA BUCARAMANGA
  • 3. Al comienzo de la incorporación de las TICs a las prácticas educativas, se ha debatido bastante sobre las competencias tecnológicas que los docentes debían adquirir en sus diferentes procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas destrezas en el uso y la generación de recursos para la Web 2.0. FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA UNIVERSIDAD AUTONOMA BUCARAMANGA
  • 4. La definición de Web 2.0, cuya principal característica podría ser la sustitución del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura. Multitud de herramientas están ayudando a que, los procesos productivos de información que se desarrollan en torno a la Red, se puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, y sin un excesivo gasto de tiempo. Por ello, poner en marcha actos educativos en torno a Internet (Web educativa 2.0), resulta hoy en día una tarea mucho más fácil desde el punto de vista de los recursos lógicos necesarios. FEISSAN ALONSO GERENA MATEUS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA UNIVERSIDAD AUTONOMA BUCARAMANGA
  • 5. Bibliografía Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. ASTIGARRAGA, E. Social Bookmarking - Compartiendo enlaces de Internet BARBA, C. (2002). La investigación en Internet con las WebQuest. Comunicación y Pedagogía. 2002; nº. 185, pp. DE LA TORRE, A. Wiki:Web Educativa 2.0 ESCRAPBOOKING.Blogs and Blogging: A Homerun for Teaching, Learning, andTechnology ESCRAPBOOKING.E-Photography to E-Scrapbooking: Thinking, Test Scores, & Beyond FOUNTAIN, R.Wiki Pedagogy LARA, T.Weblogs y Educación MUÑOZ DE LA