El relato describe las aventuras del rey Simún y su equipo de investigación secreto llamado SHADOWS. SHADOWS logra descifrar un código secreto en una cueva y encuentra un pergamino vacío cuyo mensaje es la importancia del trabajo en equipo. A pesar de completar su misión con éxito, el rey se enoja porque el pergamino no contenía otro secreto. SHADOWS aprende que el verdadero valor está en el trabajo colaborativo.
Diplomado en Derechos Humanos y sus Mecanismos de Protección impartido en Santo Domingo, República Dominicana por la Cátedra UASD-UNESCO: Cultura de Paz, Derechos Humanos y Democracia
En nuestra agenda cultural se encuentra contenida la programación eventos, teatro, talleres, convenciones,cine y demás actividades culturales de Cali y el Valle
Diplomado en Derechos Humanos y sus Mecanismos de Protección impartido en Santo Domingo, República Dominicana por la Cátedra UASD-UNESCO: Cultura de Paz, Derechos Humanos y Democracia
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Febrero 28 del 2014
TRABAJO COLABORATIVO
SHADOWS
En la bella ciudad de Londres, cuyo rey era simún de dipatrio,
se encontraba intrigado con una gran curiosidad que requería
de investigación, esta impetuosa curiosidad era el lograr
desafiar un código secreto, del cual le dio testimonio y noticia
un sabio anciano, el cual a si vez le dijo: “en la cueva de
chinquiriva se encuentra una enigma con un código secreto el
cual está impreso en un pergamino conocido como ZERO, si
lograse diferenciar este enigma encontraras cada secreto
existente seria el conocimiento supremo, usted, mi rey seria
el sabio entre sabios” el rey intrigado por esta información, se
decidió a encontrar el Zero… El llamo a su grupo de
investigación secreto, SHADOWS, un equipo con una
conformación “perfecta” todos con sus habilidades
diferentes… el rey los mando a hacer tal misión y como era
de esperarse lograron ese objetivo “fue fácil- dijo el lídersinceramente yo esperaba más difícil… pero me temo que no
podremos entregarte el pergamino – dijo la escriba- este
secreto no puede ser mostrado a usted ni a nadie… porque
es algo que ya todos saben, “trabajo en equipo” ese es el
secreto lo acabo de saber… ¿Cómo es posible? Dijo el rey,
sino fuéramos un equipo, no habríamos podido lograr
conseguir este pergamino- dijo el vigía y… ¿PARA QUE?
Este pergamino no tiene nada útil solo está vacío - dijo
2. mientras abría el ´pergamino-el mensaje que dejaba este
pergamino hizo que entendiéramos que un equipo es muy
importante, si no lo entiendes… -lo siento.
El Rey Se Enfureció, y les dijo que son los peores, simples
cobardes que no cumplen lo que dicen
Adiós rey dijo el relator- sino quieres creernos, es su
problema vámonos – dijo la líder ofendida porque su equipo
hizo un excelente trabajo supieron repartir sus cargos
supieron que hacer en los momentos difícil y fáciles pero de
trabajo a cada momento todos cumplían sus cargos para un
simple pergamino realizaron muy bien su trabajo
Por qué el vigía estuvo pendiente de sus horarios de trabajo
de cuánto tiempo tenían para la misión, la relatora estuvo
pendiente de los misterios que se presentaban para estar
pendiente y copiar para tener evidencias de sus trabajos , el
utilero estuvo pendiente de ayudar a su equipo con lo que
necesitaran, con mapas, brújulas entre otras para los
materiales de ubicación y otras cosas el comunicador y el
líder estuvieron poniendo la cara para hablar con el rey a un
que el líder también estuvo con su equipo dirigiéndolo y
apoyándolo como todos son un equipo excelente a un que el
rey no valoro eso … pero ellos aprendieron el valor de
trabajar en equipo .
*¿Qué reflexión nos deja este cuento?
R/= Que todos Somos Importantes Aunque Tengamos
Algunos Defectos, Las diferencias hacen el éxito en un grupo.
3. *¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo?
R/= que por cada error o por cada victoria que tenga el equipo
o al menos un solo integrante los demás apoyaremos y
entenderemos para ser cada vez mas unidos y mejores
*¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
R/= la escucha
La comprensión
La autonomía
*¿Qué diferencias hay entre aprendizaje colaborativo y
aprendizaje cooperativo?
R/= el aprendizaje colaborativo es cuando todos aportamos y
colaboramos en el equipo y el cooperativo es que una
persona dirige y los demás solo cumplen lo que esta dicta.
*¿Cómo creen ustedes que pueden aprender
colaborativamente?
R/= porque siendo un equipo todos aprendemos de las
habilidades y defectos de los demás y mejoramos y
ayudamos a mejorar
*¿En qué espacios creen ustedes que puedan aplicar el
aprendizaje colaborativo?
R/= En el salón, en el colegio como tal, en la casa, en el
barrio…
4. CODIGO ETICO
*Nombres: María Camila Montoya Múnera (líder)
Miguel Ángel castaño Benítez (utilero)
Carlos Carmona Pulgarín (comunicador)
Valentina muñoz (Relatora)
*Nombre del equipo: PENTA FUERZA
*María Camila: el liderazgo, la escucha, la autonomía y
aportar mis saberes y conocimientos a mi equipo de trabajo y
cumplir al máximo mi papel de líder
*Carlos Daniel: Hacer lo posible porque mi equipo sea el
mejor, contribuir dando soluciones o ideas creativas y
tomando las ideas de todos, tomándola en mí para expresar
nuestro mensaje (y así cumplir mi papel de comunicador)
*Valentina Muñoz: tener un buen manejo del tiempo y
ayudarlos en dudas de problemas que ustedes no entiendan
y yo si para así tener un buen rendimiento académico,
también a colaborar y participar mucho sacar la cara por el
equipo enfrentar bien nuestras derrotas y victorias y ser
mucho más
*Brayan Posada: creatividad, compromiso, visionalismo,
5. comprensión y ¡muchas ganas de que seamos los mejores!
*Miguel Angel Castaño: Compromiso, responsable y
Autónomo
*Valores:
-Camila: liderazgo, espontanea, y expresiva.
-Carlos: responsable, espontaneo, responsable.
-Miguel: risueño, expresivo, recursivo.
-Brayan: creativo, responsable y espontaneo
-Valentina: Responsabilidad, Expresiva y apoya el trabajo en
Equipo
Normas:
- Ser Autónomo
- El Respeto entre nosotros y mutuo
- Contribuir con la disciplina
-Ser Responsables
-Prestar atención a las clases
-Aportar ideas, ser creativo y espontaneo
- Apoyar y comprender