Este documento presenta los roles y responsabilidades de los integrantes de un equipo de trabajo colaborativo. Describe roles como el vigía, relator, negociador, líder e investigador. Además, incluye un cuento que ilustra la importancia del trabajo en equipo y cómo cada miembro aporta sus fortalezas. Finalmente, propone preguntas y actividades sobre aprendizaje colaborativo y el establecimiento de normas para el equipo.

1. TRBAJO DE TECNOLOGIA
PRIMERA PARTE
2015
Onlyinnovation
Miguel Ángel DíazTobón
Ana María García Chavarría
Ana Sofía Jiménez molina
ValeriaRestrepoGarcía
AndrésFelipeSaldarriagaBecerra
01/01/2015
TRABAJO
COLABORATIVO.

2.  Por equipo colaborativo realizar la lectura de cada uno de los
roles que se muestran a continuación, organizarse a cada
integrante su rol a cumplir en el equipo, de acuerdo con las
habilidades que tenga cada uno.
 Haga un cuento donde participen cada uno de los integrantes
con sus respectivos roles.
ROLES
Vigía:el vigía es el personaje encargado de vigilar desde un
lugar estratégico y detectar con tiempo peligros o amenazas.
De aquí deriva la importancia de su oficio y aunque
aparentemente parezca una labor tediosa, en verdad es el
guardián del orden. Hay personas que en verdad nacen
especialmente dotadas para llevarla a cabo: duermen menos
que un pájaro, pueden oír a la hierba, crecer y ver a una
distancia de cien millas, características propias del vigía
perfecto.

3. Su misión: estar atento y vigilante a que el trabajo se realice
de manera eficiente y colaborativamente. Debe informar si
alguno deja de cumplir con sus responsabilidades, controla el
cronograma del tiempo establecido, y es responsable porque el
equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado.
Relator o escriba: ser escriba en la antigüedad se suponía
tener una posición privilegiada, su oficio consistía en redactar
y leer textos. Eran los escribas una minoría que conocía la
escritura y eran considerados personas importantes, algunos
de ellos trabajaban junto a los grandes emperadores.
Todo submarino cuenta con una persona que lleva la bitácora
con las vicisitudes del día a día. Este personaje se caracteriza
por su facilidad de redactar, elegir las palabras correctas que
den cuenta de lo que quieren comunicar y elegir entre todo, lo
relevante.
Su misión: recopilar la información importante durante todo
el trayecto y sintetizarla en un documento que deberán
entregar al final del viaje.
Negociador o relator: negociador es un acto integral del
comportamiento y en él, el negociador debe saber cuáles son
sus habilidades, sus debilidades y fortalezas, con el fin de
poder apoyar o ser apoyado dentro del equipo de trabajo.
Su labor es fundamental en la función del equipo, este
“heraldo de los dioses” suelen tener ciertas características

4. que lo hacen sobresalir, son seres generalmente simpáticos,
inteligente, locuaces, cualidades que en su conjunto les
permite ganarse la confianza de todos.
Su misión: ser el enlace entre los integrantes del equipo para
proveer todo aquello que necesiten para llevar a cabo la tarea.
Debe intervenir en casos de dificultades dentro de los
integrantes del equipo. Como relator tiene función de
sistematizar los avances del trabajo realizado.
Líder o capitán: es la máxima autoridad a bordo del
submarino y toda la tripulación le debe obediencia y respeto.
Dirige y supervisa las funciones de los oficiales y la
tripulación. Determina el curso, las maniobras para evitar
peligros y revisa continuamente la posición del submarino.
Maneja maquinaria y se comunica constantemente con su
tripulación, por sí mismo o a través de subordinados.
Supervisa los procedimientos de seguridad a bordo, el
mantenimiento general del submarino y las operaciones a
realizar. Además lleva los diarios y registros de navegación.
Entre los marianos el capitán es una persona muy importante
en la medida en que este simboliza la sabiduría. Para ellos es
un estatus ganado, no una elegida. Hay que tener cuidado con
el capitán que se autoproclama, que permite al ego que se
interponga en su camino.
Para el capitán el reconocimiento de su gente es muy
importante dotado para el trabajo, bien respetado y que
seguirá la senda correcta.

5. Entre sus principales características está la de saber dirigir,
mantener el equilibrio entre su tripulación, la de fusionar la
sabiduría con la tecnología en un equilibrio armonioso. En
nuestro viaje el capitán es el responsable de todo el
funcionamiento de submarino, ya que dirige, coordina y
controla todas las actividades que se realizan a bordo, siendo
responsable de la seguridad de la nave, la tripulación, la
navegación y organización del trabajo.
Su misión: dirigir, acompañar, liderar y guiar el trabajo
conjuntamente.
Investigador o comunicador: un investigador es la persona
que vislumbra másallá de las propias habilidades que él tiene
para desarrollar.
Debe tener la disponibilidad de tiempo, pues esto le permite
formarse visiones diferentes hacia otras instancias del saber
que lo prepararan en su área de conocimiento, desarrollando
así un amplio criterio.
Su misión: buscar, indagar y complementar el trabajo con
otros temas, hacer una ruptura entre desarrollo propio y
personal de habilidades del aprendizaje de otros.
Entre las estrategias prácticas que el investigador debe
emplear está la de relacionar la práctica con la información,
estimulando la búsqueda con diferentes formas de trabajo

6. que al mismo tiempo le permita comprender la importancia de
la materia.
Como comunicador debe de estar atento de recopilar y
comunicar los avances.
SEGUNDA PARTE
Lee el siguiente cuento y luego contesta las preguntas que se
encuentran luego de este.
El trabajo en equipo “El cuento de las herramientas”
En un pequeño pueblo, existía una diminuta carpintería famosa
por los muebles que allí se fabricaban. Cierto día las
herramientas decidieron reunirse en una asamblea para
dirimir sus diferencias. Una vez estuvieron todas reunidas, el
martillo, en su calidad de presidente tomó la palabra.
-Queridos compañeros, ya estamos constituidos en asamblea.
¿Cuál es el problema? –Tienes que dimitir – exclamaron
muchas voces.
-¿Cuál es la razón?- inquirió el martillo. – ¡Haces demasiado
ruido! – se oyó al fondo de la sala, al tiempo que las demás
afirmaban con sus gestos. – Además- agrego otra
herramienta-, te pasa el día golpeando todo.

7. El martillo se sintió triste y frustrado. _ Está bien, me iré si
eso es lo que queréis. ¿Quién se propone como presidente?
-Yo, se auto proclamo el martillo- De eso nada- gritaron otras
herramientas-. Solo sirves si das muchas vueltas y eso nos
retrasa todo.
-Seré yo –exclamo la lija- -¡jamás!- protestó la mayoría-. Eres
muy áspera y siempre tienes fricciones con los demás.
-¡Yoseré el próximo presidente!- anuncio el metro- De ninguna
manera, te pasas el días midiendo a los demás como si tus
medidas fueran las únicas validas- dijo una pequeña
herramienta.
En esa discusión estaban enfrascados cuando entro el
carpintero y se puso a trabajar. Utilizo todas y cada una de
las herramientas en el momento oportuno. Después de unas
horas de trabajo los trozos de madera apilados en el suelo
fueron convertidos en un precioso mueble listo para entregar
al cliente. El carpintero se levantó, observo el mueble y sonrió
al ver lo bien que había quedado. Se quitó el delantal de
trabajo y salió de la carpintería.
De inmediato la asamblea volvió a reunirse y el alicate tomo la
palabra: “Queridos compañeros, es evidente que todos
tenemos defectos pero acabamos de ver que nuestras
cualidades hacen posibles que se puedan hacer muebles
maravillosos como este”. Las herramientas se miraron unas a
otras sin decir nada y el alicate continuo..” son nuestras
cualidades y no nuestros defectos las que nos hacen valiosa.
El martillo es fuerte y eso nos hace unir muchas piezas. El

8. tornillo también une y da fuerza allí donde no actúa el
martillo”.
La lija lima aquello que es áspero y pule la superficie. El metro
es preciso y exacto, nos permite no equivocar medidas que
nos han encargado. Y así podría continuar con cada una de
vosotras.
Después de aquellas palabras todas las herramientas se dieron
cuenta que solo el trabajo en equipo les hacía realmente útiles
y que debían de fijarse en las virtudes de cada una para
conseguir el éxito.
 Que reflexión nos deja este pequeño cuento?
 Que entiende usted por aprendizaje colaborativo?
 Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
 Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y
aprendizaje cooperativo?
 Como creen ustedes que pueden aprender colaborativamente?
 En que espacios creen ustedes que pueden aplicar el
aprendizaje colaborativo?

9. CODIGO DE ETICA
-Escriban sus nombres.
-Dale un nombre al equipo.
-Cual sería mi contribución personal para que el equipo
funciones colaborativamente?
-Enunciar tres actitudes, tres aptitudes y tres valores que
más sobresalgan de cada uno de los compañeros que
conformen el equipo.
-Establezcan normas y sanciones grupales.

10. Solución del taller:
 Que reflexión nos deja este pequeño cuento?
R/: Que todas las personas somosdiferentes pero por eso
no quiere decir que no podamos ayudar.
 Que entiende usted por aprendizaje colaborativo?
R/: lo que entendemos de aprendizaje colaborativo que
nos enseñan proyectos que pueden ayudar a una gran
variedad de personas.
 Cuáles son los elementos que hacen parte del
aprendizaje?
R/: una buena atención, saber cómo expresarse,
preguntar lo que no sabemos y saber cómo buscar las
cosas…
 Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y
aprendizaje cooperativo?
R/: la diferencia es que al tener aprendizaje
colaborativo es para ayudar y el cooperativo es para
aprender y reflexionar.
 Como creen ustedes que pueden aprender
colaborativamente?
R/: ayudando alos demás porque al ayudar nos puede
quedar alguna enseñanza.
 En que espacios creen ustedes que pueden aplicar el
aprendizaje colaborativo?
R/: en la calle al ayudarle a una persona en un ancianito…

11. CODIGO DE ETICA
-Escriban sus nombres.
R/:
- miguel ángel días Tobón
- Ana maría García Chavarría
- Ana sofia jimenez molina
- Valeria Restrepo García
- Andrés Felipe Saldarriaga becerra
-Dale un nombre al equipo.
R/: only innovation
-Cual sería mi contribución personal para que el equipo
funciones colaborativamente?
R/: dar nuevas ideas, consultar, ayudar con cosas
importantes
-Enunciar tres actitudes, tres aptitudes y tres valores
que más sobresalgan de cada uno de los compañeros
que conformen el equipo.
R/: actitudes: felices, enojados y graciosos
-Establezcan normas y sanciones grupales.
R/: siempre ser respetuosos.
Cumplir con las actividades.
Respetar y cumplir las normas del colegio.

12. CUENTO DEL EQUIPO.
Una loca historia…
Había una vez un grupo de hormiguitas que tenían varios
problemas porque el comunicador no se dirigía bien al el equipo,
el utilero conversaba mucho, la vigía del tiempo no lo controlaba
bien, la relatora no tomaba en cuenta la opinión de los demás y
la líder aunque aportaba muchas ideas se distraída un poco.
Al tiempo el equipo empezó a funcionar todos aportaban ideas
ayudaban y se comunicaban de forma correcta.
Pero un día inesperado llego un momento que iba a ser muy
difícil para ellos, el tiempo de definir cuál sería su proyecto,
para el invierno y las plantas que recogerían.
Tenía que ser una idea que le gustara a todos y que fuera posible
de lograr, además a todos les tenía que interesar.
Todos tenían sus ideas, y hay que admitirlo todas eran muy
buenas e interesantes, pero algunaseran demasiado difíciles de
lograr y eso había que definirlo rápido porque el hormiguero
tenía que progresar y debían de definir qué plantas iban a
recolectar para la época de invierno un grupo de hormigas se
apartaron y no estuvieron para ayudar en la elección de las
mejores plantas era el grupo de los utileros, esto lo iban a
realizar para saber cómo se trabajaba en equipo y como se
debían entender unos a otros.
Ellos estaban súper contentos porque pudieron escoger a
tiempo las mejores plantas.

13. Ellos estaban tan felices que decidieron abrazarse y gritar
¡only innovatión, los mejores!, de la alegría. Todos ya sabían que
tenían el mejor equipo, aunque tuvieran fallas, eso es lo que los
unía más y más. Se querían, podían trabajar juntos nadie odiaba
a nadie.
Fin…esto es solo el comienzo de una gran historia.