La presentación introduce la teoría de la tectónica de placas, la cual propone que la corteza terrestre está dividida en placas tectónicas que se mueven debido a las corrientes de convección en el manto. Explica que existen placas continentales y oceánicas, y que los bordes de las placas pueden ser constructivos, destructivos o pasivos. Además, resume el ciclo de los continentes donde las placas se separan, la corteza oceánica se crea y eventualmente es destruida a través de
PowerPoint dirigido a Tercer Ciclo de E.P. sobre el tema de las plantas, de la asignatura de C. Medio Natural: Clasificación, funciones vitales, fotosíntesis, reproducción… De uso manual, para poder ir explicando cada diapositiva, todas ellas debidamente ilustradas con dibujos y/o fotografías y un breve texto explicativo.
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Phylum Moluscos
Molusco significa cuerpo blando, en este fhylum se encuentran los pulpos, calamares, caracoles, babosas, quitones,etc,
existen características únicas y generales, por ejemplo en las características únicas tienen una estructura que se conocen como rádula que es un órgano raspador, sirve para raspar el alimento, otra es que son los únicos animales que producen perlas de forma natural como los bivalvos. En las características generales es que son triblastidos osea que tienen tres capas, son celomados.
Existen varias clases como los cefalópodos,los bivalvos, tienen una estructura interna y externa, su hábitat normalmente son marinos, tienen una reproducción dioca o también son hermafroditos. Los moluscos tienen una gran importancia ya que son alimentos para los seres humanos, para decorar, para la joyería y también en estudios científicos.
Este trabajo, explica que son y cuales son criptomonedas, ademas como estas, influyen en el nuevo mercado, como influye en la vida.
Las criptomonedas que existen tienen diversos, valores y se hace un proceso para adquirir dinero de ellas. han existido desde hace 3-4 años y fueron conocidas ya que una de estas criptomonedas obtuvo un valor por unidad bastante elevado.
Es importante saber que las criptomonedas son un nuevo modo económico que cambia lo que ya conocíamos, y vuelve lo digital en un valor, que se intercambia en los físico.
La Tierra, sus placas, sus Volcanes, Terremoto y la Erosión y Puerto RicoEscuela Superior NSG
Unión de varias presentaciones para explicar mejor el sistema del Planeta Tierra. Gracias por sus presentaciones se puede ahora explicar mejor con esta unión.
Espero que la puedan usar para explicar mejor sus clases de ciencias terrestres.
Phylum Moluscos
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Existen varias clases como los cefalópodos,los bivalvos, tienen una estructura interna y externa, su hábitat normalmente son marinos, tienen una reproducción dioca o también son hermafroditos. Los moluscos tienen una gran importancia ya que son alimentos para los seres humanos, para decorar, para la joyería y también en estudios científicos.
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2. INTRODUCCIÓN
Con esta presentación pretendo dar una breve explicación de la compleja
manera en que nuestro planeta toma forma.
Aunque entrar a estudiar el movimiento tectónico es un tema complejo,
pretendo orientar al estudiante de una manera didáctica y concisa sobre el
tema; esperando así que generaciones futuras puedan conocer y entender el
movimiento telúrico que durante millones de años le ha dado a nuestro
planeta el orden que hoy en día tienen nuestros océanos y continentes.
3. Contenido
Objetivos.
La Tectónica de Placas.
Así se ven nuestras Placas.
Tipos de Bordes.
El Motor de las Placas.
Ciclo Continental.
Video Ilustrativo.
4. Objetivos
Identificar la arquitectura terrestre.
Identificar los diferentes movimientos continentales.
Conocer los diferentes aspectos que influyen en los movimientos de las placas
tectónicas.
Diferenciar entre placas continentales y oceánicas.
Interpretar las corrientes magmáticas y su influencia sobre los movimientos
tectónicos.
5. La Tectónica de Placas
Teoría desarrollada en la mitad
Del siglo XX.
6. Qué propone esta teoría?
1. El exterior de la tierra es sólido.
2. Se denomina Litósfera al exterior.
3. Existe Litósfera continental y oceánica.
4. Tiene entre 100 y 150 Km de profundidad.
5. La parte inferior del ,manto es fluida y más densa, se le
denomina, Astenósfera.
6. La tierra es más caliente en el interior.
7. Esta diferencia de temperatura produce corrientes de
convección en la Astenósfera.
8. Estas corrientes producen movimiento de placas y puntos
calientes.
7. 9. Las placas pueden estar formadas por litósfera
continental, litosfera oceánica o ambos tipos.
10.Pueden medir unos 100 Km de espesor y varios miles de
longitud.
11.Se desplazan a un ritmo de cm/año.
12.La litósfera continental NO se destruye.
13.Las placas pueden crecer o disminuir de tamaño, dividirse
o fusionarse.
14.Las placas se mueven unas respecto a otras según su
limites o bordes.
• Bordes constructivos.
• Bordes destructivos.
• Bordes pasivos.
8. Así se ven nuestras placas:
GRANDES PLACAS
- Euroasiática
- Africana
- Norteamericana
- Sudamericana
- Pacífica
- Indoaustraliana
- Antártica
PLACAS MENORES
- Arábiga
- Iraniana
- Nazca
- Cocos
- Caribeña
- Filipinas
- Juan de Fuca
- Escotia
9. Las grandes placas suelen estar formadas por parte de litosfera continental y
parte oceánica excepto la pacífica que es casi exclusivamente oceánica. Las
placas menores pueden ser exclusivamente de corteza continental
(Iraniana), oceánica (Nazca, Cocos) o mixta (Arábiga ...)
10. Veamos los tipos de bordes.
Constructivos:
Crea litósfera
oceánica
Destructivos:
Se destruye
litósfera oceánica.
16. Bordes Constructivos
El borde constructivo
En el Mar Rojo y
El Valle del Rift en
África.
Con el tiempo, el este
De África se separará
Como ya pasó en la India
Y Madagascar.
28. ESQUEMA DE ETAPAS DEL CICLO CONTINENTAL
Los continentes, al no sufrir subducción van rompiéndose y
colisionando a lo largo del tiempo, a la vez que recogen en estas
colisiones los sedimentos depositados en las cuencas sedimentarias.
Partimos de un continente en
el que se acaba de formar un
orógeno bicontinental con
engrosamiento de la corteza
y formación de rocas
intrusivas (ígneas y
metamórficas)
Este orógeno se irá
erosionando hasta formar un
cratón