Este documento describe diferentes herramientas de tecnología y comunicación web como blogs, wikis, páginas web, correo electrónico, chats y redes sociales. Explica brevemente cómo crear y usar cada herramienta y diferencia entre herramientas asíncronas y sincrónicas.
La Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas al usuario final. Un blog es un diario personal en Internet donde los artículos se ordenan en el tiempo con título y texto. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas a través del navegador creando, modificando o borrando texto compartido.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y páginas web. También describe diferentes tipos de comunicación en línea como la comunicación síncrona y asíncrona, y proporciona instrucciones sobre cómo crear blogs, wikis y páginas web en diferentes plataformas.
La Web 2.0 permite la creación y edición colaborativa de contenido a través de herramientas como blogs, wikis, páginas web y otras herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Ofrece aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio.
El documento describe la evolución de la Web de la versión 1.0 a la 2.0. La Web 1.0 consistía principalmente en sitios web estáticos creados por unos pocos y consumidos por muchos, mientras que la Web 2.0 fomenta que los usuarios creen y compartan contenido de manera colaborativa y dinámica. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 son Wikipedia, Flickr, YouTube y los blogs/weblogs, que permiten a los usuarios publicar fácilmente fotos, videos y otros contenidos.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado donde se publican artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso, mostrando primero el contenido más reciente. Originalmente deriva de los cuadernos de bitácora utilizados en barcos, y actualmente es una herramienta de comunicación y diálogo a través de la publicación y comentarios de contenidos en la web.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores, mostrando primero el contenido más reciente. Los blogs permiten a las personas compartir opiniones y conversar sobre temas de interés. Se han vuelto populares porque son fáciles de crear y actualizar, lo que ha dado voz a muchas personas en internet.
Un blog es un sitio web que permite a autores publicar contenido actualizado regularmente como artículos, fotos, videos u otros medios. Existen diferentes tipos de blogs como temáticos, personales, colaborativos, fotoblogs y podcasts. Los blogs son herramientas flexibles que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido de manera fácil y gratuita.
La Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas al usuario final. Un blog es un diario personal en Internet donde los artículos se ordenan en el tiempo con título y texto. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas a través del navegador creando, modificando o borrando texto compartido.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y páginas web. También describe diferentes tipos de comunicación en línea como la comunicación síncrona y asíncrona, y proporciona instrucciones sobre cómo crear blogs, wikis y páginas web en diferentes plataformas.
La Web 2.0 permite la creación y edición colaborativa de contenido a través de herramientas como blogs, wikis, páginas web y otras herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Ofrece aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio.
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Un blog es un sitio web periódicamente actualizado donde se publican artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso, mostrando primero el contenido más reciente. Originalmente deriva de los cuadernos de bitácora utilizados en barcos, y actualmente es una herramienta de comunicación y diálogo a través de la publicación y comentarios de contenidos en la web.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores, mostrando primero el contenido más reciente. Los blogs permiten a las personas compartir opiniones y conversar sobre temas de interés. Se han vuelto populares porque son fáciles de crear y actualizar, lo que ha dado voz a muchas personas en internet.
Un blog es un sitio web que permite a autores publicar contenido actualizado regularmente como artículos, fotos, videos u otros medios. Existen diferentes tipos de blogs como temáticos, personales, colaborativos, fotoblogs y podcasts. Los blogs son herramientas flexibles que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido de manera fácil y gratuita.
Este documento resume diferentes tipos de herramientas digitales como blogs, wikis, foros, chats y redes sociales. Define qué son, sus ventajas y desventajas, cómo crearlos y ejemplos de su uso. También explica conceptos como busquedas avanzadas y las tecnologías de la información y comunicación.
Este documento define y explica brevemente qué son un blog, una wiki y SlideShare. Un blog es un sitio web personal donde alguien publica contenido regularmente en forma de diario. Una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por cualquier usuario. SlideShare es un sitio para compartir presentaciones en formato de diapositivas de manera pública o privada.
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo como blogs, wikis, sitios web, documentos compartidos, marcadores sociales, tareas compartidas, agregadores de contenido, mapas mentales y herramientas de gestión de proyectos. Explica brevemente el propósito y algunas características clave de cada herramienta.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs funcionan como diarios personales en línea donde los autores comparten información, opiniones y noticias sobre temas que les interesan. Los lectores pueden comentar y continuar conversaciones en los blogs.
Este documento define los blogs, explica sus características y elementos clave, y compara blogs, páginas web y foros. También enumera algunos programas gratuitos para crear blogs y proporciona curiosidades sobre el rápido crecimiento de los blogs en Internet.
Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente con artículos sobre una temática específica. Los blogs permiten que los lectores comenten y dialoguen sobre los artículos publicados. Son usados comúnmente para compartir opiniones, noticias, trucos y más sobre una variedad de temas como negocios, tecnología, cocina y más a través de texto, imágenes e hipervínculos.
Este documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, correo electrónico, chat, foros y videoconferencias. También distingue entre herramientas de comunicación sincrónicas (chat, videoconferencia) que permiten comunicación en tiempo real, y herramientas asincrónicas (foros, correo electrónico) donde la comunicación no es simultánea. Además, explica conceptos como redes sociales, wikis y cómo crear contenido en plataformas populares.
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores, mostrando primero los más recientes. Los lectores pueden comentar y el autor responder, permitiendo un diálogo. Los blogs cubren diversos temas como lo personal, noticias, empresas y tecnología, y su propósito es compartir información de manera periódica con audiencias globales.
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores, mostrando primero el contenido más reciente. Los blogs permiten a los autores publicar opiniones, noticias u otros contenidos de forma periódica. También permiten que los lectores comenten y interactúen con el autor y otros lectores. Los blogs cubren una amplia variedad de temas y pueden ser personales, periodísticos, educativos u orientados a otros fines.
La wiki es una herramienta para crear páginas web de forma colaborativa que permite a los usuarios editar y modificar contenido de manera cooperativa. Los blogs permiten a los autores expresar sus ideas y puntos de vista a través de artículos y establecer un diálogo interactivo con lectores, aunque estos no pueden editar los contenidos. Si bien ambas herramientas son útiles para compartir información, las wikis se enfocan más en el trabajo cooperativo mientras que los blogs son más personales.
Un blog es un sitio web de contenido actualizado frecuentemente que permite a autores publicar artículos en orden cronológico inverso. Los blogs se usan para compartir información, opiniones y generar comunidades en torno a temas de interés. Se pueden crear blogs de forma gratuita usando plataformas como Blogger o WordPress, y su popularidad ha crecido exponencialmente en los últimos años entre lectores y empresas.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs permiten a los autores publicar contenido como texto, imágenes e hipervínculos de manera fácil y sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Los lectores pueden comentar los artículos y establecer diálogos. Los blogs cubren una amplia variedad de temas como los personales, de noticias, educativos o empresariales.
Este documento define los blogs y edublogs, discutiendo sus características, usos y ventajas. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos en orden cronológico inverso. Los edublogs se usan para apoyar el aprendizaje, por ejemplo como blogs de aula. Los blogs permiten la expresión creativa, generan debates y son útiles para estudiantes ya que facilitan la comunicación y el desarrollo de portafolios.
Este documento describe los blogs, incluyendo que son publicaciones en línea que presentan historias en orden cronológico inverso, frecuentemente incluyen enlaces a otros blogs y comentarios de lectores, y existían comunidades digitales similares antes de que los blogs se hicieran populares como foros de internet y listas de correo.
El documento presenta 10 recomendaciones para mejorar el Proyecto Duet de la Universitat Rovira i Virgili. Se recomienda integrar fases diagnóstica y de evaluación, evaluar las estructuras del proyecto, realizar un estudio previo de las expectativas de los estudiantes, adoptar una plataforma virtual que permita el trabajo colaborativo, implementar un equipo interdisciplinario, diseñar un plan de capacitación docente, fortalecer el enfoque metodológico, organizar círculos de calidad docente
El Gobernador de San Luis convocará este lunes a una reunión de ministros para coordinar temas de gobierno. Se disputó la primera fecha de la Liga de Fútbol Especial en Tilisarao, con la participación de 60 atletas en dos categorías. Se llevará a cabo una capacitación sobre liderazgo y gestión dirigida a dirigentes deportivos.
El documento proporciona información sobre las diferentes formas de navegar en Internet, incluyendo hipervínculos, formatos de direcciones web, caracteres especiales, uso del mouse, mensajes de error y cookies. También describe los pasos para crear un grupo de contactos en Outlook y los límites de tamaño para archivos adjuntos en diferentes servicios de correo electrónico como Hotmail, Yahoo Mail y Gmail.
El documento presenta un proyecto de nivelación en Scratch realizado por dos estudiantes para el profesor John Caraballo. El proyecto incluye los nombres de los estudiantes y un enlace a la descarga del archivo del proyecto en Scratch.
Este documento proporciona un tutorial de 14 pasos para crear un blog en Blogger.com, incluyendo iniciar sesión, crear un nuevo blog, agregar un título y dirección URL, seleccionar una plantilla, crear una nueva entrada, personalizar la entrada, publicarla, personalizar el diseño del blog seleccionando una plantilla, fondo, ancho y otros ajustes, y finalmente ver el blog en línea en la dirección URL asignada.
Este documento presenta el portafolio electrónico del profesor Carlos Barrios de la Universidad Cristiana de Panamá. Incluye sus datos personales, educación y experiencias laborales previas. Ha obtenido varios títulos universitarios incluyendo una maestría en docencia superior. Tiene experiencia como docente en la Universidad Cristiana de Panamá y el Centro Bilingüe Vista Alegre, impartiendo cursos de informática, bases de datos y evaluación de proyectos.
Blogger es un programa gratuito que permite crear y publicar blogs con contenido informativo o de entretenimiento. Los blogs se utilizan comúnmente para compartir la vida personal del autor como un diario en línea. Blogger ofrece características como título, autor, enlaces y actualizaciones. Se pueden subir fotos, videos y archivos. La creación de un blog en Blogger implica completar unos pasos sencillos como elegir un nombre de usuario, contraseña y diseño.
El documento resume el contexto histórico y cultural del Renacimiento en España. En lo político, destaca la hegemonía española tras la conquista de América y la contrarreforma católica contra el protestantismo. En lo cultural, se impone el humanismo renacentista con la admiración por la antigüedad clásica y el antropocentrismo. La poesía introduce metros italianos con autores como Juan Boscán y Garcilaso de la Vega, que cultivan el amor y la naturaleza idealizada.
Este documento resume diferentes tipos de herramientas digitales como blogs, wikis, foros, chats y redes sociales. Define qué son, sus ventajas y desventajas, cómo crearlos y ejemplos de su uso. También explica conceptos como busquedas avanzadas y las tecnologías de la información y comunicación.
Este documento define y explica brevemente qué son un blog, una wiki y SlideShare. Un blog es un sitio web personal donde alguien publica contenido regularmente en forma de diario. Una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por cualquier usuario. SlideShare es un sitio para compartir presentaciones en formato de diapositivas de manera pública o privada.
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo como blogs, wikis, sitios web, documentos compartidos, marcadores sociales, tareas compartidas, agregadores de contenido, mapas mentales y herramientas de gestión de proyectos. Explica brevemente el propósito y algunas características clave de cada herramienta.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs funcionan como diarios personales en línea donde los autores comparten información, opiniones y noticias sobre temas que les interesan. Los lectores pueden comentar y continuar conversaciones en los blogs.
Este documento define los blogs, explica sus características y elementos clave, y compara blogs, páginas web y foros. También enumera algunos programas gratuitos para crear blogs y proporciona curiosidades sobre el rápido crecimiento de los blogs en Internet.
Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente con artículos sobre una temática específica. Los blogs permiten que los lectores comenten y dialoguen sobre los artículos publicados. Son usados comúnmente para compartir opiniones, noticias, trucos y más sobre una variedad de temas como negocios, tecnología, cocina y más a través de texto, imágenes e hipervínculos.
Este documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, correo electrónico, chat, foros y videoconferencias. También distingue entre herramientas de comunicación sincrónicas (chat, videoconferencia) que permiten comunicación en tiempo real, y herramientas asincrónicas (foros, correo electrónico) donde la comunicación no es simultánea. Además, explica conceptos como redes sociales, wikis y cómo crear contenido en plataformas populares.
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores, mostrando primero los más recientes. Los lectores pueden comentar y el autor responder, permitiendo un diálogo. Los blogs cubren diversos temas como lo personal, noticias, empresas y tecnología, y su propósito es compartir información de manera periódica con audiencias globales.
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores, mostrando primero el contenido más reciente. Los blogs permiten a los autores publicar opiniones, noticias u otros contenidos de forma periódica. También permiten que los lectores comenten y interactúen con el autor y otros lectores. Los blogs cubren una amplia variedad de temas y pueden ser personales, periodísticos, educativos u orientados a otros fines.
La wiki es una herramienta para crear páginas web de forma colaborativa que permite a los usuarios editar y modificar contenido de manera cooperativa. Los blogs permiten a los autores expresar sus ideas y puntos de vista a través de artículos y establecer un diálogo interactivo con lectores, aunque estos no pueden editar los contenidos. Si bien ambas herramientas son útiles para compartir información, las wikis se enfocan más en el trabajo cooperativo mientras que los blogs son más personales.
Un blog es un sitio web de contenido actualizado frecuentemente que permite a autores publicar artículos en orden cronológico inverso. Los blogs se usan para compartir información, opiniones y generar comunidades en torno a temas de interés. Se pueden crear blogs de forma gratuita usando plataformas como Blogger o WordPress, y su popularidad ha crecido exponencialmente en los últimos años entre lectores y empresas.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs permiten a los autores publicar contenido como texto, imágenes e hipervínculos de manera fácil y sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Los lectores pueden comentar los artículos y establecer diálogos. Los blogs cubren una amplia variedad de temas como los personales, de noticias, educativos o empresariales.
Este documento define los blogs y edublogs, discutiendo sus características, usos y ventajas. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos en orden cronológico inverso. Los edublogs se usan para apoyar el aprendizaje, por ejemplo como blogs de aula. Los blogs permiten la expresión creativa, generan debates y son útiles para estudiantes ya que facilitan la comunicación y el desarrollo de portafolios.
Este documento describe los blogs, incluyendo que son publicaciones en línea que presentan historias en orden cronológico inverso, frecuentemente incluyen enlaces a otros blogs y comentarios de lectores, y existían comunidades digitales similares antes de que los blogs se hicieran populares como foros de internet y listas de correo.
El documento presenta 10 recomendaciones para mejorar el Proyecto Duet de la Universitat Rovira i Virgili. Se recomienda integrar fases diagnóstica y de evaluación, evaluar las estructuras del proyecto, realizar un estudio previo de las expectativas de los estudiantes, adoptar una plataforma virtual que permita el trabajo colaborativo, implementar un equipo interdisciplinario, diseñar un plan de capacitación docente, fortalecer el enfoque metodológico, organizar círculos de calidad docente
El Gobernador de San Luis convocará este lunes a una reunión de ministros para coordinar temas de gobierno. Se disputó la primera fecha de la Liga de Fútbol Especial en Tilisarao, con la participación de 60 atletas en dos categorías. Se llevará a cabo una capacitación sobre liderazgo y gestión dirigida a dirigentes deportivos.
El documento proporciona información sobre las diferentes formas de navegar en Internet, incluyendo hipervínculos, formatos de direcciones web, caracteres especiales, uso del mouse, mensajes de error y cookies. También describe los pasos para crear un grupo de contactos en Outlook y los límites de tamaño para archivos adjuntos en diferentes servicios de correo electrónico como Hotmail, Yahoo Mail y Gmail.
El documento presenta un proyecto de nivelación en Scratch realizado por dos estudiantes para el profesor John Caraballo. El proyecto incluye los nombres de los estudiantes y un enlace a la descarga del archivo del proyecto en Scratch.
Este documento proporciona un tutorial de 14 pasos para crear un blog en Blogger.com, incluyendo iniciar sesión, crear un nuevo blog, agregar un título y dirección URL, seleccionar una plantilla, crear una nueva entrada, personalizar la entrada, publicarla, personalizar el diseño del blog seleccionando una plantilla, fondo, ancho y otros ajustes, y finalmente ver el blog en línea en la dirección URL asignada.
Este documento presenta el portafolio electrónico del profesor Carlos Barrios de la Universidad Cristiana de Panamá. Incluye sus datos personales, educación y experiencias laborales previas. Ha obtenido varios títulos universitarios incluyendo una maestría en docencia superior. Tiene experiencia como docente en la Universidad Cristiana de Panamá y el Centro Bilingüe Vista Alegre, impartiendo cursos de informática, bases de datos y evaluación de proyectos.
Blogger es un programa gratuito que permite crear y publicar blogs con contenido informativo o de entretenimiento. Los blogs se utilizan comúnmente para compartir la vida personal del autor como un diario en línea. Blogger ofrece características como título, autor, enlaces y actualizaciones. Se pueden subir fotos, videos y archivos. La creación de un blog en Blogger implica completar unos pasos sencillos como elegir un nombre de usuario, contraseña y diseño.
El documento resume el contexto histórico y cultural del Renacimiento en España. En lo político, destaca la hegemonía española tras la conquista de América y la contrarreforma católica contra el protestantismo. En lo cultural, se impone el humanismo renacentista con la admiración por la antigüedad clásica y el antropocentrismo. La poesía introduce metros italianos con autores como Juan Boscán y Garcilaso de la Vega, que cultivan el amor y la naturaleza idealizada.
La organización del currículum por proyectos de trabajoItsel Baltierra
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento describe la villa de Olvera, un pueblo situado en la serranía gaditana declarado conjunto histórico en 1983. Se explica que la villa se formó a partir de calles angostas e irregulares que se adaptaban a las peculiaridades del terreno. También se menciona que la huella más potente del pasado árabe son la Torre del Pan y una pequeña mezquita, y que originalmente la almedina olvereña se dibujó a través de sus castillos, la plaza de la iglesia y el recinto am
La canción habla sobre un hombre que intenta atrapar una paloma pero se le escapa. En el coro canta sobre su tristeza porque "la paloma se me fue". A lo largo de las estrofas continúa describiendo sus intentos fallidos por coger la paloma y su deseo de acompañarla a su palomar.
Este documento presenta un modelo de diseño instruccional para programas educativos a distancia compuesto de siete etapas. La primera etapa incluye cuatro actividades previas como el análisis de condiciones iniciales y la selección de objetivos. La segunda etapa inicia el proceso de diseño a través de la construcción de tablas, asignación de vehículos instructivos y evaluaciones. Finalmente, la séptima etapa implica dictar el curso y recolectar información para mejoras.
Este proyecto utilizará Facebook como una plataforma de aprendizaje para que los estudiantes de 3er año exploren las funciones lineales a través de actividades prácticas en grupos. Los estudiantes usarán Geogebra para crear gráficos y PowerPoint para presentar sus resultados en un grupo privado de Facebook administrado por su maestro.
Este documento presenta una actividad de portafolio para mostrar la evidencia del máximo aprendizaje adquirido en un curso sobre innovación con recursos educativos abiertos. Se solicita analizar posibilidades de movilización de recursos educativos abiertos, definir un plan de acción, analizar posibles evidencias para el portafolio, publicar la evidencia seleccionada en redes sociales y compartirla en un foro, y comentar las evidencias de dos compañeros del curso.
El documento describe brevemente el origen y evolución de la administración de recursos humanos desde inicios del siglo XX, cuando surgió para mediar conflictos laborales. Explica los objetivos corporativos, funcionales, sociales y personales de los recursos humanos, así como sus funciones principales como crear y desarrollar personal calificado para cumplir los objetivos de la organización. También resume las contribuciones de investigadores clave como Taylor, Fayol y Maslow al desarrollo del campo.
El documento ofrece consejos sobre las herramientas y estrategias de relaciones públicas, incluyendo entrevistas en radio, televisión y prensa escrita. Recomienda prepararse bien para las entrevistas, conocer el mensaje clave y estar listo para responder preguntas. También enfatiza la importancia de construir relaciones positivas con los medios de comunicación y periodistas.
El documento describe la metodología científica y el método científico. Explica que la metodología científica se refiere a los métodos de investigación utilizados en la ciencia para lograr objetivos específicos. Además, señala que para hacer ciencia se requiere del método científico, el cual se basa en la observación empírica, la medición y la posibilidad de refutación a través de pruebas. Finalmente, detalla algunos de los pasos clave del método científico como la reproduc
La Universidad Nacional de Misiones y el Centro de Estudios Urbanos y Rurales convocan a las VIII Jornadas de Investigadores de Economías Regionales, que se llevarán a cabo los días 11 y 12 de septiembre de 2014 en Posadas, Misiones. El objetivo es fortalecer los espacios de presentación y debate sobre problemáticas de economías regionales y territorios de frontera. Las jornadas contarán con seis grupos de trabajo sobre temas como políticas para la agricultura familiar, economía social y solidaria, dinámica agraria
Este documento presenta una introducción a los sistemas multimedia en educación. Explica que los sistemas multimedia pueden funcionar tanto en soportes físicos como virtuales, y que el soporte físico más común ha sido el CD-ROM. También distingue entre sistemas multimedia, que integran diferentes medios como texto, imágenes y sonido, y programas multimedia, que son programas diseñados para funcionar en sistemas multimedia. Finalmente, resume las tres etapas en la evolución de los programas multimedia, asociadas a diferentes tecnologías de soporte fís
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. Incluye herramientas de edición como blogs, wikis y páginas web, así como herramientas de comunicación como correo electrónico, chats y redes sociales. Estas herramientas pueden ser síncronas, permitiendo comunicación en tiempo real, o asíncronas mediante comunicación diferida.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades en California y Utah. El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes rápidamente a través de sistemas de comunicación electrónicos usando principalmente SMTP e incluyendo documentos digitales.
La Web 2.0 permite que los usuarios creen y compartan contenido a través de herramientas como blogs, wikis y páginas web. Estas herramientas pueden ser síncronas, como el chat y la videoconferencia, o asíncronas, como los foros y el correo electrónico.
La Web 2.0 permite que los usuarios creen y compartan contenido a través de herramientas como blogs, wikis y páginas web. Estas herramientas pueden incluir funciones síncronas como chats y videoconferencias, o asíncronas como foros y correo electrónico.
Este documento proporciona información sobre diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y más. Explica brevemente qué son estos tipos de herramientas, cómo funcionan y cómo se pueden usar. También describe herramientas de comunicación como correo electrónico, chat y foros, así como redes sociales. Por último, diferencia entre herramientas síncronas y asíncronas.
Este documento contiene información sobre diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y más. Explica brevemente qué son estos tipos de herramientas, cómo funcionan y cómo crear contenido en ellas. También diferencia entre herramientas de comunicación síncronas y asíncronas.
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario final, que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, redes sociales y correo electrónico. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores comparten textos de forma cronológica. Las wikis son sitios donde múltiples usuarios pueden editar colaborativamente el contenido a través de un navegador web. También describe brevemente las páginas web y diferencia las herramientas de comunicación síncronas como el chat de las asíncronas como
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, redes sociales y correo electrónico. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores comparten textos de forma cronológica. Las wikis son sitios donde múltiples usuarios pueden editar colaborativamente el contenido a través de un navegador web. También define las herramientas de comunicación síncronas como chats y videoconferencias que requieren coincidir en el tiempo, a diferencia de
La Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido como blogs, fotos y videos. Los blogs son páginas web de un autor que contienen artículos ordenados por fecha de publicación. Se pueden crear blogs en plataformas como Blogger, WordPress y PBWiki siguiendo pasos como crear una cuenta, publicar artículos y configurar opciones. Los wikis como Wikipedia permiten que los usuarios consulten e introduzcan información de manera colaborativa. Las páginas web sirven como tarjetas de presentación digital para empresas y personas.
La Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido como blogs, fotos y videos. Los blogs son páginas web de un autor que contienen artículos ordenados por fecha de publicación. Se pueden crear blogs en plataformas como Blogger, WordPress y PBWiki siguiendo pasos como crear una cuenta, publicar artículos y configurar opciones de diseño. Los wikis como Wikipedia permiten que los usuarios consulten e introduzcan información de manera colaborativa. Las páginas web sirven como tarjetas de presentación digital para empresas y personas
El documento habla sobre diferentes herramientas de comunicación y edición en la web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y redes sociales. Explica cómo crear contenido en plataformas como Blogger, WordPress, Wikispaces, PBwiki, Wetpain y Geocities, así como utilizar herramientas de comunicación síncrona como chat y videoconferencia y asíncrona como correo electrónico.
El documento habla sobre diferentes herramientas de comunicación y edición en la web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y redes sociales. Explica cómo crear contenido en plataformas como Blogger, WordPress, Wikispaces, PBwiki, Wetpain y Geocities, así como utilizar herramientas de comunicación síncrona como chat y videoconferencia y asíncrona como correo electrónico.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0, incluyendo herramientas de edición como blogs y wikis, herramientas de comunicación como email, chat y redes sociales, y herramientas sincrónicas y asincrónicas. También describe conceptos como wikis, blogs y cómo funcionan las páginas web.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, herramientas de comunicación como correo electrónico, chat y foros, y herramientas asíncronas y sincronas. Explica cómo crear y usar blogs, wikis, páginas de La Cockelera y Google Page Creator, así como foros en pbwiki. El documento proporciona instrucciones paso a paso para usar estas herramientas de la Web 2.0.
El documento define los conceptos de microblogging y blogging. Explica que el microblogging permite enviar y publicar mensajes breves, generalmente de texto, con un máximo de 140 caracteres. Además permite interactuar con las publicaciones de otros usuarios a través de dispositivos móviles. Mientras que el blogging se refiere a sitios web donde los autores publican artículos de forma cronológica para compartir ideas u opiniones. Algunos ejemplos populares de sitios para crear blogs son Blogger, propiedad de Google, y WordPress.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 para la edición como blogs y wikis, y las herramientas de comunicación como correo electrónico, chat y foros. Explica que la Web 2.0 permite aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. También proporciona instrucciones sobre cómo crear blogs, wikis y páginas web usando herramientas como Blogger, WordPress, PBwiki y Google Page Creator.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 para la edición como blogs y wikis, y las herramientas de comunicación como correo electrónico, chat y foros. Explica que la Web 2.0 permite aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. También proporciona instrucciones sobre cómo crear blogs, wikis y páginas web.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Explica cómo usar blogs en Blogger y La Cocinera, y cómo crear cuentas en wikis como PbWiki. También define términos como videoconferencia, correo electrónico y redes sociales.
1- La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de la Web basada en la creación y compartición de contenido por los propios usuarios.
2- Está asociada estrechamente con Tim O'Reilly debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.
3- Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, en realidad se refiere más a una evolución que a una revolución.
2. Web 2.0
Herramientas de
edición
Herramientas de
comun.
blog
Pagina
web
wiki
Blogger
Wordpress
La coctelera
Wikiespaces
Pbwiki
Pbpwiki
wetpain
Geocitis
Google page
creator
wanadoo
E-mail
chat
foro
Video
conferencia
Redes
sociales
otras
Herramientas asíncronas
Herramientas
síncronas
4. Es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de
uno o autores ,apareciendo primero al mas
reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente
. El nombre bitácora está basado en los
cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que
se utilizaban en los barcos para relatar el
desarrollo del viaje y que se guardaban en la
bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado
en los últimos años a raíz de su utilización en
diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o
bitácora ha sido utilizado desde siempre.
habitualmente en cada articulo de un blog, los
lectores pueden escribir sus comentario y el
autor del blog responderla
atrás
5. es un sitio web cuyas páginas pueden
ser editadas por múltiples voluntarios a
través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten. Los textos
o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si
se escribe el título de una «página wiki»
en algún lugar del wiki entre dobles
corchetes (...), esta palabra se convierte
en un «enlace web» a la página wiki. En
una página sobre «alpinismo», por
ejemplo, puede haber una palabra como
«piolet» o «brújula» que esté marcada
como palabra perteneciente a un título
de página wiki. La mayor parte de las
implementaciones de wikis indican en el
URL de la página el propio título de la
página wiki
atrás
6. página Web, también conocida como una página
de Internet, es un documento electrónico
adaptado para la Web, pero normalmente forma
parte de un sitio Web. Su principal característica
son los hipervínculos de una página, siendo esto
el fundamento de la Web.
Una página Web está compuesta principalmente
por información (sólo texto o módulos multimedia)
así como por hiperenlaces; además puede
contener o asociar datos de estilo para especificar
cómo debe visualizarse, y también aplicaciones
embebidas para hacerla interactiva
Las páginas Web son escritas en un lenguaje de
marcado que provea la capacidad de manejar e
insertar hiperenlaces, generalmente HTML
Atrás
7. Entonces aparecerá la pagina
principal de blogger en la que
vas a realizar 3 sencillos pasos
para crear tu blog. Lo único que
necesitas es una cuenta de
correo electrónico, y no hace
falta que sea la de google, la
empresa que posee este
servicio de blogs o bitácoras. ¿te
animas a tener tu blog?
Entonces, continua leyendo y
empezaras una nueva aventura
en la red.
atrás
8. Uno de los gestores mas utilizados
para escribir un blog es wordpress,
del que hemos hablado largo y
tendido en este blog que se aloja
precisamente en wordpress.com el
servicio gratuito mas famoso
después del blogger, donde muchas
personas se empiezan a comunicar
en la Web.
atras
9. 1. Debes tener tu cuenta creada en www.coctelera.com
2. Una vez creado ingresas a link ubicado en la parte superior derecha de tu
pantalla que dice tu cuenta
3. Le das clic en publicar deberá aparecer la siguiente pantalla
4. Puedes utilizar el cuadro que aparece en la parte superior izquierda de tu
pantalla este te ayudara a modificar todo tu articulo
5. Inicias dándole el titulo que tu quieras puede ser desde lo mas simple
hasta lo grande posible
6. Para escribir tu articulo das clic en el cuadro anterior en la parte que dice
nuevo articulo
7. Para modificar o agregar muchas otras cosas das clik en cualquier parte
del cuadro
8. Por ultimo una vez escrito para para publicar en la parte inferior de tu
pantalla aparecerá un link que dice publicar das clic y esperas a que lo
suba por completo
atras
10. Para crear un wiki, utilizaremos la página
www.wikispaces.com. Lo primero que debemos
hacer es crear una cuenta que servirá para
identificarnos en la página. Tendremos que
introducir un nombre de usuario (que bien
puede ser tu propio nombre u otro que tú elijas),
una contraseña, una dirección de correo
electrónico (a la que te enviarán un mensaje
bienvenida para verificar que la dirección de
correo es correcta) y un nombre para tu wiki.
Cuando pinches en “Join” (para crear tu espacio
en wikispaces) podrás empezar a trabajar en tu
wiki.
atras
11. PBwiki es un sistema de gestión de
contenidos tipo Wiki, páginas donde
diversos usuarios pueden editar a la
vez de forma colaborativa, como la
corchera de la pared de cualquier
punto de reunión social. Me encantó
su diseño y velocidad, y es bonito y
cómodo de usar. Las páginas se
pueden formatear mediante
marcas/signos especiales al escribir.
Hay plantillas predefinidas. Y se
puede trabajar sólo con texto o
también añadir archivos.
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12. Crea una cuenta en email si es que no la
tienes ya.
Ingresa a http://pages.google.com
Ingresa al sistema. Contraseña y nombre
de usuario.
Haz clic en la sección "Crear a new site"
Juega con las herramientas y el texto que
puedes crear. La barra de herramientas se
encuentra a la izquierda y existe un botón
de hacer y deshacer en la parte superior
central.
Guarda tu página y comienza otra. Cuando
hayas terminado, ve a "Publicar" y sigue
las instrucciones. Esta es una página de
prueba, crea tu propio sitio creando varias
páginas y enlazándolas unas con otras.
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13. El e-mail es la aplicación más
sencilla y más usada de
Internet. Y la traducción de su
nombre lo dice todo; es un
servicio de correo electrónico
en la red. Cualquier usuario
podrá enviar y recibir
mensajes a través de la red.
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14. El Chat, puede ser considerado,
como un espacio en común para
conversar por Internet. Es un
medio de comunicación
ampliamente utilizado, el cual
está disponible en la red.
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15. El foro, es un tipo de reunión
donde distintas personas
conversan en torno a un tema de
interés común. Es, esencialmente,
una técnica de comunicación oral o
virtual, realizada en grupos, con
base en un contenido de interés
general que origine una
"discusión".
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16. Videoconferencia es
la comunicación
simultánea
bidireccional de audio
y vídeo, permitiendo
mantener reuniones
con grupos de
personas situadas en
lugares alejados entre
sí.
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17. Las Redes son formas de
interacción social, definida
como un intercambio
dinámico entre personas,
grupos e instituciones en
contextos de complejidad.
Un sistema abierto y en
construcción permanente
que involucra a conjuntos
que se identifican en las
mismas necesidades y
problemáticas y que se
organizan para potenciar sus
recursos.
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18. Las herramientas de
comunicación asincrónicas
son aquéllas en las que la
comunicación no se produce a
tiempo real, es decir, en las
que los participantes no están
conectados en el mismo
espacio de tiempo. Son
herramientas de este tipo: los
foros y el correo electrónico
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19. Las herramientas de
comunicación sincrónica son
aquéllas que permiten una
comunicación a tiempo real, para
ello los participantes deben estar
conectados en el mismo momento.
Son herramientas de comunicación
sincrónicas: el Chat, la
videoconferencia, el MSN, o la
pizarra virtual.
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