TEIJEIRO, C. A. (2000). Comunicación, democracia y ciudadanía: fundamentos teóricos
del Public Journalism. Capítulo III “La esfera pública, medios de comunicación y la
sociedad pos-moderna".
El documento analiza las clases sociales desde las perspectivas de Marx y Weber. Marx veía las clases como grupos definidos por su relación con los medios de producción y su conciencia de clase. Proponía el socialismo y luego el comunismo. Weber veía las clases como grupos diferenciados por su estilo de vida. También habla sobre líderes formales e informales y líderes de opinión en los medios de comunicación mexicanos. Finalmente, analiza los grupos de opinión y diferentes religiones.
El documento describe los pasos del proceso de formación de opinión pública. Estos incluyen la fase de problema o situación, la fase de propuesta, la fase política, la fase programática y la fase de valoración. También define una matriz de opinión como un arreglo de datos de opinión clasificados según parámetros, con el fin de mostrar la variación de opiniones sobre un tema. Para generar una matriz de opinión, se requiere comunicar masivamente una idea específica a través de los medios, con el objetivo de que la gente cre
El documento presenta información sobre el concepto de opinión pública. Explica que la opinión pública se refiere a la opinión mayoritaria de un grupo de personas sobre un tema específico, y que sus resultados se miden a través de encuestas y entrevistas. También describe brevemente algunos autores clave que han estudiado la opinión pública y la historia del desarrollo del concepto a través del tiempo.
La opinión pública se define como la suma de las opiniones de un grupo de personas sobre un asunto determinado, influenciada por su cultura y valores. Aunque el término surgió en el siglo 18, los gobernantes siempre han mostrado interés en conocer las opiniones de sus ciudadanos. Con el desarrollo de la cultura de masas y la expansión de la burocracia, el concepto de opinión pública se ha ampliado para referirse a las opiniones del público en general. La opinión pública se compone de juicios verbales o conceptuales
La opinión pública se refiere al conjunto de opiniones dentro de una sociedad sobre un hecho o situación particular. Históricamente, solo tenían derecho a opinar las personas independientes económicamente, pero luego el concepto de "opinión del pueblo" otorgó a más personas el derecho a opinar. Actualmente, la opinión pública está influenciada por factores como las personas, el gobierno, organizaciones y la comunidad internacional, y puede formarse en respuesta a problemas políticos, económicos, sociales o culturales.
El Fenómeno de la opinión pública(1) DiapositivasCésar Calizaya
La opinión pública ha sido el concepto dominante en lo que ahora parece referirse a la comunicación política. Y es que después de muchos intentos y de una más o menos larga serie de estudios, la experiencia parece indicar que opinión pública implica muchas cosas a la vez; pero, al mismo tiempo, ninguna de ellas domina o explica el conjunto. Además, con el predominio de los medios de comunicación modernos, en una sociedad masificada el territorio de la opinión parece retomar un nuevo enfoque.
La opinión pública se define como la tendencia o preferencia de una sociedad sobre alguna cuestión. Históricamente, la opinión pública evolucionó de solo incluir las opiniones de los notables en la antigüedad, a extenderse a más capas de la sociedad durante la Edad Media y moderna. En el siglo XX, con el surgimiento de la cultura de masas, la opinión pública pasó a referirse a "el público" en general. Existen diferentes perspectivas sobre la opinión pública, pero está vinculada al sistema democrático
La Opinión Pública como un hecho social y de control social, La opinión pública a través de su historia y la opinión pública y su interpelación con la ideología.
MARIANA TRUJILLO SABA
El documento analiza las clases sociales desde las perspectivas de Marx y Weber. Marx veía las clases como grupos definidos por su relación con los medios de producción y su conciencia de clase. Proponía el socialismo y luego el comunismo. Weber veía las clases como grupos diferenciados por su estilo de vida. También habla sobre líderes formales e informales y líderes de opinión en los medios de comunicación mexicanos. Finalmente, analiza los grupos de opinión y diferentes religiones.
El documento describe los pasos del proceso de formación de opinión pública. Estos incluyen la fase de problema o situación, la fase de propuesta, la fase política, la fase programática y la fase de valoración. También define una matriz de opinión como un arreglo de datos de opinión clasificados según parámetros, con el fin de mostrar la variación de opiniones sobre un tema. Para generar una matriz de opinión, se requiere comunicar masivamente una idea específica a través de los medios, con el objetivo de que la gente cre
El documento presenta información sobre el concepto de opinión pública. Explica que la opinión pública se refiere a la opinión mayoritaria de un grupo de personas sobre un tema específico, y que sus resultados se miden a través de encuestas y entrevistas. También describe brevemente algunos autores clave que han estudiado la opinión pública y la historia del desarrollo del concepto a través del tiempo.
La opinión pública se define como la suma de las opiniones de un grupo de personas sobre un asunto determinado, influenciada por su cultura y valores. Aunque el término surgió en el siglo 18, los gobernantes siempre han mostrado interés en conocer las opiniones de sus ciudadanos. Con el desarrollo de la cultura de masas y la expansión de la burocracia, el concepto de opinión pública se ha ampliado para referirse a las opiniones del público en general. La opinión pública se compone de juicios verbales o conceptuales
La opinión pública se refiere al conjunto de opiniones dentro de una sociedad sobre un hecho o situación particular. Históricamente, solo tenían derecho a opinar las personas independientes económicamente, pero luego el concepto de "opinión del pueblo" otorgó a más personas el derecho a opinar. Actualmente, la opinión pública está influenciada por factores como las personas, el gobierno, organizaciones y la comunidad internacional, y puede formarse en respuesta a problemas políticos, económicos, sociales o culturales.
El Fenómeno de la opinión pública(1) DiapositivasCésar Calizaya
La opinión pública ha sido el concepto dominante en lo que ahora parece referirse a la comunicación política. Y es que después de muchos intentos y de una más o menos larga serie de estudios, la experiencia parece indicar que opinión pública implica muchas cosas a la vez; pero, al mismo tiempo, ninguna de ellas domina o explica el conjunto. Además, con el predominio de los medios de comunicación modernos, en una sociedad masificada el territorio de la opinión parece retomar un nuevo enfoque.
La opinión pública se define como la tendencia o preferencia de una sociedad sobre alguna cuestión. Históricamente, la opinión pública evolucionó de solo incluir las opiniones de los notables en la antigüedad, a extenderse a más capas de la sociedad durante la Edad Media y moderna. En el siglo XX, con el surgimiento de la cultura de masas, la opinión pública pasó a referirse a "el público" en general. Existen diferentes perspectivas sobre la opinión pública, pero está vinculada al sistema democrático
La Opinión Pública como un hecho social y de control social, La opinión pública a través de su historia y la opinión pública y su interpelación con la ideología.
MARIANA TRUJILLO SABA
El documento discute varios temas relacionados con la comunicación política. Examina cómo la comunicación política es un proceso dinámico de intercambio entre políticos, periodistas y el público sobre temas de actualidad. También analiza cómo los medios han transformado la política al ser la fuente principal de representación simbólica, haciendo que la política sea una experiencia mediática. Además, sugiere que los medios a menudo colonizan la política al forzarla a crear un "politainment" y depender reactivamente de su lógica e impl
El documento describe las etapas para formar la opinión pública. Explica que la combinación de una sociedad de masas y los medios de comunicación hacen que la sociedad moderna sea el escenario para el surgimiento e influencia de la opinión pública. Además, señala que la opinión pública se convierte en una fuerza social importante en una democracia debido a que refleja lo que piensa la ciudadanía. Finalmente, resume que la formación de la opinión pública involucra la presencia de un tema público, los diferentes públicos
El documento presenta diferentes perspectivas y teorías sobre el concepto de opinión pública. Define opinión pública como las opiniones sobre temas de interés nacional que pueden expresarse libremente sin aislamiento, y discute las visiones de autores como Tönnies, Lippmann, Speier y Habermas. También resume las teorías clásicas griegas y los orígenes del término en el siglo XVIII, así como las contribuciones de pensadores como Maquiavelo, Hobbes, Locke y los fisiócratas.
El documento resume la evolución de la comunicación política y la influencia creciente de los medios de comunicación masiva a lo largo de la historia. Desde los oradores y líderes de las comunidades antiguas hasta el desarrollo de tecnologías como el cine, los rayos X y luego la radio, televisión e internet, los medios han ido transformando la percepción social y la necesidad de los políticos de utilizarlos para gobernar y difundir sus ideas.
El documento define la opinión pública como el conjunto de creencias compartidas por una comunidad sobre eventos socioeconómicos y políticos que los afectan. Explora las perspectivas de Platón, Lippmann, Habermas y Tönnies sobre la opinión pública individual versus colectiva, y cómo ha evolucionado históricamente desde la Revolución Francesa hasta la era moderna con el desarrollo de los medios masivos.
La opinión pública se define como el modo común de pensar y sentir de un grupo social sobre determinados temas o acontecimientos. Puede describirse como la opinión que refleja lo que un país o ciudad piensan sobre un tema específico. Existen también las opiniones individuales de cada persona. A lo largo de la historia, diferentes autores han propuesto definiciones como la opinión expresada libremente por la gente sobre asuntos de interés nacional, o las tareas de crítica y control ejercidas por los ciudadanos sobre el Estado y la esfera públic
El documento define la opinión pública como la tendencia o preferencia real o estimulada de una sociedad o individuo hacia temas de interés. Explica que la opinión pública se expresa a través de protestas, huelgas y movimientos sociales, y que factores como la clase social, educación y patrimonio influyen en ella. Además, traza la evolución histórica de la opinión pública desde la antigüedad hasta la actualidad, cuando los medios y encuestas son usados para medirla.
Sartori analiza la formación de la opinión pública. Señala que las opiniones son frágiles y variables y que la televisión ha reemplazado el pensamiento crítico. También discute cómo los medios de comunicación pueden influir en la agenda pública y dirigir las opiniones de las personas hacia ciertos temas por encima de otros.
El documento describe brevemente la historia de la opinión pública en el siglo XX y los diferentes tipos de opinión pública. La prensa, la televisión y el cine se convirtieron en los medios más influyentes para moldear la opinión pública. La opinión pública latente es aquella que existe antes de que ocurra un evento, mientras que la opinión pública activada se manifiesta en reacción a un acontecimiento. La opinión pública eficaz logra su objetivo al expresarse públicamente.
Ettore Sottsass fue un diseñador italiano del siglo 20 conocido por mezclar estilos, colores y materiales en sus diseños de una manera que desafió las convenciones de la época. Inventó nuevas formas de tratar los materiales y objetos que rompían con las expectativas sobre cómo debían verse los productos.
El documento define la opinión pública como el conjunto de opiniones y actitudes de los individuos de una sociedad. Explica que la opinión pública involucra el nivel de conciencia de la población, el manejo de la información y los efectos de la comunicación. También explora las diferentes teorías y perspectivas sobre la opinión pública a través de la historia.
El documento describe los conceptos de opinión pública, proceso de formación de opinión pública, y tipos de opinión pública. Explica que la opinión pública es la estimación general de una población sobre un asunto, y solo puede medirse a través de encuestas. Explora cómo la familia, escuela e iglesia influyen en la formación de opiniones individuales, y presenta el modelo del "embudo de la causalidad" para explicar este proceso. Finalmente, distingue entre opinión pública latente, activada y eficaz.
Este documento resume las teorías del espacio público de Jürgen Habermas. Según Habermas, en la sociedad burguesa del siglo XVIII, el espacio público permitió que la razón y la opinión se utilizaran para discutir asuntos públicos y así influir en la democracia. Sin embargo, con el tiempo y el desarrollo de los medios masivos, el espacio público se ha degradado al convertirse en un consumo comercial y narcisista. Aun así, los reality shows también han contribuido a ampliar el espacio público al
La opinión pública se define como el juicio colectivo de un grupo sobre un tema de interés común, manifestado a través del debate y expresión libre. Es un fenómeno psicosocial y político que no es estático, sino que cambia y se transforma a lo largo de la historia debido a factores como el clima social e intercambio de información. La opinión pública funciona como un proceso abierto que importa y procesa información desde su entorno.
Este documento resume las opiniones de Alexis de Tocqueville y Stuart Mill sobre la importancia de la opinión pública. Ambos autores enfatizan la importancia de la igualdad y la libertad. De Tocqueville habla sobre la igualdad de los ciudadanos ante el sistema social-político, mientras que Mill defiende la libertad individual siempre que no dañe a otros. El autor concluye que se necesita tanto igualdad como libertad para una sociedad estable, y que el cambio social comienza con un cambio interior.
El documento presenta diferentes definiciones y perspectivas sobre la opinión pública según autores como Lippmann, Habermas, Gramsci, Moreno, Tönnies y Camacaro. También describe la evolución histórica de la opinión pública desde la comunicación directa en la Edad Media hasta los medios masivos modernos y analiza la distinción entre opinión pública e individual.
Definición de opinión pública (individual y del pueblo), evolución histórica, óptica de diversos autores, comunicación política y su proceso comunicacional
El documento trata sobre el concepto de opinión pública a través de la historia. Explica que la opinión pública ha influido en eventos importantes y ha fomentado acciones con grandes consecuencias. También analiza la evolución del concepto y cómo los medios de comunicación han jugado un papel fundamental en la formación y difusión de la opinión pública, especialmente en Venezuela desde el siglo XIX.
Este documento explora el concepto de opinión pública desde diferentes perspectivas. Define la opinión pública como las opiniones sobre temas controvertidos que pueden expresarse públicamente sin aislamiento. Examina la evolución histórica del término desde los filósofos griegos hasta su uso moderno en el siglo XVIII. También identifica factores como la presencia de un tema, la naturaleza del público y las creencias del público como componentes clave de la opinión pública.
La democracia tradicional basada en elecciones se ha erosionado y la confianza en los gobiernos ha disminuido. Sin embargo, las formas no convencionales de participación democrática como protestas y redes sociales se han multiplicado, mostrando que el ciudadano pasivo es un mito. La "contrademocracia" de poderes indirectos juega un rol importante para equilibrar el poder a través de la desconfianza organizada y mecanismos de control, obstrucción y juicio ciudadano.
El documento discute varios temas relacionados con la comunicación política. Examina cómo la comunicación política es un proceso dinámico de intercambio entre políticos, periodistas y el público sobre temas de actualidad. También analiza cómo los medios han transformado la política al ser la fuente principal de representación simbólica, haciendo que la política sea una experiencia mediática. Además, sugiere que los medios a menudo colonizan la política al forzarla a crear un "politainment" y depender reactivamente de su lógica e impl
El documento describe las etapas para formar la opinión pública. Explica que la combinación de una sociedad de masas y los medios de comunicación hacen que la sociedad moderna sea el escenario para el surgimiento e influencia de la opinión pública. Además, señala que la opinión pública se convierte en una fuerza social importante en una democracia debido a que refleja lo que piensa la ciudadanía. Finalmente, resume que la formación de la opinión pública involucra la presencia de un tema público, los diferentes públicos
El documento presenta diferentes perspectivas y teorías sobre el concepto de opinión pública. Define opinión pública como las opiniones sobre temas de interés nacional que pueden expresarse libremente sin aislamiento, y discute las visiones de autores como Tönnies, Lippmann, Speier y Habermas. También resume las teorías clásicas griegas y los orígenes del término en el siglo XVIII, así como las contribuciones de pensadores como Maquiavelo, Hobbes, Locke y los fisiócratas.
El documento resume la evolución de la comunicación política y la influencia creciente de los medios de comunicación masiva a lo largo de la historia. Desde los oradores y líderes de las comunidades antiguas hasta el desarrollo de tecnologías como el cine, los rayos X y luego la radio, televisión e internet, los medios han ido transformando la percepción social y la necesidad de los políticos de utilizarlos para gobernar y difundir sus ideas.
El documento define la opinión pública como el conjunto de creencias compartidas por una comunidad sobre eventos socioeconómicos y políticos que los afectan. Explora las perspectivas de Platón, Lippmann, Habermas y Tönnies sobre la opinión pública individual versus colectiva, y cómo ha evolucionado históricamente desde la Revolución Francesa hasta la era moderna con el desarrollo de los medios masivos.
La opinión pública se define como el modo común de pensar y sentir de un grupo social sobre determinados temas o acontecimientos. Puede describirse como la opinión que refleja lo que un país o ciudad piensan sobre un tema específico. Existen también las opiniones individuales de cada persona. A lo largo de la historia, diferentes autores han propuesto definiciones como la opinión expresada libremente por la gente sobre asuntos de interés nacional, o las tareas de crítica y control ejercidas por los ciudadanos sobre el Estado y la esfera públic
El documento define la opinión pública como la tendencia o preferencia real o estimulada de una sociedad o individuo hacia temas de interés. Explica que la opinión pública se expresa a través de protestas, huelgas y movimientos sociales, y que factores como la clase social, educación y patrimonio influyen en ella. Además, traza la evolución histórica de la opinión pública desde la antigüedad hasta la actualidad, cuando los medios y encuestas son usados para medirla.
Sartori analiza la formación de la opinión pública. Señala que las opiniones son frágiles y variables y que la televisión ha reemplazado el pensamiento crítico. También discute cómo los medios de comunicación pueden influir en la agenda pública y dirigir las opiniones de las personas hacia ciertos temas por encima de otros.
El documento describe brevemente la historia de la opinión pública en el siglo XX y los diferentes tipos de opinión pública. La prensa, la televisión y el cine se convirtieron en los medios más influyentes para moldear la opinión pública. La opinión pública latente es aquella que existe antes de que ocurra un evento, mientras que la opinión pública activada se manifiesta en reacción a un acontecimiento. La opinión pública eficaz logra su objetivo al expresarse públicamente.
Ettore Sottsass fue un diseñador italiano del siglo 20 conocido por mezclar estilos, colores y materiales en sus diseños de una manera que desafió las convenciones de la época. Inventó nuevas formas de tratar los materiales y objetos que rompían con las expectativas sobre cómo debían verse los productos.
El documento define la opinión pública como el conjunto de opiniones y actitudes de los individuos de una sociedad. Explica que la opinión pública involucra el nivel de conciencia de la población, el manejo de la información y los efectos de la comunicación. También explora las diferentes teorías y perspectivas sobre la opinión pública a través de la historia.
El documento describe los conceptos de opinión pública, proceso de formación de opinión pública, y tipos de opinión pública. Explica que la opinión pública es la estimación general de una población sobre un asunto, y solo puede medirse a través de encuestas. Explora cómo la familia, escuela e iglesia influyen en la formación de opiniones individuales, y presenta el modelo del "embudo de la causalidad" para explicar este proceso. Finalmente, distingue entre opinión pública latente, activada y eficaz.
Este documento resume las teorías del espacio público de Jürgen Habermas. Según Habermas, en la sociedad burguesa del siglo XVIII, el espacio público permitió que la razón y la opinión se utilizaran para discutir asuntos públicos y así influir en la democracia. Sin embargo, con el tiempo y el desarrollo de los medios masivos, el espacio público se ha degradado al convertirse en un consumo comercial y narcisista. Aun así, los reality shows también han contribuido a ampliar el espacio público al
La opinión pública se define como el juicio colectivo de un grupo sobre un tema de interés común, manifestado a través del debate y expresión libre. Es un fenómeno psicosocial y político que no es estático, sino que cambia y se transforma a lo largo de la historia debido a factores como el clima social e intercambio de información. La opinión pública funciona como un proceso abierto que importa y procesa información desde su entorno.
Este documento resume las opiniones de Alexis de Tocqueville y Stuart Mill sobre la importancia de la opinión pública. Ambos autores enfatizan la importancia de la igualdad y la libertad. De Tocqueville habla sobre la igualdad de los ciudadanos ante el sistema social-político, mientras que Mill defiende la libertad individual siempre que no dañe a otros. El autor concluye que se necesita tanto igualdad como libertad para una sociedad estable, y que el cambio social comienza con un cambio interior.
El documento presenta diferentes definiciones y perspectivas sobre la opinión pública según autores como Lippmann, Habermas, Gramsci, Moreno, Tönnies y Camacaro. También describe la evolución histórica de la opinión pública desde la comunicación directa en la Edad Media hasta los medios masivos modernos y analiza la distinción entre opinión pública e individual.
Definición de opinión pública (individual y del pueblo), evolución histórica, óptica de diversos autores, comunicación política y su proceso comunicacional
El documento trata sobre el concepto de opinión pública a través de la historia. Explica que la opinión pública ha influido en eventos importantes y ha fomentado acciones con grandes consecuencias. También analiza la evolución del concepto y cómo los medios de comunicación han jugado un papel fundamental en la formación y difusión de la opinión pública, especialmente en Venezuela desde el siglo XIX.
Este documento explora el concepto de opinión pública desde diferentes perspectivas. Define la opinión pública como las opiniones sobre temas controvertidos que pueden expresarse públicamente sin aislamiento. Examina la evolución histórica del término desde los filósofos griegos hasta su uso moderno en el siglo XVIII. También identifica factores como la presencia de un tema, la naturaleza del público y las creencias del público como componentes clave de la opinión pública.
La democracia tradicional basada en elecciones se ha erosionado y la confianza en los gobiernos ha disminuido. Sin embargo, las formas no convencionales de participación democrática como protestas y redes sociales se han multiplicado, mostrando que el ciudadano pasivo es un mito. La "contrademocracia" de poderes indirectos juega un rol importante para equilibrar el poder a través de la desconfianza organizada y mecanismos de control, obstrucción y juicio ciudadano.
El documento habla sobre la comunicación educativa y cómo puede usarse para acompañar procesos sociales mediante el aprendizaje en interacciones presenciales o a través de medios tradicionales y nuevas tecnologías. La comunicación educativa busca democratizar la sociedad reconociendo la capacidad de expresión de las mayorías.
El documento describe una pintura de 1934 titulada "Manifestación" de Antonio Berni. Representa una manifestación como una forma de participación ciudadana y expresión colectiva donde individuos diversos se reúnen en el espacio público para hacer oír su voz y demandas comunes de "pan y trabajo".
Sentido de las producciones comunicacionales en circuitos educativosSeminario II
Este documento discute los posibles propósitos de las producciones comunicativas en contextos educativos. Identifica 7 sentidos o finalidades potenciales: 1) intervenir en procesos colectivos, 2) sistematizar experiencias, 3) difundir programas o instituciones, 4) participar en redes productivas, 5) habilitar la expresión, 6) ilustrar conceptos, y 7) transformar información a otros lenguajes. También enfatiza que una producción puede perseguir múltiples fines y que la intencionalidad principal debe guiar la evaluación
El documento analiza el impacto de los mitos mediáticos difundidos por el gobierno mexicano con fines de persuasión social. Explica que estos mitos se convierten rápidamente en verdades absolutas sin que la sociedad cuestione la información o busque más detalles. También examina el grado de persuasión de los medios de comunicación masiva y cómo estos pueden generar opiniones sin debate entre la población capitalina. Finalmente, resume que la industria cultural ha sometido al individuo a la manipulación para satisfacer las necesidades de la
Visión sociologica sobre los medios de comunicación julio martínez
Este documento presenta una visión sociológica sobre los medios de comunicación en el sistema capitalista. Explica que la cultura es simbólica y que los medios masivos de comunicación tienen implicaciones socioculturales relacionadas con el contexto. También describe las diferentes escuelas teóricas sobre los medios de comunicación desde una perspectiva sociológica y cómo los objetivos y la tecnología de los medios han evolucionado a lo largo del tiempo.
El documento describe el surgimiento de la sociedad de la imagen a partir de los años 60 y cómo los cambios en la preponderancia de la imagen han afectado la publicidad, las campañas políticas y las guerras. También analiza cómo la dependencia de los medios audiovisuales ha llevado a que las masas se conviertan en consumidores pasivos de imágenes cada vez más manipuladas, alejándolas de la toma de decisiones.
1. El documento discute el rol central de la comunicación en la sociedad como un proceso social de producción de significados y formas simbólicas.
2. Señala que los medios de comunicación son actores sociales clave en la disputa por la construcción del sentido, al producir información sobre la realidad y concentrar su poder económico.
3. Finalmente, plantea que ante la crisis de lo público y la democracia, se requiere de comunicadores capaces de enfrentar las contradicciones de su trabajo y el poder que ejercen sobre
Este documento discute 10 problemas de la opinión pública según la autora, incluyendo que las noticias solo cubren lo que hace el poder y no a los ciudadanos, el modelo bipolar simplifica las opiniones, y la opinión pública se ha tratado como una abstracción en lugar de materializarse. También habla sobre el periodismo público el cual establece mecanismos para determinar las opiniones del público en lugar de suponerlas, y busca construir una agenda ciudadana centrada en los temas que le interesan a los ciudadanos. Finalmente, discute
Chomsky analiza dos modelos de democracia: la participativa, donde los ciudadanos participan en la toma de decisiones y los medios son libres e imparciales, y la espectadora o bélica, donde el público es un "rebaño" pasivo y los medios están controlados. Históricamente, se promovió esta segunda visión para justificar guerras a través de propaganda emocional que fabrica consenso y distrae de problemas reales, controlando la opinión pública a favor de los intereses empresariales y gubernamentales.
Este documento describe el cambio en el paradigma de los medios de comunicación en México, pasando de ser instrumentos al servicio del poder a convertirse en intermediarios entre los acontecimientos y la sociedad. Explica las cuatro dimensiones de la libertad de expresión y la importancia de esta para la consolidación de la democracia en el país. También analiza los retos actuales de los medios como la influencia del mercado y la necesidad de informar responsablemente.
Este documento describe la manipulación de información y el conflicto ideológico en Chile entre 1970 y 1973. Durante este período, los medios de comunicación estaban controlados por grupos burgueses que usaban técnicas como saturar al público con información sesgada para promover sus intereses capitalistas. Cuando la Unidad Popular asumió el poder en 1970, buscó reformar los medios para que reflejaran las voces del pueblo. Sin embargo, la burguesía usó sus medios para oponerse al gobierno, aunque la Unidad Popular log
El documento habla sobre la ética en las comunicaciones sociales. Explica que los medios de comunicación pueden usarse para el bien o para el mal, dependiendo de cómo la gente los utilice. Por un lado, cuando se usan correctamente, pueden promover la dignidad humana, la comprensión mutua y el bienestar económico, político y religioso. Pero también pueden usarse para aislar o marginar a las personas, favorecer la hostilidad, presentar lo degradante como atractivo y apoyar sistemas injustos. El documento enfatiza
PERCEPCIONES, ANÁLISIS CRÍTICO, PERSPECTIVAS Y PROPUESTAS DISPARADORASYeny Ortega
Este documento discute varios desafíos y distorsiones en el periodismo político en la actualidad, incluida la proliferación de "opinólogos" y "opinadores" que carecen de fundamentos, el enfoque en el sensacionalismo sobre la calidad, y la influencia de encuestas, agencias de marketing político y otros factores. También analiza cómo estas tendencias pueden perturbar la comunicación y generar una espiral de desconfianza. El objetivo es reconocer la realidad para pensar el periodismo político de manera crítica y proponer
Este documento describe los medios de comunicación, incluyendo su historia, tipos principales como la televisión y la radio, su importancia para la democracia, y su evolución hacia una sociedad de la información. Explica que los medios de comunicación son canales para compartir información a gran escala y han revolucionado la forma en que las personas se comunican, pasando de medios impresos a la era digital e Internet.
Power Point que trata sobre la Posmodernidad, Trabajo Practico para presentar en la Facu, elegi la posmodernidad ya que es una epoca moderna donde se estan produciendo grandes cambios.
Medios de comunicacion y agenda politica en Costa RicaGustavo Araya
Valoración del papel que tienen los medios de comunicación en la construcción de la agenda política, su influencia política así como su efecto en la opinión pública sobre la labor que realiza la Asamblea Legislativa.
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La validación intelectual de la dictadura trujillista: Peña Batlle, Joaquín Balaguer, Fabio Mota, Rodríguez Demorizi y Arturo Logroño.
Este capítulo analiza cómo cinco intelectuales dominicanos validaron intelectualmente la dictadura de Trujillo a través de sus escritos y pensamiento. Peña Batlle, Balaguer, Mota, Rodríguez Demorizi y Logroño justificaron el régimen autoritario y represivo de Trujillo bajo la idea de que era necesario para el pro
Geopolítica y desarrollo. trabajo. los medios de comunicación y la geopolítica.lousemval
Los medios de comunicación juegan un papel importante en la política internacional y la geopolítica. Pueden influir de manera positiva o negativa en la sociedad y la cultura de un país. Actualmente, las nuevas tecnologías como Internet están revolucionando el flujo de información a nivel mundial y desafiando el monopolio de los medios tradicionales.
Este documento discute la teoría de la responsabilidad social de los medios de comunicación. Argumenta que los medios deben tener libertad pero dentro de ciertos parámetros y responsabilidades hacia la sociedad. Luego analiza el periódico virtual El Ciudadano en la Red de Sevilla y cómo sus necesidades de obtener ingresos publicitarios pueden comprometer su responsabilidad social. Finalmente, explica cómo el medio cumple con los lineamientos de la Comisión Hutchins de proveer información contextualizada y servir como foro para el debate público.
Este documento trata sobre la historia y el papel de los medios de comunicación. Brevemente: 1) Los medios masivos como la prensa, radio y televisión han jugado un rol importante en la construcción de una sociedad más democrática e informada. 2) Sin embargo, también han planteado desafíos como la censura y falta de participación ciudadana. 3) A lo largo de la historia en Colombia, los medios han evolucionado desde la primera imprenta en el siglo XVI hasta la aparición de emisoras comunitarias hoy en día.
Este documento describe los medios masivos de comunicación, incluyendo su definición, tipos (prensa, cine, internet, radio y televisión), y funciones como informar y formar opinión pública. Explica que los medios son importantes porque permiten el debate sobre problemas sociales y la visibilidad de diferentes temas, influyendo así en la opinión pública y libertad de expresión.
Similar a TEIJEIRO, C. A. (2000). Comunicación, democracia y ciudadanía: fundamentos teóricos del Public Journalism. (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
3. “En el nacimiento de una sociedad
posmoderna los mass media desempeñan
un papel determinante(…) para el venir a
darse de la disolución de los punto de vista
centrales, de aquellos a los que Lyotard
llama los grandes relatos”
7. • EL CUERPO HUMANO Y LA SEXUALIDAD.
• LA RELIGION Y EL PROBLEMA DE DIOS.
8. “El triunfo de la opinión pública, hija de los
sondeos y de los medios de comunicación,
no marca la apoteosis de la vida en
sociedad, sino, por el contrarios, su
decadencia”
10. “El espectáculo organiza con destreza la
ignorancia de lo que sucede , e
inmediatamente después, el olvido de lo
que, a pesar de todo, ha llegado a
conocerse”
11. Proliferación de “pseudoacontecimientos”
mediáticos.
Cobertura trivial de la vida política, social, cultural
y económica.
Conversión de la información en entretenimiento.
15. Acercar a los ciudadanos a los partidos
políticos y a otras instituciones
democráticas.
Pensar los medios como
INFRAESTRUCTURA, como
INSTRUMENTO DE NAVEGACIÓN y como
TECNOLOGIAS DE ENCUENTRO.