Power Point que trata sobre la Posmodernidad, Trabajo Practico para presentar en la Facu, elegi la posmodernidad ya que es una epoca moderna donde se estan produciendo grandes cambios.
El documento describe la posmodernidad como un movimiento artístico, cultural y filosófico del siglo XX definido por su oposición a la modernidad. Surge en la segunda mitad del siglo XX al fracasar el proyecto modernista de renovar radicalmente las formas tradicionales. No existe un concepto preciso de posmodernidad debido a la actualidad del tema y falta de marco teórico. Algunos pensadores asociados con la posmodernidad son Nietzsche, Habermas, Lyotard y Vattimo.
1. Los movimientos sociales constituyen identidades colectivas que expresan demandas sustantivas y simbólicas a través de la acción colectiva. 2. Inicialmente fueron vistos como irracionales, pero ahora se reconoce que actúan racionalmente como parte del sistema político y social. 3. Expresan conflictos culturales en torno a valores e interpretaciones de la realidad y participan en la negociación democrática del bien común.
TEMA 6.- MARX (Manuscritos de Economía y Filosofía)profedefilosofia
Este documento presenta un resumen de los conceptos y teorías fundamentales de Karl Marx. Explica conceptos clave como alienación, capital, conciencia de clase, comunismo, dictadura del proletariado, esencia, existencia, ideología y otros. También describe brevemente el contexto histórico y filosófico en el que Marx desarrolló sus ideas. El documento proporciona una introducción concisa a la filosofía y teoría social de Marx.
El documento resume los conceptos clave de Marx y Gramsci sobre la relación entre la infraestructura económica, la superestructura ideológica y el Estado. Gramsci ve la sociedad como un "bloque histórico" donde las fuerzas materiales forman el contenido y las ideologías dominantes la forma, transmitidas a través de la iglesia, la escuela y los medios de comunicación para mantener el status quo de la clase dominante.
El documento presenta información sobre el pensador revolucionario Karl Marx. Describe su biografía, incluyendo que nació en Alemania en el siglo XIX y desarrolló teorías críticas del capitalismo que influyeron en movimientos socialistas. Explica las perspectivas de Marx sobre el hombre, incluyendo que el hombre es determinado por sus relaciones sociales e históricas y puede ser alienado bajo el capitalismo. También resume las ideas de Marx sobre la lucha de clases y su visión para superar el capitalismo a través del comunismo.
El documento resume los conceptos clave del socialismo. Explica que el socialismo implica el control colectivo de los medios de producción y la planificación económica. Señala a Karl Marx como el fundador del socialismo científico y del marxismo. También describe las diferencias entre socialismo y comunismo y cómo el socialismo influyó en los movimientos obreros del siglo XIX.
Althusser analiza cómo se reproduce la ideología dominante en la sociedad capitalista. Sostiene que la escuela cumple un rol fundamental como aparato ideológico del Estado al transmitir de forma encubierta la ideología de la clase dominante a los estudiantes. Aunque el capitalismo presenta a la escuela como neutral e ideológicamente vacía, en realidad su objetivo último es reproducir las relaciones de producción mediante la inculcación de la ideología dominante.
Este documento resume las ideas principales de un libro sobre la sociedad del hiperconsumo. Resume las tres edades del capitalismo de consumo, desde la aparición de los mercados de masas hasta la era actual del hiperconsumo. También describe algunos de los efectos paradójicos de la sociedad del hiperconsumo, como el aumento de la felicidad declarada a pesar del aumento de la ansiedad, la depresión y las enfermedades mentales. Finalmente, analiza fenómenos como la exclusión social, la delincuencia y la envidia en el contexto
El documento describe la posmodernidad como un movimiento artístico, cultural y filosófico del siglo XX definido por su oposición a la modernidad. Surge en la segunda mitad del siglo XX al fracasar el proyecto modernista de renovar radicalmente las formas tradicionales. No existe un concepto preciso de posmodernidad debido a la actualidad del tema y falta de marco teórico. Algunos pensadores asociados con la posmodernidad son Nietzsche, Habermas, Lyotard y Vattimo.
1. Los movimientos sociales constituyen identidades colectivas que expresan demandas sustantivas y simbólicas a través de la acción colectiva. 2. Inicialmente fueron vistos como irracionales, pero ahora se reconoce que actúan racionalmente como parte del sistema político y social. 3. Expresan conflictos culturales en torno a valores e interpretaciones de la realidad y participan en la negociación democrática del bien común.
TEMA 6.- MARX (Manuscritos de Economía y Filosofía)profedefilosofia
Este documento presenta un resumen de los conceptos y teorías fundamentales de Karl Marx. Explica conceptos clave como alienación, capital, conciencia de clase, comunismo, dictadura del proletariado, esencia, existencia, ideología y otros. También describe brevemente el contexto histórico y filosófico en el que Marx desarrolló sus ideas. El documento proporciona una introducción concisa a la filosofía y teoría social de Marx.
El documento resume los conceptos clave de Marx y Gramsci sobre la relación entre la infraestructura económica, la superestructura ideológica y el Estado. Gramsci ve la sociedad como un "bloque histórico" donde las fuerzas materiales forman el contenido y las ideologías dominantes la forma, transmitidas a través de la iglesia, la escuela y los medios de comunicación para mantener el status quo de la clase dominante.
El documento presenta información sobre el pensador revolucionario Karl Marx. Describe su biografía, incluyendo que nació en Alemania en el siglo XIX y desarrolló teorías críticas del capitalismo que influyeron en movimientos socialistas. Explica las perspectivas de Marx sobre el hombre, incluyendo que el hombre es determinado por sus relaciones sociales e históricas y puede ser alienado bajo el capitalismo. También resume las ideas de Marx sobre la lucha de clases y su visión para superar el capitalismo a través del comunismo.
El documento resume los conceptos clave del socialismo. Explica que el socialismo implica el control colectivo de los medios de producción y la planificación económica. Señala a Karl Marx como el fundador del socialismo científico y del marxismo. También describe las diferencias entre socialismo y comunismo y cómo el socialismo influyó en los movimientos obreros del siglo XIX.
Althusser analiza cómo se reproduce la ideología dominante en la sociedad capitalista. Sostiene que la escuela cumple un rol fundamental como aparato ideológico del Estado al transmitir de forma encubierta la ideología de la clase dominante a los estudiantes. Aunque el capitalismo presenta a la escuela como neutral e ideológicamente vacía, en realidad su objetivo último es reproducir las relaciones de producción mediante la inculcación de la ideología dominante.
Este documento resume las ideas principales de un libro sobre la sociedad del hiperconsumo. Resume las tres edades del capitalismo de consumo, desde la aparición de los mercados de masas hasta la era actual del hiperconsumo. También describe algunos de los efectos paradójicos de la sociedad del hiperconsumo, como el aumento de la felicidad declarada a pesar del aumento de la ansiedad, la depresión y las enfermedades mentales. Finalmente, analiza fenómenos como la exclusión social, la delincuencia y la envidia en el contexto
El documento presenta un grupo de investigación compuesto por 9 integrantes y su directora, Dra. Marta León. El grupo utilizará la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt como método y enfoque, la cual se basa en autores como Horkheimer, Adorno y Habermas. Su objetivo no es solo generar informes sino también la eliminación de situaciones opresivas y la mejora de la calidad de vida.
El documento describe los elementos clave del funcionalismo como enfoque sociológico, incluyendo su énfasis en ver la sociedad como un sistema de partes interdependientes, su perspectiva estructuralista y sistémica, y su foco en conceptos como funciones, adaptación, objetivos e integración para explicar cómo las sociedades funcionan y perduran. También señala que toma un enfoque basado en la lingüística para estudiar la sociedad en su conjunto.
Nisbet analiza el desarrollo del pensamiento sociológico a través de las ideas-elemento y sus antítesis que han recorrido la historia, como comunidad vs sociedad y autoridad vs poder. En el siglo XIX emergió una rebelión contra el individualismo racionalista que reflotó conceptos como comunidad y alienación. Esto dio lugar a corrientes ideológicas como el liberalismo, el radicalismo y el conservadurismo. Aunque los sociólogos se inspiraron en estas ideologías, su trabajo propuso un mundo moderno desde
Este documento resume los conceptos clave de la Psicología de la Conducta de acuerdo a José Bleger. Explica que la psicología estudia a los seres humanos desde un enfoque particular, centrándose en la conducta como fenómeno central. Define la conducta como todas las manifestaciones externas e internas del ser humano. Finalmente, describe las tres áreas de la conducta - mental, corporal y del mundo externo - que pueden predominar según la circunstancia.
1) Foucault sugiere analizar las relaciones de poder a través del antagonismo de estrategias y formas de resistencia en lugar de analizar el poder desde su racionalidad interna.
2) Propone tres tipos de luchas: las que se oponen a la dominación, las que denuncian la explotación, y las que combaten todo aquello que somete al individuo.
3) Explica que el poder no es violencia ni consentimiento, sino una estructura total de acciones que actúan sobre las acciones de otros sujetos.
Los hechos sociales son maneras de hacer, ser o pensar que son generalizadas dentro de una sociedad y ejercen coerción sobre los individuos. Los hechos sociales incluyen formas de pensar, ser y actuar que se imponen a los individuos principalmente a través de la educación y tienen una existencia propia independiente de las manifestaciones individuales.
El documento describe los principales modos de producción históricos: 1) La comunidad primitiva se basaba en la propiedad colectiva y cooperación. 2) El esclavismo introdujo la propiedad privada y explotación, con esclavos como fuerza productiva principal. 3) El feudalismo sustentó la servidumbre mediante el sistema de feudo y renta. Con el tiempo emergió el capitalismo basado en la producción de mercancías y relaciones salariales.
Este documento describe los movimientos sociales como agrupaciones no formales de individuos y organizaciones dedicadas al cambio social como alternativa democrática al conflicto. Históricamente surgieron en respuesta a crisis sociales con orientaciones tanto revolucionarias como reaccionarias, incluyendo movimientos feministas, ecologistas, obreros, pacifistas y antiglobalización. Tienen el objetivo de participar ciudadana permanentemente en cuestiones que afectan a grupos representativos a través de medios pacíficos y democráticos.
Mercado de trabajo para los jóvenes en mexicodanyy123
El documento trata sobre el mercado de trabajo en México. Explica que el mercado de trabajo es donde convergen la oferta y demanda de empleo y está influenciado por factores como los salarios. Presenta una tabla sobre el desempleo entre hombres y mujeres en México. Describe que en México se han realizado pocas investigaciones sobre el mercado laboral rural y que existen trabajadores sin tierra que dependen de la venta de su fuerza de trabajo. Finalmente, cita opiniones sobre el desempleo creciente y trabajo precario en México.
El documento resume los conceptos clave de Pierre Bourdieu para superar la falsa dicotomía entre estructura y agencia. Propone que las prácticas sociales son el objeto de estudio, siendo estas influenciadas por el habitus, formado por las experiencias acumuladas de los individuos, y el campo, el espacio estructurado de posiciones sociales. El habitus permite que los individuos actúen de forma estratégica dentro de los límites de su posición en el campo, resolviendo así la relación dialéctica entre condiciones objetivas y
El documento analiza la representación social del cuerpo y el narcisismo moderno. Resume que el cuerpo ha dejado de ser algo material para identificarse con la persona y su ser. También expone que el miedo a envejecer y morir es parte del narcisismo neo-liberal que genera angustia ante la mortalidad sin apoyo trascendente. Finalmente, señala que el cuerpo se ha convertido en un espacio sometido a imperativos sociales como estar delgado y joven para la movilidad social.
Este documento presenta información sobre el neofuncionalismo y neomarxismo. Brevemente describe los antecedentes y críticas al estructural funcionalismo que dieron origen al neofuncionalismo. Asimismo, expone los orígenes del marxismo y cómo surgió el neomarxismo como renovación de esta teoría en el siglo XX. Finalmente, concluye comparando ambas corrientes y sus diferencias con las teorías originales.
Este documento describe los movimientos sociales, el asociacionismo y las redes. Explica que los movimientos sociales son grupos que realizan acciones colectivas frente a las instituciones, y que han evolucionado de enfocarse en mejoras laborales a también enfocarse en medio ambiente y calidad de vida. El asociacionismo se refiere a grupos formales con objetivos y reglas comunes. Finalmente, las redes sociales son conexiones entre personas a través de relaciones como amistad y vecindad, y las tecnologías facilitan la cre
El documento analiza el Trabajo Social desde perspectivas del psicoanálisis y el marxismo. Expone tres figuras centrales de la intervención social: la caridad, hacerse cargo y tomar en cuenta. Define al Trabajo Social como un proceso productivo interconectado que supone una apuesta por el saber y analiza conceptos como materia prima, medios de trabajo, fuerza de trabajo y producto. Sostiene que es imposible definir al Trabajo Social sin definir la sociedad y que las tres figuras planteadas existen como tendencias en las prácticas concret
Este documento discute cómo la migración internacional refleja las crisis del modelo económico globalizado. Explica que la migración voluntaria se ve exacerbada por el paradigma económico actual, el cual causa la especialización de las economías, la falta de empleos dignos, y la desconexión de los espacios locales. Además, la migración afecta negativamente la sostenibilidad de los modelos locales al debilitar los tejidos sociales y comunitarios. Finalmente, propone soluciones estructurales como fortalecer la
Carlos marx-teorías-y-conceptos-sobre-las-clases-socialesCPyS
Las clases sociales se definen por su lugar en la división social del trabajo y las relaciones de producción, que incluyen las relaciones políticas e ideológicas. La pertenencia de clase de los agentes depende de su posición en el proceso de producción, no de su origen. La lucha de clases entre la clase explotadora y la explotada es el motor de la historia según la teoría marxista.
Este documento presenta información sobre tres filósofos alemanes asociados con la Teoría Crítica: Max Horkheimer, fundador del Instituto de Investigación Social de Frankfurt y pionero de la Teoría Crítica; Herbert Marcuse, quien aplicó ideas freudianas a la Teoría Crítica para analizar la represión en la sociedad; y Theodor Adorno, filósofo y sociólogo que emigró de Alemania debido al nazismo y colaboró estrechamente con Horkheimer en la Teoría Crítica, especialmente en
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cómo se definen y ubican históricamente las clases sociales, incluyendo en función de los medios de producción, la división del trabajo, el poder adquisitivo y el estatus. También examina cómo teóricos como Marx, Durkheim, Parsons y Weber analizaron el rol de estos factores en la estructuración de las clases sociales y el poder.
El documento describe los conceptos clave de la posmodernidad y sus valores. La posmodernidad surgió como una crítica a la modernidad debido a las grandes desilusiones que trajeron proyectos modernos como el nazismo y las guerras mundiales. La posmodernidad se caracteriza por el escepticismo hacia los grandes relatos y la búsqueda de la verdad absoluta, el énfasis en el presente y lo estético, y el surgimiento de una sociedad de consumo definida por valores como el individualismo y el hedonismo.
sociedad del conocimiento y sus procesos de aprendizaje.pptxMirtaAlaVargasPrez
1) El documento describe algunos antecedentes de la posmodernidad como el movimiento beatnik, las revueltas estudiantiles de los años 60, y el movimiento hippie.
2) Explica algunas características clave de la posmodernidad como la pérdida de valores universales y narrativas unificadoras, el énfasis en las interpretaciones individuales, y el dominio de la información y la tecnología.
3) También analiza cómo estas ideas posmodernas han influido en la educación a través de un enfoque más pluralista, crítico
El documento presenta un grupo de investigación compuesto por 9 integrantes y su directora, Dra. Marta León. El grupo utilizará la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt como método y enfoque, la cual se basa en autores como Horkheimer, Adorno y Habermas. Su objetivo no es solo generar informes sino también la eliminación de situaciones opresivas y la mejora de la calidad de vida.
El documento describe los elementos clave del funcionalismo como enfoque sociológico, incluyendo su énfasis en ver la sociedad como un sistema de partes interdependientes, su perspectiva estructuralista y sistémica, y su foco en conceptos como funciones, adaptación, objetivos e integración para explicar cómo las sociedades funcionan y perduran. También señala que toma un enfoque basado en la lingüística para estudiar la sociedad en su conjunto.
Nisbet analiza el desarrollo del pensamiento sociológico a través de las ideas-elemento y sus antítesis que han recorrido la historia, como comunidad vs sociedad y autoridad vs poder. En el siglo XIX emergió una rebelión contra el individualismo racionalista que reflotó conceptos como comunidad y alienación. Esto dio lugar a corrientes ideológicas como el liberalismo, el radicalismo y el conservadurismo. Aunque los sociólogos se inspiraron en estas ideologías, su trabajo propuso un mundo moderno desde
Este documento resume los conceptos clave de la Psicología de la Conducta de acuerdo a José Bleger. Explica que la psicología estudia a los seres humanos desde un enfoque particular, centrándose en la conducta como fenómeno central. Define la conducta como todas las manifestaciones externas e internas del ser humano. Finalmente, describe las tres áreas de la conducta - mental, corporal y del mundo externo - que pueden predominar según la circunstancia.
1) Foucault sugiere analizar las relaciones de poder a través del antagonismo de estrategias y formas de resistencia en lugar de analizar el poder desde su racionalidad interna.
2) Propone tres tipos de luchas: las que se oponen a la dominación, las que denuncian la explotación, y las que combaten todo aquello que somete al individuo.
3) Explica que el poder no es violencia ni consentimiento, sino una estructura total de acciones que actúan sobre las acciones de otros sujetos.
Los hechos sociales son maneras de hacer, ser o pensar que son generalizadas dentro de una sociedad y ejercen coerción sobre los individuos. Los hechos sociales incluyen formas de pensar, ser y actuar que se imponen a los individuos principalmente a través de la educación y tienen una existencia propia independiente de las manifestaciones individuales.
El documento describe los principales modos de producción históricos: 1) La comunidad primitiva se basaba en la propiedad colectiva y cooperación. 2) El esclavismo introdujo la propiedad privada y explotación, con esclavos como fuerza productiva principal. 3) El feudalismo sustentó la servidumbre mediante el sistema de feudo y renta. Con el tiempo emergió el capitalismo basado en la producción de mercancías y relaciones salariales.
Este documento describe los movimientos sociales como agrupaciones no formales de individuos y organizaciones dedicadas al cambio social como alternativa democrática al conflicto. Históricamente surgieron en respuesta a crisis sociales con orientaciones tanto revolucionarias como reaccionarias, incluyendo movimientos feministas, ecologistas, obreros, pacifistas y antiglobalización. Tienen el objetivo de participar ciudadana permanentemente en cuestiones que afectan a grupos representativos a través de medios pacíficos y democráticos.
Mercado de trabajo para los jóvenes en mexicodanyy123
El documento trata sobre el mercado de trabajo en México. Explica que el mercado de trabajo es donde convergen la oferta y demanda de empleo y está influenciado por factores como los salarios. Presenta una tabla sobre el desempleo entre hombres y mujeres en México. Describe que en México se han realizado pocas investigaciones sobre el mercado laboral rural y que existen trabajadores sin tierra que dependen de la venta de su fuerza de trabajo. Finalmente, cita opiniones sobre el desempleo creciente y trabajo precario en México.
El documento resume los conceptos clave de Pierre Bourdieu para superar la falsa dicotomía entre estructura y agencia. Propone que las prácticas sociales son el objeto de estudio, siendo estas influenciadas por el habitus, formado por las experiencias acumuladas de los individuos, y el campo, el espacio estructurado de posiciones sociales. El habitus permite que los individuos actúen de forma estratégica dentro de los límites de su posición en el campo, resolviendo así la relación dialéctica entre condiciones objetivas y
El documento analiza la representación social del cuerpo y el narcisismo moderno. Resume que el cuerpo ha dejado de ser algo material para identificarse con la persona y su ser. También expone que el miedo a envejecer y morir es parte del narcisismo neo-liberal que genera angustia ante la mortalidad sin apoyo trascendente. Finalmente, señala que el cuerpo se ha convertido en un espacio sometido a imperativos sociales como estar delgado y joven para la movilidad social.
Este documento presenta información sobre el neofuncionalismo y neomarxismo. Brevemente describe los antecedentes y críticas al estructural funcionalismo que dieron origen al neofuncionalismo. Asimismo, expone los orígenes del marxismo y cómo surgió el neomarxismo como renovación de esta teoría en el siglo XX. Finalmente, concluye comparando ambas corrientes y sus diferencias con las teorías originales.
Este documento describe los movimientos sociales, el asociacionismo y las redes. Explica que los movimientos sociales son grupos que realizan acciones colectivas frente a las instituciones, y que han evolucionado de enfocarse en mejoras laborales a también enfocarse en medio ambiente y calidad de vida. El asociacionismo se refiere a grupos formales con objetivos y reglas comunes. Finalmente, las redes sociales son conexiones entre personas a través de relaciones como amistad y vecindad, y las tecnologías facilitan la cre
El documento analiza el Trabajo Social desde perspectivas del psicoanálisis y el marxismo. Expone tres figuras centrales de la intervención social: la caridad, hacerse cargo y tomar en cuenta. Define al Trabajo Social como un proceso productivo interconectado que supone una apuesta por el saber y analiza conceptos como materia prima, medios de trabajo, fuerza de trabajo y producto. Sostiene que es imposible definir al Trabajo Social sin definir la sociedad y que las tres figuras planteadas existen como tendencias en las prácticas concret
Este documento discute cómo la migración internacional refleja las crisis del modelo económico globalizado. Explica que la migración voluntaria se ve exacerbada por el paradigma económico actual, el cual causa la especialización de las economías, la falta de empleos dignos, y la desconexión de los espacios locales. Además, la migración afecta negativamente la sostenibilidad de los modelos locales al debilitar los tejidos sociales y comunitarios. Finalmente, propone soluciones estructurales como fortalecer la
Carlos marx-teorías-y-conceptos-sobre-las-clases-socialesCPyS
Las clases sociales se definen por su lugar en la división social del trabajo y las relaciones de producción, que incluyen las relaciones políticas e ideológicas. La pertenencia de clase de los agentes depende de su posición en el proceso de producción, no de su origen. La lucha de clases entre la clase explotadora y la explotada es el motor de la historia según la teoría marxista.
Este documento presenta información sobre tres filósofos alemanes asociados con la Teoría Crítica: Max Horkheimer, fundador del Instituto de Investigación Social de Frankfurt y pionero de la Teoría Crítica; Herbert Marcuse, quien aplicó ideas freudianas a la Teoría Crítica para analizar la represión en la sociedad; y Theodor Adorno, filósofo y sociólogo que emigró de Alemania debido al nazismo y colaboró estrechamente con Horkheimer en la Teoría Crítica, especialmente en
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cómo se definen y ubican históricamente las clases sociales, incluyendo en función de los medios de producción, la división del trabajo, el poder adquisitivo y el estatus. También examina cómo teóricos como Marx, Durkheim, Parsons y Weber analizaron el rol de estos factores en la estructuración de las clases sociales y el poder.
El documento describe los conceptos clave de la posmodernidad y sus valores. La posmodernidad surgió como una crítica a la modernidad debido a las grandes desilusiones que trajeron proyectos modernos como el nazismo y las guerras mundiales. La posmodernidad se caracteriza por el escepticismo hacia los grandes relatos y la búsqueda de la verdad absoluta, el énfasis en el presente y lo estético, y el surgimiento de una sociedad de consumo definida por valores como el individualismo y el hedonismo.
sociedad del conocimiento y sus procesos de aprendizaje.pptxMirtaAlaVargasPrez
1) El documento describe algunos antecedentes de la posmodernidad como el movimiento beatnik, las revueltas estudiantiles de los años 60, y el movimiento hippie.
2) Explica algunas características clave de la posmodernidad como la pérdida de valores universales y narrativas unificadoras, el énfasis en las interpretaciones individuales, y el dominio de la información y la tecnología.
3) También analiza cómo estas ideas posmodernas han influido en la educación a través de un enfoque más pluralista, crítico
Interpretaciones Psicológicas del Movimiento Post-modernoCharlsarq
Este documento resume las principales interpretaciones psicológicas del movimiento posmoderno. Explica que la posmodernidad puede dividirse en tres áreas: como período histórico, como actitud filosófica y como movimiento artístico. Detalla las características clave de cada una de estas áreas y analiza las perspectivas de varios autores importantes sobre la posmodernidad.
Ettore Sottsass fue un diseñador italiano del siglo 20 conocido por mezclar estilos, colores y materiales en sus diseños de una manera que desafió las convenciones de la época. Inventó nuevas formas de tratar los materiales y objetos que rompían con las expectativas sobre cómo debían verse los productos.
El documento analiza la transición de la modernidad a la posmodernidad. La modernidad se caracterizó por el racionalismo, la Ilustración y la fe en el progreso, mientras que la posmodernidad trajo el escepticismo sobre las grandes narrativas, el fin de las ideologías y la primacía de la imagen. También se produjeron cambios sociales como el surgimiento de la sociedad de consumo y el individuo posmoderno enfocado en el presente. Algunos autores critican la posmodernidad por su falta de proyectos y visión del futuro.
54 Contexto de la filosofia contemporanea y posmoderna.pptxEDUIN Silva
Este documento resume las principales características culturales, sociales y filosóficas de la posmodernidad en el siglo XX. La posmodernidad se caracteriza por la diversificación de estilos de vida, el debilitamiento de las instituciones sociales y la desregulación del individualismo. Filosóficamente, se destacan corrientes como el estructuralismo, la hermenéutica, y un énfasis en el discurso y la interpretación de textos sobre verdades universales.
2 elementos para una pedagogía social alternativa baumanFES Acatlán - UNAM
El documento presenta un debate entre las perspectivas de modernidad y posmodernidad. La Ilustración promovió el conocimiento basado en la razón humana y el progreso a través de la ciencia y la tecnología. Algunos pensadores posmodernos como Derridá y Foucault rechazaron ideas de la modernidad como la universalidad y el progreso inevitable, viendo la razón como un instrumento de poder. Otras figuras como Habermas y Lyotard también participaron en el debate, proponiendo posiciones matizadas sobre el legado de la Ilustra
La posmodernidad se refiere a movimientos artísticos, culturales y filosóficos del siglo XX que cuestionan las tendencias de la modernidad. Las características principales del pensamiento posmoderno incluyen ser antidualista, cuestionar los textos y proponer la verdad como una perspectiva antidualista. La posmodernidad también marca el fin de las grandes narrativas y la idea de progreso, y promueve el pluralismo y la diversidad de perspectivas.
Aportes de la modernidad y posmodernidad (1) (1)Justin Eduardo
Este documento presenta los temas de las aportaciones de la modernidad y posmodernidad, y la sociedad del conocimiento. Resume las características clave de la modernidad como un proceso histórico global que representó una ruptura con lo anterior, y las características de la posmodernidad como el agotamiento de los principios modernos y el énfasis en la comunicación y racionalidad dialógica. También describe los desafíos de la sociedad del conocimiento y las nuevas formas de generar conocimiento científico en la era posmoderna.
Este documento presenta un resumen del prólogo del libro "La era de la información" de Manuel Castells. Explica que la revolución de la tecnología de la información, la globalización de la economía y otros cambios geopolíticos y sociales están transformando profundamente la sociedad y la cultura actual. También describe cómo la búsqueda de identidad se ha vuelto una fuente fundamental de significado en este contexto de cambio acelerado e incertidumbre.
El documento resume los principales cambios sociales, económicos, políticos y tecnológicos ocurridos a finales del siglo XX, incluyendo la revolución de la información, la globalización de los mercados, el colapso de la Unión Soviética, la reestructuración del capitalismo y el surgimiento de las redes digitales. También describe los cambios sociales como la transformación de las relaciones de género, el aumento del fundamentalismo religioso y la búsqueda de identidad colectiva e individual. Finalmente, plantea que
Este documento presenta una introducción a conceptos como la modernidad y la posmodernidad desde una perspectiva sociopolítica y educativa. Explica las características de la modernidad como una época definida por valores universales de libertad, igualdad y fraternidad. Luego describe el surgimiento de la posmodernidad como una época de escepticismo hacia los grandes relatos de la modernidad y el conocimiento científico. Finalmente, analiza algunos desafíos que plantea la posmodernidad para la educación, particularmente en torno al acceso desigual a la tecn
Las transformaciones sociales hacia el siglo xxprofecomte
El documento resume las principales transformaciones sociales del siglo XX, incluyendo la mayor inserción de la mujer en la sociedad y la política, el surgimiento del fundamentalismo religioso, y la caída de los socialismos reales en Europa con la desintegración de la Unión Soviética. También analiza la crítica al paradigma racionalista, el crecimiento de la autonomía de los jóvenes, y el impacto de los nuevos medios de comunicación masiva como la televisión.
Modernidad
• La razón como solución a los problemas
• La verdad no proviene de un ser superior
• El humano es el centro del universo
• Un cristianismo humanizado que volvía a lo natural
• La educación del hombre se orienta hacia el progreso y en la cultura
• Las tradiciones se ven olvidadas
• Concepción de la historia de una manera lineal
• Creación de metarrelatos
• El saber humano como fuente de desarrollo
• La corriente racionalista y el positivismo predomina en la filosofía
• Surgimiento de las utopías
Posmodernidad
• La prioridad de los microrelatos y muerte de los metarrelatos
• Las minorías tienen mayor auge en la historia
• Todo es relativo, ya no se buscan verdades, se le dice adiós a la metafísica
• Perdida de esperanza en la humanidad, en el progreso y fuerte individualismo
• Nadie cosecha para prosperar, se busca la vía rápida y desechable
• El hombre deja de ser centro de las miradas
• Existencia vacía
• Predomina el relativismo, sociedad superficial
• Hombre sin interés por la educación
• Una decadencia en el capitalismo protagonizada por un consumismo exagerado
Desde finales de la época medieval asistimos a una progresiva emancipación de la razón en el ámbito de la filosofía, esto es del siglo XIV a XVII, pero sólo a partir de la Ilustración logra el análisis racional trascender el terreno teórico y reflexionar sobre las cuestiones sociales, como la política y la moral.
La posmodernidad se refiere a corrientes artísticas, culturales, filosóficas y sociales que surgieron a finales del siglo XX y cuestionan los principios de la modernidad. Se caracteriza por rechazar las verdades universales, valorar la diversidad y enfatizar que el lenguaje moldea la realidad. También se distingue por una actitud escéptica hacia los grandes relatos como el progreso y la razón, y por priorizar el presente sobre el pasado y el futuro. La posmodernidad transformó las artes y la cultura al c
El documento resume las perspectivas de varios teóricos sobre la globalización. Define la globalización como el creciente grado de integración entre actores, factores y niveles del sistema internacional. Discute las consecuencias económicas, políticas, culturales y ambientales de la globalización, así como las desigualdades que genera. También presenta conceptos como la "sociedad red", la "sociedad del riesgo" y la "globalización en pedazos".
Este documento describe el posmodernismo y el hipermodernismo. Explica que el posmodernismo surgió en los años 60 y 70 como una respuesta al modernismo, rechazando las verdades absolutas. Los posmodernistas creen que la verdad es relativa. Más adelante, surgió el hipermodernismo en respuesta al caos causado por el posmodernismo. Los hipermodernistas se preocupan más por el futuro y el medio ambiente. La tecnología juega un papel importante en la cultura hipermoderna.
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Posmodernidad(2)
1. Cátedra: Computación Nivel I
Comunicación Social.
Jtp: Prof. Garcete Fausto Fabián.
Alumna: Penayo Analia Diamela.
Trabajo Practico Nº 4.
Fecha de presentación: 24/09/15.
3. Posmodernismo o posmodernidad se refiere a
una nueva época de la humanidad en la que se
desarrollo un amplio número de movimientos
artísticos, culturales, literarios y filosóficos del siglo
XX.
Las diferentes corrientes del movimiento aparecieron
durante la segunda mitad del siglo XX. Esta época
también es conocida como la época del desencanto;
este desencanto se produce porque se considera
que los ideales de la modernidad, como lograr la
autonomía de la humanidad, no se cumplieron.
Imag.
4. Periodo histórico
Actitud filosófica
Movimiento artístico
Frente al compromiso riguroso con la innovación, el progreso y
la crítica de las vanguardias artísticas, intelectuales y sociales,
el posmodernismo defiende la hibridación, la cultura popular, el
descentramiento de la autoridad intelectual y científica y la
desconfianza ante los grandes relatos.
5. HOMBRE MODERNO
Cree que el progreso
asegura que cada día
es mejor que el anterior.
POSMODERNIDAD
Surge de la
desconfianza,
descreimiento y
hasta escepticismo.
“El progreso se ha vuelto rutina”
Gianni Vattimo
No creen que el progreso
constituya un bien para la
humanidad.
6. Sostiene que la posmodernidad surge como desarrollo
de la modernidad
“La posmodernidad es cosa moderna”
Describe “la condición posmoderna” como la instancia
en la que el hombre esta lejos de poder incidir en sus
acciones y acontecimientos, lo que cada hombre puede
hacer es demasiado poco
7. Época dominada por la cultura de los
medios de comunicación.
Hacen posible la opinión
publica de minorías
Proceso que
imposibilita un
punto de vista
único.
Creían que derivaría en una sociedad mas transparente.
Ocurrió lo contrario Fragmentación de la
imagen del mundo
La comunicación por la imagen predomina
8. En contraposición con la Modernidad, la
Postmodernidad desvaloriza los ideales y
expectativas.. Se renuncia a las utopías y a la
idea de progreso.
Se produce un cambio en el orden económico
capitalista, pasando de una economía de
producción hacia una economía del consumo.
Hay un notable desarrollo de las fuerzas
productivas
9. MODERNIDAD POSMODERNIDAD
Producciones grandes en
serie
Se gesto en las ciudades
comerciales de la Edad
Media baja, se desarrollo el
capitalismo y con ello la
burguesía.
Producciones pequeñas en
serie
-Artículos son fabricados
para una duración breve a
causa de la constante
innovación tecnológica. Hay
variedad
Gracias a los medios de
comunicación se extiende la
cultura posmoderna en todo
el mundo.
10. Desaparecen las grandes figuras carismáticas, y
surgen infinidad de pequeños ídolos que duran hasta
que surge algo mas novedoso y atrayente.
En la cultura se acentúa el individualismo hasta el
punto de egoísmo
Las grandes instituciones, como la Iglesia, pierden
influencia.
Se exalta el cuidado del cuerpo (muchas dietas,
gimnasia)
El individuo se encuentra solo, aislado.
11. Se estimula el crédito a través de tarjetas que todo lo
resuelven; a diferencia de la modernidad que exaltaba
el ahorro.
(Lipovetzky)
Se desentiende de valores, virtudes; como el ahorro las
fuerzas armadas, la familia el trabajo, los partidos
políticos. No se cree en discursos, se descree pero no se
enfrenta estas instituciones.
Se valoriza la espontaneidad, la simpatía, la seducción, la
eficacia.
12. La revalorización de la naturaleza, defensa del medio
ambiente se mezcla con la compulsión al consumo.
Las masas medias y el marketing se convierten en centros
de poder que influyen en diversos factores como:
Que ya no importa el contenido del mensaje
sino la forma en que es transmitido, y el grado
de convicción que pueda producir.
Desaparecen las ideologías como la forma de
elección de los lideres, y es reemplazada por
la imagen.
13.
14. Nuevo curso de lógica y filosofía - Guillermo A. Obiols
Filosofía (Santillana) - Silvia de Lujan di Sanza, Jorge
Eduardo Fernández, Patricia La Porta
http://es.wikipedia.org/wiki/Posmodernidad