Este documento presenta un taller sobre coordenadas geográficas y movimientos terrestres dirigido a estudiantes de séptimo grado. El taller tiene como objetivos afianzar los conceptos de coordenadas geográficas, aplicarlas en ejercicios prácticos e introducir la localización de puntos a través de las TIC. A lo largo de cinco partes, los estudiantes aprenderán sobre meridianos, paralelos, latitud, longitud, rotación y traslación a través de videos, cuestionarios y ejercicios individual
Este documento presenta una propuesta didáctica para desarrollar las habilidades narrativas de los estudiantes. La propuesta incluye talleres para enseñar a los niños a ordenar una narración usando organizadores temporales. Los niños primero narrarán su cuento favorito para evaluar su capacidad inicial. Luego participarán en talleres y producirán una síntesis final. La propuesta se dirige a estudiantes de 4 a 5 años en el segundo curso de educación infantil.
El documento presenta el protocolo de una sesión sobre Cloud Computing. Resume que el grupo 5 presentó el tema de la nube, incluyendo conceptos básicos, capas, tipos de nube, ventajas y desventajas. La sesión se desarrolló según lo planeado, con las exposiciones de los grupos y una práctica de laboratorio guiada por el docente.
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un video como actividad de resumen al final de una unidad sobre el universo para alumnos de 6o de primaria. El video, creado por los maestros, consta de 6 secciones sobre conceptos clave como galaxias, estrellas y planetas. Antes de verlo, los alumnos debatirán ideas sobre los temas y durante la reproducción comprobarán su comprensión. Después trabajarán en grupos para generar preguntas y definir mejor los conceptos combinando lo visto en el
Este documento describe los conceptos básicos del lenguaje audiovisual en video y cine. Explica elementos como toma, plano, escena, secuencia, movimientos de cámara como paneo y travelling, y tipos de planos como plano y contraplano. También cubre conceptos como guión, transiciones, y formas de utilizar el video en la enseñanza como transmisor de información, instrumento motivador y de conocimiento.
El documento presenta una introducción al lenguaje audiovisual en videos y cine, describiendo conceptos como toma, plano, escena, secuencia, encuadre, ángulo de cámara, punto de vista, movimientos de cámara, transiciones y guión. Luego, explica diferentes formas de utilizar el video en la enseñanza como transmisor de información, instrumento motivador y de conocimiento, e instrumento de evaluación. Finalmente, señala usos del video en formación del profesorado e investigación psicodidáctica.
Este documento presenta una introducción a la dirección audiovisual. Explica que la dirección audiovisual consiste en desarrollar competencias para expresar una idea utilizando medios audiovisuales. Detalla que la función de un director audiovisual es crear y dirigir proyectos audiovisuales en diferentes géneros y formatos. Además, describe los conocimientos necesarios de un director como historia del cine, técnicas audiovisuales y criterios estéticos. Luego, resume la evolución de la dirección desde los inicios del cine hasta la actualidad. Finalmente,
El documento describe una lección sobre cómo decir la hora en inglés. La clase se divide en dos partes: una introducción teórica sobre las formas de decir la hora y una práctica en parejas mediante roles. Los estudiantes aprenden a preguntar y decir la hora en diferentes contextos y situaciones.
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y altas tasas de desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Dropbox es un servicio gratuito que permite sincronizar y compartir archivos entre diferentes dispositivos al guardarlos en una carpeta especial en la nube, de modo que los archivos pueden editarse desde cualquier lugar y los cambios se sincronizan automáticamente.
1) El documento describe varios temas relacionados con redes de computadoras como la historia de Internet, clasificación de redes, topologías, medios de transmisión y más. 2) Se explican conceptos como las redes de área amplia, metropolitana y local, y los diferentes tipos de topologías como bus, estrella y anillo. 3) También se describen los medios de transmisión guiados como pares trenzados, coaxiales y de fibra óptica, así como los no guiados como radioenlaces y microondas.
Este documento habla sobre el aprendizaje significativo y autónomo. Explica que el aprendizaje significativo, según David Ausubel, involucra relacionar nuevos conocimientos con conocimientos previos del estudiante. También señala que el aprendizaje autónomo implica que los estudiantes se gobiernen a sí mismos y tomen sus propias decisiones sobre su educación con menor intervención del profesor a lo largo del tiempo. Finalmente, menciona que las TIC son una importante herramienta para apoyar el aprendiz
Este documento presenta información personal y una descripción de la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría. Proporciona los nombres, edad y titulación de Lorena del Cisne Peralta Tinoco, así como los nombres de sus padres. Luego describe que la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría es una carrera administrativa que capacita a los profesionales para diseñar sistemas de información financiera, gestionar riesgos y tomar decisiones informadas utilizando normas internacionales y legales
El documento habla sobre los deportes más populares a nivel mundial como el fútbol, baloncesto, tenis, motociclismo y Fórmula 1, describiendo brevemente cada uno y destacando que el fútbol es el deporte más visto del planeta y la NBA y la Euroliga son las ligas más importantes de baloncesto.
Este documento proporciona varios métodos para mejorar el rendimiento de una PC, incluyendo deshabilitar programas innecesarios al inicio, mantener el sistema limpio y ordenado mediante la liberación de espacio en disco y desfragmentación, y optimizar la utilización del archivo de paginación. También recomienda deshabilitar servicios innecesarios y optimizar el sistema de transferencia de los discos duros.
Multibank es un banco que se enfoca en servicios de ahorro y crédito para clientes personales y empresas, con el objetivo de ser líder en la banca y priorizar la confianza de sus clientes; ofrece cuentas de ahorro, corrientes, créditos personales y asesoramiento financiero; y su organización incluye junta de accionistas, gerencias comercial, financiera, de recursos humanos, marketing y un asesor legal.
Este documento presenta información sobre el desarrollo espiritual y el liderazgo ético. Discute conceptos como el liderazgo, los valores universitarios, la formación de profesionales con perspectiva humanística. También define el liderazgo, los componentes de este como la influencia, los objetivos y valores. Finalmente, contrasta el liderazgo auténtico basado en virtudes con el liderazgo inauténtico basado en el egoísmo.
Este documento describe la dislexia, un trastorno de aprendizaje que dificulta la comprensión de textos escritos y la memorización de letras o grupos de letras en los niños. La dislexia suele detectarse entre los 8 y 13 años y requiere métodos de enseñanza diferentes así como terapias psicológicas. Los síntomas incluyen visión defectuosa, dificultades de audición, trastornos emocionales y problemas de concentración.
Este documento presenta varias ofertas de empleo activas el 7 de septiembre de 2015 en empresas del sector cerámico y energético en Castellón, incluyendo puestos como gerente de fundación de eficiencia energética, adjunto a responsable de asociación empresarial, técnico de recursos humanos y prevención de riesgos laborales, área manager para Francia, asistente técnico de exportación química cerámica, diseñador cerámico, técnico de desarrollo de producto, y responsable de
Este documento presenta una matriz TPACK para el diseño de actividades de un proyecto sobre cómo lograr una conciencia ambiental. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre las ventajas del reciclaje y cómo este ayuda a resolver problemas ambientales. Las actividades incluyen la formación de brigadas ambientales, la clasificación de basura, y la elaboración de productos con material reciclado. El proceso de evaluación comprende encuestas iniciales, el seguimiento del funcionamiento de las brigadas, y la exposición final de los productos elaborados.
Protocolo de acuerdo de colaboración mineduc sostenedores particulares subve...malareformaeducacional
Este documento establece un protocolo de colaboración entre el Ministerio de Educación de Chile y los sostenedores de establecimientos educacionales particulares subvencionados para formar "redes de mejoramiento escolar" a nivel local o intercomunal. El objetivo es que directores, profesionales y supervisores trabajen de forma colaborativa en el diseño, implementación y seguimiento de planes de mejoramiento educativo, compartan buenas prácticas y apoyen el desarrollo de una educación de calidad.
Este documento describe tres tipos principales de topologías de red: topología en bus, topología en anillo y topología en estrella. Explica que la topología de red se define como la cadena de comunicación usada por los nodos de una red para comunicarse y proporciona detalles sobre cómo funciona cada tipo de topología, incluido que en una topología en bus todos los nodos se conectan a un solo cable, en una topología en anillo los nodos se conectan en un cable en forma de anillo cerrado y en una topología en estrella
Windows es un sistema operativo comercial desarrollado por Microsoft que gestiona los recursos de una computadora. Las versiones más recientes son Windows 8.1 y 8 para escritorio y Windows Phone 8 y 8.1 para dispositivos móviles. El software comercial implica una transacción monetaria del usuario a la empresa desarrolladora y puede ser propietario u open source. Mac OS es el sistema operativo de Apple para Macintosh, conocido por ser el primero en introducir una interfaz gráfica de usuario basada en ventanas, iconos y menús.
Este documento resume los principales aspectos morfológicos y sintácticos del infinitivo griego. Explica que el infinitivo es una forma no personal del verbo que puede funcionar como sustantivo o verbo. Describe las desinencias del infinitivo según la voz, tiempo y tema verbal. Luego explica las funciones sintácticas del infinitivo como sustantivo y como núcleo de oraciones subordinadas sustantivas y personales. Por último, menciona otros usos menos frecuentes del infinitivo como imperativo, de finalidad, absoluto y exclamativo.
Trabajofinal edwinpimienta Teoria General sistemasEdwin Calderon
El documento describe el proceso de fabricación de billetes en México y analiza si la teoría general de sistemas es apropiada para mejorar el funcionamiento de una empresa. Explica que la fabricación de billetes involucra cuatro procesos (impresión de fondo, grabado, numeración y evaluación) y múltiples áreas que deben funcionar de manera coordinada. También presenta un modelo de una empresa regional para demostrar cómo la teoría general de sistemas puede ayudar a identificar problemas y mejorar el desempeño organizacional.
Este documento presenta una lista y breves descripciones de cinco juegos populares: Escondite, Polis y Cacos, Pelota Bota, La Gallina Ciega y El Herrón. Para cada juego se proporciona el objetivo, los materiales y número mínimo de jugadores requeridos, y el lugar apropiado para jugarlo. Adicionalmente, se incluye una tabla estadística que muestra cuáles son los juegos más jugados, y una tabla resumiendo la información clave de cada juego.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y altas tasas de desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
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1) El documento describe varios temas relacionados con redes de computadoras como la historia de Internet, clasificación de redes, topologías, medios de transmisión y más. 2) Se explican conceptos como las redes de área amplia, metropolitana y local, y los diferentes tipos de topologías como bus, estrella y anillo. 3) También se describen los medios de transmisión guiados como pares trenzados, coaxiales y de fibra óptica, así como los no guiados como radioenlaces y microondas.
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Este documento presenta información personal y una descripción de la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría. Proporciona los nombres, edad y titulación de Lorena del Cisne Peralta Tinoco, así como los nombres de sus padres. Luego describe que la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría es una carrera administrativa que capacita a los profesionales para diseñar sistemas de información financiera, gestionar riesgos y tomar decisiones informadas utilizando normas internacionales y legales
El documento habla sobre los deportes más populares a nivel mundial como el fútbol, baloncesto, tenis, motociclismo y Fórmula 1, describiendo brevemente cada uno y destacando que el fútbol es el deporte más visto del planeta y la NBA y la Euroliga son las ligas más importantes de baloncesto.
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Multibank es un banco que se enfoca en servicios de ahorro y crédito para clientes personales y empresas, con el objetivo de ser líder en la banca y priorizar la confianza de sus clientes; ofrece cuentas de ahorro, corrientes, créditos personales y asesoramiento financiero; y su organización incluye junta de accionistas, gerencias comercial, financiera, de recursos humanos, marketing y un asesor legal.
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Windows es un sistema operativo comercial desarrollado por Microsoft que gestiona los recursos de una computadora. Las versiones más recientes son Windows 8.1 y 8 para escritorio y Windows Phone 8 y 8.1 para dispositivos móviles. El software comercial implica una transacción monetaria del usuario a la empresa desarrolladora y puede ser propietario u open source. Mac OS es el sistema operativo de Apple para Macintosh, conocido por ser el primero en introducir una interfaz gráfica de usuario basada en ventanas, iconos y menús.
Este documento resume los principales aspectos morfológicos y sintácticos del infinitivo griego. Explica que el infinitivo es una forma no personal del verbo que puede funcionar como sustantivo o verbo. Describe las desinencias del infinitivo según la voz, tiempo y tema verbal. Luego explica las funciones sintácticas del infinitivo como sustantivo y como núcleo de oraciones subordinadas sustantivas y personales. Por último, menciona otros usos menos frecuentes del infinitivo como imperativo, de finalidad, absoluto y exclamativo.
Trabajofinal edwinpimienta Teoria General sistemasEdwin Calderon
El documento describe el proceso de fabricación de billetes en México y analiza si la teoría general de sistemas es apropiada para mejorar el funcionamiento de una empresa. Explica que la fabricación de billetes involucra cuatro procesos (impresión de fondo, grabado, numeración y evaluación) y múltiples áreas que deben funcionar de manera coordinada. También presenta un modelo de una empresa regional para demostrar cómo la teoría general de sistemas puede ayudar a identificar problemas y mejorar el desempeño organizacional.
Este documento presenta una lista y breves descripciones de cinco juegos populares: Escondite, Polis y Cacos, Pelota Bota, La Gallina Ciega y El Herrón. Para cada juego se proporciona el objetivo, los materiales y número mínimo de jugadores requeridos, y el lugar apropiado para jugarlo. Adicionalmente, se incluye una tabla estadística que muestra cuáles son los juegos más jugados, y una tabla resumiendo la información clave de cada juego.
Este documento trata sobre la evolución de la educación desde la prehistoria hasta la actualidad, destacando cómo los desafíos educativos actuales requieren actualizar las técnicas de enseñanza. Explica conceptos como el aprendizaje conectivista, la clase invertida, las clases en vivo y las polimedias. También propone un curso sobre producción audiovisual para desarrollar habilidades docentes con enfoque en las nuevas tecnologías.
El documento proporciona orientaciones para la elaboración de un video documental sobre el gobierno de las Fuerzas Armadas en el Perú entre 1968 y 1980. Explica que el video debe abordar un tema específico de este periodo histórico, como la reforma agraria o educativa. Además, detalla las etapas del proceso como la planificación, grabación, edición y presentación del video, el cual debe durar entre 6 a 10 minutos. Finalmente, presenta una rúbrica para evaluar aspectos como el conocimiento histórico demostrado y
Este documento presenta un plan de estudios de 3 bloques para enseñar expresión corporal. Cubre temas como la comunicación no verbal, elementos del movimiento y la organización de eventos deportivos. El plan consiste en 28 sesiones de 50 minutos cada una durante agosto a diciembre, con objetivos de aprendizaje para cada sesión y una evaluación final.
Este documento presenta un plan para un curso virtual sobre el vocabulario y las expresiones necesarias para desenvolverse en un gimnasio en Francia. El curso se centrará en enseñar expresiones idiomáticas, vocabulario, partes del cuerpo y ejercicios a través de actividades como juegos de roles, videos y discusiones. La evaluación incluirá quizzes, prácticas y retroalimentación entre compañeros.
Este documento presenta un módulo sobre el diseño de cursos virtuales. Incluye información sobre aspectos pedagógicos a considerar como la usabilidad de la plataforma, la comunicación entre estudiantes y tutores, la evaluación oportuna y la secuencia lógica de las temáticas. También contiene ejemplos de actividades y evaluaciones para un curso virtual de educación física sobre capacidades motoras básicas como la resistencia, velocidad, flexibilidad y coordinación.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para desarrollar habilidades en edición de imágenes, video, audio e interactividad. El sílabo describe los objetivos, unidades temáticas, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación. El curso busca desarrollar habilidades para crear productos multimedia y contribuir a la formación
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para crear imágenes, videos, audio e interactividad. Se dividen los contenidos en 5 unidades temáticas con objetivos, temas, resultados de aprendizaje y evidencias evaluables. El curso busca desarrollar habilidades para crear productos multimedia mediante el uso de estas herramientas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para crear imágenes, videos, audio e interactividad. Se dividen los contenidos en 5 unidades que cubren cada programa. Los estudiantes aprenderán habilidades prácticas y crearán proyectos multimedia para demostrar su comprensión.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para desarrollar habilidades en edición de imágenes, video, audio e interactividad. El sílabo describe los objetivos, unidades temáticas, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación. El curso busca desarrollar habilidades para crear productos multimedia y contribuir a la formación
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para crear imágenes, ilustraciones, videos, audio y contenido interactivo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual busca desarrollar habilidades para producir proyectos multimedia integrando diferentes medios.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para desarrollar habilidades en edición de imágenes, video, audio e interactividad. El sílabo describe los objetivos, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación organizados en 5 unidades temáticas. El curso busca desarrollar habilidades para crear productos multimedia y contribuir a
El documento habla sobre la evolución de la enseñanza a través de los años. Menciona que hace 150,000 años los primeros profesores transmitían ideas a los estudiantes en las cuevas, usando las paredes como pizarras y mazos como libros. Aunque los elementos han cambiado (aulas en vez de cuevas, pizarras en vez de paredes), la transmisión de ideas sigue siendo la misma. Luego, el documento discute temas como la clase invertida, las clases en vivo, la importancia del lenguaje no verbal, y cómo cre
Este documento describe un curso de actuación impartido por Javier Esponda en M&M Studio. El curso enseña a los estudiantes a conocerse a sí mismos y descubrir la actuación a través de ejercicios de concentración, análisis corporal, y creación de personajes. El curso también cubre temas como el uso de la voz, escucha, y cómo enfrentar audiciones. Está dirigido a personas mayores de 15 años con interés en aprender sobre la actuación de manera sencilla y espontánea.
El documento presenta un taller de televisión impartido por Martín Castillo en M&M Studio. El taller tiene como objetivo desarrollar las habilidades necesarias para actuar convincentemente en producciones televisivas, incluyendo la expresión corporal y facial, la interacción con cámaras y el set, y la creación de personajes creíbles. El taller se enfoca en temas como la actuación para televisión, la relación del actor con la cámara, y el uso de herramientas como el apuntador.
MMStudio, MMStudioMX, MM Studio, MM StudioMX, M&M Studio, M&M StudioMX, M&MStudiomx, Patricia Reyes Spindola, Escuela de actuación, Escuela de cine, Escuela de teatro, Escuela de Televisión
El documento presenta un curso de canto y proyección artística impartido por Vico Rubín. El objetivo del curso es lograr que los cantantes se sientan más seguros de sí mismos y tengan un mayor dominio de su talento y persona a través de trabajar temas como interpretación, proyección, vocalización y manejo de emociones. La evaluación final consiste en una presentación con público en un escenario profesional para mostrar el crecimiento artístico de los estudiantes.
Este documento presenta un curso de actuación de 19 sesiones que introduce a los estudiantes a la práctica teatral a través de entrenamiento físico, improvisación y el desarrollo de habilidades que les sirvan en su formación académica y personal. Los objetivos incluyen familiarizar a los estudiantes con los componentes del teatro, enfatizar el trabajo en equipo y la atención, y crear un enfoque multidisciplinario para entender el teatro en el contexto cultural más amplio. La evaluación final considerará la asistencia, el
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
4. OBJETIVOS
• Obtener un entrenamiento adecuado para entender actoralmente el
lenguaje televisivo en la aplicación del género conocido como
TELENOVELA.
5. EVALUACIÓN FINAL
El cumplimiento de los requisitos y de los módulos así como de la asistencia
reglamentaria darán el derecho al alumno de recibir el día de la
presentación final su reconocimiento debidamente avalado con el cual se
constate que curso adecuada y satisfactoriamente el taller
6. TEMAS
MÓDULO I
Conocimiento del lenguaje televisivo
MODULO II
Conocimiento del lenguaje Dramático en Telenovela: MELODRAMA
MODULO III
Manejo Consciente de los EJES y Posiciones ante la cámara
MODULO IV
Entrenamiento físico- orgánico
MODULO V
Construcción de personajes
MODULO VI
Significación
MODULO VII
Apuntador
MODULO VIII
Presentación final
7. PLAN DE TRABAJO
MÓDULO I
Conocimiento del lenguaje televisivo
+ Observación
• Cinematografía
• Televisión dramática
• Televisión Informativa y musical
•
+ Tipos de Tomas
• Descriptivas
• Expresivas
• De detalle
+ Tipos de movimientos de Cámara
• Con cámara fija
• Con cámara en movimiento
• Movimientos con el lente de la cámara
8. MODULO II
Conocimiento del lenguaje Dramático en Telenovela: MELODRAMA
+ Por Género
+ Por nivel sociocultural
+ Características adecuadas a la Telenovela
+ Combinación con otros géneros
+ Características generales de los mecanismos del AMOR
9. MODULO III
Manejo Consciente de los EJES y Posiciones ante la Cámara
+ Que son
+ Como se componen en la estética de la imagen
+ Diseño de la imagen desde la perspectiva del “Observador”
11. MODULO V
Construcción de personajes
+ Elaboración de personajes Simples
+ Elaboración de personajes Compuestos
+ Tipos de personajes:
Protagónico
Antagónico
Co- protagónico
Pivote
1ª, 2ª, 3ª parte
Ambiental
+ Manejo de ornatos
Vestuario
Utilería
Mobiliario
Escenografía
Ambientación
12. MODULO VI
Significación
Entendida como la capacidad de hacer que el sonido de las palabras y la calidad de las acciones
exprese el significado literal y subtextual de las ideas, las emociones y los conceptos que queremos
dar a conocer.
+ Entendimiento y manejo del significado LITERAL
+ Entendimiento y manejo del significado SUBTEXTUAL
+ Entrenamiento emocional
Proceso de generación de las emotividades
Ejercitación en las cuatro áreas básicas de emociones:
Felicidad
Enojo
Tristeza
Miedo
Y sus respectivos matices y significados en cada uno de ellos
+ Entrenamiento sensorial
+ Entrenamiento lógico- intelectual
+ Entrenamientos de flujo energético
+ Entrenamiento escénico
13. MODULO VII
Apuntador
Consciente de la aplicación del recurso auxiliar del apuntador, se
llevará a cabo la cantidad necesaria de ejercicios y grabación de escenas
que proporcionen un entrenamiento adecuado y asimilado del mismo.
(SUJETO A DISPONIBILIDAD DE EQUIPO TECNOLÓGICO)
14. MODULO VIII
Presentación final
De acuerdo al avance del grupo, se llevará a cabo un proceso de
preparación y grabación con vista a presentarse el resultado de 3 A 5
CAPÍTULOS con duración de 10 a 12 minutos cada uno, los cuales
constituyan un simulacro de telenovela a manera de muestra en la última
sesión del semestre en turno.
15. ACTIVIDADES POR SESION
Grabación de escenas
Ejercicios de Actuación
Ejercicios con apuntador
Análisis de Material Grabado
Entendimiento de términos televisivos, dramáticos, formativos y conceptuales
Llevar a cabo lecturas y ejercicios adicionales
Asistir a la presentación final a público donde culmine satisfactoriamente su
proceso.
16. REQUISITOS
• Puntualidad al comienzo de la sesión de acuerdo al reglamento escolar
•
• Utilizar ropa de trabajo (Pants, licras, camisetas o ropa deportiva ajustada
a la figura del cuerpo), de manera que se pueda llevar a cabo
eficientemente el entrenamiento físico).
•
• Llevar a cada una de las sesiones material con que tomar notas de lo
impartido en clase así como para efectuar ejercicios por escrito.
•
• Llevar el vestuario, utilería y recursos acordados par grabaciones finales y
de ejercicios comunes de clase
•
• Cumplimiento comprometido en todas las lecturas, consultas en TV,
trabajos, visitas a centros artísticos, cine, galerías, teatros y páginas web
que se designen.