1. La Revolución
Industrial

2. Es un período histórico comprendido entre 1780 y 1860, que comenzó en Gran Bretaña.
Hubo una transición de economía agraria a economía industrial.
¿Qué es la Revolución Industrial?
Nuevo sistema de producción y trabajo, El Capitalismo.
Nueva organización de la sociedad: Burguesía y proletariado
Sube la renta per cápita gracias al aumento de la producción.

3. 1.- Transformaciones agrarias y crecimiento demográfico
1.1-La revolución agrícola:
Revolución Agrícola
Nuevas Técnicas y Cambios
Aumento de producción
Aumento de Población

4. 1.- Transformaciones agrarias y crecimiento demográfico
1.2- El aumento de la población
Aumenta la oferta de alimentos
Crecimiento demográfico
Natalidad
Esperanza de vida
Mortalidad
Desciende
● Más resistencia a enfermedades por una
mejor alimentación.
● Nuevas técnicas en la medicina con vacunas.
● Más higiene con el uso del jabón.
Aumenta
Evolución demográfica en Europa

5. 2.- El desarrollo de la Industria
2.1- La mecanización y el sistema fabril
Uso de Máquinas Nuevas fuentes de energía: Energía hidráulica y carbón
Edificios destinados a la producción Fábricas Producción en serie
Mejoras mecánicas Lanzadera volante (Jonh Kay)
Industria textil
Hiladoras (Jenny, Mule, Water frame)
Telares mecánicos
Las mejoras mecánicas se extendieron a sectores agrícola, minero y siderúrgico
Máquina de Vapor
James Watt
La máquina de vapor de James Watt sirvió
Para evitar las limitaciones de las antiguas
fuentes de energía.
Fue el símbolo de la Revolución Indsutrial

6. 2.2- La industria algodonera
2.- El desarrollo de la Industria
El sector del algodón fue el más destacado en la Revolución Industrial.
Con las nuevas técnicas, la producción era económica y acabó con las importaciones de la india
Gran producción y bajo coste de materia prima importada de India y Estados Unidos
Uso de Inventos sencillos
Lanzadera Volante
Maquina de hilar
Incremento de producción
Máquina de hilar
Lanzadera volante

7. 2.- El desarrollo de la Industria
2.3- El carbón y el hierro
Utilidades
Minería Vigas de hierro para mayor seguridad al penetrar en los pozos,
y el uso de raíles y vagonetas para la extracción.
Energía
El carbón se convirtió en el combustible para la maquina de vapor
Y tuvo un uso imprescindible en la siderurgia.
Varios
El hierro se utilizaba para fabricar barcos, munición y herramientas
de mejor calidad y duraderas.
La demanda de carbón impulsó el cambio del carbón vegetal a un carbón más barato y efectivo
El carbón de coque (Darby) con mayor poder calorífico
Se fundía en altos hornos
Estimulo el crecimiento del
Sector minero del carbón
Aumentó la producción de
Hierro en grandes cantidades
Funcionamiento de un alto horno

8. 2.- El desarrollo de la Industria
2.3- El carbón y el hierro
Otras técnicas utilizadas en la siderurgia fueron la pudelación y el laminado del hierro
La invención del convertidor de Bessemer
permitió la fabricación del acero
Convertidor Bessemer
El desarrollo de la siderurgia extendió el uso del
Hierro en:
Instrumentos agrícolas
Vías férreas
Locomotora
Armas y munición
Maquinaria industrial

9. 2.- El desarrollo de la Industria
2.4- Otros sectores industriales
Industria Química
Abastece de tintes y blanqueadores a la
industria textil, y aumentó la producción de
ácido sulfúrico gracias a la Cámara de plomo
de Roebuck
La difusión de la mecanización impulsó la creación de
maquinaria destinada a actividades industriales como
la industria textil, esto dio importancia al sector
metalúrgico
Metalurgia
La Construcción
Se expandió rápidamente por las necesidades de
Vivienda y construcción de factorías. Además el uso
de herramientas y maquinaria favoreció el éxito de
este sector.
Jonh Roebuck

10. 2.- El desarrollo de la Industria
2.5- Los nuevos transportes
Mejora de caminos y canales para un mejor transporte terrestre y fluvial.
En 1829 Stephenson crea la locomotora, una máquina de vapor que se movía sobre rieles
Nace así el ferrocarril, la primera linea unía Liverpool y Manchester, ciudades vinculadas a
La industria algodonera.
Además se inventó el barco de vapor con la aplicación de la maquina de vapor en la
navegación por Robert Fulton
El ferrocarril
Se expande por Europa en el siglo XIX
Es mas barato, rápido y seguro
Gran capacidad
El ferrocarril dio lugar a un gran desarrollo económico

11. 2.- El desarrollo de la Industria
2.6- El impulso del mercado
Mejoras de transporte Dan lugar a una economía de mercado
Exceso de producción La elevada producción tanto agrícola como industrial hizo que se
buscaran nuevos clientes en el interior y en el exterior
Exportación de productosComenzó la expansión comercial británica a través del
mercado exterior.
Crecimiento del mercado interiorSu incremento fue lento, se debió al crecimiento de
la población
Se desarrolló así un amplio mercado tanto
nacional como internacional

12. 2.- El desarrollo de la Industria
2.7- La industrialización del continente
Expansión de la industrialización en Europa
Entre los siglos XVIII y XIX la industrialización se expande por toda Europa, ademas de por
EE.UU y Japón
 Francia, Bélgica y Alemania
sufrieron una serie de
cambios económicos que se
iniciaron gracias a la
industrialización
 La mayoría de los países
del mediterráneo sufrieron
un proceso de
industrialización lento y en
ocasiones incompleto
 El antiguo Régimen
seguía vigente aún en el
siglo XIX en zonas rurales

13. 3.- Liberalismo económico y capitalismo
3.1.-El liberalismo económico
Es una doctrina económica elaborada a finales del siglo XVIII.
Esta doctrina fue elaborada por:
Apoyaba la superioridad del individuo frente a los estamentos. Para
Smith la producción optima se consigue como resultado del interés
personal que era el motor del desarrollo económico. El equilibrio entre
oferta y demanda se da en el mercado mediante el ajuste de los precios
Adam Smith
John Stuart Mill
David Ricardo
Thomas Malthus
Adam Smith Thomas Malthus David Ricardo John Stuart Mill
Consideraba el trabajo como un mercancía muy abundante,por tanto, la
remuneración de este estaría en el límite de la subsistencia
Argumentó que si la población crecía demasiado afectaría a la
cantidad de recursos existentes, aumentando el precio de estos
cuando sean escasos, lo que empeoraría el nivel de vida

14. 3.2.-Capital, trabajo y mercado
3.- Liberalismo económico y capitalismo
● El Capitalismo es un sistema con un carácter de propiedad privada
● Esta propiedad privada sólo se manifiesta en la burguesía
● Los trabajadores buscan empleo mientras que los empresarios lo ofrecen, estos se
relacionan mediante el mercado.
● El Capitalismo busca el máximo beneficio individual. Tanto propietarios como asalariados
buscan maximizar el beneficio y aumentar su salario
● Los empresarios adoptaban una serie de técnicas para dominar gran parte del mercado
● A partir del siglo XIX desaparecen las crisis de subsistencia, pero no las crisis económicas
En estas crisis los productos no se venden, los
precios caen,
los beneficios bajan,
las empresas cierran y el paro aumenta.
Sólo siguen en pie aquellos empresarios
que disponen de un gran capital, de recursos,
o que no tienen grandes costes y
que innovan sus productos para vender los
que ya tienen a menor precio

15. 3.- Liberalismo económico y capitalismo
3.3.-Proteccionismo y librecambio
El Proteccionismo es una doctrina que defiende la
implantación de un impuesto sobre los productos que
entran a un país, para encarecerlos y así, se vendan
más productos nacionales.
Ésta doctrina se opone:
Al librecambio que defendía un libre intercambio de
mercancías entre todas las naciones sin una
intervención del estado, sólo esto dependía de la
competitividad de cada empresa
Libre circulación de mercancías por todo el mundo
La gran mayoría de los países
industrializados aplicaron
medidas proteccionistas
Por ejemplo
En 1846, G.B introdujo unas
leyes proteccionistas sobra la
comercialización del trigo

16. 4.- Las consecuencias sociales
4.1.-El proceso de urbanización
A lo largo del siglo XIX y a principios del XX se produjeron grandes migraciones del campo a las
ciudades,esto se debía a que las fabricas se encontraban en torno a estas
El número de ciudades creció de
forma asombrosa.
El Crecimiento urbano se extendió
por Europa.
En el siglo XIX un 2% de la
población vivía en ciudades
en el siglo XX en G.B este
porcentaje aumento a un
78%, un 60% en Alemania y
un 44% en Francia
Mientras que
Crecimiento de las ciudades por el aumento del éxodo rural

17. 4.2.-La segregación urbana
4.- Las consecuencias sociales
Barrio obrero en el siglo XIX
El crecimiento de las ciudades fue rápido y ocasionó una separación social por barrios.
Se planificaron nuevos barrios donde no había mucha contaminación ni suciedad, allí vivía la
burguesía
Nuevos edificios
En grandes avenidas
Con servicios públicos
Oficinas
Comercios
Agua, luz, alcantarillado.
Viviendas
Pertenecían a la
burguesía y en ellos
mostraban sus riquezas y
gozaban de comodidades
Los barrios obreros crecieron de forma desordenada
● No tenían pavimentadas las calles
●No había alcantarillado ni servicio de recogida de basura
Edificios
Con varias plantas y varias viviendas en cada una
De baja calidad
Sin agua corriente, ni baños individuales...

18. Familia perteneciente a la burguesía
4.- Las consecuencias sociales
4.3.-La nueva sociedad industrial
Disminuyó el numero de campesinos a causa de la mecanización
La producción fabril empobreció a los artesanos
Tanto campesinos como artesanos pasaron a formar parte del proletariado industrial
Surgió una clase social
A partir de la Revolución Industrial la tierra dejó de ser la principal fuente de poder
La burguesía
Asociada a la propiedad de fábricas,y sus
bienes y riquezas ascendieron de forma
rápida y cuestionaron a la aristocracia su
predominio en la sociedad
Banqueros, empresarios, grandes
propietarios agrícolas se convirtieron
en la nueva élite social
Gracias a sus riquezas y
a Sus conocimientos politicos
Y culturales establecieron la
Sociedad en funcion de
Sus ideas y valores

19. 4.- Las consecuencias sociales
4.3.-La nueva sociedad industrial
Los nuevos valores burgueses defendían el elogio de la
propiedad privada, el trabajo, el ahorro y el individualismo
Los varones burgueses llegaban a terminar sus estudios
secundarios y universitarios
Por lo que tanto
Ingenieros como abogados, escritores, pintores,
investigadores, ministros, empresarios
y jefes de gobierno
Surgieron de
la burguesía
La familia fue el núcleo De
transmisión del patrimonio
como en el pasado
Profesional liberal
Cuyo símbolo de prosperidad y estatus social era la vivienda
Con el objetivo de imitar las formas aristocráticas, las familias de la alta burguesía disponían de
servicio domestico, vestidos elegantes, tutores para educar a sus hijos, y además trabajaban
para mostrar su lujo y refinamiento a todos los demás
Entre la burguesía y los trabajadores
apareció la clase media, que
no ejercía trabajos manuales
Eran profesionales liberales
● Abogados, médicos profesores
● Técnicos e ingenieros
● Empleados de comercio y de banca
●Funcionarios de la administración
● Militares de alta graduación
● Trabajadores especializados

20. 4.- Las consecuencias sociales
4.3.-La nueva sociedad industrial
La mayoría de la población estaba muy por debajo del nivel de la vida de la burguesía
Los asalariados eran la mano de obra necesaria para transportar la maquinaria y
producir los bienes que vendían por un salario
Tenían unas malas condiciones laborales
● Sueldos muy bajos
● Largas jornadas de trabajo
●El trabajador pierde la independencia y se somete a un rígido horario laboral
Al contrario
De los antiguos campesinos y artesanos
que decidían su horario de trabajo
Aunque las riquezas y la población
crecieron mucho, muchas personas
siguieron viviendo al limite de la
subsistencia hasta mediados del siglo XIX

21. 4.- Las consecuencias sociales
4.4.-Las mujeres en la sociedad industrial
La sociedad industrial fijó una diferencia social de géneros
● La esfera pública
● La esfera doméstica
Economía
Cultura
Arte
Política
Residía
en los
hombres
Inferior judicial y legalmente
Debían obedecer al marido, quien
era el único representante de todos
sus bienes y a quien debía pedir
permiso para cualquier acto legal
No tenían derechos políticos: no
podían votar
Residía
en las
mujeres
Las mujeres de clase media y alta
Pasaban su vida en el hogar
Sus principales tareas eran el cuidado de al casa
y de los hijos, a veces contaban con servicio
doméstico
Su educación se basaba en la adquisición de conocimientos básicos de
lectura, escritura y calculo. También aprendían nociones básicas sobre
religión, música y hogar
Mujeres reclamando su voto

22. 4.- Las consecuencias sociales
4.4.-Las mujeres en la sociedad industrial
Las mujeres del campo, ademas del trabajo
doméstico tenían también labores agrícolas, como
la escarda, la vendimia, la recogida de aceituna..
También ayudaban en el cuidado del ganado,
la siega, y mas actividades del campo
La industrialización hizo que surgiera la mujer obrera.
Las mujeres se incorporaron al mundo laboral ya que el sueldo del marido no era suficiente
para mantener a la familia. Las mujeres realizaban jornadas intensas de hasta 12 horas.
A todo esto había que añadirle el cuidado de la casa y la familia
A pesar de trabajar las mismas horas su salario era inferior al
del hombre, ademas de su valoración personal que estaba
escasamente reconocida
Sobre todo trabajaban en el sector textil, aunque había
un gran numero de jóvenes de entre
15 y 25 años que ejercían el servicio domestico

23. Vocabulario
● Transición: Cambio de una posición, situación, estado, tema, concepto, tono, modificación,
variación, etc. a otro
● Cercados: se refiere al cierre de los terrenos comunales
● Energía hidráulica: La energía hidráulica es aquella que se obtiene del aprovechamiento de
las energías cinética y potencial de la corriente de los ríos y los saltos de agua.
● Pudelación: La pudelación, también llamada pudelado o pudelaje, es una técnica de
refinado del hierro que se produce en los altos hornos, mediante la que se consigue rebajar el
contenido de carbono hasta un porcentaje muy bajo y, sobre todo, eliminar casi todo el azufre.
● Economía de mercado:Es aquélla en la que las relaciones entre productores y
consumidores se rige por las leyes de la oferta y la demanda
● Escarda:Quitar las malas hierbas de los sembrados usando métodos mecánicos, como
azadas, las manos o maquinaria agrícola

24. Comentarios de texto
El trabajo dentro de las minas
● Época: Este documento fue escrito a principios del siglo XIX, en la primera Revolución
Industrial
● Naturaleza del texto: Pienso que este fragmento es de carácter social ya que habla de las
duras condiciones que soporta el trabajador, como se enfrenta a meterse en una mina aún
sabiendo que es arriesgado. También puede que sea un cuaderno de viajes.
● Idea principal del texto: Las condiciones de trabajo en una mina
● Ideas secundarias del texto: Cómo extraen el carbón los mineros, que los niños también
trabajan y que hay un gran riesgo de explosión por inflamación de hidrógeno
● Autor: El autor es Louis Simond, sólo se que es americano y que escribió el libro: Viaje a
Inglaterra durante 1810 y 1811
● Definición de conceptos fundamentales:
Galería: túnel subterráneo horizontal hecho junto a, o a lo largo de una
estructura mineralizada que permite el acceso tanto para explorarla como
para desarrollarla
Vagoneta:Vagón pequeño y abierto en el que se transportaban los
minerales extraídos
Carbón: El carbón es una roca sedimentaria de color negro, muy rica en
carbono, utilizada como combustible fósil. Suele localizarse bajo una capa
de pizarra y sobre una capa de arena y arcilla.
● Análisis: El carbón fue el combustible que alimento a las principales maquinas en el siglo
XIX. Tuvo varios usos en al minería, en al energía y en la fabricación de armas y barcos. En la
segunda mitad del siglo XVIII se sustituyo el carbón vegetal por carbón de coque que tenia
mas poder calorífico y que al fundirse en altos hornos permitió un crecimiento del sector
minero del carbón, y la producción de hierro aumentara

25. ● Valoración personal: Personalmente creo que bajo esas pésimas
condiciones en al seguridad no se debería trabajar, y muco menos que
pusieran a trabajar a niños, corren un gran peligro hay dentro, hay riesgo
de explosión, de derrumbe, o de que la cuerda se suelte y mueran.
La oposición al librecambio
 Época: A finales del siglo XIX
 Naturaleza del texto:Es un texto de carácter económico porque habla de las diferencias entre
dos sistemas económicos dentro del capitalismo. Es una reflexión del autor
 Idea principal del texto: La crítica al librecambio
 Ideas secundarias: que el librecambio solo beneficia a dos tipos de naciones, que puede
arruinar la industria de países como Francia, y por esto no quieren tener libre circulación de
productos.
Autor: El autor es F. Fournet, un industrial francés
Definición de conceptos fundamentales:
Librecambio: corriente económica nacida en el siglo XVII como contrapartida al
mercantilismo. Defiende la libertad de Comercio entre países, sin intervención de los Estados y
sin trabas proteccionistas.
El proteccionismo es el desarrollo de una política económica en la que, para proteger los
productos del propio país, se imponen limitaciones a la entrada de similares o iguales productos
extranjeros mediante la imposición de aranceles e impuestos a la importación que encarezcan
el producto.
 Análisis: El proteccionismo y el librecambio son doctrinas económicas opuestas. La primera
defiende la implantación de un impuesto sobre los productos que entran a un país, para
encarecerlos y así, se vendan más productos nacionales. Y la segunda defendía un libre
intercambio de mercancías entre todas las naciones sin una intervención del estado. La mayor
parte de los países prefirieron el proteccionismo ya que el libre cambio solo beneficiaba a
aquellas naciones con mucha industria como Inglaterra o a naciones con una industria pésima

26.  Valoración personal: En mi opinión yo estoy a favor del proteccionismo, porque en países como
el nuestro, España que no tenia una industria muy desarrollada en aquella época no el habría
venido bien el librecambio ya que se venderían mas productos internacionales a un menor precio
que el de los nacionales y esto haría que se arruinara la industria.