SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 77
Descargar para leer sin conexión
Tema 3
La Revolución Industrial
Índice
1. Introducción.
2. La Revolución Industrial y el
proceso de industrialización.
3. Consecuencias
4. Proletariado y movimiento
obrero.
Introducción
Introducción
Introducción
La 1ª Revolución Industrial. Factores que la
propiciaron.
Sector
agrario
Mercado
amplio
Industria Demografía
Liberalismo
económico
Introducción
Tres beneficios y tres problemas
Revolución
industrial
Tecnología
Fuentes
de energía
Formas de
organizar
el trabajo
Introducción
Aumento de la producción de bienes y consecuencias
sociales y culturales
Introducción
Lento
crecimiento de
la población
Economía
agraria
Comercio
limitado
Escaso
desarrollo
urbano
2. Revolución Industrial y proceso de industrialización.
2.1. Concepto
Revolución
Industrial
Industrialización
¿Qué tiene que cambiar?
2. Revolución Industrial y proceso de industrialización.
2.1. Concepto
2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra.
Trasformaciones
agrarias
Comercio
Cambios en la
industrial
Transformaciones
demográficas
• Enclosure Acts
• Propiedades más
grandes y rentables
Propiedad
de la tierra
• Sistema Norfolk.
• Nuevas herramientas.
• Nuevos cultivos.
Nuevas
técnicas
2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra.
Cambios en la agricultura.
Transformaciones demográficas
Avances en
medicina
Crecimiento
de la
población
Más
demanda
Más
producción
2.2. La primera Revolución Industrial.
Inglaterra.
2.2. La primera Revolución Industrial.
Inglaterra.
Máquina de vapor de Watt
Industria textil
Desarrollo de la
metalurgía
2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra.
Transformaciones en la industria
Transformaciones en la industria
Manufacturas
Domestic
System
Industrialización
2. El nacimiento de la industria.
2.1. Máquinas, vapor y fábricas.
Antes de la
Revolución
Industrial
Herramientas
rudimentarias
Agricultores o
artesanos
Domicilio o
taller
Después de la
Revolución
Industrial
Máquinas
Trabajadores
con un horario
y un ritmo de
trabajo
Fábricas
Transformaciones en la industria
Innovación
tecnológica
Más
producción
Menos
costes
2. El nacimiento de la industria.
2.1. Máquinas, vapor y fábricas.
• Se puede vender más barato.
• Aumenta la demanda
• Aumentan los beneficios.
Consecuencias
Transformaciones en la industria
2. El nacimiento de la industrial.
2.1. Máquinas, vapor y fábricas.
1769
Transformaciones en la industria
2. El nacimiento de la industrial.
2.1. Máquinas, vapor y fábricas.Transformaciones en la industria
2. El nacimiento de la industria.
2.1. Máquinas, vapor y fábricas.
Lanzadera
volante
• Velocidad de
tejido
Maquinas de
hilar
• Más
producción
de hilos
Telar mecánico
• Más tejido
Transformaciones en la industria
2. El nacimiento de la industria.
2.1. Máquinas, vapor y fábricas.Transformaciones en la industria
2. El nacimiento de la industria.
El algodón entonces era siempre entregado a domicilio, crudo como estaba en bala, a
las mujeres de los hiladores, que lo escaldaban, lo repulían y dejaban a punto para la
hilatura, y podían ganar ocho, diez o doce chelines a la semana, aun cocinando y
atendiendo a la familia. Pero en la actualidad nadie está empleado así, porque el
algodón es abierto por una máquina accionada a vapor, llamada el “diablo”; por lo que
las mujeres de los hiladores están desocupadas, a menos que vayan a la fábrica
durante todo el día por pocos chelines, cuatro o cinco a la semana, a la par que los
muchachos. En otro tiempo, si un hombre no conseguía ponerse de acuerdo con el
patrono, le plantaba; y podía hacerse aceptar en otra parte. Pero pocos años han
cambiado el aspecto de las cosas. Han entrado en uso las máquinas de vapor y para
adquirirlas y para construir edificios para contenerlas junto con seiscientos o
setecientos brazos, se requieren grandes sumas de capitales. La fuerza-vapor
produce un artículo más comerciable (aunque no mejor) que el que el pequeño
maestro artesano era capaz de producir al mismo precio: la consecuencia fue la ruina
de éste último, y el capitalista venido de la nada se gozó con su caída, porque era el
único obstáculo existente entre él y el control absoluto de la mano de obra (...).
Transformaciones en la industria
Transportes y comercio
Transportes y comercio
Transportes y comercio
Transportes y comercio
3. La expansión de la industrialización.
 ACCIDENTE FERROVIARIO EN 1830 "El Sr. Huskinsson se había bajado de la
carroza y estaba de pie al otro lado de la carretera junto a la cual se veía surgir
rápidamente la locomotora “The Rocket”. En ese momento el Duque de Wellington,
cuya amistad con el Sr. Huskinsson se había enfriado un poco, hizo una señal de
reconocimiento y le tendió la mano. Se dieron un rápido pero amistoso saludo, y
antes de que hubiesen soltado sus manos se oyó un grito entre los transeúntes:
“¡Apártese, apártese!”. Agitado y confuso el Sr. Huskinsson intentó rodear la puerta
abierta de su carruaje (...), pero al hacerlo fue golpeado por “The Rocket” cayendo
con una pierna doblada sobre el raíl. La pierna resultó destrozada en el acto. Sus
primeras palabras al ser levantado fueron “voy a morir”, que desgraciadamente
resultaron ciertas, puesto que falleció esa misma tarde en la casa parroquial de
Eccles. En aquellos días se comentó como algo digno de mención que la locomotora
"Northumbrian", conducida en persona por George Stephenson, transportó el cuerpo
herido del desventurado caballero a una distancia de unos 25 kilómetros en 25
minutos, esto es a la velocidad de 60 kilómetros por hora." Samuel Smiles: George
and Robert Stephenson.
La revolución de los transportes
3. La expansión de la industrialización.
 IMPRESIONES SOBRE EL FERROCARRIL “He
hecho ayer el recorrido entre Anvers y Bruselas y el
retorno. He partido a las cuatro horas y diez minutos
y he regresado a las ocho y cuarto, (…) la velocidad
es sorprendente, (…), los árboles danzan (….). Es
preciso mucho esfuerzo para no imaginarse que el
caballo de hierro es un animal verdadero. Se le oye,
(…) suda, tiembla, silba, relincha, se desboca (…).
Arroja a lo largo de la ruta un excremento de
carbones ardientes y una orina de agua hirviendo
(…) y su aliento flota sobre vuestras cabezas en
bellas nubes de humareda blanca”. Víctor Hugo.
Viaje a Bélgica, 1837
La revolución de los transportes
3. La expansión de la industrialización.
 “Fascinadora es la sensación que se experimenta cuando el
tren, arrancando pausado y majestuosamente, emprende en
breves minutos una marcha progresiva acelerada y aquella
inmensa mole de carruajes se empieza amover con
asombrosa rapidez (…). Grave, grandiosa e imponente es la
impresión que se experimenta cuando se ve por primera vez
en la vida la rapidísima marcha de un tren”. Diario de un
viajero en Barcelona el 28 de octubre de 1848
 “El paso demasiado brusco de un clima a otra produciría un
efecto mortal sobre las vías respiratorias… Finalmente, la
ansiedad surgida por el riesgo que constantemente se corre,
mantendrá a los viajeros en perpetua alerta que será la
precursora de afecciones cerebrales. Para Una mujer encinta,
cualquier viaje conduciría infaliblemente a un aborto con todas
las consecuencias…”M.Niveau: Historia de los hechos
económicos contemporáneos, 1977
La revolución de los transportes
3. La expansión de la industrialización.La revolución de los transportes
• Materias primas
• Espacio reducido.
Bélgica
• Materias primas.
• Dependencia de la agricultura y
escaso crecimiento demográfico.Francia
• Materias primas.
• Zollverein: beneficia a la industriaAlemania
2.3. Difusión de la Revolución Industrial.
2.4. La segunda Revolución Industrial
1ª RI
Carbón
Hierro
Gran
Bretaña
Textil y
siderurgia
Ferrocarril
2ª RI
Petróleo y
electricidad
Alemania,
EEUU y
Japón
Química,
automóvil.
Automóvil
5. La segunda fase de la industrialización.
5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.
Energía
Electricidad
Industria
Transportes
Comunicaciones
Ocio
Petróleo
Automóviles,
barcos y aviones.
2.4.La segunda Revolución Industrial
5. La segunda fase de la industrialización.
5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.2.4. La segunda Revolución Industrial
Nuevas
industrias
Metalurgia
Acero
inoxidable y
aluminio
Automóvil
Henry Ford
Química
Acero y
cemento
Rascacielos
5. La segunda fase de la industrialización.
5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.2.4. La segunda Revolución Industrial
5. La segunda fase de la industrialización.
5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.2.4. La segunda Revolución Industrial
5.2. Una nueva organización industrial
• Más producción
• Menos costes
• Menos tiempo
Fabricación
en serie
2.4.La segunda Revolución Industrial
3. Consecuencias de la Revolución Industrial
Económicas
Sociales
Consecuencias
económicas
Desarrollo de
los sectores
secundario y
terciario
Aumento de la
producción (fin
de las crisis de
subsistencia)
Concentración
empresarial
Difusión del
capitalismo
Migraciones
interiores y
exteriores
3.1. Consecuencias económicas.
3.1. Consecuencias económicas.
Revolución
Industrial
Nuevo
sistema
económico
Capitalismo
Adam Smith: “La riqueza de las
naciones”
Liberalismo
Libre
iniciativa
Ley de
oferta y
demanda
Ley de la
competencia
No
intervención
del Estado
3.1. Consecuencias económicas.
3.1. Consecuencias económicas.
3.1. Consecuencias económicas.
3.1. Consecuencias económicas.
Consecuencias
demográficas y
urbanas
Crecimiento
demográfico
Éxodo rural
Crecimiento
de las
ciudades
3.2. Consecuencias sociales
“Era una ciudad de ladrillos colorados, o más bien de ladrillos que habrían sido
colorados, si el humo y las cenizas lo hubiesen permitido; pero tal como
estaba, era una ciudad de un rojo y de un negro poco natural, como el
pintado rostro de un salvaje. Era una ciudad de máquinas y de altas
chimeneas, de donde salían sin descanso interminables serpientes de
humareda, que se deslizaban por la atmósfera sin desenroscarse nunca del
todo. Tenían un canal obscuro y un arroyo que llevaba un agua enturbiada
por un jugo fétido, y existían vastas construcciones, agujereadas por
ventanas, que resonaban y retemblaban todo el santo día, mientras el pistón
de las máquinas de vapor subía y bajaba monótonamente, como la cabeza
de un elefante enfermo de melancolía. Contaba la ciudad de varias calles
grandes, que se parecían entre sí, y de infinitas callejuelas aún más
parecidas unas a otras, habitadas por gentes que se parecían igualmente,
que entraban y salían a las mismas horas, que pisaban de igual modo, que
iban a hacer el mismo trabajo, y para quienes cada día era idéntico al
anterior y al de después, y cada año el vivo reflejo del que le había
precedido y del que iba a seguirle”.
Charles Dickens. Tiempos difíciles.
3.2. Consecuencias sociales
3.2. Consecuencias sociales
3.2. Consecuencias sociales
Sociedad de clases
3.2. Consecuencias sociales
• Controla los
medios de
producción.
Burguesía
• Cobran un salario
no tienen nada
en propiedad.
Trabajadores
3.2. Consecuencias sociales
6. Una nueva sociedad industrial3. Consecuencias de la Revolución Industrial
3.2. Consecuencias sociales
 En nuestras fábricas de algodón se emplea niños principalmente,
traídos como rebaño de los establecimientos de caridad. Nadie los
conoce ni tienen por ellos el menor interés.
Encerrados en departamentos reducidos, donde es pestilente el aire
por las emanaciones grasientas de las luces y la máquinas, los
aplican a un trabajo que dura todo el día y que muchas veces se
prolonga hasta muy avanzada la noche. Estas circunstancias, el
desaseo y los cambios frecuentes de temperatura que experimentan
al entrar y salir, son origen de una multitud de enfermedades y
particularmente de las afecciones nerviosas tan comunes en estos
talleres.
Cuando terminan su aprendizaje, queda, por lo general, endebles e
inútiles para los trabajos fatigosos y sostenidos; las niñas no saben
coser y carecen de los conocimientos y cualidades a propósito para
ser buenas madres de familia. “
Fernando Garrido. Historia de las clases trabajadoras. El
proletariado
3.2. Consecuencias sociales
“Existen todavía otras causas que debilitan la salud de gran
número de trabajadores. Ante todo, la bebida; todas las
seducciones, todas las posibles tentaciones, se juntan para
empujar al obrero a la pasión de la bebida. El aguardiente
es para los trabajadores casi la única fuente de goces, y
todo conspira para que se estreche el círculo a su
alrededor. El obrero vuelve al hogar cansado y hambriento;
encuentra una habitación sin ninguna comodidad, sucia,
inhospitalaria; necesita en forma apremiante algún alivio (...)
Su sociabilidad puede solamente satisfacerse en la
hostería, pues no tiene otro lugar donde encontrarse con
sus amigos (...) La pasión de la bebida ha cesado aquí de
ser un vicio; por eso pueden ser excusados los viciosos;
constituye un fenómeno natural.”
Friederich Engels. La situación de la clase obrera en
Inglaterra. 1845.
3.2. Consecuencias sociales
3.2. Consecuencias sociales
4. Proletariado y movimiento obrero
Conciencia de clase
7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.
7.1. Las primeras asociaciones obreras.
• Destrucción de máquinas y quema de
fábricas.Ludismo
• Envían cartas al parlamento en las que
se recogen sus quejas.Cartismo
• Ayuda en caso de paro o enfermedad.
Asociaciones de
Socorros Mutuos
• Mejores condiciones laborales.
• Trabajo infantil.
• Derecho de asociación.
Sindicatos o
trade unions
4.1. Las primeras asociaciones obreras
 “La invención y el uso de la máquina de cardar lana, que tiene
como consecuencia reducir la mano de obra de la forma más
inquietante produce (en los artesanos) el temor serio y
justificado de convertirse, ellos y sus familias, en una pesada
carga para el Estado. Constatan que una sola máquina,
manejada por un adulto y mantenida por cinco o seis niños
realiza tanto trabajo como treinta hombres trabajando a mano
según el método antiguo (...). La introducción de dicha
máquina tendrá como efecto casi inmediato privar de sus
medios de vida a gran parte de los artesanos. Todos los
negocios serán acaparados por unos pocos empresarios
poderosos y ricos (...). Las máquinas cuyo uso los
peticionarios lamentan se multiplican rápidamente por todo el
reino y hacen sentir ya con crueldad sus efectos: muchos de
nosotros estamos ya sin trabajo y sin pan.”
Extraído del Diario de la Cámara de los Comunes, 1794.
4.1. Las primeras asociaciones obreras
«En la tarde del viernes, alrededor de las cuatro, un
numeroso grupo de revoltosos atacó la fábrica de
tejidos pertenecientes a los señores Wroe y Duncroft,
en West Houghton (...), y, encontrándola
desprotegida, pronto se apoderaron de ella.
Inmediatamente la incendiaron y todo el edificio con
su valiosa maquinaria, tejidos, etc., fue
completamente destruido. Los daños ocasionados son
inmensos, habiendo costado la fábrica sola 6.000
libras. La razón aducida para justificar este acto
horrible es, como en Middleton, el "tejido a vapor". A
causa de este espantoso suceso, dos respetables
familias han sufrido un daño grave e irreparable y un
gran número de pobres han quedado sin empleo. Los
revoltosos parecen dirigir su venganza contra toda
clase de adelantos en las maquinarias. ¡Cuán errados
están! ¿Qué habría sido de este país sin tales
adelantos?»
Annual Register, 26 de abril de 1812.
4.1. Las primeras asociaciones obreras
Libertad de
asociación
Reducción
de la jornada
laboral
Mejores
salarios
Regulación
del trabajo
infantil
4.1. Las primeras asociaciones obreras
Burguesía Proletariado
4.1. Las primeras asociaciones obreras
Socialismo utópico
Marxismo
Anarquismo
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
El manifiesto comunista.
El capital
Toda la historia de la
sociedad humana, hasta el
día, es una historia de lucha
de clases. Libres y esclavos,
patricios y plebeyos, barones
y siervos de la gleba,
maestros y oficiales; en una
palabra, opresores y
oprimidos, frente a frente
siempre, empeñados en una
lucha ininterrumpida, velada
unas veces, y otras franca y
abierta.”
Marx y Engels. Manifiesto
comunista.
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
Revolución obrera para destruir
el capitalismo
Dictadura del proletariado
Fin de la propiedad privada
Sociedad comunista
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
Bakunin
Kropotkin
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
 Nosotros queremos la libertad y creemos que su
existencia es incompatible con la existencia de cualquier
poder, sea cual sea su origen y su forma y tanto es que
haya sido elegido o impuesto como que sea monárquico
o republicano (…). El mal, a los ojos de los anarquistas,
no está en la forma de gobierno. Está en la idea misma
de gobierno, en el principio de autoridad en sí. Nuestro
objetivo es, en una palabra, la sustitución de las
relaciones humanas, de la tutela administrativa impuesta
por el libre contrato perpetuamente revisable y
revocable. Los anarquistas nos proponemos enseñar al
pueblo a vivir sin gobierno de la misma forma que
comienza a aprender a vivir sin Dios. También
aprenderá a prescindir de los propietarios (…). No hay
libertad sin igualdad.
 Kropotkin.
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
Libertad individual
Propiedad colectiva
Rechazo al Estado
Acción revolucionaria: huelga
general
4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
Diferencias y similitudes entre marxismo y
anarquismo
Liberación de la
clase trabajadora
Eliminación de la
sociedad
burguesa y del
sistema capitalista
Propiedad
colectiva de los
medios de
producción
Diferencias y similitudes entre marxismo y
anarquismo
Marxismo Anarquismo
Participación
política
Conquistar el
Estado
Obreros
Dictadura del
proletariado
Niegan la
participación política
Desaparición del
Estado
Campesinos
Sociedad de
hombres libres
Diferencias entre marxismo y anarquismo
I
Internacional
Obrera
(1864)
Marxistas
Anarquistas
Sindicalistas
Las internacionales obreras
Las internacionales obreras
1889 Socialista
La
Internacional

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEASINDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEASSegisMundo2
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución IndustrialJuanito García
 
Tema 4 la revolución industrial alumno
Tema 4 la revolución industrial alumnoTema 4 la revolución industrial alumno
Tema 4 la revolución industrial alumnoMaria Jose Fernandez
 
Revolucion industrial xviii
Revolucion industrial xviiiRevolucion industrial xviii
Revolucion industrial xviiirodolfo baksys
 
Revolución industrial power point
Revolución industrial   power pointRevolución industrial   power point
Revolución industrial power pointfoqos
 
6 A segunda revolución industrial
6 A segunda revolución industrial6 A segunda revolución industrial
6 A segunda revolución industrialanxela1982
 
La segunda revolución industrial
La segunda revolución industrialLa segunda revolución industrial
La segunda revolución industrialNilda Palacios
 
Tema 3 revolucion industrial 20 21
Tema 3 revolucion industrial  20 21Tema 3 revolucion industrial  20 21
Tema 3 revolucion industrial 20 21Sara Ruiz Arilla
 
Revolucion industrial esquema para prezi
Revolucion industrial esquema para preziRevolucion industrial esquema para prezi
Revolucion industrial esquema para prezimar76
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrialLuz Hernandez
 

La actualidad más candente (20)

INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEASINDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Industrializacion 4º eso
Industrializacion 4º esoIndustrializacion 4º eso
Industrializacion 4º eso
 
Industrialización en Europa y España
Industrialización en Europa y EspañaIndustrialización en Europa y España
Industrialización en Europa y España
 
Tema 3 revolucion industrial
Tema 3 revolucion industrialTema 3 revolucion industrial
Tema 3 revolucion industrial
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Tema 4 la revolución industrial alumno
Tema 4 la revolución industrial alumnoTema 4 la revolución industrial alumno
Tema 4 la revolución industrial alumno
 
La revolucion industrial-
La revolucion industrial-La revolucion industrial-
La revolucion industrial-
 
Revolucion industrial xviii
Revolucion industrial xviiiRevolucion industrial xviii
Revolucion industrial xviii
 
Revolución Industrial
Revolución IndustrialRevolución Industrial
Revolución Industrial
 
Revolución industrial power point
Revolución industrial   power pointRevolución industrial   power point
Revolución industrial power point
 
6 A segunda revolución industrial
6 A segunda revolución industrial6 A segunda revolución industrial
6 A segunda revolución industrial
 
Revolucion industrial trans2
Revolucion industrial trans2Revolucion industrial trans2
Revolucion industrial trans2
 
La segunda revolución industrial
La segunda revolución industrialLa segunda revolución industrial
La segunda revolución industrial
 
Tema 3 revolucion industrial 20 21
Tema 3 revolucion industrial  20 21Tema 3 revolucion industrial  20 21
Tema 3 revolucion industrial 20 21
 
Revolucion industrial esquema para prezi
Revolucion industrial esquema para preziRevolucion industrial esquema para prezi
Revolucion industrial esquema para prezi
 
Industrializacion
IndustrializacionIndustrializacion
Industrializacion
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrial
 

Similar a Tema 3 La revolución industrial

Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO
Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESOTema 3 La Revolución Industrial 4º ESO
Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESOMaría Miranda
 
La Primera Revolución Industrial
La Primera Revolución IndustrialLa Primera Revolución Industrial
La Primera Revolución IndustrialEmilydavison
 
Presentacion sae 3
Presentacion sae  3Presentacion sae  3
Presentacion sae 3cnervi
 
Tema 3 ccss4º
Tema 3 ccss4ºTema 3 ccss4º
Tema 3 ccss4ºAtham
 
La I Revolución Industrial
La I Revolución IndustrialLa I Revolución Industrial
La I Revolución IndustrialEmilydavison
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrialanabel sánchez
 
tecnologia de la edad contemporanea- by novus
tecnologia de la edad contemporanea- by novustecnologia de la edad contemporanea- by novus
tecnologia de la edad contemporanea- by novusNuvus
 
La Revolución Industrial (I)
La Revolución Industrial (I)La Revolución Industrial (I)
La Revolución Industrial (I)Emilydavison
 
Tegnologia contemporanea
Tegnologia contemporaneaTegnologia contemporanea
Tegnologia contemporaneabenderT-50
 
Inicio de la Revolución Industrial y características
Inicio de la Revolución Industrial y característicasInicio de la Revolución Industrial y características
Inicio de la Revolución Industrial y característicasEmilydavison
 
Maria y soraya tema 4 historia (1)
Maria y soraya tema 4 historia (1)Maria y soraya tema 4 historia (1)
Maria y soraya tema 4 historia (1)Juaantcasmor
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrialsmerino
 

Similar a Tema 3 La revolución industrial (20)

Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO
Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESOTema 3 La Revolución Industrial 4º ESO
Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO
 
Iglesia y Revolución Industrial
Iglesia y Revolución IndustrialIglesia y Revolución Industrial
Iglesia y Revolución Industrial
 
Historia universal
Historia universalHistoria universal
Historia universal
 
La Primera Revolución Industrial
La Primera Revolución IndustrialLa Primera Revolución Industrial
La Primera Revolución Industrial
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Presentacion sae 3
Presentacion sae  3Presentacion sae  3
Presentacion sae 3
 
Tema 3 ccss4º
Tema 3 ccss4ºTema 3 ccss4º
Tema 3 ccss4º
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrial
 
La I Revolución Industrial
La I Revolución IndustrialLa I Revolución Industrial
La I Revolución Industrial
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
tecnologia de la edad contemporanea- by novus
tecnologia de la edad contemporanea- by novustecnologia de la edad contemporanea- by novus
tecnologia de la edad contemporanea- by novus
 
La Revolución Industrial (I)
La Revolución Industrial (I)La Revolución Industrial (I)
La Revolución Industrial (I)
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrial
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Tegnologia contemporanea
Tegnologia contemporaneaTegnologia contemporanea
Tegnologia contemporanea
 
Inicio de la Revolución Industrial y características
Inicio de la Revolución Industrial y característicasInicio de la Revolución Industrial y características
Inicio de la Revolución Industrial y características
 
Maria y soraya tema 4 historia (1)
Maria y soraya tema 4 historia (1)Maria y soraya tema 4 historia (1)
Maria y soraya tema 4 historia (1)
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Encuentro No.3
Encuentro No.3Encuentro No.3
Encuentro No.3
 

Más de María Miranda

Unidad 9 la Prehistoria 2020
Unidad 9 la Prehistoria 2020Unidad 9 la Prehistoria 2020
Unidad 9 la Prehistoria 2020María Miranda
 
Tema 6 imperialismo y igm 2020
Tema 6 imperialismo y igm 2020Tema 6 imperialismo y igm 2020
Tema 6 imperialismo y igm 2020María Miranda
 
Tema 6. Imperialismo y I Guerra Mundial
Tema 6. Imperialismo y I Guerra MundialTema 6. Imperialismo y I Guerra Mundial
Tema 6. Imperialismo y I Guerra MundialMaría Miranda
 
Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020
Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020
Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020María Miranda
 
Tema 4. España sifglo XIX 4º ESO
Tema 4. España sifglo XIX 4º ESOTema 4. España sifglo XIX 4º ESO
Tema 4. España sifglo XIX 4º ESOMaría Miranda
 
Temas 4 . La España del siglo XIX
Temas 4 . La España del siglo XIXTemas 4 . La España del siglo XIX
Temas 4 . La España del siglo XIXMaría Miranda
 
Tema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESO
Tema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESOTema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESO
Tema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESOMaría Miranda
 
Tema 5. Los climas de la Tierra 1º ESO
Tema 5. Los climas de la Tierra 1º ESOTema 5. Los climas de la Tierra 1º ESO
Tema 5. Los climas de la Tierra 1º ESOMaría Miranda
 
Tema 3. La Europa feudal 2º ESO
Tema 3. La Europa feudal 2º ESOTema 3. La Europa feudal 2º ESO
Tema 3. La Europa feudal 2º ESOMaría Miranda
 
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESO
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESOTema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESO
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESOMaría Miranda
 
Tema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismo
Tema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismoTema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismo
Tema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismoMaría Miranda
 
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO) Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO) María Miranda
 
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)María Miranda
 
Tema 10. Las primeras civilizaciones
Tema 10. Las primeras civilizacionesTema 10. Las primeras civilizaciones
Tema 10. Las primeras civilizacionesMaría Miranda
 
Unidad 9 la prehistoria
Unidad 9 la prehistoria Unidad 9 la prehistoria
Unidad 9 la prehistoria María Miranda
 
Tema 5 Los climas de la Tierra
Tema 5  Los climas de la TierraTema 5  Los climas de la Tierra
Tema 5 Los climas de la TierraMaría Miranda
 
Tema 4 el tiempo atmosférico 1º ESO
Tema 4 el tiempo atmosférico 1º ESOTema 4 el tiempo atmosférico 1º ESO
Tema 4 el tiempo atmosférico 1º ESOMaría Miranda
 
Tema 3 2018 la hidrosfera
Tema 3 2018 la hidrosferaTema 3 2018 la hidrosfera
Tema 3 2018 la hidrosferaMaría Miranda
 

Más de María Miranda (20)

Unidad 9 la Prehistoria 2020
Unidad 9 la Prehistoria 2020Unidad 9 la Prehistoria 2020
Unidad 9 la Prehistoria 2020
 
Tema 6 imperialismo y igm 2020
Tema 6 imperialismo y igm 2020Tema 6 imperialismo y igm 2020
Tema 6 imperialismo y igm 2020
 
Tema 6. Imperialismo y I Guerra Mundial
Tema 6. Imperialismo y I Guerra MundialTema 6. Imperialismo y I Guerra Mundial
Tema 6. Imperialismo y I Guerra Mundial
 
Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020
Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020
Tema 7 el nacimiento del mundo moderno 2020
 
Tema 4. España sifglo XIX 4º ESO
Tema 4. España sifglo XIX 4º ESOTema 4. España sifglo XIX 4º ESO
Tema 4. España sifglo XIX 4º ESO
 
Temas 4 . La España del siglo XIX
Temas 4 . La España del siglo XIXTemas 4 . La España del siglo XIX
Temas 4 . La España del siglo XIX
 
Tema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESO
Tema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESOTema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESO
Tema 5. Las ciudades de la Europa Medieval. 2º ESO
 
Tema 5. Los climas de la Tierra 1º ESO
Tema 5. Los climas de la Tierra 1º ESOTema 5. Los climas de la Tierra 1º ESO
Tema 5. Los climas de la Tierra 1º ESO
 
Tema 3. La Europa feudal 2º ESO
Tema 3. La Europa feudal 2º ESOTema 3. La Europa feudal 2º ESO
Tema 3. La Europa feudal 2º ESO
 
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESO
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESOTema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESO
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESO
 
Tema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismo
Tema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismoTema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismo
Tema 2 (4 eso). Revoluciones liberales y nacionalismo
 
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO) Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
 
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
Tema 1 La crisis del Antiguo Régimen (4º ESO)
 
Tema 1 y 2 2019
Tema 1 y 2  2019Tema 1 y 2  2019
Tema 1 y 2 2019
 
Tema 11 . Grecia
Tema 11 . GreciaTema 11 . Grecia
Tema 11 . Grecia
 
Tema 10. Las primeras civilizaciones
Tema 10. Las primeras civilizacionesTema 10. Las primeras civilizaciones
Tema 10. Las primeras civilizaciones
 
Unidad 9 la prehistoria
Unidad 9 la prehistoria Unidad 9 la prehistoria
Unidad 9 la prehistoria
 
Tema 5 Los climas de la Tierra
Tema 5  Los climas de la TierraTema 5  Los climas de la Tierra
Tema 5 Los climas de la Tierra
 
Tema 4 el tiempo atmosférico 1º ESO
Tema 4 el tiempo atmosférico 1º ESOTema 4 el tiempo atmosférico 1º ESO
Tema 4 el tiempo atmosférico 1º ESO
 
Tema 3 2018 la hidrosfera
Tema 3 2018 la hidrosferaTema 3 2018 la hidrosfera
Tema 3 2018 la hidrosfera
 

Último

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Tema 3 La revolución industrial

  • 2. Índice 1. Introducción. 2. La Revolución Industrial y el proceso de industrialización. 3. Consecuencias 4. Proletariado y movimiento obrero.
  • 6. La 1ª Revolución Industrial. Factores que la propiciaron. Sector agrario Mercado amplio Industria Demografía Liberalismo económico
  • 8. Revolución industrial Tecnología Fuentes de energía Formas de organizar el trabajo Introducción Aumento de la producción de bienes y consecuencias sociales y culturales
  • 10. 2. Revolución Industrial y proceso de industrialización. 2.1. Concepto Revolución Industrial Industrialización
  • 11. ¿Qué tiene que cambiar?
  • 12. 2. Revolución Industrial y proceso de industrialización. 2.1. Concepto
  • 13. 2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra. Trasformaciones agrarias Comercio Cambios en la industrial Transformaciones demográficas
  • 14. • Enclosure Acts • Propiedades más grandes y rentables Propiedad de la tierra • Sistema Norfolk. • Nuevas herramientas. • Nuevos cultivos. Nuevas técnicas 2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra. Cambios en la agricultura.
  • 15.
  • 16. Transformaciones demográficas Avances en medicina Crecimiento de la población Más demanda Más producción 2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra.
  • 17. 2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra.
  • 18. Máquina de vapor de Watt Industria textil Desarrollo de la metalurgía 2.2. La primera Revolución Industrial. Inglaterra. Transformaciones en la industria
  • 19. Transformaciones en la industria Manufacturas Domestic System Industrialización
  • 20. 2. El nacimiento de la industria. 2.1. Máquinas, vapor y fábricas. Antes de la Revolución Industrial Herramientas rudimentarias Agricultores o artesanos Domicilio o taller Después de la Revolución Industrial Máquinas Trabajadores con un horario y un ritmo de trabajo Fábricas Transformaciones en la industria
  • 21. Innovación tecnológica Más producción Menos costes 2. El nacimiento de la industria. 2.1. Máquinas, vapor y fábricas. • Se puede vender más barato. • Aumenta la demanda • Aumentan los beneficios. Consecuencias Transformaciones en la industria
  • 22. 2. El nacimiento de la industrial. 2.1. Máquinas, vapor y fábricas. 1769 Transformaciones en la industria
  • 23. 2. El nacimiento de la industrial. 2.1. Máquinas, vapor y fábricas.Transformaciones en la industria
  • 24. 2. El nacimiento de la industria. 2.1. Máquinas, vapor y fábricas. Lanzadera volante • Velocidad de tejido Maquinas de hilar • Más producción de hilos Telar mecánico • Más tejido Transformaciones en la industria
  • 25. 2. El nacimiento de la industria. 2.1. Máquinas, vapor y fábricas.Transformaciones en la industria
  • 26. 2. El nacimiento de la industria. El algodón entonces era siempre entregado a domicilio, crudo como estaba en bala, a las mujeres de los hiladores, que lo escaldaban, lo repulían y dejaban a punto para la hilatura, y podían ganar ocho, diez o doce chelines a la semana, aun cocinando y atendiendo a la familia. Pero en la actualidad nadie está empleado así, porque el algodón es abierto por una máquina accionada a vapor, llamada el “diablo”; por lo que las mujeres de los hiladores están desocupadas, a menos que vayan a la fábrica durante todo el día por pocos chelines, cuatro o cinco a la semana, a la par que los muchachos. En otro tiempo, si un hombre no conseguía ponerse de acuerdo con el patrono, le plantaba; y podía hacerse aceptar en otra parte. Pero pocos años han cambiado el aspecto de las cosas. Han entrado en uso las máquinas de vapor y para adquirirlas y para construir edificios para contenerlas junto con seiscientos o setecientos brazos, se requieren grandes sumas de capitales. La fuerza-vapor produce un artículo más comerciable (aunque no mejor) que el que el pequeño maestro artesano era capaz de producir al mismo precio: la consecuencia fue la ruina de éste último, y el capitalista venido de la nada se gozó con su caída, porque era el único obstáculo existente entre él y el control absoluto de la mano de obra (...). Transformaciones en la industria
  • 31. 3. La expansión de la industrialización.  ACCIDENTE FERROVIARIO EN 1830 "El Sr. Huskinsson se había bajado de la carroza y estaba de pie al otro lado de la carretera junto a la cual se veía surgir rápidamente la locomotora “The Rocket”. En ese momento el Duque de Wellington, cuya amistad con el Sr. Huskinsson se había enfriado un poco, hizo una señal de reconocimiento y le tendió la mano. Se dieron un rápido pero amistoso saludo, y antes de que hubiesen soltado sus manos se oyó un grito entre los transeúntes: “¡Apártese, apártese!”. Agitado y confuso el Sr. Huskinsson intentó rodear la puerta abierta de su carruaje (...), pero al hacerlo fue golpeado por “The Rocket” cayendo con una pierna doblada sobre el raíl. La pierna resultó destrozada en el acto. Sus primeras palabras al ser levantado fueron “voy a morir”, que desgraciadamente resultaron ciertas, puesto que falleció esa misma tarde en la casa parroquial de Eccles. En aquellos días se comentó como algo digno de mención que la locomotora "Northumbrian", conducida en persona por George Stephenson, transportó el cuerpo herido del desventurado caballero a una distancia de unos 25 kilómetros en 25 minutos, esto es a la velocidad de 60 kilómetros por hora." Samuel Smiles: George and Robert Stephenson. La revolución de los transportes
  • 32. 3. La expansión de la industrialización.  IMPRESIONES SOBRE EL FERROCARRIL “He hecho ayer el recorrido entre Anvers y Bruselas y el retorno. He partido a las cuatro horas y diez minutos y he regresado a las ocho y cuarto, (…) la velocidad es sorprendente, (…), los árboles danzan (….). Es preciso mucho esfuerzo para no imaginarse que el caballo de hierro es un animal verdadero. Se le oye, (…) suda, tiembla, silba, relincha, se desboca (…). Arroja a lo largo de la ruta un excremento de carbones ardientes y una orina de agua hirviendo (…) y su aliento flota sobre vuestras cabezas en bellas nubes de humareda blanca”. Víctor Hugo. Viaje a Bélgica, 1837 La revolución de los transportes
  • 33. 3. La expansión de la industrialización.  “Fascinadora es la sensación que se experimenta cuando el tren, arrancando pausado y majestuosamente, emprende en breves minutos una marcha progresiva acelerada y aquella inmensa mole de carruajes se empieza amover con asombrosa rapidez (…). Grave, grandiosa e imponente es la impresión que se experimenta cuando se ve por primera vez en la vida la rapidísima marcha de un tren”. Diario de un viajero en Barcelona el 28 de octubre de 1848  “El paso demasiado brusco de un clima a otra produciría un efecto mortal sobre las vías respiratorias… Finalmente, la ansiedad surgida por el riesgo que constantemente se corre, mantendrá a los viajeros en perpetua alerta que será la precursora de afecciones cerebrales. Para Una mujer encinta, cualquier viaje conduciría infaliblemente a un aborto con todas las consecuencias…”M.Niveau: Historia de los hechos económicos contemporáneos, 1977 La revolución de los transportes
  • 34. 3. La expansión de la industrialización.La revolución de los transportes
  • 35. • Materias primas • Espacio reducido. Bélgica • Materias primas. • Dependencia de la agricultura y escaso crecimiento demográfico.Francia • Materias primas. • Zollverein: beneficia a la industriaAlemania 2.3. Difusión de la Revolución Industrial.
  • 36. 2.4. La segunda Revolución Industrial 1ª RI Carbón Hierro Gran Bretaña Textil y siderurgia Ferrocarril 2ª RI Petróleo y electricidad Alemania, EEUU y Japón Química, automóvil. Automóvil
  • 37. 5. La segunda fase de la industrialización. 5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias. Energía Electricidad Industria Transportes Comunicaciones Ocio Petróleo Automóviles, barcos y aviones. 2.4.La segunda Revolución Industrial
  • 38. 5. La segunda fase de la industrialización. 5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.2.4. La segunda Revolución Industrial
  • 39. Nuevas industrias Metalurgia Acero inoxidable y aluminio Automóvil Henry Ford Química Acero y cemento Rascacielos 5. La segunda fase de la industrialización. 5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.2.4. La segunda Revolución Industrial
  • 40. 5. La segunda fase de la industrialización. 5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.2.4. La segunda Revolución Industrial
  • 41. 5.2. Una nueva organización industrial • Más producción • Menos costes • Menos tiempo Fabricación en serie 2.4.La segunda Revolución Industrial
  • 42. 3. Consecuencias de la Revolución Industrial Económicas Sociales
  • 43. Consecuencias económicas Desarrollo de los sectores secundario y terciario Aumento de la producción (fin de las crisis de subsistencia) Concentración empresarial Difusión del capitalismo Migraciones interiores y exteriores 3.1. Consecuencias económicas.
  • 45. Liberalismo Libre iniciativa Ley de oferta y demanda Ley de la competencia No intervención del Estado 3.1. Consecuencias económicas.
  • 50. “Era una ciudad de ladrillos colorados, o más bien de ladrillos que habrían sido colorados, si el humo y las cenizas lo hubiesen permitido; pero tal como estaba, era una ciudad de un rojo y de un negro poco natural, como el pintado rostro de un salvaje. Era una ciudad de máquinas y de altas chimeneas, de donde salían sin descanso interminables serpientes de humareda, que se deslizaban por la atmósfera sin desenroscarse nunca del todo. Tenían un canal obscuro y un arroyo que llevaba un agua enturbiada por un jugo fétido, y existían vastas construcciones, agujereadas por ventanas, que resonaban y retemblaban todo el santo día, mientras el pistón de las máquinas de vapor subía y bajaba monótonamente, como la cabeza de un elefante enfermo de melancolía. Contaba la ciudad de varias calles grandes, que se parecían entre sí, y de infinitas callejuelas aún más parecidas unas a otras, habitadas por gentes que se parecían igualmente, que entraban y salían a las mismas horas, que pisaban de igual modo, que iban a hacer el mismo trabajo, y para quienes cada día era idéntico al anterior y al de después, y cada año el vivo reflejo del que le había precedido y del que iba a seguirle”. Charles Dickens. Tiempos difíciles. 3.2. Consecuencias sociales
  • 53. Sociedad de clases 3.2. Consecuencias sociales
  • 54. • Controla los medios de producción. Burguesía • Cobran un salario no tienen nada en propiedad. Trabajadores 3.2. Consecuencias sociales
  • 55. 6. Una nueva sociedad industrial3. Consecuencias de la Revolución Industrial
  • 57.  En nuestras fábricas de algodón se emplea niños principalmente, traídos como rebaño de los establecimientos de caridad. Nadie los conoce ni tienen por ellos el menor interés. Encerrados en departamentos reducidos, donde es pestilente el aire por las emanaciones grasientas de las luces y la máquinas, los aplican a un trabajo que dura todo el día y que muchas veces se prolonga hasta muy avanzada la noche. Estas circunstancias, el desaseo y los cambios frecuentes de temperatura que experimentan al entrar y salir, son origen de una multitud de enfermedades y particularmente de las afecciones nerviosas tan comunes en estos talleres. Cuando terminan su aprendizaje, queda, por lo general, endebles e inútiles para los trabajos fatigosos y sostenidos; las niñas no saben coser y carecen de los conocimientos y cualidades a propósito para ser buenas madres de familia. “ Fernando Garrido. Historia de las clases trabajadoras. El proletariado 3.2. Consecuencias sociales
  • 58. “Existen todavía otras causas que debilitan la salud de gran número de trabajadores. Ante todo, la bebida; todas las seducciones, todas las posibles tentaciones, se juntan para empujar al obrero a la pasión de la bebida. El aguardiente es para los trabajadores casi la única fuente de goces, y todo conspira para que se estreche el círculo a su alrededor. El obrero vuelve al hogar cansado y hambriento; encuentra una habitación sin ninguna comodidad, sucia, inhospitalaria; necesita en forma apremiante algún alivio (...) Su sociabilidad puede solamente satisfacerse en la hostería, pues no tiene otro lugar donde encontrarse con sus amigos (...) La pasión de la bebida ha cesado aquí de ser un vicio; por eso pueden ser excusados los viciosos; constituye un fenómeno natural.” Friederich Engels. La situación de la clase obrera en Inglaterra. 1845. 3.2. Consecuencias sociales
  • 60. 4. Proletariado y movimiento obrero Conciencia de clase
  • 61. 7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo. 7.1. Las primeras asociaciones obreras. • Destrucción de máquinas y quema de fábricas.Ludismo • Envían cartas al parlamento en las que se recogen sus quejas.Cartismo • Ayuda en caso de paro o enfermedad. Asociaciones de Socorros Mutuos • Mejores condiciones laborales. • Trabajo infantil. • Derecho de asociación. Sindicatos o trade unions 4.1. Las primeras asociaciones obreras
  • 62.  “La invención y el uso de la máquina de cardar lana, que tiene como consecuencia reducir la mano de obra de la forma más inquietante produce (en los artesanos) el temor serio y justificado de convertirse, ellos y sus familias, en una pesada carga para el Estado. Constatan que una sola máquina, manejada por un adulto y mantenida por cinco o seis niños realiza tanto trabajo como treinta hombres trabajando a mano según el método antiguo (...). La introducción de dicha máquina tendrá como efecto casi inmediato privar de sus medios de vida a gran parte de los artesanos. Todos los negocios serán acaparados por unos pocos empresarios poderosos y ricos (...). Las máquinas cuyo uso los peticionarios lamentan se multiplican rápidamente por todo el reino y hacen sentir ya con crueldad sus efectos: muchos de nosotros estamos ya sin trabajo y sin pan.” Extraído del Diario de la Cámara de los Comunes, 1794. 4.1. Las primeras asociaciones obreras
  • 63. «En la tarde del viernes, alrededor de las cuatro, un numeroso grupo de revoltosos atacó la fábrica de tejidos pertenecientes a los señores Wroe y Duncroft, en West Houghton (...), y, encontrándola desprotegida, pronto se apoderaron de ella. Inmediatamente la incendiaron y todo el edificio con su valiosa maquinaria, tejidos, etc., fue completamente destruido. Los daños ocasionados son inmensos, habiendo costado la fábrica sola 6.000 libras. La razón aducida para justificar este acto horrible es, como en Middleton, el "tejido a vapor". A causa de este espantoso suceso, dos respetables familias han sufrido un daño grave e irreparable y un gran número de pobres han quedado sin empleo. Los revoltosos parecen dirigir su venganza contra toda clase de adelantos en las maquinarias. ¡Cuán errados están! ¿Qué habría sido de este país sin tales adelantos?» Annual Register, 26 de abril de 1812. 4.1. Las primeras asociaciones obreras
  • 64. Libertad de asociación Reducción de la jornada laboral Mejores salarios Regulación del trabajo infantil 4.1. Las primeras asociaciones obreras
  • 65. Burguesía Proletariado 4.1. Las primeras asociaciones obreras
  • 67. 4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
  • 68. El manifiesto comunista. El capital Toda la historia de la sociedad humana, hasta el día, es una historia de lucha de clases. Libres y esclavos, patricios y plebeyos, barones y siervos de la gleba, maestros y oficiales; en una palabra, opresores y oprimidos, frente a frente siempre, empeñados en una lucha ininterrumpida, velada unas veces, y otras franca y abierta.” Marx y Engels. Manifiesto comunista. 4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
  • 69. Revolución obrera para destruir el capitalismo Dictadura del proletariado Fin de la propiedad privada Sociedad comunista 4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
  • 71.  Nosotros queremos la libertad y creemos que su existencia es incompatible con la existencia de cualquier poder, sea cual sea su origen y su forma y tanto es que haya sido elegido o impuesto como que sea monárquico o republicano (…). El mal, a los ojos de los anarquistas, no está en la forma de gobierno. Está en la idea misma de gobierno, en el principio de autoridad en sí. Nuestro objetivo es, en una palabra, la sustitución de las relaciones humanas, de la tutela administrativa impuesta por el libre contrato perpetuamente revisable y revocable. Los anarquistas nos proponemos enseñar al pueblo a vivir sin gobierno de la misma forma que comienza a aprender a vivir sin Dios. También aprenderá a prescindir de los propietarios (…). No hay libertad sin igualdad.  Kropotkin. 4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
  • 72. Libertad individual Propiedad colectiva Rechazo al Estado Acción revolucionaria: huelga general 4.2. Socialismo utópico. Marxismo y anarquismo.
  • 73. Diferencias y similitudes entre marxismo y anarquismo Liberación de la clase trabajadora Eliminación de la sociedad burguesa y del sistema capitalista Propiedad colectiva de los medios de producción
  • 74. Diferencias y similitudes entre marxismo y anarquismo Marxismo Anarquismo Participación política Conquistar el Estado Obreros Dictadura del proletariado Niegan la participación política Desaparición del Estado Campesinos Sociedad de hombres libres
  • 77. Las internacionales obreras 1889 Socialista La Internacional