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La Revolución Industrial
Ignacio Sobrón García
La Revolución Industrial
Ignacio Sobrón García
La Revolución Industrial
Ignacio Sobrón García
¿Qué fue la Revolución Industrial?
• Fue el conjunto de transformaciones
técnicas, económicas y sociales que se
produjeron como consecuencia de la
utilización masiva de máquinas en los
procesos productivos en Inglaterra en la
2ª mitad del siglo XVIII.
• Supuso el cambio de:
 Una economía agraria y artesanal a
una economía industrial y
tecnificada.
 Una sociedad rural a una sociedad
urbana.
 Una sociedad estamental a una
sociedad de clases.
 Una sociedad dominada por la
nobleza y el clero a una dominada
por la burguesía y surgirá una
nueva clase social: la clase obrera o
proletariado.
¿Cuándo se produjo la Revolución Industrial?
• Hubo dos grandes fases:
1ª Revolución Industrial (comienza hacia
1760).
2ª Revolución Industrial (en torno a 1870).
2ª mitad siglo XVIII Último tercio siglo XIX y comienzos siglo XX
Inglaterra Inglaterra, Europa Occidental, EEUU, Japón
Carbón Electricidad, Petróleo
Máquina de Vapor Motor eléctrico y de explosión
• Simultáneamente a la Revolución Industrial se produjeron grandes cambios
demográficos y agrarios:
La Revolución demográfica La Revolución agraria
La Revolución demográfica
• Hasta el siglo XVIII
la población crecía
muy lentamente,
pues a pesar de la
alta natalidad, la
mortalidad
también era muy
alta.
• Ocasionalmente se
producían
periodos de
mortalidad
catastrófica (malas
cosechas,
hambrunas,
pestes…) que
hacían que la
mortalidad
superase a la
natalidad.
https://www.slideshare.net/davidcarrascoreig/01-el-antiguo-rgimen-
y-la-revolucin-industrial
La Revolución demográfica
• En Inglaterra en la segunda mitad del siglo
XVIII, la población inició un periodo de
intenso crecimiento y de carácter sostenido,
pues la natalidad siguió siendo alta, pero la
mortalidad descendió notablemente:
 Descenso de las pestes tradicionales.
 Mejoras en la alimentación por los
avances en la agricultura:
o Se producen más alimentos y la
población resiste mejor las
enfermedades.
o Se generaliza el consumo de patatas y
maíz.
 Mejoras en la higiene:
o Jabón, ropa de algodón, más fácil de
lavar.
o Abastecimiento de agua potable,
saneamientos, limpieza…
 Avances sanitarios, como las vacunas,
que permitieron luchar contra
enfermedades como la viruela. Nuevos
hospitales.
La Revolución demográfica
• Consecuencias:
 Al aumentar la
población,
aumenta la
demanda de
productos
agrícolas e
industriales.
 Al aumentar la
población,
aumenta la
mano de obra
que necesitarán
las fábricas y
 Con los cambios
en la agricultura,
abandonarán el
campo y
emigrarán a las
ciudades.
La Revolución agraria
• El aumento de la demanda de
alimentos provocó la necesidad de
hacer avances en la agricultura,
como:
 Empleo de nuevas técnicas
agrícolas:
o El barbecho se sustituye por la
rotación cuatrienal (Sistema
Norfolk), con nuevos cultivos
como el trébol o el nabo, que
permitían cultivar el 100% de la
tierra sin perder su fertilidad.
o Estos nuevos cultivos forrajeros
permitieron alimentar a la
nueva ganadería estabulada, y
sus abonos fertilizaron los
campos.
 Se introdujeron nuevas
herramientas: arado de hierro,
sembradoras, trilladoras…
Sembradora mecánica de Jethro Tull
La Revolución agraria
 Las estructuras agrarias
cambiaron:
o La tierra se convirtió en
propiedad privada y
desaparecen las tierras
comunales.
o Se obligó a cercar los campos:
solo pudieron hacerlo los
nobles, burgueses o agricultores
ricos se concentra la
propiedad.
o Los más pobres se vieron
obligados a vender sus tierras
muchos se fueron a la industria.
o Las propiedades comunales
desaparecieron y la tierra se
explota para conseguir
beneficios, no para
autosubsistencia.
o Los burgueses invirtieron en las
tierras para obtener beneficios.
La Revolución agraria
 La ganadería se mejoró:
o Se empezó a estabular.
o Favoreció el desarrollo de cultivos forrajeros, que permitieron alimentar mejor al
ganado.
Consecuencias
de la R. agraria
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• Se produjo en Inglaterra, en la 2ª mitad
del S. XVIII, entre otros factores por:
 Los cambios demográficos y en la
agricultura.
 La existencia de un mercado interior y
exterior (colonias), que permitía
vender bien los productos y obtener
grandes beneficios.
 La existencia de grandes yacimientos
de carbón y de hierro, necesarios para
la energía de la máquina de vapor y
para fabricar las nuevas máquinas.
 La disponibilidad de algodón barato
procedente de sus colonias de la India,
necesario para la industria textil.
 La aparición de una nueva forma de
pensar en la burguesía y algunos
agricultores, que entendía que había
invertir el dinero, asumir un riesgo
para obtener el máximo beneficio.
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• La nueva fuerza de energía será
el carbón mineral, que servirá
para alimentar las máquinas de
vapor, que moverán las nuevas
máquinas
• Ya no se empleará la fuerza de
energía animal, sino la que
proporciona el carbón a través
de la máquina de vapor.
• Permitirá mover de forma más
eficiente y sin interrupciones
las máquinas para la
elaboración de manufacturas.
• Su inventor fue el escocés
James Watt (1769), siguiendo
antecedentes del pasado, como
la máquina de Thomas
Newcomen y que permitirá
mover máquinas tras las
modificaciones que realizó con
Matthew Boulton.
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• El principal sector en que se aplicará
la máquina de vapor será en la
industria textil.
• Ya se desarrollaba una importante
artesanía de tejidos basada en:
 El algodón que se importaba de las
colonias.
 El domestic system:
o Sistema preindustrial
precapitalista y que rompía las
reglamentaciones gremiales.
o Un empresario compraba la
materia prima y a veces la
maquinaria.
o Las mujeres del campo la hilaban
en su hogar.
o Recibían por las piezas elaboradas
un salario.
o El empresario vendía las piezas en
el mercado.
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• En este sector se desarrollaron las principales
novedades técnicas, que luego incorporaron el
vapor:
 En el hilado, hiladoras mecánicas de James
Hargreaves, Richard Arkwright (1) y Samuel
Crompton.
 En el tejido:
o Lanzadera volante de John Kay (2)
o Telar mecánico de Edmund Cartwright (3).
1
2
3
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• La producción textil británica se
multiplicó.
• En 1800, unas 350.000 personas
trabajaban en el hilado y tejido de
algodón en las fábricas.
• Los tejidos británicos, asequibles y de
buena calidad, inundaron los mercados
internacionales.
Las primeras fábricas textiles
Las primeras fábricas se localizaban en las ciudades, ya que en ellas
había abundante mano de obra y numerosos pasibles compradores de
los productos.
Los obreros comenzaban a trabajar a las 6 de la mañana y terminaban
a las 8 de la tarde. Solo descansaban 10 minutos para desayunar, una
hora mientras comían y 20 minutos cuando tomaban el té.
En el interior de la fábrica el aire estaba lleno de polvo y fibras de
algodón. y resultaba Irrespirable. Las temperaturas eran muy altas, se
alcanzaban hasta 30º C y el ruido de las máquinas resultaba
ensordecedor.
Numerosas mujeres y niños, muchos de estos huérfanos, trabajaban
en la industria textil. Los niños trasladaban las bobinas de hilo.
limpiaban las pelusas y los hilos que caían debajo de las máquinas o
reparaban los hilos rotos Las medidas de protección eran
prácticamente inexistentes, por lo que los accidentes con las máquinas
eran frecuentes, causando quemaduras. heridas, mutilaciones e
incluso la muerte. No existían seguros de enfermedad, ni de
desempleo. ni de jubilación.
Los salarios eran muy bajos y de ellos se descontaban las multas que
solían ponerse a los obreros por llegar tarde o por hablar sin permiso;
el alquiler de las viviendas. que eran propiedad del dueño; los gastos
en la tienda de la fábrica. en la que era obligatorio comprar, etc.
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• El desarrollo del sector textil impulsó
otras actividades, como:
 La agricultura, que suministraba
materias primas.
 La siderurgia y la minería, que
proporcionaban el hierro para
fabricar las máquinas y el carbón
para moverlas.
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• El otro sector que adquirió
gran desarrollo fue el de la
siderurgia.
• La demanda de hierro
creció al ser necesario para
las nuevas máquinas,
herramientas,
ferrocarriles, barcos de
vapor, fabricados con
hierro.
• El hierro británico era de
baja calidad, porque
contenía muchas
impurezas. Se fabricaba en
fundiciones situadas cerca
de los bosques, de donde
se obtenía el carbón
vegetal, que era la fuente
de energía empleada.
• La mayor parte del hierro
se importaba de Suecia.
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• Ante la escasez de carbón
vegetal se buscó otro
combustible.
• En 1709, Abraham Darby
fundió el mineral de hierro
usando carbón de coque
(carbón mineral destilado),
muy abundante en Gran
Bretaña.
• Sin embargo, los costes eran
elevados y el hierro muy frágil.
• A finales del siglo XVIII, Henry
Cort patentó un nuevo
procedimiento que permitía
obtener a gran escala lingotes
de hierro refinado de buena
calidad.
• Se construyeron modernos
altos hornos y la demanda y la
producción de hierro se
multiplicaron.
Mineral de
hiero y
piedra
caliza
Coque
Horno
1200º-
1300º
Escoria
Hierro fundido
Fuelles de aire
Agua en movimiento
Moldes para el
hierro fundido
La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales
• A través de estos cambios se pasó del taller artesanal a la fábrica industrial:
ARTESANÍA PREINDUSTRIAL FÁBRICA INDUSTRIAL
Manufacturas Empleo de máquinas
Pequeños talleres dispersos Concentración en fábricas y en zonas próximas a
puertos y yacimientos de carbón y hierro
Demanda local Demanda más amplia, comercial
Fuentes de energía animal y madera Fuente de energía: el carbón
Elaboración de toda la pieza Elaboración de partes de la pieza (inicio de la
división y especialización del trabajo)
Horarios variados Horarios fijos
Productividad baja Alta productividad
Costes de producción más elevados Disminuyen los costes de producción
Precios de productos más altos Precios de los productos disminuyen
Comercio más escaso y local Gran comercio nacional e internacional
La revolución de los transportes
La aplicación de la máquina de vapor a los medios de transporte permitió mejorar el
comercio y el transporte de viajeros y cambió el mundo.
Transporte naval: Barco de vapor Transporte terrestre: Ferrocarril
Fulton: Clermont Stephenson: Rocket
La revolución de los transportes: El desarrollo de la navegación
• La producción industrial
británica creció a gran
velocidad, lo que hizo
necesario contar con
transportes rápidos y seguros
para asegurar el
aprovisionamiento de las
fábricas y la distribución de las
mercancías.
• En el siglo XVIII el transpone
por carretera era incómodo,
lento e inseguro.
• El transporte fluvial era más
barato y seguro que el
terrestre y permitía transportar
grandes cantidades de
mercancías.
• Entre 1770 y 1830 se trazaron
numerosos canales, sobre todo
para mercancías voluminosas
como el carbón.
La revolución de los transportes: El desarrollo de la navegación
• La máquina de vapor se aplicó pronto a la navegación.
• El estadounidense Robert Fulton puso en funcionamiento la primera línea comercial
con barcos propulsados por vapor.
• Al principio, los barcos de vapor solo eran aptos para la navegación fluvial, por lo que
los clippers, grandes veleros seguros y rápidos siguieron dominando los mares.
Robert Fulton: Clermont.
Recorrió el trayecto entre
Albany y Nueva York en 32
horas en 1807.
La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril
• El ferrocarril surgió de la
conjunción de dos avances de la
Revolución Industrial:
 La máquina de vapor, que se
empleaba para la propulsión
de la locomotora.
 El hierro, que era la materia
prima para la construcción del
tren y de los raíles.
• En 1814, el inglés George
Stephenson construyó una
locomotora de vapor para
transportar cargas entre las
minas de carbón, siguiendo
desarrollos de R. Threvithick.
• En 1825, se inauguró la primera
línea de ferrocarril carga en
Inglaterra; en 1830 se abrió la
primera línea ferroviaria para el
transporte regular de pasajeros,
entre Liverpool y Manchester.
La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril
• Los avances técnicos
hicieron del ferrocarril
un medio de
transporte cada vez
más rápido, seguro y
barato.
• Aceleró la
industrialización en los
lugares que
atravesaba:
 Potenció la minería,
ya aumentó la
demanda de
carbón.
 Y la siderurgia, pues
su construcción
precisaba de
enormes cantidades
de hierro.
La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril
• Las vías férreas se
multiplicaron
rápidamente por
todo el mundo y
contribuyeron tanto a
la creación de los
estados nacionales
como a crear
mercados interiores
unificados.
• Se trazaron líneas
intercontinentales,
como el transiberiano
(1891- 1905), que
conectaba las
ciudades de Moscú y
Vladivostok o el
transcontinental en
EEUU (1869), que
unió Nebraska y
California.
La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril
La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril
Los riesgos del ferrocarril
“A comienzos del siglo XIX, los
detractores del ferrocarril explicaron
sus razones de esta manera:
‘E l paso demasiado brusco de un
clima a otro produciría un efecto
mortal sobre las vías respiratorias ... ).
Finalmente, la ansiedad surgida por el
riesgo que constantemente se corre
mantendrá a los viajeros en perpetua
alerta, que será precursora de
afecciones cerebrales.
Para una mujer encinta cualquier viaje
conduciría infaliblemente a un aborto
con todas las consecuencias...’ ”
M. NIVEAU, Historia de los hechos económicos
contemporáneos, 1977
Se llegó a creer que la gente podría
morir asfixiada si viajaba a velocidades
superiores a 32 kilómetros por hora.
La revolución de los transportes: Los efectos
Kilómetros de vías férreas en Europa
La revolución de los transportes: Los efectos
• Los nuevos transportes, rápidos, baratos y
seguros tuvieron un enorme impacto:
 Impulso del comercio
 Potenciaron la minería y siderurgia,
por la demanda de hierro y carbón.
 Aparecieron nuevas oportunidades de
puestos de trabajo.
 Especialización de la economía
mundial sistema colonial e
imperialista:
o Países industrializados: productos
manufacturados alto valor.
o Colonias: Materias primas bajo
valor.
 Necesidad de grandes inversiones
impulso a la banca, al crédito y al
desarrollo del capitalismo.
 Mejora en la dieta crecimiento de la
población.
 Favorecieron la emigración a las
ciudades y a otros países.
El Liberalismo económico
• Los cambios que produjo la Rev. Industrial trajeron una nueva doctrina económica: el
librecambismo o liberalismo económico.
• Fue formulado por Adam Smith en su obra “La riqueza de las naciones”.
Principio de libertad económica El propio sistema económico se regula
libremente sin intervención del estado a
través del mercado
• Frente a las regulaciones gremiales,
defiende que nadie, ni tampoco el Estado
debe intervenir en la economía.
• Debe haber una libertad total en la
economía (no deben regularse precios, ni
salarios, ni condiciones laborales….).
• Cada persona debe actuar en un marco
completo de libertad económica.
• Debe permitirse la libre competencia de
los agentes económicos.
• En el mercado se encuentran la:
 Oferta.
 Demanda.
• Los precios de un producto o los salarios
del trabajador los regula de forma
natural la ley de la oferta y la demanda:
 Si hay mucha oferta y poca
demanda los precios bajan.
 Si hay mucha demanda y poca
oferta los precios suben.
• Era partidario de la división del trabajo, para aumentar la productividad.
El Liberalismo económico
Todo hombre, con tal de que no viole las
leyes de la justicia, debe quedar
perfectamente libre para abrazar el medio
que mejor le parezca para buscar su modo
de vivir, y sus intereses; y que puedan salir
sus producciones a competir con las de
cualquier otro individuo (…).
Según el sistema de la libertad de
negocios, al soberano solo le quedan tres
obligaciones: (...) la primera, proteger a la
sociedad de la violencia e invasión de
otras sociedades (...); la segunda, poner
en lo posible a cubierto de la injusticia y
opresión de un miembro de la república a
otro que lo sea también de la misma (...);
la tercera, la de mantener y erigir ciertas
obras y establecimientos públicos.
Adam SMITH, una investigación sobre la
naturaleza y causa de la riqueza de las
naciones, 1776
La Segunda Revolución Industrial
• A partir de 1870 y durante los
primeros años del siglo XX se
desarrolló la Segunda
Revolución Industrial.
• Se produjo en Gran Bretaña,
Europa occidental, EEUU y
Japón.
• Las dos nuevas fuentes de
energía serán:
 La electricidad: que moverá
las máquinas a través del
motor eléctrico y se
incorporará al transporte
(ferrocarril eléctrico, metro
y tranvía) y a las
comunicaciones (teléfono,
radio, cine…)
 El petróleo: a través del
motor de explosión y se
aplicará especialmente al
transporte mediante el
automóvil y luego el avión.
La Segunda Revolución Industrial
• Se mantienen las industrias
tradicionales, pero surgen
otras nuevas.
• La industria siderúrgica del
acero, a través del
convertidor Bessemer.
• La industria petrolífera y
química: empleó nuevas
materias primas (petróleo
y caucho) y se fabrican
nuevos productos:
artículos farmacéuticos,
dinamita, colorantes,
productos sintéticos.
• La industria eléctrica:
alumbrado, motores y
distribución de energía.
• Estas industrias se
desarrollarán de un modo
especial en EEUU y
Alemania.
Primera central eléctrica de Edison
La Segunda Revolución Industrial
• Cambios en los transportes
• A partir de 1890 el barco de vapor
desplazó definitivamente al de vela.
Incorporó cascos de hierro y
comenzó a usar hélices, que
aceleraron la navegación.
• Otros avances, como la apertura del
canal de Suez, en 1869, entre el mar
Mediterráneo y el mar Rojo, y el de
Panamá, permitieron reducir el
tiempo de los viajes marítimos.
• El petróleo se usó de combustible en
dos nuevos medios de transporte:
 El automóvil, con motor de
explosión, inventado en paralelo
por Karl Benz y Gottlieb Daimler
en 1895.
 El avión. Los hermanos Wright
realizaron el primer vuelo con
motor en 1903.
La Segunda Revolución Industrial
• Aparece la gran empresa
moderna:
• Las nuevas industrias ya no
son familiares y pequeñas,
sino que son muy grandes y
necesitan grandes inversiones
(para fábricas, para
maquinaria…).
• Se crean las Sociedades
Anónimas (SA):
 No tienen un dueño
conocido.
 Su capital (valor) se divide
en pequeñas partes
llamadas acciones.
 El comprador de
acciones Socio de la
empresa.
 Se compran y se venden en
la Bolsa.
La Segunda Revolución Industrial
• Aparece la gran banca,
por las necesidades de
crédito de las nuevas
empresas, que precisaban
de grandes inversiones:
 Los bancos guardan el
dinero de los
ahorradores.
 Los bancos realizan
préstamos a las
empresas.
 Los bancos realizan
inversiones de carácter
financiero en diferentes
industrias y en el
Mercado de Valores a
la búsqueda de
beneficios.
• Nace el capitalismo
financiero.
La Segunda Revolución Industrial
• Aparecen nuevos sistemas de
producción para producir en
masa, mejor y más barato.
 Taylorismo: dividir el
trabajo en tareas pequeñas
y cronometrarlas. Cada
operario se especializa en
una labor.
 Fordismo o Trabajo en
cadena: el que se mueve es
el producto y no el operario
en una cadena de
producción.
 También se inicia la
producción en serie:
producir muchos productos
de la misma “serie”, en
grandes cantidades y
abaratando los precios.
 Prod. en masa.
La Segunda Revolución Industrial
El trabajo en cadena: “Hoy, todas
nuestras operaciones se inspiran
en estos dos principios: ningún
hombre debe tener que hacer más
de una cosa; siempre que sea
posible, ningún hombre debe tener
que pararse [ ... ]. El resultado [ .. .
] de la aplicación de estos
principios es reducir en el obrero la
necesidad ele pensar y reducir sus
movimientos al mínimo[ ... ]
El hombre no debe tener un
segundo menos de lo que necesita,
ni un segundo ele más[ ... ). El
hombre que coloca un perno no
coloca la tuerca. El hombre que
coloca la tuerca no la atornilla.”
Henry FORD, Mi vida y mi obra, 1925
La Segunda Revolución Industrial
• Aparecen nuevas formas de concentración industrial por la necesidad de grandes
inversiones y el deseo de dominar los mercados, produciéndose grandes fusiones
empresariales.
Cártel Trust Holding
Agrupación y acuerdo de
empresas de la misma rama
de producción para controlar
la producción, la distribución
y fijar los precios y evitar
guerra entre ellas.
Agrupación de empresas,
normalmente vertical y que
cubren todo el proceso de
producción de un producto, para
dominar el mercado, y así
eliminar la competencia.
Una empresa madre controla a
otras de diferentes ramas de
actividad, comprando la mayoría
de sus acciones.
Horizontal Vertical Financiera
La Segunda Revolución Industrial
Trust Rockefeller Leyes antimonopolio
La expansión de la Revolución Industrial
• Bélgica se industrializó muy rápidamente
impulsada por la existencia de materias
primas (carbón) y capital francés.
• Francia: un poco más tarde (1830-50) pero
no alcanzó el nivel inglés.
• Alemania se industrializó mucho tras su
unificación en 1870:
 Le ayudó la unión aduanera (Zollverein)
en 1834, que creó un mercado interior
unificado.
 Tuvieron un papel muy importante el
Estado y los grandes propietarios
agrarios, aliados a una poderosa
burguesía.
 Se crearon grandísimas concentraciones
industriales muy poderosas: siderúrgica y
química.
 A finales de siglo XIX va a convertirse en la
segunda gran potencia, junto a Reino
Unido y EEUU.
• Suecia, gracias al hierro de gran calidad.
La expansión de la Revolución Industrial
La expansión de la Revolución Industrial
El nacimiento de un imperio industrial
“Los principios fueron modestos: 70 obreros
únicamente trabajaban en 1871 en las forjas
y laminerías de Mülheim; más tarde se
añadió la fabricación de cañerías soldadas.
Tras la muerte de su padre, August Thyssen
se asoció con su joven hermano (1878).
En 1881 se amplió la forja con un taller de
galvanización de cinc; en 1882 se consiguió
una nueva forja y una chapistería. En 1884,
Thyssen y Cía. Adquirió una fundición y una
fábrica de máquinas parecidas a las de su
empresa [... ].
Han transcurrido cuarenta años y la fábrica
de Mülheim se ha convertido en algo
gigantesco: 7.000 obreros y 800 empleados
trabajan en ella, y sus productos se extienden
por todo el mundo.”
Victor CAMBON, Les derniers progrès de I'Allemagne,
1914
La expansión de la Revolución Industrial
• EEUU se convierte en una nueva gran
potencia industrial:
 Tenía muchas tierras que colonizar que
fueron muy productivas, a la vez que se
produjo una intensa mecanización
agraria.
 Tenía enormes recursos naturales que
impulsaron la industria.
o Yacimientos de carbón, petróleo y
hierro.
o Especialización económica: norte
industrial, sur (algodón) y oeste minero
y agrario.
 Recibió una enorme inmigración desde
Europa:
 Mucha mano de obra barata, por la
emigración y una gran demanda.
 Se creó un gran mercado interior y una
buena red de transporte ferroviario.
 Crearon industrias con innovaciones
técnicas y organizativas muy avanzadas.
La expansión de la Revolución Industrial
• Surge otra nueva potencia industrial:
Japón.
• País atrasado de estructura feudal.
• Los europeos querían aprovecharse de
sus recursos.
• El emperador Meiji (Mutsuhito) decide
modernizar el país (1868):
 Combina los avances occidentales
(ayudado por asesores extranjeros)
 Con la tradición japonesa.
• La industrialización la impulsó el
Estado: ferrocarriles, apoyo a la
industria.
• Van a aparecer grandes
concentraciones industriales
(Zaibatsu):
 Textil y Metalúrgica.
 Pesada
• Como Japón no tenía materias
primas→ La industrialización dependerá
del expansionismo militar.
Samurais. S. XIX
La expansión de la Revolución Industrial
• Rusia:
 Economía básicamente agraria y
atrasada, manteniendo la servidumbre
hasta el último tercio del siglo.
 Industrialización muy tardía y escasa.
 Concentrada en pocos focos (Moscú,
San Petersburgo).
 Dependiente del capital extranjero y
de la inversión estatal en minería,
ferrocarril e industria pesada.
 Protegida por altos impuestos frente a
la producción extranjera
(proteccionismo).
• España, Italia, países mediterráneos:
 Industrialización muy escasa y tardía.
 Muy localizada en el Norte de Italia,
País Vasco, Cataluña.
 Economías básicamente agrarias y muy
atrasadas, con gran cantidad de
campesinos sin tierras (jornaleros) y
grandes latifundistas.
Fundidores de La Maquinista Terrestre y Marítima de Barcelona, en el siglo XIX
Siervos rusos arrastrando un barco
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
• Gran crecimiento demográfico: pasó de
203 millones de habitantes en 1800 a
408 en 1900.
• Europa suponía un 25 % del total
mundial.
• La esperanza de vida creció (35 años en
1900 a 50 en 1900).
• Factores:
 Disminución mortalidad, sobre todo
infantil.
 Avances médicos y de higiene:
alcantarillado, basuras, agua potable,
hospitales
 Mayor disponibilidad de alimentos
por los nuevos transportes, barcos
frigoríficos…
 Incremento fecundidad: Matrimonios
más jóvenes y más hijos por las
mejores expectativas de vida.
• La natalidad se mantuvo alta, aunque
en algunos países (Francia, R. Unido) ya
comenzó a disminuir la natalidad.
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
0
10
20
30
40
50
60
70
1800 1830 1850 1870 1890 1900 1910
Millonesdehabitantes
Evolución de la población de diferentes países europeos entre 1800 y 1910
Bélgica Francia Alemania España Gran Bretaña Irlanda Italia
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
• El siglo XIX y comienzos del XX será una
época de grandes migraciones, impulsadas
por los cambios inducidos por las Rev. Agraria
e Industrial y de los transportes:
• Proceso de urbanización: las ciudades
industriales crecieron en población por las
oportunidades de trabajo, a la vez que se
produce un éxodo rural.
• La población urbana en Europa pasó de en
torno a un 10% en 1800 a un 40% a finales de
siglo.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Reino Unido Francia Alemania España
%depoblaciónurbana
Porcentaje de población urbana en 1850
y 1910
1850
1910
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
• También se produjeron grandes
migraciones internacionales y
transoceánicas: unos 60 millones entre
1800 y 1924.
• Para dar salida al excedente de
población que no encontraba trabajo en
las ciudades industriales.
• Para escapar de las malas condiciones
de vida en gran parte de Europa y
mejorar sus mejorar condiciones de vida.
• Para huir de algunas crisis de
subsistencia (irlandeses).
• Favorecidas por el desarrollo de los
nuevos medios de transporte.
• Hasta 1870 fueron sobre todo
ciudadanos británicos y escandinavos
hacia EEUU, Australia, Nueva Zelanda.
• Posteriormente fueron sobre todo
Italianos, portugueses, alemanes, rusos,
españoles… Argentina, Brasil, EEUU…
• Solo EEUU recibió casi un 60 % de esa
emigración.
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
• En el siglo XIX las migraciones se
produjeron, sobre todo, por
causas económicas.
• Especialmente grave fue la
hambruna provocada en Irlanda
por una plaga que a mediados
de siglo destruyó los cultivos de
patata (1845-51). Para tratar de
sobrevivir, unos dos millones de
irlandeses abandonaron el país
en busca de una oportunidad
laboral.
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
• Las ciudades
crecerán en
paralelo al
desarrollo de la
industria:
• En 1900 ya había 12
ciudades de más de
1.000.000 hab.,
frente a ninguna
100 años antes.
• Las ciudades
crecerán en torno a
las nuevas fábricas,
apareciendo las
“ciudades negras”,
muy contaminadas
por los humos y
hollín de la
combustión del
carbón.
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
• Serán ciudades muy desiguales y
segregadas:
 Barrios burgueses bien
planificados y ordenados,
limpios, grandes avenidas:
plantas en damero y
centralizadas, normalmente en
torno a los nuevos ensanches.
 Barrios obreros ubicados en la
periferia en torno a las
fábricas, con pocos servicios,
desordenados, viviendas de
mala calidad, escasos servicios
y hacinamiento de la clase
obrera.
• Se desarrollarán nuevos
elementos y servicios urbanos
relacionados con los cambios
técnicos: estaciones, tranvías,
iluminación de gas y eléctrica…
Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades
“Coketown […] era una ciudad de ladrillo rojo, es decir, de
ladrillo que habría sido rojo si el humo y
la ceniza se lo hubiesen consentido; como no era así, la ciudad
tenía un extraño color rojinegro, parecido al que usan los
salvajes para embadurnarse la cara. Era una ciudad de
máquinas y de altas chimeneas, por las que salían
interminables serpientes de humo que no acababan nunca de
desenroscarse, a pesar de salir y salir sin interrupción. […]
Esteban se inclinó sobre su telar […].Formaba un raro
contraste, lo mismo que todos los demás hombres que
trabajaban en el mismo bosque de telares que Esteban, con el
crujir, aplastar y chirriar de las máquinas a las que atendían.
[…]
Tantos o cuantos centenares de brazos en esta fábrica de
tejidos; y tantos y cuantos centenares de caballos de vapor. Se
sabe [ ... ] lo que rendirá el motor; pero ni todos los calculistas
juntos de la Casa de la Deuda Nacional pueden decir qué
capacidad tiene en un momento dado, para el bien o para el
mal, para el amor o el odio, para el patriotismo o el
descontento, para convertir la virtud en vicio, o viceversa, el
alma de cada uno de estos hombres que sirven a la máquina
con caras impasibles y ademanes acompasados.[ ... ]”
Charles Dickens, Tiempos difíciles, 1854.
La Sociedad de clases
• Con la Revolución Industrial y las
revoluciones liberales se
producen cambios radicales a
nivel social.
• Desaparece la sociedad
estamental, existente desde la
Edad Media, y surge la sociedad
de clases.
• Si bien se basó en la igualdad
jurídica (todos los varones serán
juzgados por las mismas leyes y
tribunales y podrán acceder a los
puestos públicos según sus
méritos), la sociedad será
profundamente desigual.
• Habrá grandes diferencias
económicas entre sus miembros,
entre los que tenían propiedades
y los que no.
• Las mujeres seguirán estando
subordinadas a los varones.
La Sociedad de clases
• La sociedad ya no se dividirá en
estamentos, sino en clases
sociales.
• La diferencia entre los grupos
sociales ya no será fruto de la
sangre y los privilegios, sino que
se diferenciarán por su capacidad
económica.
• Las tres clases serán:
 Alta (alta burguesía y nobleza.
 Media
 Baja.
• Es una sociedad más abierta, en
la que se puede producir el
ascenso social.
• Estará dominada por la alta
burguesía.
• Aparecerá una nueva clase
social, la clase obrera o
proletariado.
La Sociedad de clases
• La antigua aristocracia
entró en declive al
perder sus derechos
tradicionales al abolirse
la sociedad feudal y
comenzó a pagar
impuestos
• Mantuvo su poder
económico en las
tierras.
• Algunos invirtieron en la
industria, el comercio y
la banca.
• Siguieron ocupando
altos puestos en
administración y
ejército.
• Se fue mezclando con la
alta burguesía por
matrimonio, muchos de
ellos de conveniencia.
La Sociedad de clases
• La burguesía alcanzó el
poder político tras las
revoluciones liberales.
• Comenzó siendo
revolucionaria y se
volverá conservadora
ante las demandas del
proletariado, mediante el
sufragio censitario y
leyes para defender su
poder.
• La clase social dominante
será la alta burguesía,
que tenía el poder
económico a través de la
industria, el comercio y
la banca y también
comenzaron a invertir en
la agricultura.
La Sociedad de clases
• Eran empresarios, banqueros,
grandes comerciantes, altos
funcionarios y militares.
• Vivían en viviendas confortables y
lujosas en los nuevos barrios
acondicionados en las ciudades,
con todas las comodidades y un
modo de vida que se fue
pareciendo al de la antigua
aristocracia.
• Defendían los valores del
liberalismo económico: riesgo,
beneficio, propiedad, trabajo,
seguridad…
La Sociedad de clases
• Progresivamente fue
surgiendo una clase media
o pequeña burguesía.
• Era una clase
eminentemente urbana.
• Grupo muy heterogéneo:
pequeños comerciantes,
talleres, pequeños
propietarios agrícolas,
funcionarios medios,
profesiones liberales,
funcionarios y militares
medios…
• Deseaban la mejora social
mediante el trabajo, la
educación, el ahorro…
• En numerosas ocasiones
reclamaron, junto con la
clase obrera, el sufragio
universal y derechos
sociales.
La Sociedad de clases
• Los campesinos siguieron siendo
un grupo importante, a pesar de
que su número fue
descendiendo con la extensión
de la Rev. Industrial y el éxodo
rural.
• En los países más avanzados
industrialmente (Europa del
norte y occidental) abundaban
los pequeños propietarios que
incorporaron los avances de las
nuevas técnicas
• En los países más atrasados de
Europa oriental y del sur serán
muy abundantes y tendrán muy
malas condiciones de vida:
• Muchos de ellos serán jornaleros
o siervos que trabajaban en los
grandes latifundios de los nobles
y de los burgueses que
compraron tierras.
La Sociedad de clases
• Con la Revolución industrial surge un
nuevo grupo social, la clase obrera o
proletariado.
• Proletariado: no poseían nada más
que su prole (sus hijos) y solo
poseían su capacidad de trabajo,
debían “vender” a cambio de un
salario.
• Trabajaban por un salario en las
fábricas y las minas.
• En general eran obreros poco
cualificados y también abundante
servicio doméstico.
La Sociedad de clases
• Recibían salarios muy
reducidos, con malas
condiciones de trabajo y de
vida
• Los horarios eran extenuantes,
y eran frecuentes el trabajo
femenino e infantil.
• No había seguridad social ante
una enfermedad o accidente y
los niños debían abandonar
muy temprano la escuela y
ponerse a trabajar.
La Sociedad de clases
“Esos niños entran en la fabrica a las 5 o 6 de la mañana y
no la abandonan sino entre las 7 o 8 de la noche,
encerrados durante catorce horas en los talleres, en medio
de una atmósfera de 26 º C. Sin reposo, salvo a las horas
de la comida: a lo sumo una media hora para el desayuno,
por la mañana y una hora para el almuerzo… Las horas de
reposo no son regulares… cuando está en “descanso”,
entonces el niño debe limpiar una maquina detenida o
recoger desechos de algodón… No hay asientos… es
contrario al reglamento… la jornada de los niños se
prolonga más todavía durante los periodos de actividad
industrial.
Los industriales más humanos se contentan con hacerlos
trabajar sólo...16 horas. No se logra de los niños un
esfuerzo tan prolongado más que por el terror… En ciertos
establecimientos, raramente pasa una hora sin oírse los
gritos que los golpes arrancan a los niños… en las fábricas
se les golpea con una pesada barra de hierro (el
billyroller); suele ocurrir también que un niño rendido por
el sueño se resbale bajo la maquina y quede mutilado para
toda la vida.”
Informe del comité sadler sobre el trabajo de los niños en las hilanderías de
algodón (inglaterra, 1831)
La Sociedad de clases
“En esta fábrica [textil] trabajaban 1.500
personas, y más de la mitad tienen menos
de quince años. Se dice que no se admite
a nadie menor de nueve, pero algunos
niños, dado su aspecto, podríamos
suponer que tenían uno o dos años
menos. [ ... ] La mayoría de los niños están
descalzos. El trabajo comienza a las cinco
y media de la mañana y termina a las
siete de la tarde, con altos de media hora
para el desayuno y una hora para la
comida. [ ... ]
Los hombres[ ... ] estaban casi tan pálidos
y delgados como los niños. Las mujeres
eran las de apariencia más saludable,
aunque no vi ninguna de aspecto lozano, [
... ] vi [...] seres humanos achaparrados,
debilitados [ .. ], hombres y mujeres que
no llegarán a ancianos, niños que nunca
serán adultos sanos.”
C. TURNER THACKRAH, Los efectos de los oficios, trabajos y
profesiones. y de las situaciones civiles y formas de vida,
sobre la salud y la longevidad, 1832
1908. EEUU
La Sociedad de clases
“Betty Harris, treinta y siete años. Me casé a los
veintitrés años, y solo después bajé a la mina. [...]
Arrastro las vagonetas y trabajo desde las seis de
la mañana a las seis de la tarde. Hay un descanso
de una hora para almorzar, y me dan pan y
mantequilla, pero nada de beber. [ ... ]
Tengo puesto un cinturón y una cadena que pasa
entre las piernas y avanzo con las manos y con
los pies. La galería es muy empinada y tenemos
que agarramos a una cuerda; cuando no la hay,
nos agarramos a todo lo que podemos. En los
pozos donde yo trabajo hay seis mujeres y media
docena de niños y niñas. [ .i. ]
El pozo en el que trabajo es muy húmedo,[ …]
cuando llueve[ ... ] tengo la ropa mojada casi
todo el día [ ... ]. Me herí una vez, [una] vagoneta
se echó encima [.. .] y se me aplastaron los
huesos de las caderas entre el techo y el carbón
[...]. Una vagoneta me rompió el brazo [ ...].”
Extracto de Royal Commission Report into Children's Employment,
1842
Hacia 1900. EEUU
La Sociedad de clases
“La carretilla de Étienne acababa de descarrilar en el sitio más
peligroso. No conseguía mantenerla derecha por aquellos
rieles que se hundían en el barro; y juraba, y se enfadaba, y se
desesperaba, destrozándose las piernas y los brazos contra las
ruedas […]
Catalina sudaba, respiraba con dificultad, le crujían los huesos,
pero no se quejaba; hacía todo aquello con la indiferencia de
la costumbre, como si la común miseria fuera para todos ellos
vivir enterrados de aquel modo. […] Étienne no conseguía
hacer lo mismo. […] A la larga, postura tan incómoda se
convertía en un suplicio, en una angustia intolerable […].
En los tiempos del viejo, el minero vivía en la mina como un ser
primitivo, igual que una máquina de extraer hulla, siempre
bajo tierra y con los ojos y los oídos cerrados a lo que pasaba
en el exterior. Por eso los ricos que llevan las riendas del
Gobierno podían ponerse fácilmente de acuerdo para
explotarle y quedarse con todo. Pero ahora el minero se
despertaba, germinaba en la tierra igual que una semilla, y
llegaría un tiempo en que habrían de ver lo que iría creciendo
en los campos; de allí saldrían hombres, un ejército de
hombres que restablecerían la justicia.”
Émile Zola. Germinal, 1885.
La Sociedad de clases
• Vivían en los barrios
insalubres que
surgieron en las
periferias urbanas
próximos a las fábricas,
en condiciones de
hacinamiento y escasa
higiene.
• Ante sus penosas
condiciones de vida,
reclamarán mejoras en
sus condiciones
laborales.
• Prácticamente
carecerán de derechos
políticos en los sistemas
censitarios controlados
por la alta burguesía y
reclamarán la
democracia y el
sufragio universal.
El Movimiento obrero
• Las malas condiciones laborales y
de vida y la escasa participación
política de las clases obreras
dieron lugar al Movimiento
obrero.
• Movimiento obrero: conjunto de
iniciativas colectivas emprendidas
por la clase obrera para tratar de
mejorar sus condiciones laborales,
económica y sociales.
• También reclamaron participación
política y unas leyes más justas:
derecho de asociación,
democracia, sufragio universal,
protección e igualdad social…
• Sus tres principales vías de acción
fueron:
 Ludismo
 Cartismo.
 Sindicalismo.
Movimiento obrero
en España
El Movimiento obrero
• Ludismo: inicialmente
se dieron reacciones
espontáneas contra las
nuevas máquinas, al
considerar que les
quitaban el trabajo y
eran las responsables
de su mala situación,
pues los salarios
bajaron.
• Los obreros destruían
la maquinaria
industrial y fueron
duramente reprimidos.
• El nombre se debe a
un legendario
personaje, el capitán
Ludd, al que se atribuía
la destrucción de unos
telares a finales del
siglo XIX.
El Movimiento obrero
• Cartismo: fue un movimiento de
carácter político, por el que los
obreros reclamaban derechos
políticos, como el sufragio
universal, para conseguir
representación en el Parlamento
y así poder elaborar leyes más
favorables para ellos.
• Entre 1838 y 1848 dirigieron una
Carta del Pueblo al Parlamento
reclamando cambios que
permitiesen a la clase obrera
acceder a la política:
 Sufragio universal masculino
y voto secreto.
 Abolición de los requisitos
de propiedad para ser
parlamentario.
 Asignación de un sueldo a
los parlamentarios.
El Movimiento obrero
• La otra gran vía de acción
fue el Sindicalismo.
• Los obreros no tenían
derecho a asociarse, pues
las legislaciones impuestas
por los patronos lo
prohibían.
• Tan solo podían formar
parte de sociedades de
apoyo mutuo para
socorrerse en caso de
accidente, enfermedad…
• La movilización obrera logró
que se reconociese el
derecho de asociación en
1824 y a partir de ahí se
crearon los primeros
sindicatos (trade unions),
como asociaciones de
trabajadores en defensa de
sus intereses.
Manifestación de los sindicatos en 1834 en Copenhagen Fields
Marcha de sindicatos mineros galeses para
pedir la jornada de 8 horas, 1890
El Movimiento obrero
• Su principal medida de
presión ante los
empresarios fue la huelga.
• Reclamaban mejoras
laborales, reducción de la
jornada laboral, sueldos
dignos, mejoras en las
condiciones sanitarias de
las fábricas y casas,
seguridad en el trabajo,
seguros de desempleo y
enfermedad y supresión
del trabajo infantil.
• Ante las huelgas, los
empresarios respondieron
con el lock-out (cierre
patronal) y fueron
duramente reprimidas
por la policía.
El Movimiento obrero
• Lentamente, la lucha sindical y
el surgimiento de los partidos
obreros lograron mejoras en las
condiciones de la clase obrera:
 Mejoras de las leyes
laborales y condiciones de las
fábricas.
 Fin de los abusos de los
patronos.
 Reducción de horarios,
consiguiéndose la de 8 horas
a finales de siglo en algunos
países.
 El trabajo infantil fue
progresivamente restringido
para menores de 10-12 años.
 Mejoras sociales: permisos
de maternidad, seguros de
accidentes…
Manifestación sindical en Melbourne reclamando la
jornada de 8 horas, 1900
1903
1856
El Movimiento obrero
• También surgieron nuevas ideologías vinculadas a la nueva clase obrera y su
problemática:
1903
1856
Socialismo Anarquismo
Utópico Marxismo
Charles Fourier Robert Owen
Henri de Saint-Simon
Fiedrich Engels y Karl Marx
Mijail Bakunin
Pierre Joseph
Proudhon
El Movimiento obrero
• Los diversos pensadores conocidos como
Socialistas utópicos, reaccionaron frente a
los problemas ocasionados por la
industrialización y la mala condición de las
clases obreras.
• Propusieron diversas soluciones ideales,
prácticamente irrealizables, en busca de
una sociedad perfecta.
• Buscaron nuevos modos de organización
social basados en la vida y el trabajo
comunitarios, la cooperación y la
solidaridad y llevaron a cabo algunas
experiencias, que fracasaron.
• Pretendían mejorar las condiciones de la
clase obrera por medios pacíficos.
• Destacaron Saint-Simon, Charles Fourier,
que propuso una organización social
basada en los falansterios, y Robert Owen,
que llevó a cabo su utopía en sus factorías
de New Lanark y New Harmony.
• Fueron duramente criticados por Marx
como soñadores y poco prácticos.
1903
1856
Charles Fourier Robert Owen Henri de Saint-Simon
Falansterio
El Movimiento obrero
• El llamado Socialismo científico o
Marxismo se basó en las ideas de Karl
Marx y Fiedrich Engels: “El manifiesto
Comunista” y “El Capital”. Según ellos, su
teoría era científica por basarse en un
pretendido análisis científico de la historia.
• Es una filosofía materialista, que considera
al hombre básicamente como un ser que
produce y que crea relaciones sociales y
formas de pensamiento y de gobierno de
acuerdo con su forma de producción.
• Para Marx la historia es la sucesión de
diferentes modos de producción:
esclavista, feudal y capitalista.
• En todos ellos siempre un grupo social ha
explotado a otro (señores y esclavos; nobles y
siervos en la época feudal; capitalistas y proletarios
en el siglo XIX) y entre ellos se ha dado una
lucha de clases, que es la que ha
permitido la evolución de los modos de
producción, el auténtico motor de la
historia.
“...En la producción social de su vida los
hombres establecen determinadas
relaciones necesarias e independientes
de su voluntad, relaciones de
producción que corresponden a una fase
determinada de desarrollo de
sus fuerzas productivas materiales. El
conjunto de estas relaciones de
producción forma la estructura
económica de la sociedad, la base real
sobre la que se levanta la
superestructura jurídica y política y a la
que corresponden determinadas formas
de conciencia social. El modo de
producción de la vida material
condiciona el proceso de la vida social
política y espiritual en general. No es la
conciencia del hombre la que determina
su ser sino, por el contrario, el ser social
es lo que determina su conciencia.”
Karl Marx, Prólogo a la Contribución a la crítica de la
economía política (1859)
El Movimiento obrero
• Para ellos en la sociedad capitalista
existía una contradicción interna que
sólo podía desaparecer con la
revolución:
• La burguesía posee los medios de
producción y el proletariado nada, sólo
su fuerza de trabajo, siendo explotado
por el capitalista burgués, que se
enriquece a través del trabajo del
proletario mediante la plusvalía.
• Entre estos dos grupos existe una lucha
de clases: los unos por mantenerse en
el poder y los otros con el fin de
mejorar su situación y lograr una
sociedad justa e igualitaria.
• La propia sociedad capitalista e
industrial lleva en sí el germen de su
propia autodestrucción: a medida que
avance, el proletariado se hará más
numeroso y consciente de su condición
de explotación y, mediante la
revolución, destruirá el sistema
capitalista.
El Movimiento obrero
• Sólo la revolución lograría dar el poder
y los derechos a los trabajadores.
• Tras ella, desaparecerían todas las
contradicciones sociales y se llegaría a
la sociedad comunista, perfecta, justa
e igualitaria, en la que desaparecerán
la propiedad privada, la explotación y
el Estado.
• No obstante, Marx considera que hasta
que llegue la sociedad comunista,
deberá producirse la llamada dictadura
del proletariado: el proletariado
deberá defenderse mediante una
dictadura de cualquier intento de
marcha atrás por parte de la burguesía.
• Es una ideología contraria a la
propiedad privada y al capitalismo,
que se irá extendiendo
progresivamente, hasta que se ponga
en práctica tras la Revolución Rusa.
El Movimiento obrero
“Toda historia de la sociedad humana,
hasta el día, es una historia de lucha de
clases. [ ... ] Opresores y oprimidos,
frente a frente siempre, empeñados en
una lucha ininterrumpida [ … ].
La revolución comunista significa la
ruptura más radical con las relaciones
de producción tradicionales [ ... ]. El
proletariado usará de su poder político
para arrancar paso a paso a la
burguesía todo su capital, centralizar
todos los instrumentos de producción
en manos del Estado, es decir, del
proletariado organizado como clase
dominante[ ... ].
En un principio, todo ello solo es
posible, naturalmente, mediante
intervenciones despóticas en el
derecho de propiedad y en las
relaciones burguesas de producción. “
K. Marx y F. Engels, Manifiesto comunista. 1848
El Movimiento obrero
• El anarquismo se basó en las ideas
de Bakunin o Proudhon.
• Se oponen a cualquier forma de
Estado, considerado como opresor.
• Aspiran a destruirlo y sustituirlo
por asociaciones voluntarias entre
las personas.
• Defienden la propiedad colectiva y
la vida comunitaria en comunas
libres autogestionarias.
• Son contrarios a cualquier
autoridad, a los partidos políticos,
las elecciones, la democracia
burguesa…
• Sus medios de acción serán la
acción sindical, la huelga
revolucionaria y, en ocasiones, el
terrorismo.
• Se enfrentarán a los marxistas.
El Movimiento obrero
“Nuestro programa puede ser resumido en
unas pocas palabras: [ ... ] Guerra contra
todos los déspotas y opresores.
Restitución total a los trabajadores: todo
el capital, las fábricas y todos los
instrumentos de trabajo y materias primas
deben ir a las asociaciones, y la tierra a los
que la cultivan con sus propias manos [... ]
Igualdad para todos. [... ]
La organización de una sociedad mediante
una federación libre, desde abajo hacia
arriba, de asociaciones de trabajadores [
... ], primero en una comuna, luego una
federación de comunas en regiones, de
regiones en naciones, y de naciones en la
asociación fraternal internacional.”
Mijail Bakunin, “Socialismo sin Estado” en G. P.
MAXIMOF, La filosofía política de Bakunin: el
anarquismo científico, 1953
“Marx [ ... ] quiere [ ... ] el triunfo de la
igualdad económica y social, pero en el
Estado y por la fuerza del Estado; por la
dictadura de un Gobierno provisional,
poderoso y [ … ] despótico; esto es, por la
negación de la libertad.[ ... ] Nosotros
queremos ese mismo triunfo de la igualdad
económica y social por la abolición del
Estado, [ ... ]que[ ... ] es la negación
permanente del derecho humano.”
M. Bakunin, Carta a Rubicone Nabruzzi, 1872
El Movimiento obrero
• A partir de la ideología socialista
surgieron en todo el mundo los
partidos socialistas.
• Las organizaciones obreras se
organizaron en Internacionales Obreras
, creándose en 1864 la Asociación
Internacional de Trabajadores (AIT),
para luchar contra el capitalismo
internacional.
• Desapareció por los desacuerdos entre
socialistas y anarquistas.
• En 1889 se creó la Internacional
Socialista, para coordinar los
partidos marxistas:
 Algunos comenzaron a
participar en la vida
política y en las
elecciones.
 Otros tan sólo continuaron
con la idea de la
Revolución.
Vídeos
Resúmenes generales:
https://youtu.be/UFW4c8u-_to
https://youtu.be/ECQUWIGTZm0
https://youtu.be/sOb59ALkGnc
Concepto de Revolución industrial:
https://youtu.be/_tYUUuXsYAE?t=56
https://youtu.be/wvmc35xTr4o
Revolución Agraria:
https://youtu.be/KgCDPg6zsEI
https://youtu.be/svtyA1_JKqY
https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=87
El arado mecánico: https://youtu.be/SvEmQOImq2Y
Consecuencias de la revolución agraria:
https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=346
Cerramientos:
https://youtu.be/eXKU2-wOxYQ
https://youtu.be/y6a94AyLRvE
La trilladora: https://youtu.be/tHfqmI7_GQ4
La revolución demográfica:
https://youtu.be/r3WoXzpmHT8?t=49
https://youtu.be/zvg6_1vLFS0?t=49
https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=375
Consecuencias de la Revolución demográfica:
https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=491
La vacuna:
https://youtu.be/AgwJuHLPK3M
https://youtu.be/oXQ-uDnWNYA?t=77
https://youtu.be/E_PKQ_M7AtU
Factores de la Rev. Industrial en Inglaterra:
https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=543
https://youtu.be/wvmc35xTr4o?t=65
Las migraciones:
https://youtu.be/zvg6_1vLFS0?t=170
La producción antes de la Revolución Industrial:
https://youtu.be/aNSTPiVLwHw
La división del trabajo:
https://youtu.be/hvp3btJYFUM
La máquina de vapor:
https://youtu.be/koi1IjGnyyI
https://youtu.be/39UUl00g5jQ
https://youtu.be/cyucF3PRPxE
https://youtu.be/1-ndnoFV6wo
https://youtu.be/qvS_Y1cyXPs
La máquina de Avery y Newcomen:
https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=163
Los telares preindustriales:
https://youtu.be/9LdV01PV4Dc
El sistema doméstico:
https://youtu.be/VOcvjCbphvs
https://youtu.be/jYsU2dv9-CU
La industria textil: https://youtu.be/by8h7i-2lQ4
La lanzadera volante:
https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=79
https://youtu.be/zyoSvaPjcuc
Spinning Jenny de Hargreaves:
https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=129
https://youtu.be/-YHH_oRrK1o
https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=130
El telar de Arkwright:
https://youtu.be/XGsdEcVnZlo
https://youtu.be/UDuq3QuI-BI
Las fábricas:
https://youtu.be/XGsdEcVnZlo?t=164
https://youtu.be/13YLRzVZflk
https://youtu.be/PH0d6IZtHjY
https://youtu.be/13YLRzVZflk
La fundición de hierro:
https://youtu.be/bR5cKG5guOM?t=64
Inglaterra domina la industria textil:
https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=185
La revolución de los transportes:
https://youtu.be/DL0iEeTTB2s?t=724
Los canales: https://youtu.be/hvp3btJYFUM
Las carreteras: https://youtu.be/UPNdCUj9V2E
El ferrocarril: https://youtu.be/I4Ac3yNdDo4
El ferrocarril transcontinental: https://youtu.be/3qNfi-
bJ_Z4
Los barcos de vapor:
https://youtu.be/zekSXQd4rXU
https://youtu.be/vNTd5mgIzR4
https://youtu.be/ZA0f-B-JTWE
https://youtu.be/5vo1lx3iy7s?t=640
La disminución de las distancias:
https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=300
Liberalismo económico:
https://youtu.be/-ZHA6ya8C30
https://youtu.be/JuIhtg-yn5c
La II Rev. Industrial:
https://youtu.be/wvmc35xTr4o?t=491
https://youtu.be/LjOm5Ehp-KA
Inventos de la 2ª Rev. Industrial:
https://youtu.be/uIYAN3pRPco
El convertidor Bessemer:
https://dai.ly/x1yfo5r
https://youtu.be/N0MLUOlL1os
El petróleo:
https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=110
https://youtu.be/JfSzehXny-c
Petróleo y automóvil:
https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=887
Las grandes compañías de petróleo:
https://youtu.be/Y5cw1QX7WW8
La industria siderúrgica: https://youtu.be/atCFs7VveJ4
La electricidad:
https://youtu.be/GdmdMPbehz4
https://youtu.be/VARQqXDUiFQ?t=2195
https://dai.ly/xogtr1
https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=1209
Tesla y la corriente alterna:
https://youtu.be/3lpuzfLPe_M
El motor eléctrico: https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=973
El canal de Suez:
https://youtu.be/VTohbYWUmW4
https://youtu.be/qriuIzmUifs?t=245
Canal de Panamá: https://youtu.be/HM4Vo5vSyKY
El motor de combustion interna:
https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=1352
El automóvil: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=452
El telégrafo: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=972
El teléfono: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=1095
La radio: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=1444
El avión:
https://youtu.be/pLZsQ-oHj-w
https://youtu.be/-RA3wja4Y1U
El vuelo de Santos Dumont:
https://youtu.be/upbx8HsdWtM?t=50
El cine antecedents:
https://youtu.be/j8BStmb3lSM?t=100
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La Revolución Industrial

  • 4. ¿Qué fue la Revolución Industrial? • Fue el conjunto de transformaciones técnicas, económicas y sociales que se produjeron como consecuencia de la utilización masiva de máquinas en los procesos productivos en Inglaterra en la 2ª mitad del siglo XVIII. • Supuso el cambio de:  Una economía agraria y artesanal a una economía industrial y tecnificada.  Una sociedad rural a una sociedad urbana.  Una sociedad estamental a una sociedad de clases.  Una sociedad dominada por la nobleza y el clero a una dominada por la burguesía y surgirá una nueva clase social: la clase obrera o proletariado.
  • 5. ¿Cuándo se produjo la Revolución Industrial? • Hubo dos grandes fases: 1ª Revolución Industrial (comienza hacia 1760). 2ª Revolución Industrial (en torno a 1870). 2ª mitad siglo XVIII Último tercio siglo XIX y comienzos siglo XX Inglaterra Inglaterra, Europa Occidental, EEUU, Japón Carbón Electricidad, Petróleo Máquina de Vapor Motor eléctrico y de explosión
  • 6. • Simultáneamente a la Revolución Industrial se produjeron grandes cambios demográficos y agrarios: La Revolución demográfica La Revolución agraria
  • 7. La Revolución demográfica • Hasta el siglo XVIII la población crecía muy lentamente, pues a pesar de la alta natalidad, la mortalidad también era muy alta. • Ocasionalmente se producían periodos de mortalidad catastrófica (malas cosechas, hambrunas, pestes…) que hacían que la mortalidad superase a la natalidad. https://www.slideshare.net/davidcarrascoreig/01-el-antiguo-rgimen- y-la-revolucin-industrial
  • 8. La Revolución demográfica • En Inglaterra en la segunda mitad del siglo XVIII, la población inició un periodo de intenso crecimiento y de carácter sostenido, pues la natalidad siguió siendo alta, pero la mortalidad descendió notablemente:  Descenso de las pestes tradicionales.  Mejoras en la alimentación por los avances en la agricultura: o Se producen más alimentos y la población resiste mejor las enfermedades. o Se generaliza el consumo de patatas y maíz.  Mejoras en la higiene: o Jabón, ropa de algodón, más fácil de lavar. o Abastecimiento de agua potable, saneamientos, limpieza…  Avances sanitarios, como las vacunas, que permitieron luchar contra enfermedades como la viruela. Nuevos hospitales.
  • 9. La Revolución demográfica • Consecuencias:  Al aumentar la población, aumenta la demanda de productos agrícolas e industriales.  Al aumentar la población, aumenta la mano de obra que necesitarán las fábricas y  Con los cambios en la agricultura, abandonarán el campo y emigrarán a las ciudades.
  • 10. La Revolución agraria • El aumento de la demanda de alimentos provocó la necesidad de hacer avances en la agricultura, como:  Empleo de nuevas técnicas agrícolas: o El barbecho se sustituye por la rotación cuatrienal (Sistema Norfolk), con nuevos cultivos como el trébol o el nabo, que permitían cultivar el 100% de la tierra sin perder su fertilidad. o Estos nuevos cultivos forrajeros permitieron alimentar a la nueva ganadería estabulada, y sus abonos fertilizaron los campos.  Se introdujeron nuevas herramientas: arado de hierro, sembradoras, trilladoras… Sembradora mecánica de Jethro Tull
  • 11. La Revolución agraria  Las estructuras agrarias cambiaron: o La tierra se convirtió en propiedad privada y desaparecen las tierras comunales. o Se obligó a cercar los campos: solo pudieron hacerlo los nobles, burgueses o agricultores ricos se concentra la propiedad. o Los más pobres se vieron obligados a vender sus tierras muchos se fueron a la industria. o Las propiedades comunales desaparecieron y la tierra se explota para conseguir beneficios, no para autosubsistencia. o Los burgueses invirtieron en las tierras para obtener beneficios.
  • 12. La Revolución agraria  La ganadería se mejoró: o Se empezó a estabular. o Favoreció el desarrollo de cultivos forrajeros, que permitieron alimentar mejor al ganado. Consecuencias de la R. agraria
  • 13. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • Se produjo en Inglaterra, en la 2ª mitad del S. XVIII, entre otros factores por:  Los cambios demográficos y en la agricultura.  La existencia de un mercado interior y exterior (colonias), que permitía vender bien los productos y obtener grandes beneficios.  La existencia de grandes yacimientos de carbón y de hierro, necesarios para la energía de la máquina de vapor y para fabricar las nuevas máquinas.  La disponibilidad de algodón barato procedente de sus colonias de la India, necesario para la industria textil.  La aparición de una nueva forma de pensar en la burguesía y algunos agricultores, que entendía que había invertir el dinero, asumir un riesgo para obtener el máximo beneficio.
  • 14. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • La nueva fuerza de energía será el carbón mineral, que servirá para alimentar las máquinas de vapor, que moverán las nuevas máquinas • Ya no se empleará la fuerza de energía animal, sino la que proporciona el carbón a través de la máquina de vapor. • Permitirá mover de forma más eficiente y sin interrupciones las máquinas para la elaboración de manufacturas. • Su inventor fue el escocés James Watt (1769), siguiendo antecedentes del pasado, como la máquina de Thomas Newcomen y que permitirá mover máquinas tras las modificaciones que realizó con Matthew Boulton.
  • 15. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • El principal sector en que se aplicará la máquina de vapor será en la industria textil. • Ya se desarrollaba una importante artesanía de tejidos basada en:  El algodón que se importaba de las colonias.  El domestic system: o Sistema preindustrial precapitalista y que rompía las reglamentaciones gremiales. o Un empresario compraba la materia prima y a veces la maquinaria. o Las mujeres del campo la hilaban en su hogar. o Recibían por las piezas elaboradas un salario. o El empresario vendía las piezas en el mercado.
  • 16. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • En este sector se desarrollaron las principales novedades técnicas, que luego incorporaron el vapor:  En el hilado, hiladoras mecánicas de James Hargreaves, Richard Arkwright (1) y Samuel Crompton.  En el tejido: o Lanzadera volante de John Kay (2) o Telar mecánico de Edmund Cartwright (3). 1 2 3
  • 17. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • La producción textil británica se multiplicó. • En 1800, unas 350.000 personas trabajaban en el hilado y tejido de algodón en las fábricas. • Los tejidos británicos, asequibles y de buena calidad, inundaron los mercados internacionales.
  • 18.
  • 19. Las primeras fábricas textiles Las primeras fábricas se localizaban en las ciudades, ya que en ellas había abundante mano de obra y numerosos pasibles compradores de los productos. Los obreros comenzaban a trabajar a las 6 de la mañana y terminaban a las 8 de la tarde. Solo descansaban 10 minutos para desayunar, una hora mientras comían y 20 minutos cuando tomaban el té. En el interior de la fábrica el aire estaba lleno de polvo y fibras de algodón. y resultaba Irrespirable. Las temperaturas eran muy altas, se alcanzaban hasta 30º C y el ruido de las máquinas resultaba ensordecedor. Numerosas mujeres y niños, muchos de estos huérfanos, trabajaban en la industria textil. Los niños trasladaban las bobinas de hilo. limpiaban las pelusas y los hilos que caían debajo de las máquinas o reparaban los hilos rotos Las medidas de protección eran prácticamente inexistentes, por lo que los accidentes con las máquinas eran frecuentes, causando quemaduras. heridas, mutilaciones e incluso la muerte. No existían seguros de enfermedad, ni de desempleo. ni de jubilación. Los salarios eran muy bajos y de ellos se descontaban las multas que solían ponerse a los obreros por llegar tarde o por hablar sin permiso; el alquiler de las viviendas. que eran propiedad del dueño; los gastos en la tienda de la fábrica. en la que era obligatorio comprar, etc.
  • 20. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • El desarrollo del sector textil impulsó otras actividades, como:  La agricultura, que suministraba materias primas.  La siderurgia y la minería, que proporcionaban el hierro para fabricar las máquinas y el carbón para moverlas.
  • 21. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • El otro sector que adquirió gran desarrollo fue el de la siderurgia. • La demanda de hierro creció al ser necesario para las nuevas máquinas, herramientas, ferrocarriles, barcos de vapor, fabricados con hierro. • El hierro británico era de baja calidad, porque contenía muchas impurezas. Se fabricaba en fundiciones situadas cerca de los bosques, de donde se obtenía el carbón vegetal, que era la fuente de energía empleada. • La mayor parte del hierro se importaba de Suecia.
  • 22. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • Ante la escasez de carbón vegetal se buscó otro combustible. • En 1709, Abraham Darby fundió el mineral de hierro usando carbón de coque (carbón mineral destilado), muy abundante en Gran Bretaña. • Sin embargo, los costes eran elevados y el hierro muy frágil. • A finales del siglo XVIII, Henry Cort patentó un nuevo procedimiento que permitía obtener a gran escala lingotes de hierro refinado de buena calidad. • Se construyeron modernos altos hornos y la demanda y la producción de hierro se multiplicaron. Mineral de hiero y piedra caliza Coque Horno 1200º- 1300º Escoria Hierro fundido Fuelles de aire Agua en movimiento Moldes para el hierro fundido
  • 23. La Primera Revolución industrial: cambios técnicos e industriales • A través de estos cambios se pasó del taller artesanal a la fábrica industrial: ARTESANÍA PREINDUSTRIAL FÁBRICA INDUSTRIAL Manufacturas Empleo de máquinas Pequeños talleres dispersos Concentración en fábricas y en zonas próximas a puertos y yacimientos de carbón y hierro Demanda local Demanda más amplia, comercial Fuentes de energía animal y madera Fuente de energía: el carbón Elaboración de toda la pieza Elaboración de partes de la pieza (inicio de la división y especialización del trabajo) Horarios variados Horarios fijos Productividad baja Alta productividad Costes de producción más elevados Disminuyen los costes de producción Precios de productos más altos Precios de los productos disminuyen Comercio más escaso y local Gran comercio nacional e internacional
  • 24. La revolución de los transportes La aplicación de la máquina de vapor a los medios de transporte permitió mejorar el comercio y el transporte de viajeros y cambió el mundo. Transporte naval: Barco de vapor Transporte terrestre: Ferrocarril Fulton: Clermont Stephenson: Rocket
  • 25. La revolución de los transportes: El desarrollo de la navegación • La producción industrial británica creció a gran velocidad, lo que hizo necesario contar con transportes rápidos y seguros para asegurar el aprovisionamiento de las fábricas y la distribución de las mercancías. • En el siglo XVIII el transpone por carretera era incómodo, lento e inseguro. • El transporte fluvial era más barato y seguro que el terrestre y permitía transportar grandes cantidades de mercancías. • Entre 1770 y 1830 se trazaron numerosos canales, sobre todo para mercancías voluminosas como el carbón.
  • 26. La revolución de los transportes: El desarrollo de la navegación • La máquina de vapor se aplicó pronto a la navegación. • El estadounidense Robert Fulton puso en funcionamiento la primera línea comercial con barcos propulsados por vapor. • Al principio, los barcos de vapor solo eran aptos para la navegación fluvial, por lo que los clippers, grandes veleros seguros y rápidos siguieron dominando los mares. Robert Fulton: Clermont. Recorrió el trayecto entre Albany y Nueva York en 32 horas en 1807.
  • 27. La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril • El ferrocarril surgió de la conjunción de dos avances de la Revolución Industrial:  La máquina de vapor, que se empleaba para la propulsión de la locomotora.  El hierro, que era la materia prima para la construcción del tren y de los raíles. • En 1814, el inglés George Stephenson construyó una locomotora de vapor para transportar cargas entre las minas de carbón, siguiendo desarrollos de R. Threvithick. • En 1825, se inauguró la primera línea de ferrocarril carga en Inglaterra; en 1830 se abrió la primera línea ferroviaria para el transporte regular de pasajeros, entre Liverpool y Manchester.
  • 28. La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril • Los avances técnicos hicieron del ferrocarril un medio de transporte cada vez más rápido, seguro y barato. • Aceleró la industrialización en los lugares que atravesaba:  Potenció la minería, ya aumentó la demanda de carbón.  Y la siderurgia, pues su construcción precisaba de enormes cantidades de hierro.
  • 29. La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril • Las vías férreas se multiplicaron rápidamente por todo el mundo y contribuyeron tanto a la creación de los estados nacionales como a crear mercados interiores unificados. • Se trazaron líneas intercontinentales, como el transiberiano (1891- 1905), que conectaba las ciudades de Moscú y Vladivostok o el transcontinental en EEUU (1869), que unió Nebraska y California.
  • 30. La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril
  • 31. La revolución de los transportes: El desarrollo del ferrocarril Los riesgos del ferrocarril “A comienzos del siglo XIX, los detractores del ferrocarril explicaron sus razones de esta manera: ‘E l paso demasiado brusco de un clima a otro produciría un efecto mortal sobre las vías respiratorias ... ). Finalmente, la ansiedad surgida por el riesgo que constantemente se corre mantendrá a los viajeros en perpetua alerta, que será precursora de afecciones cerebrales. Para una mujer encinta cualquier viaje conduciría infaliblemente a un aborto con todas las consecuencias...’ ” M. NIVEAU, Historia de los hechos económicos contemporáneos, 1977 Se llegó a creer que la gente podría morir asfixiada si viajaba a velocidades superiores a 32 kilómetros por hora.
  • 32. La revolución de los transportes: Los efectos Kilómetros de vías férreas en Europa
  • 33. La revolución de los transportes: Los efectos • Los nuevos transportes, rápidos, baratos y seguros tuvieron un enorme impacto:  Impulso del comercio  Potenciaron la minería y siderurgia, por la demanda de hierro y carbón.  Aparecieron nuevas oportunidades de puestos de trabajo.  Especialización de la economía mundial sistema colonial e imperialista: o Países industrializados: productos manufacturados alto valor. o Colonias: Materias primas bajo valor.  Necesidad de grandes inversiones impulso a la banca, al crédito y al desarrollo del capitalismo.  Mejora en la dieta crecimiento de la población.  Favorecieron la emigración a las ciudades y a otros países.
  • 34. El Liberalismo económico • Los cambios que produjo la Rev. Industrial trajeron una nueva doctrina económica: el librecambismo o liberalismo económico. • Fue formulado por Adam Smith en su obra “La riqueza de las naciones”. Principio de libertad económica El propio sistema económico se regula libremente sin intervención del estado a través del mercado • Frente a las regulaciones gremiales, defiende que nadie, ni tampoco el Estado debe intervenir en la economía. • Debe haber una libertad total en la economía (no deben regularse precios, ni salarios, ni condiciones laborales….). • Cada persona debe actuar en un marco completo de libertad económica. • Debe permitirse la libre competencia de los agentes económicos. • En el mercado se encuentran la:  Oferta.  Demanda. • Los precios de un producto o los salarios del trabajador los regula de forma natural la ley de la oferta y la demanda:  Si hay mucha oferta y poca demanda los precios bajan.  Si hay mucha demanda y poca oferta los precios suben. • Era partidario de la división del trabajo, para aumentar la productividad.
  • 35. El Liberalismo económico Todo hombre, con tal de que no viole las leyes de la justicia, debe quedar perfectamente libre para abrazar el medio que mejor le parezca para buscar su modo de vivir, y sus intereses; y que puedan salir sus producciones a competir con las de cualquier otro individuo (…). Según el sistema de la libertad de negocios, al soberano solo le quedan tres obligaciones: (...) la primera, proteger a la sociedad de la violencia e invasión de otras sociedades (...); la segunda, poner en lo posible a cubierto de la injusticia y opresión de un miembro de la república a otro que lo sea también de la misma (...); la tercera, la de mantener y erigir ciertas obras y establecimientos públicos. Adam SMITH, una investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones, 1776
  • 36. La Segunda Revolución Industrial • A partir de 1870 y durante los primeros años del siglo XX se desarrolló la Segunda Revolución Industrial. • Se produjo en Gran Bretaña, Europa occidental, EEUU y Japón. • Las dos nuevas fuentes de energía serán:  La electricidad: que moverá las máquinas a través del motor eléctrico y se incorporará al transporte (ferrocarril eléctrico, metro y tranvía) y a las comunicaciones (teléfono, radio, cine…)  El petróleo: a través del motor de explosión y se aplicará especialmente al transporte mediante el automóvil y luego el avión.
  • 37. La Segunda Revolución Industrial • Se mantienen las industrias tradicionales, pero surgen otras nuevas. • La industria siderúrgica del acero, a través del convertidor Bessemer. • La industria petrolífera y química: empleó nuevas materias primas (petróleo y caucho) y se fabrican nuevos productos: artículos farmacéuticos, dinamita, colorantes, productos sintéticos. • La industria eléctrica: alumbrado, motores y distribución de energía. • Estas industrias se desarrollarán de un modo especial en EEUU y Alemania. Primera central eléctrica de Edison
  • 38. La Segunda Revolución Industrial • Cambios en los transportes • A partir de 1890 el barco de vapor desplazó definitivamente al de vela. Incorporó cascos de hierro y comenzó a usar hélices, que aceleraron la navegación. • Otros avances, como la apertura del canal de Suez, en 1869, entre el mar Mediterráneo y el mar Rojo, y el de Panamá, permitieron reducir el tiempo de los viajes marítimos. • El petróleo se usó de combustible en dos nuevos medios de transporte:  El automóvil, con motor de explosión, inventado en paralelo por Karl Benz y Gottlieb Daimler en 1895.  El avión. Los hermanos Wright realizaron el primer vuelo con motor en 1903.
  • 39. La Segunda Revolución Industrial • Aparece la gran empresa moderna: • Las nuevas industrias ya no son familiares y pequeñas, sino que son muy grandes y necesitan grandes inversiones (para fábricas, para maquinaria…). • Se crean las Sociedades Anónimas (SA):  No tienen un dueño conocido.  Su capital (valor) se divide en pequeñas partes llamadas acciones.  El comprador de acciones Socio de la empresa.  Se compran y se venden en la Bolsa.
  • 40. La Segunda Revolución Industrial • Aparece la gran banca, por las necesidades de crédito de las nuevas empresas, que precisaban de grandes inversiones:  Los bancos guardan el dinero de los ahorradores.  Los bancos realizan préstamos a las empresas.  Los bancos realizan inversiones de carácter financiero en diferentes industrias y en el Mercado de Valores a la búsqueda de beneficios. • Nace el capitalismo financiero.
  • 41. La Segunda Revolución Industrial • Aparecen nuevos sistemas de producción para producir en masa, mejor y más barato.  Taylorismo: dividir el trabajo en tareas pequeñas y cronometrarlas. Cada operario se especializa en una labor.  Fordismo o Trabajo en cadena: el que se mueve es el producto y no el operario en una cadena de producción.  También se inicia la producción en serie: producir muchos productos de la misma “serie”, en grandes cantidades y abaratando los precios.  Prod. en masa.
  • 42. La Segunda Revolución Industrial El trabajo en cadena: “Hoy, todas nuestras operaciones se inspiran en estos dos principios: ningún hombre debe tener que hacer más de una cosa; siempre que sea posible, ningún hombre debe tener que pararse [ ... ]. El resultado [ .. . ] de la aplicación de estos principios es reducir en el obrero la necesidad ele pensar y reducir sus movimientos al mínimo[ ... ] El hombre no debe tener un segundo menos de lo que necesita, ni un segundo ele más[ ... ). El hombre que coloca un perno no coloca la tuerca. El hombre que coloca la tuerca no la atornilla.” Henry FORD, Mi vida y mi obra, 1925
  • 43. La Segunda Revolución Industrial • Aparecen nuevas formas de concentración industrial por la necesidad de grandes inversiones y el deseo de dominar los mercados, produciéndose grandes fusiones empresariales. Cártel Trust Holding Agrupación y acuerdo de empresas de la misma rama de producción para controlar la producción, la distribución y fijar los precios y evitar guerra entre ellas. Agrupación de empresas, normalmente vertical y que cubren todo el proceso de producción de un producto, para dominar el mercado, y así eliminar la competencia. Una empresa madre controla a otras de diferentes ramas de actividad, comprando la mayoría de sus acciones. Horizontal Vertical Financiera
  • 44. La Segunda Revolución Industrial Trust Rockefeller Leyes antimonopolio
  • 45. La expansión de la Revolución Industrial • Bélgica se industrializó muy rápidamente impulsada por la existencia de materias primas (carbón) y capital francés. • Francia: un poco más tarde (1830-50) pero no alcanzó el nivel inglés. • Alemania se industrializó mucho tras su unificación en 1870:  Le ayudó la unión aduanera (Zollverein) en 1834, que creó un mercado interior unificado.  Tuvieron un papel muy importante el Estado y los grandes propietarios agrarios, aliados a una poderosa burguesía.  Se crearon grandísimas concentraciones industriales muy poderosas: siderúrgica y química.  A finales de siglo XIX va a convertirse en la segunda gran potencia, junto a Reino Unido y EEUU. • Suecia, gracias al hierro de gran calidad.
  • 46. La expansión de la Revolución Industrial
  • 47. La expansión de la Revolución Industrial El nacimiento de un imperio industrial “Los principios fueron modestos: 70 obreros únicamente trabajaban en 1871 en las forjas y laminerías de Mülheim; más tarde se añadió la fabricación de cañerías soldadas. Tras la muerte de su padre, August Thyssen se asoció con su joven hermano (1878). En 1881 se amplió la forja con un taller de galvanización de cinc; en 1882 se consiguió una nueva forja y una chapistería. En 1884, Thyssen y Cía. Adquirió una fundición y una fábrica de máquinas parecidas a las de su empresa [... ]. Han transcurrido cuarenta años y la fábrica de Mülheim se ha convertido en algo gigantesco: 7.000 obreros y 800 empleados trabajan en ella, y sus productos se extienden por todo el mundo.” Victor CAMBON, Les derniers progrès de I'Allemagne, 1914
  • 48. La expansión de la Revolución Industrial • EEUU se convierte en una nueva gran potencia industrial:  Tenía muchas tierras que colonizar que fueron muy productivas, a la vez que se produjo una intensa mecanización agraria.  Tenía enormes recursos naturales que impulsaron la industria. o Yacimientos de carbón, petróleo y hierro. o Especialización económica: norte industrial, sur (algodón) y oeste minero y agrario.  Recibió una enorme inmigración desde Europa:  Mucha mano de obra barata, por la emigración y una gran demanda.  Se creó un gran mercado interior y una buena red de transporte ferroviario.  Crearon industrias con innovaciones técnicas y organizativas muy avanzadas.
  • 49. La expansión de la Revolución Industrial • Surge otra nueva potencia industrial: Japón. • País atrasado de estructura feudal. • Los europeos querían aprovecharse de sus recursos. • El emperador Meiji (Mutsuhito) decide modernizar el país (1868):  Combina los avances occidentales (ayudado por asesores extranjeros)  Con la tradición japonesa. • La industrialización la impulsó el Estado: ferrocarriles, apoyo a la industria. • Van a aparecer grandes concentraciones industriales (Zaibatsu):  Textil y Metalúrgica.  Pesada • Como Japón no tenía materias primas→ La industrialización dependerá del expansionismo militar. Samurais. S. XIX
  • 50. La expansión de la Revolución Industrial • Rusia:  Economía básicamente agraria y atrasada, manteniendo la servidumbre hasta el último tercio del siglo.  Industrialización muy tardía y escasa.  Concentrada en pocos focos (Moscú, San Petersburgo).  Dependiente del capital extranjero y de la inversión estatal en minería, ferrocarril e industria pesada.  Protegida por altos impuestos frente a la producción extranjera (proteccionismo). • España, Italia, países mediterráneos:  Industrialización muy escasa y tardía.  Muy localizada en el Norte de Italia, País Vasco, Cataluña.  Economías básicamente agrarias y muy atrasadas, con gran cantidad de campesinos sin tierras (jornaleros) y grandes latifundistas. Fundidores de La Maquinista Terrestre y Marítima de Barcelona, en el siglo XIX Siervos rusos arrastrando un barco
  • 51. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades • Gran crecimiento demográfico: pasó de 203 millones de habitantes en 1800 a 408 en 1900. • Europa suponía un 25 % del total mundial. • La esperanza de vida creció (35 años en 1900 a 50 en 1900). • Factores:  Disminución mortalidad, sobre todo infantil.  Avances médicos y de higiene: alcantarillado, basuras, agua potable, hospitales  Mayor disponibilidad de alimentos por los nuevos transportes, barcos frigoríficos…  Incremento fecundidad: Matrimonios más jóvenes y más hijos por las mejores expectativas de vida. • La natalidad se mantuvo alta, aunque en algunos países (Francia, R. Unido) ya comenzó a disminuir la natalidad.
  • 52. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades 0 10 20 30 40 50 60 70 1800 1830 1850 1870 1890 1900 1910 Millonesdehabitantes Evolución de la población de diferentes países europeos entre 1800 y 1910 Bélgica Francia Alemania España Gran Bretaña Irlanda Italia
  • 53. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades • El siglo XIX y comienzos del XX será una época de grandes migraciones, impulsadas por los cambios inducidos por las Rev. Agraria e Industrial y de los transportes: • Proceso de urbanización: las ciudades industriales crecieron en población por las oportunidades de trabajo, a la vez que se produce un éxodo rural. • La población urbana en Europa pasó de en torno a un 10% en 1800 a un 40% a finales de siglo. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Reino Unido Francia Alemania España %depoblaciónurbana Porcentaje de población urbana en 1850 y 1910 1850 1910
  • 54. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades • También se produjeron grandes migraciones internacionales y transoceánicas: unos 60 millones entre 1800 y 1924. • Para dar salida al excedente de población que no encontraba trabajo en las ciudades industriales. • Para escapar de las malas condiciones de vida en gran parte de Europa y mejorar sus mejorar condiciones de vida. • Para huir de algunas crisis de subsistencia (irlandeses). • Favorecidas por el desarrollo de los nuevos medios de transporte. • Hasta 1870 fueron sobre todo ciudadanos británicos y escandinavos hacia EEUU, Australia, Nueva Zelanda. • Posteriormente fueron sobre todo Italianos, portugueses, alemanes, rusos, españoles… Argentina, Brasil, EEUU… • Solo EEUU recibió casi un 60 % de esa emigración.
  • 55. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades • En el siglo XIX las migraciones se produjeron, sobre todo, por causas económicas. • Especialmente grave fue la hambruna provocada en Irlanda por una plaga que a mediados de siglo destruyó los cultivos de patata (1845-51). Para tratar de sobrevivir, unos dos millones de irlandeses abandonaron el país en busca de una oportunidad laboral.
  • 56. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades • Las ciudades crecerán en paralelo al desarrollo de la industria: • En 1900 ya había 12 ciudades de más de 1.000.000 hab., frente a ninguna 100 años antes. • Las ciudades crecerán en torno a las nuevas fábricas, apareciendo las “ciudades negras”, muy contaminadas por los humos y hollín de la combustión del carbón.
  • 57. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades • Serán ciudades muy desiguales y segregadas:  Barrios burgueses bien planificados y ordenados, limpios, grandes avenidas: plantas en damero y centralizadas, normalmente en torno a los nuevos ensanches.  Barrios obreros ubicados en la periferia en torno a las fábricas, con pocos servicios, desordenados, viviendas de mala calidad, escasos servicios y hacinamiento de la clase obrera. • Se desarrollarán nuevos elementos y servicios urbanos relacionados con los cambios técnicos: estaciones, tranvías, iluminación de gas y eléctrica…
  • 58. Efectos de la Revolución Industrial en la población y las ciudades “Coketown […] era una ciudad de ladrillo rojo, es decir, de ladrillo que habría sido rojo si el humo y la ceniza se lo hubiesen consentido; como no era así, la ciudad tenía un extraño color rojinegro, parecido al que usan los salvajes para embadurnarse la cara. Era una ciudad de máquinas y de altas chimeneas, por las que salían interminables serpientes de humo que no acababan nunca de desenroscarse, a pesar de salir y salir sin interrupción. […] Esteban se inclinó sobre su telar […].Formaba un raro contraste, lo mismo que todos los demás hombres que trabajaban en el mismo bosque de telares que Esteban, con el crujir, aplastar y chirriar de las máquinas a las que atendían. […] Tantos o cuantos centenares de brazos en esta fábrica de tejidos; y tantos y cuantos centenares de caballos de vapor. Se sabe [ ... ] lo que rendirá el motor; pero ni todos los calculistas juntos de la Casa de la Deuda Nacional pueden decir qué capacidad tiene en un momento dado, para el bien o para el mal, para el amor o el odio, para el patriotismo o el descontento, para convertir la virtud en vicio, o viceversa, el alma de cada uno de estos hombres que sirven a la máquina con caras impasibles y ademanes acompasados.[ ... ]” Charles Dickens, Tiempos difíciles, 1854.
  • 59. La Sociedad de clases • Con la Revolución Industrial y las revoluciones liberales se producen cambios radicales a nivel social. • Desaparece la sociedad estamental, existente desde la Edad Media, y surge la sociedad de clases. • Si bien se basó en la igualdad jurídica (todos los varones serán juzgados por las mismas leyes y tribunales y podrán acceder a los puestos públicos según sus méritos), la sociedad será profundamente desigual. • Habrá grandes diferencias económicas entre sus miembros, entre los que tenían propiedades y los que no. • Las mujeres seguirán estando subordinadas a los varones.
  • 60. La Sociedad de clases • La sociedad ya no se dividirá en estamentos, sino en clases sociales. • La diferencia entre los grupos sociales ya no será fruto de la sangre y los privilegios, sino que se diferenciarán por su capacidad económica. • Las tres clases serán:  Alta (alta burguesía y nobleza.  Media  Baja. • Es una sociedad más abierta, en la que se puede producir el ascenso social. • Estará dominada por la alta burguesía. • Aparecerá una nueva clase social, la clase obrera o proletariado.
  • 61. La Sociedad de clases • La antigua aristocracia entró en declive al perder sus derechos tradicionales al abolirse la sociedad feudal y comenzó a pagar impuestos • Mantuvo su poder económico en las tierras. • Algunos invirtieron en la industria, el comercio y la banca. • Siguieron ocupando altos puestos en administración y ejército. • Se fue mezclando con la alta burguesía por matrimonio, muchos de ellos de conveniencia.
  • 62. La Sociedad de clases • La burguesía alcanzó el poder político tras las revoluciones liberales. • Comenzó siendo revolucionaria y se volverá conservadora ante las demandas del proletariado, mediante el sufragio censitario y leyes para defender su poder. • La clase social dominante será la alta burguesía, que tenía el poder económico a través de la industria, el comercio y la banca y también comenzaron a invertir en la agricultura.
  • 63. La Sociedad de clases • Eran empresarios, banqueros, grandes comerciantes, altos funcionarios y militares. • Vivían en viviendas confortables y lujosas en los nuevos barrios acondicionados en las ciudades, con todas las comodidades y un modo de vida que se fue pareciendo al de la antigua aristocracia. • Defendían los valores del liberalismo económico: riesgo, beneficio, propiedad, trabajo, seguridad…
  • 64. La Sociedad de clases • Progresivamente fue surgiendo una clase media o pequeña burguesía. • Era una clase eminentemente urbana. • Grupo muy heterogéneo: pequeños comerciantes, talleres, pequeños propietarios agrícolas, funcionarios medios, profesiones liberales, funcionarios y militares medios… • Deseaban la mejora social mediante el trabajo, la educación, el ahorro… • En numerosas ocasiones reclamaron, junto con la clase obrera, el sufragio universal y derechos sociales.
  • 65. La Sociedad de clases • Los campesinos siguieron siendo un grupo importante, a pesar de que su número fue descendiendo con la extensión de la Rev. Industrial y el éxodo rural. • En los países más avanzados industrialmente (Europa del norte y occidental) abundaban los pequeños propietarios que incorporaron los avances de las nuevas técnicas • En los países más atrasados de Europa oriental y del sur serán muy abundantes y tendrán muy malas condiciones de vida: • Muchos de ellos serán jornaleros o siervos que trabajaban en los grandes latifundios de los nobles y de los burgueses que compraron tierras.
  • 66. La Sociedad de clases • Con la Revolución industrial surge un nuevo grupo social, la clase obrera o proletariado. • Proletariado: no poseían nada más que su prole (sus hijos) y solo poseían su capacidad de trabajo, debían “vender” a cambio de un salario. • Trabajaban por un salario en las fábricas y las minas. • En general eran obreros poco cualificados y también abundante servicio doméstico.
  • 67. La Sociedad de clases • Recibían salarios muy reducidos, con malas condiciones de trabajo y de vida • Los horarios eran extenuantes, y eran frecuentes el trabajo femenino e infantil. • No había seguridad social ante una enfermedad o accidente y los niños debían abandonar muy temprano la escuela y ponerse a trabajar.
  • 68. La Sociedad de clases “Esos niños entran en la fabrica a las 5 o 6 de la mañana y no la abandonan sino entre las 7 o 8 de la noche, encerrados durante catorce horas en los talleres, en medio de una atmósfera de 26 º C. Sin reposo, salvo a las horas de la comida: a lo sumo una media hora para el desayuno, por la mañana y una hora para el almuerzo… Las horas de reposo no son regulares… cuando está en “descanso”, entonces el niño debe limpiar una maquina detenida o recoger desechos de algodón… No hay asientos… es contrario al reglamento… la jornada de los niños se prolonga más todavía durante los periodos de actividad industrial. Los industriales más humanos se contentan con hacerlos trabajar sólo...16 horas. No se logra de los niños un esfuerzo tan prolongado más que por el terror… En ciertos establecimientos, raramente pasa una hora sin oírse los gritos que los golpes arrancan a los niños… en las fábricas se les golpea con una pesada barra de hierro (el billyroller); suele ocurrir también que un niño rendido por el sueño se resbale bajo la maquina y quede mutilado para toda la vida.” Informe del comité sadler sobre el trabajo de los niños en las hilanderías de algodón (inglaterra, 1831)
  • 69. La Sociedad de clases “En esta fábrica [textil] trabajaban 1.500 personas, y más de la mitad tienen menos de quince años. Se dice que no se admite a nadie menor de nueve, pero algunos niños, dado su aspecto, podríamos suponer que tenían uno o dos años menos. [ ... ] La mayoría de los niños están descalzos. El trabajo comienza a las cinco y media de la mañana y termina a las siete de la tarde, con altos de media hora para el desayuno y una hora para la comida. [ ... ] Los hombres[ ... ] estaban casi tan pálidos y delgados como los niños. Las mujeres eran las de apariencia más saludable, aunque no vi ninguna de aspecto lozano, [ ... ] vi [...] seres humanos achaparrados, debilitados [ .. ], hombres y mujeres que no llegarán a ancianos, niños que nunca serán adultos sanos.” C. TURNER THACKRAH, Los efectos de los oficios, trabajos y profesiones. y de las situaciones civiles y formas de vida, sobre la salud y la longevidad, 1832 1908. EEUU
  • 70. La Sociedad de clases “Betty Harris, treinta y siete años. Me casé a los veintitrés años, y solo después bajé a la mina. [...] Arrastro las vagonetas y trabajo desde las seis de la mañana a las seis de la tarde. Hay un descanso de una hora para almorzar, y me dan pan y mantequilla, pero nada de beber. [ ... ] Tengo puesto un cinturón y una cadena que pasa entre las piernas y avanzo con las manos y con los pies. La galería es muy empinada y tenemos que agarramos a una cuerda; cuando no la hay, nos agarramos a todo lo que podemos. En los pozos donde yo trabajo hay seis mujeres y media docena de niños y niñas. [ .i. ] El pozo en el que trabajo es muy húmedo,[ …] cuando llueve[ ... ] tengo la ropa mojada casi todo el día [ ... ]. Me herí una vez, [una] vagoneta se echó encima [.. .] y se me aplastaron los huesos de las caderas entre el techo y el carbón [...]. Una vagoneta me rompió el brazo [ ...].” Extracto de Royal Commission Report into Children's Employment, 1842 Hacia 1900. EEUU
  • 71. La Sociedad de clases “La carretilla de Étienne acababa de descarrilar en el sitio más peligroso. No conseguía mantenerla derecha por aquellos rieles que se hundían en el barro; y juraba, y se enfadaba, y se desesperaba, destrozándose las piernas y los brazos contra las ruedas […] Catalina sudaba, respiraba con dificultad, le crujían los huesos, pero no se quejaba; hacía todo aquello con la indiferencia de la costumbre, como si la común miseria fuera para todos ellos vivir enterrados de aquel modo. […] Étienne no conseguía hacer lo mismo. […] A la larga, postura tan incómoda se convertía en un suplicio, en una angustia intolerable […]. En los tiempos del viejo, el minero vivía en la mina como un ser primitivo, igual que una máquina de extraer hulla, siempre bajo tierra y con los ojos y los oídos cerrados a lo que pasaba en el exterior. Por eso los ricos que llevan las riendas del Gobierno podían ponerse fácilmente de acuerdo para explotarle y quedarse con todo. Pero ahora el minero se despertaba, germinaba en la tierra igual que una semilla, y llegaría un tiempo en que habrían de ver lo que iría creciendo en los campos; de allí saldrían hombres, un ejército de hombres que restablecerían la justicia.” Émile Zola. Germinal, 1885.
  • 72. La Sociedad de clases • Vivían en los barrios insalubres que surgieron en las periferias urbanas próximos a las fábricas, en condiciones de hacinamiento y escasa higiene. • Ante sus penosas condiciones de vida, reclamarán mejoras en sus condiciones laborales. • Prácticamente carecerán de derechos políticos en los sistemas censitarios controlados por la alta burguesía y reclamarán la democracia y el sufragio universal.
  • 73. El Movimiento obrero • Las malas condiciones laborales y de vida y la escasa participación política de las clases obreras dieron lugar al Movimiento obrero. • Movimiento obrero: conjunto de iniciativas colectivas emprendidas por la clase obrera para tratar de mejorar sus condiciones laborales, económica y sociales. • También reclamaron participación política y unas leyes más justas: derecho de asociación, democracia, sufragio universal, protección e igualdad social… • Sus tres principales vías de acción fueron:  Ludismo  Cartismo.  Sindicalismo. Movimiento obrero en España
  • 74. El Movimiento obrero • Ludismo: inicialmente se dieron reacciones espontáneas contra las nuevas máquinas, al considerar que les quitaban el trabajo y eran las responsables de su mala situación, pues los salarios bajaron. • Los obreros destruían la maquinaria industrial y fueron duramente reprimidos. • El nombre se debe a un legendario personaje, el capitán Ludd, al que se atribuía la destrucción de unos telares a finales del siglo XIX.
  • 75. El Movimiento obrero • Cartismo: fue un movimiento de carácter político, por el que los obreros reclamaban derechos políticos, como el sufragio universal, para conseguir representación en el Parlamento y así poder elaborar leyes más favorables para ellos. • Entre 1838 y 1848 dirigieron una Carta del Pueblo al Parlamento reclamando cambios que permitiesen a la clase obrera acceder a la política:  Sufragio universal masculino y voto secreto.  Abolición de los requisitos de propiedad para ser parlamentario.  Asignación de un sueldo a los parlamentarios.
  • 76. El Movimiento obrero • La otra gran vía de acción fue el Sindicalismo. • Los obreros no tenían derecho a asociarse, pues las legislaciones impuestas por los patronos lo prohibían. • Tan solo podían formar parte de sociedades de apoyo mutuo para socorrerse en caso de accidente, enfermedad… • La movilización obrera logró que se reconociese el derecho de asociación en 1824 y a partir de ahí se crearon los primeros sindicatos (trade unions), como asociaciones de trabajadores en defensa de sus intereses. Manifestación de los sindicatos en 1834 en Copenhagen Fields Marcha de sindicatos mineros galeses para pedir la jornada de 8 horas, 1890
  • 77. El Movimiento obrero • Su principal medida de presión ante los empresarios fue la huelga. • Reclamaban mejoras laborales, reducción de la jornada laboral, sueldos dignos, mejoras en las condiciones sanitarias de las fábricas y casas, seguridad en el trabajo, seguros de desempleo y enfermedad y supresión del trabajo infantil. • Ante las huelgas, los empresarios respondieron con el lock-out (cierre patronal) y fueron duramente reprimidas por la policía.
  • 78. El Movimiento obrero • Lentamente, la lucha sindical y el surgimiento de los partidos obreros lograron mejoras en las condiciones de la clase obrera:  Mejoras de las leyes laborales y condiciones de las fábricas.  Fin de los abusos de los patronos.  Reducción de horarios, consiguiéndose la de 8 horas a finales de siglo en algunos países.  El trabajo infantil fue progresivamente restringido para menores de 10-12 años.  Mejoras sociales: permisos de maternidad, seguros de accidentes… Manifestación sindical en Melbourne reclamando la jornada de 8 horas, 1900 1903 1856
  • 79. El Movimiento obrero • También surgieron nuevas ideologías vinculadas a la nueva clase obrera y su problemática: 1903 1856 Socialismo Anarquismo Utópico Marxismo Charles Fourier Robert Owen Henri de Saint-Simon Fiedrich Engels y Karl Marx Mijail Bakunin Pierre Joseph Proudhon
  • 80. El Movimiento obrero • Los diversos pensadores conocidos como Socialistas utópicos, reaccionaron frente a los problemas ocasionados por la industrialización y la mala condición de las clases obreras. • Propusieron diversas soluciones ideales, prácticamente irrealizables, en busca de una sociedad perfecta. • Buscaron nuevos modos de organización social basados en la vida y el trabajo comunitarios, la cooperación y la solidaridad y llevaron a cabo algunas experiencias, que fracasaron. • Pretendían mejorar las condiciones de la clase obrera por medios pacíficos. • Destacaron Saint-Simon, Charles Fourier, que propuso una organización social basada en los falansterios, y Robert Owen, que llevó a cabo su utopía en sus factorías de New Lanark y New Harmony. • Fueron duramente criticados por Marx como soñadores y poco prácticos. 1903 1856 Charles Fourier Robert Owen Henri de Saint-Simon Falansterio
  • 81. El Movimiento obrero • El llamado Socialismo científico o Marxismo se basó en las ideas de Karl Marx y Fiedrich Engels: “El manifiesto Comunista” y “El Capital”. Según ellos, su teoría era científica por basarse en un pretendido análisis científico de la historia. • Es una filosofía materialista, que considera al hombre básicamente como un ser que produce y que crea relaciones sociales y formas de pensamiento y de gobierno de acuerdo con su forma de producción. • Para Marx la historia es la sucesión de diferentes modos de producción: esclavista, feudal y capitalista. • En todos ellos siempre un grupo social ha explotado a otro (señores y esclavos; nobles y siervos en la época feudal; capitalistas y proletarios en el siglo XIX) y entre ellos se ha dado una lucha de clases, que es la que ha permitido la evolución de los modos de producción, el auténtico motor de la historia. “...En la producción social de su vida los hombres establecen determinadas relaciones necesarias e independientes de su voluntad, relaciones de producción que corresponden a una fase determinada de desarrollo de sus fuerzas productivas materiales. El conjunto de estas relaciones de producción forma la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la que se levanta la superestructura jurídica y política y a la que corresponden determinadas formas de conciencia social. El modo de producción de la vida material condiciona el proceso de la vida social política y espiritual en general. No es la conciencia del hombre la que determina su ser sino, por el contrario, el ser social es lo que determina su conciencia.” Karl Marx, Prólogo a la Contribución a la crítica de la economía política (1859)
  • 82. El Movimiento obrero • Para ellos en la sociedad capitalista existía una contradicción interna que sólo podía desaparecer con la revolución: • La burguesía posee los medios de producción y el proletariado nada, sólo su fuerza de trabajo, siendo explotado por el capitalista burgués, que se enriquece a través del trabajo del proletario mediante la plusvalía. • Entre estos dos grupos existe una lucha de clases: los unos por mantenerse en el poder y los otros con el fin de mejorar su situación y lograr una sociedad justa e igualitaria. • La propia sociedad capitalista e industrial lleva en sí el germen de su propia autodestrucción: a medida que avance, el proletariado se hará más numeroso y consciente de su condición de explotación y, mediante la revolución, destruirá el sistema capitalista.
  • 83. El Movimiento obrero • Sólo la revolución lograría dar el poder y los derechos a los trabajadores. • Tras ella, desaparecerían todas las contradicciones sociales y se llegaría a la sociedad comunista, perfecta, justa e igualitaria, en la que desaparecerán la propiedad privada, la explotación y el Estado. • No obstante, Marx considera que hasta que llegue la sociedad comunista, deberá producirse la llamada dictadura del proletariado: el proletariado deberá defenderse mediante una dictadura de cualquier intento de marcha atrás por parte de la burguesía. • Es una ideología contraria a la propiedad privada y al capitalismo, que se irá extendiendo progresivamente, hasta que se ponga en práctica tras la Revolución Rusa.
  • 84. El Movimiento obrero “Toda historia de la sociedad humana, hasta el día, es una historia de lucha de clases. [ ... ] Opresores y oprimidos, frente a frente siempre, empeñados en una lucha ininterrumpida [ … ]. La revolución comunista significa la ruptura más radical con las relaciones de producción tradicionales [ ... ]. El proletariado usará de su poder político para arrancar paso a paso a la burguesía todo su capital, centralizar todos los instrumentos de producción en manos del Estado, es decir, del proletariado organizado como clase dominante[ ... ]. En un principio, todo ello solo es posible, naturalmente, mediante intervenciones despóticas en el derecho de propiedad y en las relaciones burguesas de producción. “ K. Marx y F. Engels, Manifiesto comunista. 1848
  • 85. El Movimiento obrero • El anarquismo se basó en las ideas de Bakunin o Proudhon. • Se oponen a cualquier forma de Estado, considerado como opresor. • Aspiran a destruirlo y sustituirlo por asociaciones voluntarias entre las personas. • Defienden la propiedad colectiva y la vida comunitaria en comunas libres autogestionarias. • Son contrarios a cualquier autoridad, a los partidos políticos, las elecciones, la democracia burguesa… • Sus medios de acción serán la acción sindical, la huelga revolucionaria y, en ocasiones, el terrorismo. • Se enfrentarán a los marxistas.
  • 86. El Movimiento obrero “Nuestro programa puede ser resumido en unas pocas palabras: [ ... ] Guerra contra todos los déspotas y opresores. Restitución total a los trabajadores: todo el capital, las fábricas y todos los instrumentos de trabajo y materias primas deben ir a las asociaciones, y la tierra a los que la cultivan con sus propias manos [... ] Igualdad para todos. [... ] La organización de una sociedad mediante una federación libre, desde abajo hacia arriba, de asociaciones de trabajadores [ ... ], primero en una comuna, luego una federación de comunas en regiones, de regiones en naciones, y de naciones en la asociación fraternal internacional.” Mijail Bakunin, “Socialismo sin Estado” en G. P. MAXIMOF, La filosofía política de Bakunin: el anarquismo científico, 1953 “Marx [ ... ] quiere [ ... ] el triunfo de la igualdad económica y social, pero en el Estado y por la fuerza del Estado; por la dictadura de un Gobierno provisional, poderoso y [ … ] despótico; esto es, por la negación de la libertad.[ ... ] Nosotros queremos ese mismo triunfo de la igualdad económica y social por la abolición del Estado, [ ... ]que[ ... ] es la negación permanente del derecho humano.” M. Bakunin, Carta a Rubicone Nabruzzi, 1872
  • 87. El Movimiento obrero • A partir de la ideología socialista surgieron en todo el mundo los partidos socialistas. • Las organizaciones obreras se organizaron en Internacionales Obreras , creándose en 1864 la Asociación Internacional de Trabajadores (AIT), para luchar contra el capitalismo internacional. • Desapareció por los desacuerdos entre socialistas y anarquistas. • En 1889 se creó la Internacional Socialista, para coordinar los partidos marxistas:  Algunos comenzaron a participar en la vida política y en las elecciones.  Otros tan sólo continuaron con la idea de la Revolución.
  • 88. Vídeos Resúmenes generales: https://youtu.be/UFW4c8u-_to https://youtu.be/ECQUWIGTZm0 https://youtu.be/sOb59ALkGnc Concepto de Revolución industrial: https://youtu.be/_tYUUuXsYAE?t=56 https://youtu.be/wvmc35xTr4o Revolución Agraria: https://youtu.be/KgCDPg6zsEI https://youtu.be/svtyA1_JKqY https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=87 El arado mecánico: https://youtu.be/SvEmQOImq2Y Consecuencias de la revolución agraria: https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=346 Cerramientos: https://youtu.be/eXKU2-wOxYQ https://youtu.be/y6a94AyLRvE La trilladora: https://youtu.be/tHfqmI7_GQ4 La revolución demográfica: https://youtu.be/r3WoXzpmHT8?t=49 https://youtu.be/zvg6_1vLFS0?t=49 https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=375 Consecuencias de la Revolución demográfica: https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=491 La vacuna: https://youtu.be/AgwJuHLPK3M https://youtu.be/oXQ-uDnWNYA?t=77 https://youtu.be/E_PKQ_M7AtU Factores de la Rev. Industrial en Inglaterra: https://youtu.be/pLk_V1BDodA?t=543 https://youtu.be/wvmc35xTr4o?t=65 Las migraciones: https://youtu.be/zvg6_1vLFS0?t=170 La producción antes de la Revolución Industrial: https://youtu.be/aNSTPiVLwHw La división del trabajo: https://youtu.be/hvp3btJYFUM La máquina de vapor: https://youtu.be/koi1IjGnyyI https://youtu.be/39UUl00g5jQ https://youtu.be/cyucF3PRPxE https://youtu.be/1-ndnoFV6wo https://youtu.be/qvS_Y1cyXPs La máquina de Avery y Newcomen: https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=163 Los telares preindustriales: https://youtu.be/9LdV01PV4Dc El sistema doméstico: https://youtu.be/VOcvjCbphvs https://youtu.be/jYsU2dv9-CU La industria textil: https://youtu.be/by8h7i-2lQ4 La lanzadera volante: https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=79 https://youtu.be/zyoSvaPjcuc Spinning Jenny de Hargreaves: https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=129 https://youtu.be/-YHH_oRrK1o https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=130 El telar de Arkwright: https://youtu.be/XGsdEcVnZlo https://youtu.be/UDuq3QuI-BI Las fábricas: https://youtu.be/XGsdEcVnZlo?t=164 https://youtu.be/13YLRzVZflk https://youtu.be/PH0d6IZtHjY https://youtu.be/13YLRzVZflk La fundición de hierro: https://youtu.be/bR5cKG5guOM?t=64 Inglaterra domina la industria textil: https://youtu.be/9LdV01PV4Dc?t=185 La revolución de los transportes: https://youtu.be/DL0iEeTTB2s?t=724 Los canales: https://youtu.be/hvp3btJYFUM Las carreteras: https://youtu.be/UPNdCUj9V2E El ferrocarril: https://youtu.be/I4Ac3yNdDo4 El ferrocarril transcontinental: https://youtu.be/3qNfi- bJ_Z4 Los barcos de vapor: https://youtu.be/zekSXQd4rXU https://youtu.be/vNTd5mgIzR4 https://youtu.be/ZA0f-B-JTWE https://youtu.be/5vo1lx3iy7s?t=640 La disminución de las distancias: https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=300 Liberalismo económico: https://youtu.be/-ZHA6ya8C30 https://youtu.be/JuIhtg-yn5c La II Rev. Industrial: https://youtu.be/wvmc35xTr4o?t=491 https://youtu.be/LjOm5Ehp-KA Inventos de la 2ª Rev. Industrial: https://youtu.be/uIYAN3pRPco El convertidor Bessemer: https://dai.ly/x1yfo5r https://youtu.be/N0MLUOlL1os El petróleo: https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=110 https://youtu.be/JfSzehXny-c Petróleo y automóvil: https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=887 Las grandes compañías de petróleo: https://youtu.be/Y5cw1QX7WW8 La industria siderúrgica: https://youtu.be/atCFs7VveJ4 La electricidad: https://youtu.be/GdmdMPbehz4 https://youtu.be/VARQqXDUiFQ?t=2195 https://dai.ly/xogtr1 https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=1209 Tesla y la corriente alterna: https://youtu.be/3lpuzfLPe_M El motor eléctrico: https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=973 El canal de Suez: https://youtu.be/VTohbYWUmW4 https://youtu.be/qriuIzmUifs?t=245 Canal de Panamá: https://youtu.be/HM4Vo5vSyKY El motor de combustion interna: https://youtu.be/XBxAjPlwCRk?t=1352 El automóvil: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=452 El telégrafo: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=972 El teléfono: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=1095 La radio: https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=1444 El avión: https://youtu.be/pLZsQ-oHj-w https://youtu.be/-RA3wja4Y1U El vuelo de Santos Dumont: https://youtu.be/upbx8HsdWtM?t=50 El cine antecedents: https://youtu.be/j8BStmb3lSM?t=100 El kinetoscopio de Edison: https://youtu.be/j8BStmb3lSM
  • 89. Vídeos El cine: https://youtu.be/j8BStmb3lSM?t=285 La primera película: https://youtu.be/tz_l8JDYXmc La gran Banca: https://youtu.be/IHDEryGpX0I Qué es la sociedad anónima: https://youtu.be/wiF_zY1R5Uw Qué son las acciones y las sociedades anónimas: https://youtu.be/HpW2dF16GRA Qué es la bolsa: https://youtu.be/j6t_N8aFzA0 https://youtu.be/HpW2dF16GRA Cómo funciona un banco: https://youtu.be/MKtnX5rQhSE El fordismo: https://youtu.be/4CNkOjm4yZc https://youtu.be/g7C2FJutsKc?t=584 https://youtu.be/MLSsunFY-Io https://youtu.be/TSylyuBmiA8 https://youtu.be/XSc- tV5m4rA?list=PL88ICAJGE5Ck4ICGI6UTe7L1EhxZmTH Iu Producción en serie: https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=971 https://youtu.be/Xy5oOQloXe0 https://youtu.be/xprAcAoWvMQ Producción en masa_ https://youtu.be/_DcfZNR2E-I Tiempos modernos: https://youtu.be/CRSvbjk6Q1s https://youtu.be/7y4NesXJ6wA https://youtu.be/Cx-VQHgH0AI La financiación de las grandes empresas: https://youtu.be/yAwYWdCwvHU Monopolio y concentraciones industriales. https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=456 https://youtu.be/TQNwg3drXfY?t=107 Guerra entre grandes compañías: https://youtu.be/ro2XRoc27AM Cártel: https://youtu.be/JL6mPHOBiVA https://youtu.be/R2x4b4Mj7tM https://youtu.be/TQNwg3drXfY?t=986 Trust: https://youtu.be/n0xPg2xdBs8 https://youtu.be/PQdyu6Z1h9o?t=689 https://youtu.be/TQNwg3drXfY?t=1453 https://youtu.be/MPNZfPwrxxs?t=463 Holding: https://youtu.be/8Ze0PEGPiso Leyes antimonopolio: https://youtu.be/f_xYslkelUw https://youtu.be/DSlZizQrUIk La expansión de la Rev. Industrial: https://youtu.be/vYSCKnRsh-Q La industrialización en Alemania: https://youtu.be/yjAZi0aQgpU La industrialización de EEUU: https://youtu.be/zIbopeGCxMU Japón Meiji: https://youtu.be/2b- d9jLvmWs?list=PLODwjigeo1Yye_EQQ2JQn3f08DOtADa5 T&t=1112 https://youtu.be/bXjhcsR3dIo Industria en España: https://youtu.be/BhGOdTIhqmM El campo español: https://youtu.be/iJjuVNfb-yw?t=199 Rusia: https://youtu.be/lgjX2Us8dnc?t=146 Los cambios demográficos: https://youtu.be/LKIPXXtAkwY La emigración a Argentina: https://youtu.be/9ccb_k4aPNk?t=229 La emigración a EEUU: https://youtu.be/LfvRxpPlYC0 https://youtu.be/t-GyDLyntic https://youtu.be/ReywGWo61Ts https://youtu.be/k3nKgKswlSA La emigración irlandesa a EEUU: https://youtu.be/LfvRxpPlYC0?t=53 https://youtu.be/G1DAmWLG32w Crecimiento de las ciudades industriales: https://youtu.be/CvrwPZ-713k La ciudad industrial: https://youtu.be/suYfVVGh6_0 https://youtu.be/NbGCI--KZLo https://youtu.be/SrrXUN7S_Ys?t=84 https://youtu.be/e4ugDtrOPOo Efectos sociales de la Rev industrial: https://youtu.be/wvmc35xTr4o?t=534 La sociedad de clases: https://www.youtube.com/watch?v=wvt2VYOABlY https://youtu.be/6OwTTCVDT_M La alta burguesía: https://youtu.be/jmXJRPOUnCI?t=27 https://youtu.be/AFP-sQrBzdY https://youtu.be/rHkqPIqDAmI https://youtu.be/sV7mYV8Dsgc Las casas de la alta burguesía: https://youtu.be/TBv241AHV9Y Las clases medias (baja calidad): https://youtu.be/WBsOb7uzZJc Burgueses y proletarios: https://youtu.be/YGoDBKDesHo La clase obrera: https://youtu.be/J2g_OqriPVk?t=16 Las casas obreras: https://youtu.be/CjsIktEYJIo?t=84 https://youtu.be/g8AFO4q3iSo https://youtu.be/QRcR9BltO9I El trabajo en las fábricas: https://youtu.be/1ReeVqNUoB4?t=290 https://youtu.be/0tSFFtKYNA0 https://youtu.be/IfoIfRDz0VE El trabajo en la mina: https://youtu.be/4pwqoE3P4No El trabajo en las fábricas (películas Daens y Steam Boy): https://youtu.be/D3Js369V1Fs?list=PLyFzawneu5yEExf5y D_pKvuDXKf7Bnw-2 https://youtu.be/Flz0XB9NXRw https://youtu.be/13YLRzVZflk https://youtu.be/rWMjhWWl_SQ?t=33 La clase obrera en España: https://youtu.be/iJjuVNfb- yw?t=100 La emigración española: https://youtu.be/iJjuVNfb- yw?t=228
  • 90. Vídeos El Movimiento obrero: https://youtu.be/uDu9OcXXSLE El Movimiento obrero en España: https://youtu.be/YSWbmzV9NsY?t=92 https://youtu.be/iJjuVNfb-yw?t=100 Ludismo: https://youtu.be/n_WIU8QC56I?t=32 https://youtu.be/XyOhNDSltP4 https://youtu.be/EPC0nM1RsDk Cartismo: https://youtu.be/n_WIU8QC56I?t=62 https://youtu.be/MP7tDMpaPZ4 https://youtu.be/mWucd5tXlqY?t=334 Sindicalismo: https://youtu.be/n_WIU8QC56I?t=98 https://youtu.be/Y2CytZp4MvA La huelga: https://youtu.be/c-pwm7X2sno https://youtu.be/p9QCDMTnHOU Huelga y represión: https://youtu.be/QoQz5_JdfbA El origen del 1 de mayo: https://youtu.be/VKU2yuZmFQU Socialismo utópico: https://youtu.be/n_WIU8QC56I?t=171 https://youtu.be/uC4c4T1GCjM https://youtu.be/P_Zvzpeh9PU https://youtu.be/hgHJWEbkjDo Robert Owen: https://youtu.be/kNcZH0EoRa0 https://youtu.be/LX1DxqPcVkk?t=29 https://youtu.be/L0fB5ekVGTI https://youtu.be/-ZU2I2nOymg Charles Fourier: https://youtu.be/2Rc- h6w4nNE?t=17 Marxismo: https://youtu.be/xm9CiUFCBk0 https://youtu.be/NkroMJmqkeI https://youtu.be/K7_l43hVQwk Anarquismo: https://youtu.be/W3h1ERNKGVk Anarquismo y socialismo (Germinal): https://youtu.be/KqIfMTF-IOQ https://youtu.be/abeNVdxLvTg https://youtu.be/VPgvGsqtUiY Anarquismo (Películas Un Rey en Nueva York y Los Caballeros de la Mesa Cuadrada): https://youtu.be/JGllrrlTDv4 https://youtu.be/2447gc2_gzM Las Internacionales: https://youtu.be/iJjuVNfb-yw?t=60 https://youtu.be/QCdtbK8WjCo https://youtu.be/Ho1bLO-p6Cc La creación del PSOE: https://youtu.be/iJjuVNfb-yw?t=249