Es una presentación describiendo el conflicto ambiental que existe en Venezuela por la obtención de petroleo para la producción de combustibles fósiles, causando deforestaciones y la quema de combustibles la producción de gases contaminantes que afectan la capa de ozono.
Se trata de un proyecto de globalización o eje de trabajo interdisciplinar en el que se interrelaciona todo aquello referente al agua, en todos sus aspectos, utilizando únicamente las nuevas tecnologías, en todas las áreas y en todos los niveles. Por tanto, hemos unido en un único eje de trabajo, centrado en el agua, las ocho competencias básicas a que hace referencia la L.O.E. El principal objetivo propuesto era trabajar todos juntos (maestros y niños) alrededor del mismo tema utilizando las TIC, que se puede desglosar en otros: • Potenciar el uso de las TIC en toda su amplitud por todos los maestros y todos los niños • Trabajar alrededor de un eje común todos a la vez y en todas las áreas • Ayudar a que nuestros alumnos conozcan mejor el fascinante mundo del agua • Mejorar el nivel de competencia de los maestros en cuanto al uso de las TIC • Conseguir que nuestros alumnos alcancen las competencias básicas, no solamente la competencia tecnológica, sino también el resto.
Es una presentación describiendo el conflicto ambiental que existe en Venezuela por la obtención de petroleo para la producción de combustibles fósiles, causando deforestaciones y la quema de combustibles la producción de gases contaminantes que afectan la capa de ozono.
Se trata de un proyecto de globalización o eje de trabajo interdisciplinar en el que se interrelaciona todo aquello referente al agua, en todos sus aspectos, utilizando únicamente las nuevas tecnologías, en todas las áreas y en todos los niveles. Por tanto, hemos unido en un único eje de trabajo, centrado en el agua, las ocho competencias básicas a que hace referencia la L.O.E. El principal objetivo propuesto era trabajar todos juntos (maestros y niños) alrededor del mismo tema utilizando las TIC, que se puede desglosar en otros: • Potenciar el uso de las TIC en toda su amplitud por todos los maestros y todos los niños • Trabajar alrededor de un eje común todos a la vez y en todas las áreas • Ayudar a que nuestros alumnos conozcan mejor el fascinante mundo del agua • Mejorar el nivel de competencia de los maestros en cuanto al uso de las TIC • Conseguir que nuestros alumnos alcancen las competencias básicas, no solamente la competencia tecnológica, sino también el resto.
Día mundial del medio ambiente guion teatro calamidades mediambientales chi...rosalba alfonso
Obra de teatro para celebrar el día mundial del medio ambiente, con la representación de diferentes personajes que contribuyen con el deterioro del medio ambiente en Choachí, Cundinamarca, Colombia; los cuales son sometidos a un juicio en la Corte Suprema de Justicia.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
22. El problema de la salinización de los acuíferos En zonas con escasas precipitaciones la mayor parte del agua se obtiene de los acuíferos o reservas subterráneas. La extracción de agua en zonas costeras genera un vacío que es llenado por agua de mar, provocando la salinización de la reserva que queda así inutilizada. Esto se conoce como intrusión salina. La salinización es un problema serio en algunas zonas de España, en especial el Levante, donde la fuerte demanda de agua en épocas estivales, obliga a pensar en soluciones como trasvases, desaladoras, depuración y reutilización de las aguas residuales.
23. El problema de la energía Cuando la energía muscular no bastó, alimentamos las primeras máquinas con leña o carbón. En aquel momento empezamos a consumir combustibles fósiles que habían tardado millones de años en formarse a partir de restos vegetales y animales. Los expertos aseguran que tenemos petróleo para unos 20 años, gas para 60 y carbón para 200. Después, necesitaremos otras fuentes. ¿Por qué no empezar ya?