Tema 7 (5) La revolucion cientifica y cultural 2018
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El documento describe los principales avances científicos y culturales del siglo XVII. Se introdujeron dos nuevos enfoques filosóficos para comprender la naturaleza: el racionalismo de Descartes, basado en la razón, y el empirismo de Bacon, basado en la experimentación. Algunos de los principales descubrimientos incluyen las leyes de Kepler sobre el movimiento planetario, los principios de la inercia y la gravedad de Galileo y Newton, y los inventos del telescopio, la máquina calculadora y el microscopio.
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Paleolítico y Neolítico. clase 3.
El documento resume los períodos Paleolítico y Neolítico en la evolución humana. En el Paleolítico, los humanos vivían en bandas nómadas y se dedicaban a la caza y recolección. Descubrieron el fuego y desarrollaron herramientas de piedra. En el Neolítico, los humanos comenzaron la agricultura y la cría de animales, lo que les permitió asentarse en aldeas permanentes. Esto marcó el inicio de la revolución neolítica y el desarrollo de las
Mundo carolingio
Este documento contiene preguntas sobre el Imperio Carolingio y su desintegración. Se pide completar oraciones relacionadas con la división de Roma, los merovingios y el inicio y fin del imperio Carolingio. También se pide explicar el resurgimiento cultural carolingio, identificar información correcta sobre la desintegración del imperio, mencionar los imperios correspondientes a diferentes áreas territoriales y explicar conceptos como marcas, condados y ducados. Finalmente, se solicita explicar el Tratado de Verdún de 843 d.C.
Guía de Trabajo: Revolución Industrial
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre la Revolución Industrial. Explica que la Revolución Industrial marcó el paso de una sociedad agrícola a una industrial y moderna, originada en Inglaterra en el siglo XVIII e impulsada por la máquina de vapor. Tuvo dos etapas, la primera basada en la máquina de vapor y la segunda en nuevas fuentes de energía como el petróleo. Generó urbanización, nuevas clases sociales como la burguesía y el proletariado, y problemas sociales como las malas
La prehistoria
El documento resume los principales periodos prehistóricos, comenzando con el Paleolítico, cuando aparecieron los primeros seres humanos. En el Neolítico, hace unos 10,000 años, comenzó la producción de alimentos en Oriente Próximo, dando inicio a la agricultura y la ganadería. Esto llevó al desarrollo de nuevas técnicas y herramientas agrícolas como la hoz y el molino.
Historia - Historiografía
Este documento presenta información sobre la historia y la historiografía. La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y recurriendo a disciplinas auxiliares como la arqueología, la epigrafía y la paleografía. La historiografía se refiere a la acumulación de textos históricos elaborados por los historiadores sobre distintos aspectos del pasado.
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
Este documento introduce el tema de la historia, definiendo la historia como el conjunto de hechos protagonizados por el hombre en el pasado. Explica que la historia es también una ciencia que estudia estos hechos del pasado utilizando métodos científicos. Finalmente, resume las diferentes corrientes historiográficas que han existido a lo largo de la historia, desde los primeros historiadores griegos hasta el positivismo del siglo XIX.
Diapositiva de historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
La expansión europea y el descubrimiento de américa
El documento resume los factores que llevaron a la expansión europea y el Descubrimiento de América en el siglo XV, incluyendo factores políticos como la unificación de España y el fomento de la navegación en Portugal, factores económicos como la búsqueda de nuevas rutas comerciales, y factores tecnológicos como mejoras en la navegación. Estos factores motivaron a naciones europeas como España y Portugal a involucrarse en una carrera por la expansión territorial a nuevos territorios.
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Guia N°3. La Restauración Monárquica.
La Restauración Monárquica en Chile (1814-1817) se caracterizó por (1) el retorno de las fuerzas realistas españolas luego que Fernando VII recuperara el trono en España, (2) la imposición de una dura represión contra los criollos y la derogación de los cambios políticos, y (3) la organización de la resistencia patriota exiliada en Mendoza, Argentina, donde San Martín preparó el Ejército de Los Andes para liberar Chile.
mapa-conceptual-del-bizantino_compress.pdf
El Imperio Bizantino surgió en 395 d.C. tras la división del Imperio Romano por Teodosio I. Gobernado desde Constantinopla, fue un estado teocrático cristiano donde el emperador tenía poder político y religioso absoluto. La sociedad bizantina estaba dominada por una alta aristocracia terrateniente y un poderoso clero, y su economía se basaba en la agricultura, el comercio y el bisanti de oro.
La edad moderna 1 y 2.
El documento resume las características principales de la Edad Moderna entre los siglos XV y XVIII. Se destaca el desarrollo del humanismo y el renacimiento, que enfatizaron el antropocentrismo y la razón sobre la religión. También la ruptura religiosa de la reforma y la contrarreforma, y la formación del estado moderno con monarquías autoritarias. Finalmente, introduce la revolución científica con figuras como Galileo y Kepler.
Latinoamerica polític y movilizació social
A fines del siglo XIX, la mayoría de los países de América Latina estaban dominados por oligarquías que controlaban la economía y política. Estos gobiernos oligárquicos priorizaron el orden y el progreso económico, pero fueron cuestionados por fuerzas opositoras debido a la necesidad de reforma social. Uno de los primeros países donde el régimen oligárquico fue desarticulado fue México, a través de una gran revolución que generó cambios económicos, políticos y sociales en el país.
Revolucion neolitica
La revolución neolítica trajo consigo la domesticación de animales, la agricultura, la alfarería y la urbanización. Esto llevó a los humanos a pasar de ser nómadas a sedentarios, aumentando drásticamente la población. También dio lugar a la estratificación social con ricos, pobres, nobles y esclavos, y al desarrollo de roles y profesiones especializadas.
LAS REVOLUCIONES LIBERALES DEL SIGLO XIX
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia contemporanea, revolucion francesa, Napoleon Bonaparte,
Importancia de la revolución neolítica
La Revolución Neolítica ocurrió alrededor del año 8000 a.C. y marcó la transición de los humanos de cazadores-recolectores a agricultores sedentarios. Los humanos descubrieron la agricultura y domesticaron animales, lo que les permitió asentarse en un lugar y desarrollar economías basadas en la agricultura y la ganadería. Esto condujo a cambios profundos como el aumento de la población, el surgimiento de aldeas y ciudades, y la estratificación social. La Revolución
Escolástica
El documento describe la filosofía escolástica de la Edad Media, que intentó conciliar la doctrina de Aristóteles con los dogmas cristianos usando la razón. San Agustín y Santo Tomás de Aquino fueron influyentes representantes. La filosofía estaba al servicio de la teología. La educación según Santo Tomás promueve la virtud y comprende la nutrición del cuerpo y la instrucción del espíritu para el bien común.
Gobiernos de la Rep. aristocratica
El documento describe la historia política del Perú entre 1903 y 1915, que incluye gobiernos de la República Aristocrática, el Segundo Civilismo y la República Oligárquica. Se resumen los gobiernos de Manuel Candamo, José Pardo y Barreda, Augusto B. Leguía, Guillermo Billinghurts y el gobierno de transición de Oscar Benavides luego del golpe de estado contra Billinghurts.
Educacion en la colonia
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos y dominicos asumieron el rol de educar a la población. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria para indígenas y jacobo de Testera enseñó a través de pictogramas. Más tarde, el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco proporcionó educación superior a los indígenas en filosofía, literatura y teología. Finalmente, la Real y Pontificia Universidad de México y colegios como el de los jesuit
EL ONCENIO DE LEGUIA (1919 1930) 2
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA DEL MUNDO, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, LETRAS, HUMANIDADES, SIGLO XIX, REPUBLICA ARISTOCRATICA, SEGUNDO CIVILISMO,
Actividad: la ilustración
El documento describe la Ilustración como una corriente intelectual del siglo XVIII que cuestionó los principios del Antiguo Régimen y se basaba en la razón, la búsqueda de la felicidad y la tolerancia. A continuación, presenta un texto de Montesquieu de 1748 que propone la separación de los poderes legislativo, ejecutivo y judicial entre diferentes entes del Estado para evitar la tiranía.
Semana 18 el antiguo Egipto primer grado
El documento presenta información sobre la civilización del antiguo Egipto. Explica que Egipto se desarrolló gracias al río Nilo, que proveía agua y alimentos. El curso del río y sus crecidas anuales marcaban el ritmo de vida de los egipcios. La sociedad egipcia estaba estratificada en una pirámide social encabezada por el faraón, seguida por sacerdotes, funcionarios y comerciantes ricos. La mayoría eran campesinos o artesanos. El arte egipcio
REFORMAS BORBÓNICAS
El documento describe las reformas borbónicas del siglo XVIII en España y sus colonias americanas. Los objetivos de las reformas eran fortalecer el poder central del gobierno español y disminuir el poder político de la aristocracia americana. Algunas de las medidas incluyeron la apertura del comercio, la creación de nuevos virreinatos y capitanías generales para mejorar el control territorial, y cambios administrativos como la expulsión de los jesuitas.
Educación virreinal
El documento describe la labor evangelizadora de las órdenes religiosas católicas durante el Virreinato de Nueva España. Varias órdenes, como los franciscanos, dominicos, agustinos y mercedarios, se destacaron por predicar el catolicismo y transmitir la cultura occidental entre los pueblos indígenas. El documento también presenta los escudos de estas órdenes que se aprecian en una banca del siglo XVIII perteneciente al Colegio de Guadalupe en Zacatecas.
America latina en la segunda mitad del siglo xx
Este documento describe América Latina en la segunda mitad del siglo XX, enfocándose en tres regímenes autoritarios: Chile (1973), Argentina (1976) y Bolivia (1971-1978). Incluye fragmentos de periódicos que describen los golpes militares y dictaduras en estos países, así como una imagen relacionada. El propósito es analizar las similitudes y diferencias entre estos regímenes a través de fuentes escritas e imágenes.
Ficha etapas revolucion francesa
El documento presenta una ficha sobre las etapas de la Revolución Francesa dirigida a estudiantes de octavo básico, la cual incluye objetivos de aprendizaje, una línea de tiempo, un esquema y preguntas de respuesta sobre eventos y conceptos clave de la revolución como los estados generales, la toma de la Bastilla y las diferencias entre monarquistas y republicanos.
La revolución industrial
La Revolución Industrial tuvo lugar entre los siglos XVIII y XIX y transformó la economía mundial al pasar de la agricultura y la artesanía a la producción industrial y la mecanización. Gran Bretaña fue el primer país en industrializarse gracias a innovaciones como la máquina de vapor, la mecanización de la industria textil, el desarrollo de la siderurgia y la construcción de ferrocarriles. Estos cambios tecnológicos impulsaron el capitalismo industrial y dieron paso a una nueva sociedad dividida entre la burgues
Las primeras civilizaciones
El documento describe las primeras civilizaciones antiguas que surgieron en diferentes regiones del mundo. Explica que las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, China e Indo se desarrollaron cerca de grandes ríos y alcanzaron avances en agricultura, escritura, religión, gobierno y otras áreas. También caracteriza algunas de las civilizaciones específicas como los sumerios, babilonios, hititas y los reinos que surgieron en el valle del Nilo.
Virreinatos
El documento resume los periodos históricos de América, con énfasis en el periodo colonial español. Explica que los españoles crearon los virreinatos para administrar mejor sus territorios en América, divididos inicialmente en el Virreinato de Nueva España y el Virreinato del Perú. Más adelante, los Borbones crearon el Virreinato del Río de la Plata en 1776 para administrar ese territorio. También describe brevemente la economía de diferentes regiones del virreinato y los eventos en Europa que llevaron a la Revol
Siglo xviii
Este documento resume los principales avances científicos y culturales del siglo XVIII. Se introducen las ideas del racionalismo de Descartes y el empirismo de Bacon que dieron origen a la revolución científica. Luego se destacan los descubrimientos de Kepler, Galileo y Newton en astronomía y física, así como los inventos del telescopio, la máquina calculadora, el barómetro y el microscopio.
Antiguo Régimen 5
Copérnico, Galileo y Kepler sentaron las bases de la ciencia moderna al defender la teoría heliocéntrica y apoyarse en la observación y experiencia. Isaac Newton luego describió las leyes del movimiento y gravitación que dominaron la física en el siglo XVIII. La ciencia moderna aplicó el método deductivo para explicar fenómenos naturales.
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A fines del siglo XIX, la mayoría de los países de América Latina estaban dominados por oligarquías que controlaban la economía y política. Estos gobiernos oligárquicos priorizaron el orden y el progreso económico, pero fueron cuestionados por fuerzas opositoras debido a la necesidad de reforma social. Uno de los primeros países donde el régimen oligárquico fue desarticulado fue México, a través de una gran revolución que generó cambios económicos, políticos y sociales en el país.
Revolucion neolitica
La revolución neolítica trajo consigo la domesticación de animales, la agricultura, la alfarería y la urbanización. Esto llevó a los humanos a pasar de ser nómadas a sedentarios, aumentando drásticamente la población. También dio lugar a la estratificación social con ricos, pobres, nobles y esclavos, y al desarrollo de roles y profesiones especializadas.
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ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia contemporanea, revolucion francesa, Napoleon Bonaparte,
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La Revolución Neolítica ocurrió alrededor del año 8000 a.C. y marcó la transición de los humanos de cazadores-recolectores a agricultores sedentarios. Los humanos descubrieron la agricultura y domesticaron animales, lo que les permitió asentarse en un lugar y desarrollar economías basadas en la agricultura y la ganadería. Esto condujo a cambios profundos como el aumento de la población, el surgimiento de aldeas y ciudades, y la estratificación social. La Revolución
Escolástica
El documento describe la filosofía escolástica de la Edad Media, que intentó conciliar la doctrina de Aristóteles con los dogmas cristianos usando la razón. San Agustín y Santo Tomás de Aquino fueron influyentes representantes. La filosofía estaba al servicio de la teología. La educación según Santo Tomás promueve la virtud y comprende la nutrición del cuerpo y la instrucción del espíritu para el bien común.
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El documento describe la historia política del Perú entre 1903 y 1915, que incluye gobiernos de la República Aristocrática, el Segundo Civilismo y la República Oligárquica. Se resumen los gobiernos de Manuel Candamo, José Pardo y Barreda, Augusto B. Leguía, Guillermo Billinghurts y el gobierno de transición de Oscar Benavides luego del golpe de estado contra Billinghurts.
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El documento describe las reformas borbónicas del siglo XVIII en España y sus colonias americanas. Los objetivos de las reformas eran fortalecer el poder central del gobierno español y disminuir el poder político de la aristocracia americana. Algunas de las medidas incluyeron la apertura del comercio, la creación de nuevos virreinatos y capitanías generales para mejorar el control territorial, y cambios administrativos como la expulsión de los jesuitas.
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Este documento describe América Latina en la segunda mitad del siglo XX, enfocándose en tres regímenes autoritarios: Chile (1973), Argentina (1976) y Bolivia (1971-1978). Incluye fragmentos de periódicos que describen los golpes militares y dictaduras en estos países, así como una imagen relacionada. El propósito es analizar las similitudes y diferencias entre estos regímenes a través de fuentes escritas e imágenes.
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El documento describe las primeras civilizaciones antiguas que surgieron en diferentes regiones del mundo. Explica que las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, China e Indo se desarrollaron cerca de grandes ríos y alcanzaron avances en agricultura, escritura, religión, gobierno y otras áreas. También caracteriza algunas de las civilizaciones específicas como los sumerios, babilonios, hititas y los reinos que surgieron en el valle del Nilo.
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Antiguo Régimen 5
Copérnico, Galileo y Kepler sentaron las bases de la ciencia moderna al defender la teoría heliocéntrica y apoyarse en la observación y experiencia. Isaac Newton luego revolucionó la física con sus leyes del movimiento y gravitación. En los siglos siguientes, científicos como Herschel, Laplace y Euler hicieron contribuciones importantes en astronomía, matemáticas y física. Al mismo tiempo, descubrimientos en química, medicina y exploración geográfica ampliaron el conocimiento del mundo.
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Historia del Método Científico - Línea de Tiempo
“La historia de las ciencias nos demuestra que las teorías son perecederas. Con cada nueva verdad revelada, tenemos una mejor comprensión de la naturaleza y nuestras concepciones, y nuestros puntos de vista, se modifican” Nikola Tesla.
Esta es una recopilacion de los avances cientificos que marcaron un cambio en los tiempos como los conocemos, a lo largo de esta línea de tiempo puedes descubrir a grandes y reconocidos científicos, sus teorías y descubrimientos.
Algunos científicos importantes
El documento describe los logros y contribuciones de importantes científicos a lo largo de la historia como Robert Hooke, Gregor Mendel, Isaac Newton, Charles Darwin, Louis Pasteur, Anton Van Leeuwenhoek, Benjamin Franklin, Albert Einstein, John Dalton, Marie Curie, Alexander Graham Bell, Johannes Kepler, Galileo Galilei y Edmund Halley en campos como la biología, física, química, astronomía y la invención del teléfono.
Linea de tiempo de la ciencia
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Historia universal clase nº 10
La clase cubrió los descubrimientos científicos en el Renacimiento, incluyendo los avances en matemática, medicina y astronomía. También se discutió el desarrollo técnico, especialmente en el mundo militar, la navegación y la agricultura. Finalmente, se explicó la Revolución Científica y el pensamiento racionalista del Barroco y la Ilustración.
Otros cientificos
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1. A inicios del siglo XX, la física newtoniana no podía explicar los fenómenos a escala microscópica, por lo que se desarrolló la física cuántica.
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Este documento describe la vida en las ciudades medievales. Los artesanos se organizaban en gremios y trabajaban en casas-taller. Los gremios controlaban la producción y calidad de los productos y protegían a sus miembros. El comercio local se realizaba en las viviendas-taller y mercados, mientras que el comercio a larga distancia se llevaba a cabo en ferias y puertos. La sociedad urbana estaba dividida en patriciado urbano, grupo intermedio y masa urbana. También había minorías relig
Tema 4 (3) El renacimiento de las ciudades
El renacimiento de las ciudades en Europa se debió al aumento de la producción agraria, que permitió a los campesinos vender excedentes y comprar productos artesanales. Estas actividades económicas se desarrollaron en las ciudades, haciéndolas crecer y formar barrios de artesanos y comerciantes protegidos por murallas. Las ciudades ofrecían libertad a los siervos que lograban permanecer allí más de un año y un día.
Tema 4 (2) Progresos agrarios
La agricultura en Europa se expandió a partir del siglo XI con la introducción de nuevas técnicas como el arado de vertedera, la rotación trienal de cultivos, y el uso de estiércol, lo que permitió mejorar los rendimientos agrícolas. También se desarrollaron otras innovaciones como la collera, la herradura para caballos, la guadaña, y el molino de agua, que aprovechaba la energía hidráulica para moler granos y mejorar la producción alimentaria.
Tema 4 (1) Introduccion
Durante la Plena Edad Media en Europa hubo importantes cambios políticos, económicos y culturales. Los reyes lucharon por recuperar su poder sobre los señores feudales y se apoyaron en las ciudades crecientes. La agricultura progresó, las ciudades renacieron y surgió una nueva clase social burguesa. También floreció el arte gótico.
Tema 4 (4) Clima, vegetacion y bioclimas
El documento resume brevemente el clima, la vegetación y las formaciones vegetales. El clima se refiere al estado de la atmósfera en diferentes zonas de la Tierra de manera constante. La vegetación se compone de especies de plantas que habitan en la biosfera, la capa delgada de la Tierra donde viven los seres vivos. La vegetación se agrupa en tres formaciones principales: bosques compuestos principalmente por árboles altos, matorrales formados por plantas sin tronco, y praderas de hierbas y plantas herb
Tema 4 (5) Arte hispanomusulman
La Mezquita de Córdoba se construyó entre 785 y 987 d.C. a través de varias ampliaciones realizadas por distintos califas omeyas que aumentaron su tamaño y complejidad arquitectónica, llegando a tener 11 naves y perdiendo su simetría original.
Tema 4 (3) Elementos del clima
Este documento describe los principales elementos climáticos como la temperatura, precipitación, presión atmosférica y viento. Explica cómo se miden y representan, así como los factores que influyen en cada uno y cómo dividen el planeta en zonas climáticas.
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedad
El gobierno de Al-Andalus estuvo primero en manos de emires que tenían poder político pero no religioso, luego el poder pasó a los califas que concentraban ambos. La economía se basaba principalmente en la agricultura avanzada, introduciendo nuevos cultivos y técnicas de regadío. La sociedad era multiétnica y multirreligiosa, con los musulmanes mostrando tolerancia hacia otras culturas.
Tema 3 (1) El fin del mundo antiguo
El documento resume la evolución política de Al-Ándalus desde su origen. Tras la conquista musulmana de la Península Ibérica en el 711 y el fin del reino visigodo, se estableció el emirato de Al-Ándalus con capital en Córdoba. Más tarde, en el 929 Abderramán III se proclamó califa y dio origen al esplendoroso Califato de Córdoba. Finalmente, tras la muerte de Almanzor en 1002, el califato entró en crisis y en 1031 se
Tema 4 (1) La atmósfera
La atmósfera es la capa de gases que envuelve la Tierra, compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno, ozono y dióxido de carbono. Proporciona gases esenciales para la vida, filtra la radiación solar, ayuda a regular la temperatura del planeta y protege la Tierra del impacto de meteoritos. Se divide en cinco capas de diferentes temperaturas y características.
Tema 4 (2) Tiempo y clima
El documento habla sobre el tiempo y el clima. Explica que el tiempo es el estado atmosférico en un momento dado y lo estudia la meteorología, mientras que el clima es el estado medio de la atmósfera en un lugar y lo estudia la climatología. También describe las masas de aire que afectan el tiempo y los elementos y factores que caracterizan el clima como la temperatura, precipitación, presión y viento.
Tema 2 (7) El romanico
El estilo artístico románico se desarrolló entre los siglos XI y XII en Europa, caracterizado por el uso de la piedra, arcos de medio punto, bóvedas de cañón y plantas de cruz latina. Se difundió a través de la orden benedictina, las cruzadas y las peregrinaciones, destacando la arquitectura de iglesias con gruesos muros y pocas ventanas.
Tema 3 (5) Oceania
El relieve de Oceanía se caracteriza por grandes macizos y cordilleras en Australia, como los Montes MacDonnell y Hamersley y la Gran Cordillera Divisoria, así como penínsulas como Cabo York. La región también presenta desiertos como el Gran Desierto Victoria y ríos principales como el Murray y Darling. Oceanía comprende varias islas importantes como Australia, Nueva Guinea, Nueva Zelanda y Tasmania, así como mares como el Mar del Coral y el Mar de Tasmania, y archipiélagos como Micronesia, Melanesia y Polinesia
Tema 3 (3) Africa
África tiene varias características geográficas notables como la Gran Valle del Rift, los macizos montañosos de Ahaggar y Tibesti, y las cordilleras del Atlas, así como lagos como el Victoria, mares como el Rojo, y ríos importantes como el Nilo, Níger y Congo.
Tema 3 (4) Europa
El documento describe las principales características del relieve de Europa, incluyendo las grandes llanuras, macizos y cordilleras, islas, penínsulas, mares y ríos más importantes. Se mencionan las llanuras europeas, los Montes Escandinavos, los Alpes, los Pirineos y otros sistemas montañosos, así como islas como Islandia, Irlanda y Gran Bretaña, y penínsulas como la Ibérica e Itálica. También se enumeran mares como el Báltico, el Norte y el Med
Tema 2 (3) Sociedad medieval
La sociedad feudal estaba dividida en estamentos o grupos sociales rígidos a los que se pertenecía por nacimiento: la nobleza, el clero y los trabajadores. La nobleza guerreaba y defendía, el clero oraba, y los trabajadores mantenían a los otros dos grupos. La nobleza y el clero eran los estamentos privilegiados que no pagaban impuestos ni realizaban trabajos manuales.
Tema 2 (4) La nobleza
La nobleza feudal estaba dividida en alta y baja nobleza. Los nobles, junto al rey, eran las personalidades más importantes durante la Edad Media y vivían en castillos. Los nobles se dedicaban principalmente a la guerra, la caza y los torneos cuando no estaban en campañas militares, mientras que las damas nobles se encargaban de dirigir las labores del hogar y la educación de los hijos.
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Tema 7 (5) La revolucion cientifica y cultural 2018
- 1. EL SIGLO XVII LA CIENCIA Y LA CULTURA
- 2. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA S. XVII NACIMIENTO DE LA CIENCIA MODERNA RACIONALISMO EMPIRISMO
- 3. EMPIRISMO Las leyes científicas deben comprobarse EXPERIMENTALMENTE antes de su aceptación Formulado por el inglés FRANCIS BACON
- 4. RACIONALISMO Se basa en el uso de la RAZÓN para comprender la realidad Formulado por el francés RENE DESCARTES
- 5. PRINCIPALES PROGRESOS CIENTÍFICOS MATEMÁTICAS NEPER Inventó los logaritmos RENE DESCARTES Ideó las coordenadas cartesianas
- 7. PRINCIPALES PROGRESOS CIENTÍFICOS FÍSICA GALILEO Descubrió el principio de la inercia NEWTON Formuló la Ley de la Gravedad
- 9. PRINCIPALES PROGRESOS CIENTÍFICOS ASTRONOMÍA KEPLER Estudió las órbitas de los planeta GALILEO Confirmó la Teoría Heliocéntrica de Copérnico
- 11. PRINCIPALES INVENTOS TELESCOPIO, perfeccionado por GALILEO
- 12. La MÁQUINA CALCULADORA, de PASCAL
- 13. El BARÓMETRO, de TORRICELLI
- 14. MICROSCOPIO, por JANSEN y GALILEO