Moodle es una herramienta de aprendizaje en línea gratuita que ayuda a los educadores a crear cursos y comunidades de aprendizaje virtuales. Fue creada en 2002 y actualmente tiene más de 21 millones de usuarios en todo el mundo. Moodle permite a los profesores administrar cursos en línea y proporcionar recursos educativos a distancia, así como apoyar el aprendizaje semipresencial.

1. Tema : Moddle
Names : Alexander Arias, Fernanda bayas

2. Que es ?
 es una herramienta de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre,
que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conoce como Learning Content Management System (LCMS). La versión más
reciente es la 3.2.2.
 Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica
de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se
construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y
en el aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en
el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios
en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben
conocer.
 La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas
versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones,
distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.1
 Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de
cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia, educación en línea o e-learning), o la utilización de
un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-
learning). Fue diseñado para ayudar al profesor a crear fácilmente cursos en línea de calidad. Ha sido
traducido en 75 idiomas.

3.  Ventajas de la plataforma Moodle
• Facilita la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de
clases.
En ellos que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un
seguimiento exhaustivo del trabajo de los estudiantes
• Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia
mediante foros, correo y chat.
• Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar
• Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
• Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier
fuente y con cualquier formato
• Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de
cada estudiante
• Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las
limitaciones se dan en función al servidor, ancho de banda en donde se
encuentre instalado.

4.  Desventajas de la plataforma Moodle
 Se rompe el vínculo afectivo entre docente y estudiante.
 Se da una sensación de aislamiento por parte de los estudiantes
 El seguimiento a cada estudiante se dificulta para el docente por la forma de
impartir el aprendizaje.
 Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente
 No cuenta con algunas herramientas como: Crucigramas.
 Muestra los mismos contenidos a todos los estudiantes
 La comunicación y colaboración constante es importante puesto que no hay la
presencia del docente

5. Características
 Una de las características más atractivas deMoodle, que también aparece en
otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos
participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se genera
automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.