Este documento presenta un plan de destrezas con criterio de desempeño. Explica que este enfoque obliga a los docentes a preparar las clases partiendo de las destrezas y los resultados de aprendizaje deseados, en lugar de enfocarse únicamente en los conocimientos. Además, propone que este método ofrece una guía para los docentes sobre cómo diseñar un currículo efectivo centrado en lo que los estudiantes aprenderán y podrán hacer.

1. PLAN DE DESTREZAS
CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
TATIANA ALBÁN HERNÁNDEZ

2. PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO

3. PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO

4. PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO

5. ELEMENTOS

6. DESTREZA-CONOCIMIENTO-DESEMPEÑO

7. DIDÁCTICA

8. TÉCNICAS

9. EVALUACIÓN

10. CAMBIO DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO

11. APORTE PERSONAL
 EL PUNTO DE PARTIDA CAMBIA. LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO,
NOS OBLIGA A PREPARAR LA CLASE PARTIENDO DE LA DESTREZA Y DEL
DESEMPEÑO FINALIZANDO EN EL CONOCIMIENTO Y LUEGO NUEVAMENTE
REALIZANDO EL CICLO, NO PODEMOS AISLAR UNO DE ESTOS ELEMENTOS.
 ES LA HERRAMIENTA DE GUIA PARA EL DOCENTE CAPACITADO PARA SEGUIR UN
BUEN CURRICULO DE CLASES QUE ES LO QUE SE APRENDERA Y SU FINALIDAD.