Tema#7 dc
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La educación holística se basa en la premisa de que las personas encuentran su identidad y propósito a través de conexiones con la comunidad, el mundo natural y valores como la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora que busca despertar una devoción por la vida y una pasión por el aprendizaje.
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El respeto
El respeto es la consideración de que alguien o algo tiene valor por sí mismo y se basa en la reciprocidad. Implica reconocimiento mutuo entre las personas. El respeto se relaciona con temas morales y éticos y se estudia en diversas ciencias sociales como la filosofía política, antropología, sociología y psicología.
El respeto
El respeto es la consideración de que alguien o algo tiene valor por sí mismo y requiere reciprocidad o respeto mutuo. Se refiere a temas morales y éticos y se utiliza en disciplinas como la filosofía política, antropología, sociología y psicología para analizar las interacciones humanas.
Respeto simone
El respeto es la consideración de que alguien o algo tiene valor por sí mismo y requiere reciprocidad o respeto mutuo. Se refiere a cuestiones morales y éticas y se utiliza en disciplinas como la filosofía política, antropología, sociología y psicología para analizar las interacciones humanas.
Los valores morales
Es el normamiento y reglamento del como debemos actuar al referirnos a otra persona, ya sea en la calle,en el trabajo, en el centro de estudios y hasta en el hogar. Los valores morales demuestran el nivel educativo que una persona a alcanzado a traves del tiempo vivido.
Valores............!!!!!!!!!!!!
El documento define cinco conceptos clave: el respeto como la consideración del valor de otros y la reciprocidad; la responsabilidad como la capacidad de reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos; la disciplina como la coordinación de actitudes para desarrollar habilidades siguiendo un código de conducta; y la honestidad como el valor de decir la verdad y actuar de acuerdo a lo que se piensa y se siente.
Valores esenciales a nivel academico
El documento define y describe cinco valores fundamentales: el respeto, la responsabilidad, la disciplina, la honestidad y la sinceridad. El respeto se refiere a considerar el valor de los demás y las cosas. La responsabilidad implica reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos. La disciplina se refiere a seguir códigos de conducta para desarrollar habilidades. La honestidad y la sinceridad significan decir la verdad y actuar de acuerdo con lo que se piensa.
Después de haber consultado en varias páginas menciono que la teorías de
El documento resume brevemente cinco teorías psicológicas del aprendizaje: la teoría conductista se enfoca en el papel del profesor como único poseedor del conocimiento, la teoría humanista considera que el aprendizaje se basa en valores y emociones, la teoría psicogenética ve la inteligencia como un proceso de equilibrio, la teoría sociocultural de Vygotsky destaca la importancia de la interacción social, y la teoría ausubeliana enfatiza el aprendizaje significativo a través de la e
camila y angie rewspeto
El respeto se refiere al reconocimiento del valor inherente de las personas y cosas, y requiere consideración mutua entre individuos. Implica comprender los intereses y necesidades de los demás y valorarlos en las interacciones. El respeto en las relaciones interpersonales comienza con el reconocimiento del propio valor y la capacidad de comprender a los otros.
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Educación holística
toda la educación cambia mientras transcurre el tiempo esta educación es vista como la educación actual
EDUCACIÓN HOLÍSTICA.
La educación holística es una visión integral de la educación que contempla al estudiante de manera completa, no solo cognitivamente sino también física, emocional y espiritualmente. Se centra en la formación de la persona a través de un enfoque humanista que considera las relaciones del estudiante consigo mismo y con los demás, así como su vertiente espiritual laica. Se basa en modelos de inteligencias múltiples y el trabajo por proyectos para un desarrollo más completo del estudiante.
Ciencias Auxiliares de la Pedagogia
El documento describe las diferentes ciencias relacionadas con la pedagogía, incluyendo la filosofía, antropología, sociología, psicología y política. Explica cómo cada una contribuye al estudio de la educación, por ejemplo la filosofía se enfoca en el tipo de ser humano que se quiere formar, la sociología analiza cómo los fenómenos sociales afectan la educación, y la psicología estudia el desarrollo individual. El documento también clasifica estas ciencias según su relación con el sujeto educativo.
Expocicion Humanista Marynaty
El humanismo surgió a mediados del siglo XX como una alternativa al conductismo, psicoanálisis y existencialismo. Se enfoca en entender la naturaleza humana considerando al ser humano como una totalidad que se desarrolla a través de relaciones interpersonales. Los postulados básicos son que cada persona es única y merece respeto, y que la educación humanista busca desarrollar la individualidad, autorreconocimiento y potencialidades a través de la colaboración. El maestro humanista aprecia a cada alumno y fomenta
Axiologia y-teleologia
Este documento presenta información sobre la axiología y teleología de la educación en Ecuador. Resume los valores fundamentales y superiores que la educación ecuatoriana debe cultivar, como la veracidad, la justicia y el humanismo. También describe los principios, fines y objetivos de la educación ecuatoriana establecidos en la constitución, como garantizar la equidad social y proveer educación laica y gratuita. Finalmente, identifica algunos problemas actuales como la insuficiencia de recursos para la educación y las remuneraciones injustas para los doc
El respeto
El respeto se define como la consideración del valor inherente de una persona u objeto y requiere reciprocidad entre las partes. Implica cuestiones morales y éticas y se refiere al reconocimiento mutuo de los intereses y necesidades entre individuos en interacciones sociales.
Presentación1
El documento habla sobre el respeto y cómo es una consideración de que alguien o algo tiene valor por sí mismo. Establece que el respeto es mutuo y se refiere a cuestiones morales y éticas. También menciona que el concepto de respeto es utilizado en filosofía, ciencia política y otras ciencias sociales.
Miguel pasaje
El respeto se refiere al reconocimiento del valor inherente de una persona u objeto y se basa en la reciprocidad. Implica comprender y valorar los intereses y necesidades de los demás individuos desde una perspectiva moral y ética. El respeto comienza con el reconocimiento del propio valor y la capacidad de comprender a los demás.
Ciencias auxiliares
Este documento describe las ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, antropología, sociología, psicología y política. Explica cómo cada una se relaciona con la pedagogía. La filosofía se relaciona con los objetivos de la educación. La antropología estudia el desarrollo humano a través de la historia. La sociología analiza cómo los fenómenos sociales influyen en la educación. La psicología estudia el comportamiento y desarrollo individual a través de las et
La pedagogía sistemática de johann herbart
La pedagogía sistemática de Johann Herbart se basa en tres pilares: 1) La instrucción dirigida a promover el interés del alumno a través de cuatro pasos formales (claridad, asociación, sistema y método); 2) El gobierno y la disciplina para mantener el orden y formar el carácter moral; 3) Considerar la educabilidad individual de cada alumno. Herbart sentó las bases de una educación científica fundamentada en la filosofía y la psicología.
Pdf
El respeto se refiere a la consideración de que alguien o algo tiene valor por sí mismo y debe establecerse como una reciprocidad o respeto mutuo. Implica cuestiones morales y éticas y se estudia en campos como la filosofía política, antropología, sociología y psicología.
Mi credo pedagógico
John Dewey fue un filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense que fundó la filosofía del pragmatismo. Fue una figura influyente en la pedagogía progresista en EE.UU. en la primera mitad del siglo XX. Según Dewey, la educación es un proceso inconsciente a través del cual los individuos llegan a comprender los recursos intelectuales y morales de la sociedad que les rodea. La educación debe ser adecuada para comprender los intereses de los alumnos y cómo estos se relacionan
Educacion holistica 1
La educación holística busca desarrollar las dimensiones física, mental, emocional y espiritual del ser humano. Fomenta el desarrollo general del alumno centrándose en sus potencialidades e inteligencia múltiples, promueve las relaciones dentro de una comunidad de aprendizaje, y conduce al alumno hacia nuevas áreas de pensamiento crítico.
Espiritualidad dimension olvidada y necesaria
Espiritualidad dimension olvidada y necesaria
www.pastoraleducativa.com
carpeta espiritualidad urbana
Valores, Moral Y Etica
Este documento trata sobre los conceptos de valores, moral y ética. Explica que los valores forman parte de las acciones y actitudes que el ser humano considera valiosas. Define la axiología como la rama de la ética que estudia los valores. Señala que la moral se basa en las costumbres sociales mientras que la ética depende de la filosofía y la razón. Finalmente, destaca la importancia de los valores en orientar el comportamiento humano hacia la transformación social.
Descripción grupo 7
Este documento describe la educación holística. Se define el holismo como una doctrina filosófica que ve al ser humano como una entidad multidimensional. La educación holística no es un método, sino una visión integral de la educación que contempla al niño como un todo, no solo su cerebro, centrándose en lo físico, emocional y espiritual, no solo lo cognitivo, para formar un ser más completo.
Herbart (B)
Jean-Frederic Hebart fue un filósofo alemán que promovió el estudio de la pedagogía científica basada en la psicología. Su objetivo era formar al individuo mediante una educación moral y virtuosa. Consideraba al docente como un artista cuya misión era educar el ser íntimo del niño despertando su interés, curiosidad y apetito por el aprendizaje. Veía al alumno como un recipiente vacío que debía ser llenado a través del proceso educativo basado en una jerarquía de valores mor
Presentacion
Este documento presenta la información personal de un estudiante, incluyendo su fecha de nacimiento, número de cédula, universidad, facultad, programa de estudio y contacto. El objetivo del estudiante es adquirir nuevos conocimientos a través de clases interactivas para lograr un aprendizaje significativo. Su propósito es aprender el tema analizándolo gradualmente con instrumentos educativos y la guía del docente.
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