El documento proporciona instrucciones sobre una capacitación para docentes sobre el uso de la plataforma Chamilo. La capacitación cubre aplicaciones de Google como Meet, Drive y Calendar, así como el uso de las herramientas de Chamilo como lecciones, enlaces, tareas y asistencia. Los docentes aprenderán a organizar el contenido de una unidad didáctica en Chamilo siguiendo una estructura de momentos antes, durante y después, y a incluir enlaces a documentos y videos en Google Drive.

1. CAPACITACION A DOCENTES DEL IES – RFA
PLATAFORMA CHAMILO
1. Aplicaciones de Google
a) Toma asistencia para meet

2. b) Drive
c) Calendar: Deberán adicionar los correos electrónicos de aquellas estudiantes
que no ingresan con su correo institucional a las videoconferencias. Y luego
aprenderán a compartir el enlace en la Herramienta Meet de Chamilo.

3. d) Grabación de videoconferencias
2. Plataforma Chamilo
a) Dirección electrónica del campus institucional
b) Ingresar con usuario y contraseña
c) Cambiar contraseña

4. Herramientas :
3. Descripción
Cada docentes trabajara con el syllabus de una de sus Unidades Didácticas:

5. 4. Enlaces
Se crearán categorías por cada semana de clases:

6. En cada categoría (Semana) se crearán los enlaces identificándolos con el
momento al que pertenecen (Antes, Durante, Después)
En los casos de enlaces que provienen de nuestro Drive de Google:
Videoconferencias, PDF, Word, Excel.

7. Para que este enlace se pueda publicar luego en la Herramienta LECCIONES se
debe modificar la última parte del enlace
Debe quedar la palbla /preview

8. 5. Asistencia

9. 6. Tareas
Al crear las tareas la pueden hacer con un enlace desde su Drive de tal forma que el
alumno ingresa al enlace y verifica la tarea
También pueden crear una tarea en el mismo editor del chamilo como lo muestra la
imagen inferior.

10. Debe incluir una Rubrica
7. Videoconferencias Meet

11. El docente deberá aprender a crear el enlace a una videoconferencia desde el
campus, para que los alumnos ingreses a la videoconferencias desde la Herramienta
Google Meet
Insertar el enlace que han creado en el Calendar de su Aplicación de Google.

12. 8. Lecciones
Estructura usada en Canvas

13. En LECCIONES se deberá mantener la siguiente estructura :
Las Semana identificadas por el numero que le corresponda y dentro de cada una los
momentos ANTES – DURANTE - DESPUES
Si el estudiante ingresa al momento ANTES de la SEMANA 01

14. En este Ejemplo: Visualizara en el visor de la plataforma, el Foro de Discusión.
Si se ubica en Sistemas Operativos podrá ver en el visor de la Plataforma el video de
youtube que se ha enlazado desde la Herramienta Enlaces

16. Adicionar una Tarea a Lecciones
Indicar a los docentes que sus alumnos no van a subir su tarea desde su dispositivo al
campus porque no olvidar que el tamaño máximo de archivo a subir es de 4Mb o
4000Kb., por lo que sus alumnos deben entregar un documento con un enlace de su
tarea que se encuentra en el drive del alumno

17. Debe adicionar la grabación de la videoconferencia de sus clases síncronas
Pueden enlazar a LECCIONES documentos de Word que se encuentran en su
Herramienta Enlaces

19. Archivos pdf

20. EVALUACION FINAL:
CONSTANCIA DE PARTICIPACIÓN:
Los participantes que cumplan con los requisitos mínimos, recibirán una constancia
de participación a la capacitación.
Requisitos mínimos para obtención constancia de participación:
Criterio Indicadores
Asistencia El participante asistió a 4 o más de las 6
horas síncronas programadas.
Participación El participante cumplió con la
presentación de las actividades
calificadas mencionadas en la Rúbrica de
Evaluación.
CRITERIOS DE APROBACIÓN Y CERTIFICACIÓN:
Para obtener el Certificado de aprobación y certificación de la capacitación, los
participantes además de cumplir con los requisitos mínimos, deben haber obtenido
una calificación igual o mayor a Trece (13).
El Certificado de aprobación y certificación de la capacitación será por 15 Horas.
(Síncronas y Asíncronas).
Para la evaluación final los participantes deberán presentar, el desarrollo de la primera
semana de la unidad didáctica a su cargo, con todos los momentos (Antes -Durante y
Después).
La evaluación se realizará al concluir la primera semana de clases, cada participante
deberá hacer de conocimiento al docente capacitador el nombre de la unidad
didáctica, semestre, turno y programa de estudios en la que desea ser evaluado, según
los criterios indicados en la rúbrica.

21. Rúbrica de evaluación de la implementación de una sesión de aprendizaje en la plataforma Chamilo
Aspectos e indicadores
Criterios Logrado Proceso No logrado Puntos
1
Maneja aplicaciones y
extensiones de Google
Hace uso de las
Aplicaciónes de Google
y extensiones de google
Demuestra dominio en el
manejo de todas las
aplicaciones y extensiones de
google: Drive, Calendar,
Meet, Lista en Meet.
(2 puntos)
Demuestra dominio en al menos
2 de las aplicaciones y
extensiones de google: Drive,
Calendar, Meet, Lista en Meet.
(1 puntos)
No demuestra dominio
en ninguna de las
aplicaciones y
extensiones de google:
Drive, Calendar, Meet,
Lista en Meet.
(0 puntos)
2 puntos
2
Describe información básica
inicial del curso: Descripción
general, Syllabus.
(2 puntos)
Describe información básica
inicial del curso: Solo
Descripción general.
(1 punto)
No describe información
básica inicial del curso.
(0 puntos)
2 puntos
Describe información
básica inicial del curso.
3
Aplica enlaces en
aplicaciones Word, Excel,
Power Point, PDF, videos
YouTube y
Videoconferencias de sus
clases
(2 puntos)
Aplica al menos enlaces de las
aplicaciones PDF, Videos de
YouTube.
(1 puntos)
No aplica uso de ningún
enlace
(0 puntos)
2 puntos
Herramientas
enlaces
4
Herramienta Asistencia
Aplica la Herramienta
Asistencia creando todas las
fechas se sus sesiones de
clase.
(2 puntos)
Aplica la Herramienta Asistencia
creando algunas de las fechas se
sus sesiones de clase.
(1 puntos)
No Aplico ninguna de las
fechas de sus sesiones de
clase en la herramienta
asistencia.
(0 puntos)
2 puntos
5
Herramienta Tareas
Aplica la Herramienta Tareas
creándola con un enlace a su
drive o en la misma
herramienta Tareas. La cual
deberá incluir una rubrica de
evaluación
(2 puntos)
Aplica la Herramienta Tareas
creándola con un enlace a su
drive o en la misma herramienta
Tareas. No incluye rubrica de
evaluación
(1 puntos)
No Aplico ninguna Tarea
(0 puntos)
2 puntos
6
Herramienta Lecciones
Demuestra esquema
organizado del curso
por semana: Antes -
Durante - Después
Demuestra esquema
organizado, se evidencia una
semana de su unidad
didáctica con un esquema
coherente de desarrollo:
ANTES – DURANTE –
DESPUES
Demuestra enlaces en cada
Momento: Aplicaciones PDF,
Word, Excel, Power Point,
Videos YouTube, Grabación
de Videoconferencias de sus
clases.
(10 puntos)
Demuestra esquema organizado,
se evidencia una semana de su
unidad didáctica con un
esquema coherente de
desarrollo:
ANTES – DURANTE – DESPUES
Demuestra enlaces en cada
Momento: Aplicaciones PDF,
Word, Excel, Power Point,
Videos YouTube.
No incluye Grabación de sus
clases.
(2 puntos)
Solo demuestra la
organización de sus
momentos:
ANTES – DURANTE –
DESPUES
(1 puntos)
10 puntos