Este documento resume la historia de los templarios en América, incluyendo su llegada con los vikingos y su establecimiento de rutas comerciales. Los templarios obtuvieron un mapa de América de los vikingos y establecieron un acuerdo para explotar los recursos minerales de la región de Tiahuanaco, como la plata. Más tarde, los templarios transportaron esta plata de regreso a Europa, donde la usaron para acuñar monedas y financiar proyectos. El documento también describe varias evidencias arqueoló
Las ciudades europeas se volvieron más activas y comerciales durante la Edad Media, pero el Imperio Otomano cerró las rutas terrestres a Asia. Esto llevó a los europeos a buscar nuevas rutas marítimas y mejorar la navegación, lo que resultó en el viaje de Colón a América en 1492 y el establecimiento de rutas comerciales transatlánticas. La unificación de España bajo los Reyes Católicos y los avances tecnológicos permitieron a los españoles organizar exitosas
Apuntes cronológicos de la historia de Villazónangelitux
El documento resume la historia de la región de los Chichas en Argentina y Bolivia desde el año 10.000 a.C. hasta 1574 d.C., incluyendo la llegada de las primeras culturas humanas, el imperio inca, la conquista española y la fundación de ciudades importantes como Tarija. Se mencionan eventos como la conquista de los Chichas por el inca Tupac Yupanqui en 1476 y la llegada del conquistador español Luis de Fuentes, quien se convirtió en el primer corregidor de los Chichas en
Tras varios intentos fallidos, Francisco Pizarro capturó al Inca Atahualpa en 1532 con engaños durante una reunión pactada. A cambio de su rescate, Atahualpa ofreció una gran cantidad de oro y plata, pero fue ejecutado de todos modos por los españoles bajo falsas acusaciones. Los conquistadores aprovecharon la guerra civil Inca para conquistar el imperio, estableciendo gobiernos en Cuzco y Quito. Sin embargo, surgieron rebeliones como la de Manco Inca que resistieron la dominación espa
Este documento resume la conquista de América por los españoles. Detalla los orígenes y motivaciones de los conquistadores, así como las principales empresas de conquista como la de México liderada por Hernán Cortés y la del Imperio Inca liderada por Francisco Pizarro. Explica cómo Cortés derrotó al Imperio Azteca tomando prisionero a Moctezuma II y cómo Pizarro derrotó al Imperio Inca a pesar de varios intentos fallidos.
El documento resume la conquista de América por los europeos entre los siglos XV y XVI. Explica que los españoles buscaban riquezas como el oro y la plata, así como expandir el catolicismo. Personajes clave como Hernán Cortés y Francisco Pizarro lideraron las conquistas de los imperios azteca y inca. La conquista tuvo consecuencias profundas para los pueblos indígenas y permitió el fortalecimiento político y económico de España.
El documento resume los principales motivos y hitos del descubrimiento y conquista de América y Chile. Los motivos de la expansión europea fueron económicos, político-religiosos y socio-culturales. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a Asia. Tras el descubrimiento, España y Portugal se repartieron el Nuevo Mundo con el Tratado de Tordesillas de 1494. La conquista trajo consigo la evangelización forzada y la explotación de los recursos naturales. En México y
Este documento describe aspectos clave de la colonización española en México durante el siglo XVI, incluyendo la implementación del sistema de encomiendas, la evangelización de los pueblos indígenas por diferentes órdenes religiosas, la fundación de ciudades por los conquistadores, los conflictos entre los grupos de españoles, la instauración de las Audiencias y el Virreinato para centralizar el poder de la Corona española, y la introducción de ganado y cultivos como el trigo. Aborda además temas como la explotación
Este documento resume la vida de Cristóbal Colón y los acontecimientos que llevaron a su primer viaje a América en 1492. Describe brevemente algunos de los pueblos indígenas que encontraron los europeos, incluyendo a los taínos en el Caribe, los aztecas y sus ciudades como Tenochtitlán, y el imperio inca con su extensa red de caminos. Explica que los europeos se encontraron con una gran diversidad de culturas, desde pueblos pequeños hasta grandes civilizaciones, y proporciona
Las ciudades europeas se volvieron más activas y comerciales durante la Edad Media, pero el Imperio Otomano cerró las rutas terrestres a Asia. Esto llevó a los europeos a buscar nuevas rutas marítimas y mejorar la navegación, lo que resultó en el viaje de Colón a América en 1492 y el establecimiento de rutas comerciales transatlánticas. La unificación de España bajo los Reyes Católicos y los avances tecnológicos permitieron a los españoles organizar exitosas
Apuntes cronológicos de la historia de Villazónangelitux
El documento resume la historia de la región de los Chichas en Argentina y Bolivia desde el año 10.000 a.C. hasta 1574 d.C., incluyendo la llegada de las primeras culturas humanas, el imperio inca, la conquista española y la fundación de ciudades importantes como Tarija. Se mencionan eventos como la conquista de los Chichas por el inca Tupac Yupanqui en 1476 y la llegada del conquistador español Luis de Fuentes, quien se convirtió en el primer corregidor de los Chichas en
Tras varios intentos fallidos, Francisco Pizarro capturó al Inca Atahualpa en 1532 con engaños durante una reunión pactada. A cambio de su rescate, Atahualpa ofreció una gran cantidad de oro y plata, pero fue ejecutado de todos modos por los españoles bajo falsas acusaciones. Los conquistadores aprovecharon la guerra civil Inca para conquistar el imperio, estableciendo gobiernos en Cuzco y Quito. Sin embargo, surgieron rebeliones como la de Manco Inca que resistieron la dominación espa
Este documento resume la conquista de América por los españoles. Detalla los orígenes y motivaciones de los conquistadores, así como las principales empresas de conquista como la de México liderada por Hernán Cortés y la del Imperio Inca liderada por Francisco Pizarro. Explica cómo Cortés derrotó al Imperio Azteca tomando prisionero a Moctezuma II y cómo Pizarro derrotó al Imperio Inca a pesar de varios intentos fallidos.
El documento resume la conquista de América por los europeos entre los siglos XV y XVI. Explica que los españoles buscaban riquezas como el oro y la plata, así como expandir el catolicismo. Personajes clave como Hernán Cortés y Francisco Pizarro lideraron las conquistas de los imperios azteca y inca. La conquista tuvo consecuencias profundas para los pueblos indígenas y permitió el fortalecimiento político y económico de España.
El documento resume los principales motivos y hitos del descubrimiento y conquista de América y Chile. Los motivos de la expansión europea fueron económicos, político-religiosos y socio-culturales. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a Asia. Tras el descubrimiento, España y Portugal se repartieron el Nuevo Mundo con el Tratado de Tordesillas de 1494. La conquista trajo consigo la evangelización forzada y la explotación de los recursos naturales. En México y
Este documento describe aspectos clave de la colonización española en México durante el siglo XVI, incluyendo la implementación del sistema de encomiendas, la evangelización de los pueblos indígenas por diferentes órdenes religiosas, la fundación de ciudades por los conquistadores, los conflictos entre los grupos de españoles, la instauración de las Audiencias y el Virreinato para centralizar el poder de la Corona española, y la introducción de ganado y cultivos como el trigo. Aborda además temas como la explotación
Este documento resume la vida de Cristóbal Colón y los acontecimientos que llevaron a su primer viaje a América en 1492. Describe brevemente algunos de los pueblos indígenas que encontraron los europeos, incluyendo a los taínos en el Caribe, los aztecas y sus ciudades como Tenochtitlán, y el imperio inca con su extensa red de caminos. Explica que los europeos se encontraron con una gran diversidad de culturas, desde pueblos pequeños hasta grandes civilizaciones, y proporciona
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficosAula de Historia
Este documento presenta los principales descubrimientos geográficos realizados por los europeos a finales de la Edad Media y durante el siglo XV. Se detalla cómo los avances técnicos permitieron a los portugueses y castellanos explorar nuevas rutas marítimas, lo que llevó al descubrimiento de América por Colón en 1492 y la posterior conquista y colonización del continente americano por los españoles. El documento también describe las principales civilizaciones precolombinas como los mayas, aztecas e incas.
Este documento presenta una guía de actividades para estudiantes sobre la conquista española en América. Incluye preguntas sobre las tareas que debería realizar un capitán de conquista español, el rol del sacerdote y contador real, las motivaciones y peligros de los conquistadores, y sus ventajas y desventajas frente a los indígenas. También contiene preguntas de selección múltiple sobre los objetivos de la Corona española, el siglo en que ocurrió la conquista, el papel del rey,
Este documento resume los principales eventos y descubrimientos de la era de los descubrimientos europeos entre los siglos XV y XVI. Incluye una breve descripción de los viajes de Marco Polo y la caída de Constantinopla, seguido por los avances técnicos que permitieron las exploraciones portuguesas y el descubrimiento de América por Colón. También resume las civilizaciones precolombinas como los mayas, incas y aztecas, así como la conquista española de América.
Este documento resume las condiciones que favorecieron los viajes de exploración europeos en el siglo XV, incluidos los avances técnicos en navegación y el apoyo de poderosos reinos. Detalla los viajes de Cristóbal Colón a América y cómo España y Portugal se repartieron el Nuevo Mundo. Explica que los objetivos de la corona española en América fueron obtener riquezas, incorporar territorios y evangelizar a los indígenas, mientras que las motivaciones de los conquistadores incluían alcanzar fama
El documento describe el descubrimiento y conquista de América por los europeos a finales del siglo XV. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 creyendo haber llegado a Asia, aunque en realidad había llegado a un nuevo continente. En las décadas siguientes, España y Portugal disputaron la propiedad del nuevo continente, y los conquistadores como Hernán Cortés, Pedro de Alvarado y Francisco Pizarro sometieron a los imperios azteca, maya e inca respectivamente.
Rumiñahui fue un general inca leal a Atahualpa durante la guerra civil inca y la conquista española. Nació en 1490 como hijo de Huayna Cápac y se destacó como valiente líder militar del ejército de Quito. Luchó junto a Atahualpa contra los ejércitos de Huáscar, pero se sintió traicionado cuando los españoles capturaron y ejecutaron a Atahualpa a pesar de sus advertencias. Rumiñahui continuó resistiendo a los españoles y sus aliados indí
Este documento presenta un taller sobre el período hispánico en Panamá (1501-1821) para tres estudiantes. Incluye 12 preguntas con instrucciones para responder usando citas e imágenes de mapas y documentos históricos sobre temas como los viajes de Colón, la fundación de ciudades panameñas, y sistemas de gobierno colonial como las encomiendas y repartimientos.
PowerPoint, Conquista y Colonizacion de La Espanola - 11moB - Lux MundiVictor Pineyro
El documento resume la conquista y colonización de La Española por parte de los españoles. Cristóbal Colón llegó a la isla en 1492, creyendo haber llegado a Asia pero en realidad había descubierto un nuevo continente, América. Los españoles trataron a los tainos como esclavos, quitándoles sus tierras y bienes. El sermón de Fray Anton de Montesinos en 1511 defendió los derechos de los indígenas y se le considera un precursor de la Declaración de los Derechos Humanos.
A partir de observaciones realizadas in situ desde el año 2000, numerosas salidas a terreno, evidencias arqueológicas, arqueoastronómicas e históricas, y una exhaustiva investigación geográfica y bibliográfica, se presentan los resultados de una investigación interdisciplinaria de 12 años, que pretende demostrar los motivos del emplazamiento y diseño fundacional de la ciudad de Santiago, y la función del cerro Santa Lucía, en la determinación de la ubicación de la actual Plaza de Armas, su radio central, y la orientación de los ejes cardinales de la ciudad, desde la época prehispánica, a partir de la proyección de la sombra del cerro en el área de la plaza, que ocurre anualmente durante el Solsticio de Verano.
From observations made in situ since 2000, numerous field trips, archaeological, historical, archaeoastronomical, and extensive documentary and geographical research, we present the results of a 12-year interdisciplinary research which purports to show the reasons for the siting and design foundation of the city of Santiago, and Santa Lucia Hill function in determining the current location of the Plaza de Armas, the central radius, and orientation of the cardinal axes of the city, from the pre-Hispanic times, from the projection of the shadow of the hill in the area of the square, which occurs annually during the Summer Solstice.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la visión europea en el siglo XV. En 3 oraciones resume lo siguiente: El siglo XV fue una época de grandes descubrimientos e innovaciones como la imprenta y el descubrimiento de América. Los exploradores jugaron un papel importante al replantear los límites del mundo. El humanismo y el Renacimiento marcaron el paso de la Edad Media a la Edad Moderna con un nuevo énfasis en el ser humano y sus capacidades.
La conquista de México por los españoles en el siglo XVI se debió a varias causas y tuvo grandes consecuencias. Las causas incluyeron el descubrimiento de América por Colón en 1492, la colonización española de Cuba y las expediciones exploratorias a México en 1517-1518. La llegada de Hernán Cortés en 1519 con la creencia de los aztecas de que los españoles eran dioses también facilitó la conquista. Las consecuencias fueron la fundación del Virreinato de Nueva España, la evangelización
La conquista de América fue financiada privadamente por particulares interesados en participar en la empresa de conquista. Los conquistadores recibían ciertos derechos y obligaciones de acuerdo a la Capitulación con la Corona española, la cual les autorizaba a conquistar territorio a cambio de pagar impuestos y evangelizar. Algunos de los principales tipos de empresas de conquista fueron la de conquista para expandirse, la de rescate a través de trueques, y la de cabalgadas para esclavizar indígenas.
Santiago fue fundada el 12 de febrero de 1541 por Pedro de Valdivia. Los primeros grupos humanos habitaron la zona alrededor del año 10.000 a. C. y los picunches y promaucaes vivían allí cuando los incas conquistaron el área en el siglo XV. Valdivia llegó al valle de Mapocho en 1540 después de ser enviado desde el Perú y, tras establecer relaciones con los picunches locales, fundó Santiago el 12 de febrero de 1541 en nombre del rey Carlos I de España.
La conquista de México comenzó con los viajes de exploración de Cristóbal Colón a partir de 1492 y culminó con la caída de la ciudad de Tenochtitlán a manos de Hernán Cortés y sus aliados indígenas el 13 de agosto de 1521. Aunque la resistencia indígena continuó en el norte de México durante siglos, para fines del siglo XVI se había establecido la Nueva España como una nueva sociedad mixta de españoles e indígenas.
El documento habla sobre cómo reconstruir la historia del Tahuantinsuyo. Los incas preservaron su historia a través de la tradición oral en mitos, leyendas y cantos. También usaron pinturas, tablas y quipus para registrar eventos. La historia inca se conoce por crónicas escritas por los españoles basadas en información de curacas y princesas incas. Reconstruir la historia inca implica superar dificultades relacionadas a cómo los incas y españoles registraron y entendieron el
Este documento describe el descubrimiento, conquista y colonización de América entre 1492 y 1570 por parte de los europeos. Resume las principales civilizaciones precolombinas como los olmecas, mayas, aztecas, incas y otras. Explica los factores que impulsaron la expansión europea y los viajes de Colon.
El documento describe el encuentro entre Europa y América. Portugal y España fueron los pioneros en la expansión ultramarina, con Portugal navegando por África y España buscando una ruta a Asia pero descubriendo un nuevo continente. Las causas de la expansión europea incluyeron factores demográficos, religiosos, económicos y el deseo de aventura.
El documento resume los grandes descubrimientos geográficos de los europeos a finales de la Edad Media y durante el siglo XV. Explica las expediciones portuguesas y los cuatro viajes de Colón que llevaron al descubrimiento de América. También describe las civilizaciones precolombinas como los aztecas, incas y mayas, y la conquista y colonización española de los nuevos territorios en América.
El documento resume la conquista de México por los españoles en el siglo XVI. Según las tradiciones mexicas, el emperador Moctezuma II supo que llegarían extranjeros de piel clara, guiados por Hernán Cortés en 1519. Moctezuma creyó que se cumplía una profecía sobre el regreso del dios Quetzalcóatl. Los invasores fueron recibidos con honores en Tenochtitlán y considerados enviados divinos. La conquista diezmó a la población mexicana a través de las armas
TALLERES EN CLASE Y TRABAJOS AUTONOMOS REALIZADOS EN SOCIOLOGIAJULIETAGARCIAMORENO19
El documento resume los principales sistemas culturales que existieron en las distintas regiones del Ecuador a lo largo de la historia. Describe las culturas formativas como Valdivia, Machalilla y Chorrera en la costa, así como los períodos de desarrollo regional y de integración de las culturas. También habla sobre la llegada de los incas y la conquista española, y cómo estas influyeron en las culturas locales. Finalmente, menciona algunas expresiones artísticas y artesanales ecuatorianas.
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficosAula de Historia
Este documento presenta los principales descubrimientos geográficos realizados por los europeos a finales de la Edad Media y durante el siglo XV. Se detalla cómo los avances técnicos permitieron a los portugueses y castellanos explorar nuevas rutas marítimas, lo que llevó al descubrimiento de América por Colón en 1492 y la posterior conquista y colonización del continente americano por los españoles. El documento también describe las principales civilizaciones precolombinas como los mayas, aztecas e incas.
Este documento presenta una guía de actividades para estudiantes sobre la conquista española en América. Incluye preguntas sobre las tareas que debería realizar un capitán de conquista español, el rol del sacerdote y contador real, las motivaciones y peligros de los conquistadores, y sus ventajas y desventajas frente a los indígenas. También contiene preguntas de selección múltiple sobre los objetivos de la Corona española, el siglo en que ocurrió la conquista, el papel del rey,
Este documento resume los principales eventos y descubrimientos de la era de los descubrimientos europeos entre los siglos XV y XVI. Incluye una breve descripción de los viajes de Marco Polo y la caída de Constantinopla, seguido por los avances técnicos que permitieron las exploraciones portuguesas y el descubrimiento de América por Colón. También resume las civilizaciones precolombinas como los mayas, incas y aztecas, así como la conquista española de América.
Este documento resume las condiciones que favorecieron los viajes de exploración europeos en el siglo XV, incluidos los avances técnicos en navegación y el apoyo de poderosos reinos. Detalla los viajes de Cristóbal Colón a América y cómo España y Portugal se repartieron el Nuevo Mundo. Explica que los objetivos de la corona española en América fueron obtener riquezas, incorporar territorios y evangelizar a los indígenas, mientras que las motivaciones de los conquistadores incluían alcanzar fama
El documento describe el descubrimiento y conquista de América por los europeos a finales del siglo XV. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 creyendo haber llegado a Asia, aunque en realidad había llegado a un nuevo continente. En las décadas siguientes, España y Portugal disputaron la propiedad del nuevo continente, y los conquistadores como Hernán Cortés, Pedro de Alvarado y Francisco Pizarro sometieron a los imperios azteca, maya e inca respectivamente.
Rumiñahui fue un general inca leal a Atahualpa durante la guerra civil inca y la conquista española. Nació en 1490 como hijo de Huayna Cápac y se destacó como valiente líder militar del ejército de Quito. Luchó junto a Atahualpa contra los ejércitos de Huáscar, pero se sintió traicionado cuando los españoles capturaron y ejecutaron a Atahualpa a pesar de sus advertencias. Rumiñahui continuó resistiendo a los españoles y sus aliados indí
Este documento presenta un taller sobre el período hispánico en Panamá (1501-1821) para tres estudiantes. Incluye 12 preguntas con instrucciones para responder usando citas e imágenes de mapas y documentos históricos sobre temas como los viajes de Colón, la fundación de ciudades panameñas, y sistemas de gobierno colonial como las encomiendas y repartimientos.
PowerPoint, Conquista y Colonizacion de La Espanola - 11moB - Lux MundiVictor Pineyro
El documento resume la conquista y colonización de La Española por parte de los españoles. Cristóbal Colón llegó a la isla en 1492, creyendo haber llegado a Asia pero en realidad había descubierto un nuevo continente, América. Los españoles trataron a los tainos como esclavos, quitándoles sus tierras y bienes. El sermón de Fray Anton de Montesinos en 1511 defendió los derechos de los indígenas y se le considera un precursor de la Declaración de los Derechos Humanos.
A partir de observaciones realizadas in situ desde el año 2000, numerosas salidas a terreno, evidencias arqueológicas, arqueoastronómicas e históricas, y una exhaustiva investigación geográfica y bibliográfica, se presentan los resultados de una investigación interdisciplinaria de 12 años, que pretende demostrar los motivos del emplazamiento y diseño fundacional de la ciudad de Santiago, y la función del cerro Santa Lucía, en la determinación de la ubicación de la actual Plaza de Armas, su radio central, y la orientación de los ejes cardinales de la ciudad, desde la época prehispánica, a partir de la proyección de la sombra del cerro en el área de la plaza, que ocurre anualmente durante el Solsticio de Verano.
From observations made in situ since 2000, numerous field trips, archaeological, historical, archaeoastronomical, and extensive documentary and geographical research, we present the results of a 12-year interdisciplinary research which purports to show the reasons for the siting and design foundation of the city of Santiago, and Santa Lucia Hill function in determining the current location of the Plaza de Armas, the central radius, and orientation of the cardinal axes of the city, from the pre-Hispanic times, from the projection of the shadow of the hill in the area of the square, which occurs annually during the Summer Solstice.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la visión europea en el siglo XV. En 3 oraciones resume lo siguiente: El siglo XV fue una época de grandes descubrimientos e innovaciones como la imprenta y el descubrimiento de América. Los exploradores jugaron un papel importante al replantear los límites del mundo. El humanismo y el Renacimiento marcaron el paso de la Edad Media a la Edad Moderna con un nuevo énfasis en el ser humano y sus capacidades.
La conquista de México por los españoles en el siglo XVI se debió a varias causas y tuvo grandes consecuencias. Las causas incluyeron el descubrimiento de América por Colón en 1492, la colonización española de Cuba y las expediciones exploratorias a México en 1517-1518. La llegada de Hernán Cortés en 1519 con la creencia de los aztecas de que los españoles eran dioses también facilitó la conquista. Las consecuencias fueron la fundación del Virreinato de Nueva España, la evangelización
La conquista de América fue financiada privadamente por particulares interesados en participar en la empresa de conquista. Los conquistadores recibían ciertos derechos y obligaciones de acuerdo a la Capitulación con la Corona española, la cual les autorizaba a conquistar territorio a cambio de pagar impuestos y evangelizar. Algunos de los principales tipos de empresas de conquista fueron la de conquista para expandirse, la de rescate a través de trueques, y la de cabalgadas para esclavizar indígenas.
Santiago fue fundada el 12 de febrero de 1541 por Pedro de Valdivia. Los primeros grupos humanos habitaron la zona alrededor del año 10.000 a. C. y los picunches y promaucaes vivían allí cuando los incas conquistaron el área en el siglo XV. Valdivia llegó al valle de Mapocho en 1540 después de ser enviado desde el Perú y, tras establecer relaciones con los picunches locales, fundó Santiago el 12 de febrero de 1541 en nombre del rey Carlos I de España.
La conquista de México comenzó con los viajes de exploración de Cristóbal Colón a partir de 1492 y culminó con la caída de la ciudad de Tenochtitlán a manos de Hernán Cortés y sus aliados indígenas el 13 de agosto de 1521. Aunque la resistencia indígena continuó en el norte de México durante siglos, para fines del siglo XVI se había establecido la Nueva España como una nueva sociedad mixta de españoles e indígenas.
El documento habla sobre cómo reconstruir la historia del Tahuantinsuyo. Los incas preservaron su historia a través de la tradición oral en mitos, leyendas y cantos. También usaron pinturas, tablas y quipus para registrar eventos. La historia inca se conoce por crónicas escritas por los españoles basadas en información de curacas y princesas incas. Reconstruir la historia inca implica superar dificultades relacionadas a cómo los incas y españoles registraron y entendieron el
Este documento describe el descubrimiento, conquista y colonización de América entre 1492 y 1570 por parte de los europeos. Resume las principales civilizaciones precolombinas como los olmecas, mayas, aztecas, incas y otras. Explica los factores que impulsaron la expansión europea y los viajes de Colon.
El documento describe el encuentro entre Europa y América. Portugal y España fueron los pioneros en la expansión ultramarina, con Portugal navegando por África y España buscando una ruta a Asia pero descubriendo un nuevo continente. Las causas de la expansión europea incluyeron factores demográficos, religiosos, económicos y el deseo de aventura.
El documento resume los grandes descubrimientos geográficos de los europeos a finales de la Edad Media y durante el siglo XV. Explica las expediciones portuguesas y los cuatro viajes de Colón que llevaron al descubrimiento de América. También describe las civilizaciones precolombinas como los aztecas, incas y mayas, y la conquista y colonización española de los nuevos territorios en América.
El documento resume la conquista de México por los españoles en el siglo XVI. Según las tradiciones mexicas, el emperador Moctezuma II supo que llegarían extranjeros de piel clara, guiados por Hernán Cortés en 1519. Moctezuma creyó que se cumplía una profecía sobre el regreso del dios Quetzalcóatl. Los invasores fueron recibidos con honores en Tenochtitlán y considerados enviados divinos. La conquista diezmó a la población mexicana a través de las armas
TALLERES EN CLASE Y TRABAJOS AUTONOMOS REALIZADOS EN SOCIOLOGIAJULIETAGARCIAMORENO19
El documento resume los principales sistemas culturales que existieron en las distintas regiones del Ecuador a lo largo de la historia. Describe las culturas formativas como Valdivia, Machalilla y Chorrera en la costa, así como los períodos de desarrollo regional y de integración de las culturas. También habla sobre la llegada de los incas y la conquista española, y cómo estas influyeron en las culturas locales. Finalmente, menciona algunas expresiones artísticas y artesanales ecuatorianas.
Este documento presenta un resumen de tres párrafos sobre la situación política y socioeconómica de España en el siglo XV, la cultura taína y la responsabilidad de la iglesia católica en el exterminio de los taínos. Describe las crisis demográfica y económica en España durante este periodo y cómo esto llevó a los viajes de exploración. Resume aspectos de la vida diaria y organización social de los taínos. Finalmente, explica brevemente el papel de la iglesia católica en la reducción de
versiones alternativas Descubrimiento de AmericaLiliana Quirós
El documento presenta dos teorías alternativas sobre el descubrimiento de América: que fue descubierta por los chinos comandados por el almirante Zheng He en 1421, 70 años antes que Colón, y que fue descubierta por los vikingos dirigidos por Leif Erikson en el año 1000. Proporciona evidencias arqueológicas, lingüísticas y astronómicas a favor de la teoría china y evidencia arqueológica de los asentamientos vikingos en Canadá a favor de la teoría vikinga
Este documento describe la arquitectura indígena en La Española (República Dominicana e Haití). Los primeros pobladores fueron los siboney y luego llegaron los arawak y los taínos, que construyeron sus viviendas principalmente de materiales vegetales como yagua, guano y caña. Las viviendas eran generalmente de planta circular, aunque algunas de los caciques podían ser rectangulares. Los cronistas describen los poblados indígenas con plazas centrales y caneyes o bohíos circulares. La ar
Este documento describe las diversas culturas que existían en América antes de la llegada de los españoles en 1492, incluyendo los aztecas, incas y mayas. También describe las sociedades complejas y avanzadas que habían desarrollado estas culturas precolombinas, así como sus logros arquitectónicos y científicos. Finalmente, resume brevemente cómo Cristóbal Colón convenció a los Reyes Católicos de España de financiar su viaje para encontrar una nueva ruta a Asia.
Este documento presenta información sobre Cristóbal Colón y su llegada a América en 1492, así como sobre las civilizaciones precolombinas que encontró. Describe la vida y viajes de Colón y resume brevemente la historia de los pueblos indígenas como los aztecas, mayas e incas antes de la llegada de los europeos, incluyendo detalles sobre sus asentamientos, gobiernos, economías y culturas. También analiza las fuentes históricas y la perspectiva de los historiadores para estudiar este período.
Un artículo simple, que puede aclarar en pocas páginas algunas de las preguntas más habituales que se hace la gente sobre los mayas.
Autor: Ignacio Bernabeu
El documento resume las principales culturas precolombinas que habitaron el territorio de Colombia antes de la llegada de los españoles. Describe brevemente las culturas Tayrona, Muisca, Calima, Yotoco, Nariño y Tumaco, destacando sus logros en arquitectura, orfebrería y organización social y política. También menciona el hallazgo de los primeros pobladores en Colombia hace más de 12.000 años y la leyenda del Dorado entre los Muiscas.
Este documento describe la arquitectura vernácula y popular de la isla de La Española (República Dominicana y Haití). Explica que los primeros habitantes de la isla eran pueblos indígenas que construían viviendas circulares de materiales vegetales como yagua, caña y palma. También había viviendas rectangulares para los caciques. Tras la llegada de los españoles en 1492, se adoptaron algunas técnicas de construcción indígenas y se empezaron a hacer viviendas rectangulares más gran
Los Quitus formaron una civilización en las mesetas y valles alrededor de Quito entre los años 500 d.C. y 1534. Practicaban la agricultura, caza y comercio. Adoraban al sol y la luna y enterraban a sus muertos en pozos profundos. Construyeron templos y utilizaron la piedra y el bahareque en su arquitectura.
La conquista del territorio venezolano comenzó después de su descubrimiento por los españoles a finales del siglo XV, quienes llegaron en busca de oro, perlas y otros recursos. Los primeros asentamientos españoles incluyeron la ciudad de Nueva Cádiz fundada en 1500 en la isla de Cubagua, que se convirtió en un importante centro perlífero. Los indígenas que habitaban la región antes de la llegada de los europeos incluían varias tribus como los caribes y arahuacos.
Los Muiscas eran una avanzada cultura que habitó el centro de Colombia entre los siglos VI a.C. y XVI d.C. Organizaron varias confederaciones basadas en el control de la sal y la agricultura. Crearon una sociedad jerárquica con caciques, sacerdotes y clases inferiores. Fueron notables en textiles, metalurgia y cerámica, y desarrollaron una religión politeísta. Su famosa leyenda de El Dorado inspiró a los conquistadores españoles en su búsqueda del oro.
Este documento resume las principales teorías sobre el poblamiento de América, las etapas de evolución del hombre americano, y las grandes civilizaciones precolombinas de los mayas, aztecas e incas. Explica que los primeros habitantes llegaron a América desde Asia a través del estrecho de Bering, y que las principales civilizaciones se desarrollaron en las selvas de América Central (los mayas), en el valle de México (los aztecas), y en los Andes (los incas).
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3
ORIGEN DE LA PALABRA CAMPECHE ............................................................................................... 4
ESCUDO Y SU SIGNIFICADO...................................................................................................................... 5
HISTORIA DE CAMPECHE ........................................................................................................................... 6
GEOGRAFÍA FÍSICA, POBLACIÓN Y SUS PRINCIPALES LOCALIDADES. .................................... 9
ECONOMÍA .................................................................................................................................................... 10
ATRACTIVOS CULTURALES Y TURÍSTICOS ....................................................................................... 11
CULTURA ....................................................................................................................................................... 21
MÚSICA, DANZAS Y TRAJES TÍPICOS .................................................................................................. 25
GASTRONOMIA................................................................................................................................................. 31
ARTESANÍAS ...................................................................................................................................................... 32
CONCLUSIÓN .................................................................................................................................................... 35
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................................... 36
El documento describe varias culturas precolombinas de América, incluyendo los taínos, mayas, aztecas e incas. Los taínos vivían en el Caribe y cultivaban yuca, los mayas tenían una sociedad jerarquizada y construyeron grandes ciudades con pirámides, los aztecas formaron un imperio en México central con sacrificios humanos, y el imperio inca se extendió por los Andes y tenía una estructura social estratificada.
El documento resume la conquista y colonización de Venezuela en el siglo XVII. Explica que la conquista comenzó con la llegada de expediciones españolas en busca de oro, perlas y otros recursos. Bartolomé de las Casas obtuvo permiso para establecer colonias agrícolas y convertir pacíficamente a los indígenas, aunque su plan no se llevó a cabo. Antes de la llegada de los españoles, Venezuela estaba habitada por diversos grupos indígenas como los caribes y arahuacos.
El documento resume la historia de América antes de la llegada de Colón en 1492, destacando las avanzadas civilizaciones que existían como los aztecas, incas y otras. Describe las rutas comerciales existentes en ese entonces entre Europa, Asia y África, y sugiere que es posible que otros europeos y asiáticos llegaran a América antes que Colón. Resalta las complejas sociedades y logros tecnológicos de las culturas precolombinas, y los devastadores efectos de la conquista europea sobre la población
Este documento resume la llegada de Cristóbal Colón a América en 1492 y los eventos posteriores de conquista y colonización por parte de los europeos. Resalta que aunque Colón creía haber llegado a las Indias, en realidad había encontrado un nuevo continente con civilizaciones establecidas. Luego describe la conquista del imperio azteca por Hernán Cortés en 1519 y la caída del imperio inca a manos de Francisco Pizarro en 1532-1533. Finalmente, menciona la exploración de Chile por parte de Diego de Almag
Similar a Templarios en América - Karina Elizabeth González (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Templarios en América - Karina Elizabeth González
1. 1
Templarios en América
Europa (S XII d.J.)
Eran épocas donde los templarios custodiaban los caminos que comunicaban a
Tierra Santa y a las distintas encomiendas de la orden distribuidas en Europa
occidental. El temple había trazado rutas que protegidas por los caballeros
disminuyeron su peligrosidad. Hasta entonces eran frecuentes los atracos y
poco favorecía la biosfera distante de la actual; tal era el caso de aquellas
zonas selváticas de las actuales Francia y Alemania.
Los impuestos que cobraban los señores feudales por atravesar sus tierras
fueron prohibidos, mas aquellas rutas pertenecientes al temple estaban
exentas de tales reglamentaciones, favorecidas por la ley civil y eclesiástica
que los condonaba por tratarse de una fuerza militar extraterritorial.
En la orden de “Los Pobres Caballeros de Cristo” se vivía bajo estrictas normas
y lejos de una vida ostentosa; sólo quienes poseían el titulo de caballeros
templarios conocían bajo juramento secreto y de trasmisión oral, con exactitud
la regla del temple, a excepción del Papa a quien únicamente debían rendir
cuentas.
(Imagen nº 1 – Catedral de Exeter)
2. 2
Si bien gracias a su organización y privilegios contaban con distintos recursos,
el más importante de ellos se originó a mediados del S XII con la llegada de un
drakkar que regresaba de América. La encomienda templaria cercana al Puerto
de Dieppe trató con aquellos hombres recién llegados y favorecidos por el
entendimiento lingüístico del antiguo normando, lograron un acuerdo que
resultó ser trascendental. La orden se benefició con un mapa bastante bien
definido del nuevo continente, pero el rédito no terminaría allí. Los Templarios
fueron los grandes propulsores del auge económico, cultural y religioso de la
edad media; quienes en solo cien años financiaron la construcción de 80
catedrales y otras 70 iglesias.
Mientras tanto en América
El poblamiento de América había comenzado miles de años antes de la llegada
del primer drakkar. Desde el descubrimiento oficial del nuevo mundo, se han
postulado diversas teorías sobre el origen del poblamiento Americano, sin
embargo el mayor interés es centrarnos en la antigua civilización de
Tiahuanaco (1580 a. J. - 1187 d. J.) que aún estaban en etapa expansiva a la
llegada de los vikingos y al no encontrarse concentrada cerca del 1100 d.J. se
hizo más viable la ocupación de aquellas tierras.
Las investigaciones indican que hubo varios viajes en drakkares que venían
aventurándose cada vez más desde el norte del Océano Atlántico y tras tocar
distintos puntos geográficos en tierra, llegaron a establecer luego del arribo y
en posteriores exploraciones, algún tipo de relación con los indígenas, que no
siempre resultó positiva.
No me extenderé en aquellos primeros contactos, ya que sólo deseo
acercarme a las circunstancias históricas de esos tiempos para luego relatar un
nuevo hallazgo, ya mucho más al sur en la zona cordillerana de los Andes a
comienzos del S. XX, cuyo significado fue pasado por alto en aquel momento.
A la vuelta del tiempo nos volverá a conectar con aquellos extranjeros en
tierras, hasta entonces poco conocidas y con quienes llegaron tras ellos... Los
Templarios.
Recordemos que los vikingos eran grandes navegantes, capaces de pasar los
meses de temperatura propicia explorando en alta mar con sus barcos tan
característicos. Fueron habilidosos trabajando la madera, acostumbrados a los
favores de su tierra natal; sin embargo Tiahuanaco no ofrecía bosques, su
riqueza natural era muy diferente y abundaban minerales, lo cual constituía
para ellos un verdadero problema, ya que carecían de herramientas y
conocimientos para trabajar esos recursos.
3. 3
Esta región con grandes potenciales en minería, llegaría a transformarse en la
fuente de plata con la cual se acuñarían las legendarias monedas templarias
que propulsaron la activación económica en Europa Occidental, al financiarse
con ellas grandes empresas.
El uso de moldes metalúrgicos que utilizó la ancestral civilización de
Tiahuanaco para fijar los grandes bloques de piedras de sus construcciones en
Puma Punku (parte del complejo monumental de Tiahuanaco en
el Departamento de La Paz, Bolivia) de la cual aún pueden encontrarse rastros,
podría haber inspirado a los nuevos ocupantes, la idea de trasladar la plata a
Europa en forma de lingotes, facilitando así el acarreo.
(Imagen nº 2 - Tapiz de Bayeux representando un drakkar)
Se abrirían nuevas posibilidades comerciales, por cuanto los vikingos debían
agregar a la mano de obra con la que ya contaban, tecnología y preparación
necesaria, por lo que se vieron obligados a regresar al antiguo continente en
busca de ayuda, que efectivamente obtuvieron.
En el camino por tierra desde Bolivia hasta el improvisado puerto del Atlántico,
han quedado rastros de inscripciones rúnicas y dibujos rupestres de drakares
4. 4
hechos por aquellos hombres que partieron de Tiahuanaco hasta el Golfo de
Santos en Brasil, principalmente en la zona de Las Siete Ciudades.
El Profesor Hermann Munk, era un runólogo alemán que conjuntamente con el
Prof. Jacques de Mahieu, estudiaron las inscripciones encontradas en las más
de 150 grutas del departamento de Amambay, algunas son runas clásicas y
otras muestran un proceso degenerativo gráfico. Una de las inscripciones decía
“Inka ilo uap” cuya traducción sería inca corriendo en arma. La palabra “inka”
es un sufijo propio de lenguas germánicas que se traduciría como
“descendiente”. Este término que se utilizó desde tiempos anteriores al Inca
Manco Cápac, hace mención a los descendientes de los vikingos de Ullman. El
profesor Munk reconoció además un dialecto medieval que se hablaba en
Schleswig y que era intermedio entre el norrés -antiguo danonoruego- y el bajo
alemán.
Desde aquellas playas Americanas emprenderían otro largo viaje en su
drakkar, hasta costas sajonas de la actual Inglaterra y que para entonces
dependían de Normandía. Al llegar tuvieron dificultades lingüísticas en un
comienzo debido a que se desconocía en la región el nórdico antiguo que
hablaban los vikingos.
Ese obstáculo no los detuvo y siendo que en Dieppe la antigua lengua
normanda era recordada y podríamos decir que llegaron a buen puerto. La
primer parte del proyecto pronto terminaría, ya que para los templarios que
contaban con gremios de constructores, acordar en secreto un trato de tal
envergadura resultaría bastante propicio.
El legado escondido
Ahora las evidencias que probarían el paso de los vikingos y luego de los
Templarios por América parecen estar claras para muchos al estudiar primero
runas, luego pinturas en cuevas y cruces grabadas en piedras. Otras
evidencias se hallaron en tapices escandinavos como el de Ovrehogdal, donde
se aprecian representaciones de llamas, ciervos y otros símbolos
característicos de América como la cruz de Tiahuanaco.
Otros indicios podríamos encontrarlos en las tribus de indios blancos y
barbados de América como por ejemplo la tribu Guayakí, de los cuales se ha
comprobado científicamente que son descendientes de blancos cuyo y biotipo
es longilíneo. Los guayakí son de raza blanca, ligeramente mestizados con
mujeres amerindias en una época relativamente reciente. Los varones guayakí
tienen piel clara, barba tupida, el pelo les ralea en la coronilla y al microscopio
revela que es pelo propio de la raza blanca; estos indígenas se llamaban a sí
5. 5
mismos ashé, palabra que proviene del vikingo asch, que significa fresno (uno
de los dos árboles que según la mitología nórdica les dieron origen).
No podemos dejar de mencionar también los hallazgos de momias rubias como
la que se exhibía en el Museo Nacional de Antropología y Arqueología de Lima.
Si bien algunas hipótesis pueden atribuir estas evidencias a corrientes
migratorias provenientes del Pacífico o bien por el estrecho de Bering, el
análisis de otros elementos antropológicos y las reliquias arqueológicas
encontradas en Sudamérica, demostrarían no sólo el paso de vikingos y
Templarios, sino que además dejaron un importante legado.
Creo que aún hay mucho por decir aún sobre la herencia cultural que desde
Tiahuanaco se extendió por Sudamérica dando lugar a distintos grupos
indígenas con el correr del tiempo, especialmente en la zona precordillerana,
hasta perderse finalmente en el sitio que dio origen a la leyenda de La Ciudad
de los Césares. En 1707 Una corte de España recibió un comunicado diciendo
“Derrotero de un viaje a los Césares por el Tandil y el Vulcán…”. El Jesuita
Tomás Falker publica un libro en 1760 en cuyo Título menciona a dicha ciudad.
Entre los indígenas hay historias orales sobre una ciudad misteriosa que sin
duda ha inspirado muchas leyendas.
(Imagen número 3 - Parte del hallazgo del S XX d.J. en una zona precordillerana Argentina
documentado por el Gran Maestrazgo Templario Argentino)
6. 6
Los vikingos estaban cristianizados cuando llegaron a Tiahuanaco y
evidentemente ciertas tradiciones fueron transmitidas, posiblemente se
amalgamaran con las propias nativas y por otro lado el paso de los años hizo
otro tanto.
Un punto que me ha llamado la atención fue conocer sobre algunas
experiencias de los jesuitas que fueron llegando luego del descubrimiento
oficial, ellos se encontraron con hechos que les hizo reflexionar sobre la
posibilidad de que ciertos grupos indígenas podrían haber tenido contacto con
el Cristianismo. Esto fue para muchos otros producto de la casualidad. Por otro
lado según dejó asentado Garcilazo, en una de las dos fiestas principales
Incas, la de Intip Raymi, preparaban el pan y el vino que el líder Inca utilizaba
en la ceremonia, esto le recordaba a las pascuas cristianas con la salvedad de
que la fecha del festejo se realizaba en junio.
Voy a traer otro tema que parece relacionarse con el misterio de unos estribos
que seguidamente veremos, se trata de una de las Reglas Primitivas de los
Caballeros Templarios: De ninguna manera le era lícito a ningún hermano
comprar o traer, oro o plata en bridas, estribos ni espuelas; pero si éstas les
fuesen dadas por caridad, a tal oro y plata se les dé tal color que no lo parezca
para que no centellee tan espléndidamente que parezca arrogancia; si fuesen
nuevos los citados instrumentos, haga el maestre de ellos lo que quisiese.
La pieza de la imagen Nº 3 es casualmente un estribo de bronce que recuerda
a algunas imágenes halladas en Tiahuanaco pero que en su cabeza le corona
una piña. Entre las varias cosas que se encontraron habían 3 estribos
diferentes, es decir no fueron enterrados en pares, recordemos que sólo los
más altos jefes poseían alguna clase de estribo que generalmente eran de
soga de cuero y cuando estribaban lo hacían con un sólo pie, el resto de la
tribu lo hacía a pelo; ese detalle sumado al modo en que fueron enterradas las
reliquias, nos dan una idea del respeto brindado a quienes en vida le
poseyeron.
Por otro lado, siendo que los indígenas que conocían la metalurgia, el trabajo
de la plata no les resultaba ajeno, resulta extraño que no decidieran hacer una
obra artesanal tan importante utilizando dicho metal en aquellas piezas que
resultaron ser realmente únicas. Al examinarlas sentía como allí se resumía el
conocimiento de dos civilizaciones, el propio de Tiahuanaco y el propiciado por
los templarios.
El símbolo de la Piña es bastante antiguo en el viejo continente; podemos verlo
por ejemplo en la puerta de la iglesia de San Julián de Vallfogona; es también
el símbolo de la casa real de Augsburgo, donde la patrona de dicha ciudad es
Santa Afra quien al igual que María Magdalena ha sido defendida por algunos y
prejuzgada por otros; la iglesia de San Julián ha tenido el piso de baldosas con
7. 7
piñas dibujadas; en un patio del Vaticano llamado el Tribunal de La Piña, hoy
en día se sigue conservando la mayor estatua de piña del mundo.
La piña también es figura heráldica en el escudo de la casa de la Noble familia
Pinós de Bagá, de la cual Hug de Pinós (apellido que refiere al plural de la
palabra pino y cuyo fruto es la piña). En aquellos tiempos existía parentesco
(Imagen número 4 – Escultura “Pigna” en un Patio del Vaticano)
Entre los catalanes, de donde son oriundos los Pinós de Bagá y la comarca de
Champanya. Con el tiempo Huh Pinós de Baga sería llamado en francés Hugo
de Payns (1118-1136) quien se convirtió en el más recordado de los nueve
primeros caballeros, ya que fue fundador y primer Gran Maestre de la Orden
del Temple.
Así como la Orden de Los Pobres Caballeros de Cristo tenían importantes
motivos para guardar tanto sigilum, ciertas razones impulsaron de igual modo a
quienes trabajaron operativamente con ellos en América. Lo mismo sucedió
con su descendencia, quienes prefirieron llevarse esos secretos con ellos a
donde fueran y guardar silencio ante extraños, aunque esto les causara la
muerte.