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MÉTODO DIRECCIONAL.
REAL SPORTING DE GIJÓN.
Javier Vidales Madrid 22 junio de 2013

DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN

} ¿QUÉ OCURRE CON NUESTROS JÓVENES JUGADORES?
DEPARTAMENTO DE
En nuestra experiencia como técnicos y como
miembros de direcciones deportivas de clubes
profesionales, hemos detectado 3 problemas
GRANDES, que dejaban fuera del mundo
profesional a los “proyectos de futbolistas”
La deficiencia en el
control orientado, el
pase…aspectos
técnicos.
Las malas elecciones El carácter competitivo

DEPARTAMENTO DE
NIÑO ADOLESCENTE JOVEN
MIMETISMO NECESIDAD DE
DESCUBRIR
COMPETIR
GESTOS GRABADOS RESOLVER
PROBLEMAS,
CONOCER EL JUEGO
RENDIMIENTO
} APROVECHARSE DE LOS CONDICIONANTES QUE DOMINAN
CADA FRANJA DE EDAD DE NUESTROS JUGADORES.

DEPARTAMENTO DE
NIÑO ADOLESCENTE JOVEN
RELACIÓN PERFECTA
CON EL BALON
INTERRELACCION CON
TODAS LAS VARIABLES
QUE INFLUYEN EN EL
JUEGO
APROVECHAMIENTO
AL MÁXIMO DE TODAS
LAS HERRAMIENTAS Y
DEL CONOCIMIENTO
DEL JUEGO.
PRINCIPIOS BÁSICOS
TÉCNICO-TÁCTICOS
CONOCIMIENTO DEL
JUEGO
GANAR
} NADA ES MÁS IMPORTANTE QUE DEJAR LAS BASES BIEN
CONSTRUIDAS PARA PONER EL SIGUIENTE LADRILLO.

DEPARTAMENTO DE
• En el jugador todo se construye… desde lo más
mínimo…hasta el todo
- SU FÚTBOL INDIVIDUAL
- SU FÚTBOL COLECTIVO
- SUS HÁBITOS
- SUS MOTIVACIONES
- SU RENDIMIENTO

DEPARTAMENTO DE
Para comunicarnos, utilizamos distintas formas, entre ellas usamos
los ordenadores, a través de sus teclados, escribimos aquello que
queremos decir.

DEPARTAMENTO DE
Nosotros, en nuestra escuela, hemos escogido un
teclado, con una configuración determinada, y ese
teclado, no se lo vamos a cambiar, durante todo el
proceso de aprendizaje, que durará 11 años

DEPARTAMENTO DE
Con esto, lo que queremos conseguir es que vayan
pasando etapas, y el lenguaje que hablen sea el mismo,
el lenguaje que escuchen, sea el mismo, que los
comportamientos posibles de sus compañeros, sean
conocidos, que…
El proceso se alargue en el tiempo sin que se pierda
tiempo en aprender nuevos conceptos, sin que queden
lagunas por cubrir, aunque año tras año cambie el
maestro.

DEPARTAMENTO DE
• Crear y desarrollar un modelo
propio de juego
• Llevarlo a la practica a través
de un sistema de juego
• Crear unas tareas propias
basadas en el modelo de
juego
• Para lograr la fabricación de jugadores
universales para nuestro primer equipo.

} ¿QUÉ MÉTODO USAREMOS EN CADA ETAPA?
DEPARTAMENTO DE
INICIACION PERFECCIONAMIENTO RENDIMIENTO
MÉTODO ANALÍTICO MÉTODO INTEGRADO
MÉTODO
DIRECCIONAL

DEPARTAMENTO DE
BENJAMIN Y ALEVIN INFANTIL Y CADETE CADETE Y JUVENIL
ALEVINES DENTRO DE UN
SISTEMA
1-3-3-1
METODOLOGÍA BASADA
EN LO ANALÍTICO Y EL
JUEGO.
HÁBITOS Y VALORES.
INFANTILES Y CADETES 1º
AÑO
1-4-3-3
METODOLOGÍA BASADA
EN EL MÉTODO
INTEGRADO CON APOYO
DE LO ANALÍTICO Y A
PARTIR DE CADETE
INTRODUCCION AL
MÉTODO DIRECCIONAL.
HÁBITOS Y VALORES.
CADETES 2º AÑO Y
JUVENILES
1-4-3-3
METODOLOGÍA BASADA EN
UN MÉTODO DIRECCIONAL
CON APOYO DE LO
INTEGRADO.
ENTRENAMIENTO ANALÍTICO
SÓLO (ASIGNATURAS
PENDIENTES)
HÁBITOS Y VALORES.
INICIACION
PERFECCIONAMIENTO RENDIMIENTO
} EDADES, SISTEMA Y MÉTODO DE CADA ETAPA

INICIACIÓN
EXCELENCIA EN
LA TÉCNICA
MANIOBRAS
TÁCTICAS
BÁSICAS
480 SESIONES
+
COMPETICIÓN
30’-30’-30’
CUANTIFICAR TIEMPOS
30’ técnica
30’ Juegos aplicados
30’ fútbol (15’+15’)
DEPARTAMENTO DE
INICIACION
MÉTODO ANALÍTICO

PERFECCIONAMIENTO
RESOLUCIÓN
PROBLEMAS
ELECCIONES DE JUEGO
ENFRENTAMIENTOS
400 SESIONES +
COMPETICIÓN
30’-30’-30’
CUANTIFICAR TIEMPOS
30’ Perfiles de pase
30’ mecanismos…
30’ fútbol (15’+15’)
DEPARTAMENTO DE
PERFECCIONAMIENTO
MÉTODO INTEGRADO

RENDIMIENTO
CONOCIMIENTO DEL
JUEGO + COMPETIR
POR GANAR
MÉTODO
DIRECCIONAL
DEPARTAMENTO DE
RENDIMIENTO
MÉTODO
DIRECCIONAL

DEPARTAMENTO DE
CONTROL Y PASE, FUNDAMENTAL EN EL JUEGO DE
EQUIPO. TRABAJAR SIEMPRE DÁNDOLE LA MÁXIMA
RELEVANCIA. NO PERMITIR RELAJACIÓN QUE DERIVE EN
FALTA DE CONCENTRACIÓN. ESO ES Prioritario, INCIDIR
EN RITMO, FRECUENCIA, PRECISIÓN....
PERFILAMIENTOS ADECUADOS
PARA RECIBIR BALON, SIEMPRE
ORIENTADOS PARA DAR
CONTINUIDAD AL JUEGO DE
FORMA SEGURA Y A SER
POSIBLE PROFUNDA.
UTILIZACIÓN DEL CUERPO
PARA GANAR POSICIÓN AL
RIVAL EN RELACIÓN AL BALÓN.
( MEDIO CUERPO PARA EL
RIVAL Y MEDIO PARA EL
BALON. )

DEPARTAMENTO DE
} Control y pase, perfilamientos y uso del cuerpo

DEPARTAMENTO DE
9
810
711
5
3 2
4
6
1
TODO VA A TENDER A MEJORAR EN LA
FORMACIÓN DE NUESTROS JUGADORES
PARA CUMPLIR EL OBJETIVO DE
LLEVARLOS AL PRIMER EQUIPO.
11
3
4
7
2
5 4
6
5 4
9
PROFUNDIDAD PROFUNDIDAD
CREACIÓN
FINALIZACIÓN
DESEQUILIBRIO DESEQUILIBRIO

DEPARTAMENTO DE
} AL ELIMINAR EL DOBLE
PIVOTE, DE ESTA MANERA
TODO LO QUE LE RODEA
TENDRÁ QUE CRECER
MÁS, EVITANDO DE ESTE
MODO, COMODIDADES.
} ¿POR QUÉ UTILIZAR
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
5 4
1
6
3 2
6
3
5
2
4

} LOS CENTRALES TENDRÁN QUE
SALIR MÁS A MENUDO DE SU
GUARIDA A GANAR ACCIONES,
TAPAR ESPACIOS…ADEMÁS
TOMARÁN MÁS
PROTAGONISMO COMO
INICIADORES DEL JUEGO.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
5 4
1
6
3 2
DEPARTAMENTO DE
5 4
CENTRALES

} LOS LATERALES CRECERÁN MÁS
EN EL JUEGO DEFENSIVO, SOBRE
TODO EN EL 1x1 AL ESTAR MÁS
OCUPADOS LOS CENTRALES POR
DENTRO. TAMBIÉN CRECERÁN EN
LA ELECCIÓN DE
INCORPORACIÓN, AL SABER QUE
UNA MALA ELECCIÓN DEJARÍA AL
EQUIPO MAL PARADO.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
5 4
1
3 2
DEPARTAMENTO DE
6
5 45
3
4
2
LATERALES

} EL MEDIO CENTRO TENDRÁ
QUE AGRANDAR SU ESPACIO DE
TRABAJO, PARA DOMINAR SUS
TRES TRABAJOS ( EQUILIBRAR,
RECUPERAR , ORGANIZAR )
DEBERÁ PONER MUCHA
CONCENTRACIÓN AL JUEGO,
MEJORANDO INCLUSO EL
SENTIDO DE LA
RESPONSABILIDAD.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
DEPARTAMENTO DE
5 4
1
6
3 2
6
MEDIO CENTRO

} LOS VOLANTES SUSTITUIRÁN A LA
FIGURA ACOMODADA DEL MEDIA
PUNTA, SI QUIEREN JUGAR EN ESA
POSICIÓN, TENDRÁN QUE AYUDAR AL
MEDIO CENTRO A CERRAR ESPACIOS,
PRESIONAR, RECUPERAR, ORGANIZAR,
DESPLEGARSE EN ATAQUE, LLEGAR,
ASISTIR Y FINALIZAR. ADEMÁS
DEBERÁN APARECER EN LOS CARRILES
DE AFUERA PARA DESEQUILIBRAR EN
ATAQUE O AYUDAR EN DEFENSA.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
DEPARTAMENTO DE
5 4
1
6
3 2
10 810 8
VOLANTES

} LOS EXTREMOS AL TENER POR
DENTRO DOS VOLANTES,
INTERIORIZARAN MENOS VECES,
ELIGIENDO MEJOR CUANDO HACERLO,
POR EL BIEN DEL EQUIPO Y NO
PORQUE SE ABURRAN ESPERANDO
FUERA. DE ESTA MANERA, TENDRÁN
QUE ASUMIR EL JUEGO DE UN
VERDADERO EXTREMO, DESDE LA
AMPLITUD CONSEGUIR LA
PROFUNDIDAD.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
DEPARTAMENTO DE
5 4
1
6
3 2
10 8
11 7
EXTREMOS

} EL DELANTERO CENTRO ENTRARÁ
MÁS EN JUEGO AL TENER, NO SÓLO
QUE DAR PROFUNDIDAD CON SUS
MOVIMIENTOS AL EQUIPO, SINO
TAMBIÉN VENDRÁ A DESAHOGAR EN
ZONA DE CREACIÓN, PARA AYUDAR A
BATIR LÍNEAS, CON PASES DE
COMPAÑEROS ATRASADOS.
ENRIQUECERÁ SU GENEROSIDAD E
INTELIGENCIA EN SUS MOVIMIENTOS.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
DEPARTAMENTO DE
5 4
1
6
3 2
10 8
11 7
99
DELANTERO

} POR ÚLTIMO AL PORTERO LE
OCURRIRÁ COMO A LOS CENTRALES,
TENDRÁ QUE SALIR DE SU LETARGO
PARTICIPANDO MÁS EN EL JUEGO DE
FORMA DIRECTA O INDIRECTA, LA
ORGANIZACIÓN Y EL MANDO SOBRE
EL EQUIPO Y EL CONTROL DE UN
ESPACIO MÁS AMPLIO QUE SU ÁREA
PEQUEÑA.
ESTE SISTEMA DE
JUEGO?
DEPARTAMENTO DE
5 4
1
63 2
10 8
11 79
1
PORTERO

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