El documento describe el método direccional utilizado por el Real Sporting de Gijón para el desarrollo de su modelo de juego. El método se basa en entrenar patrones de acción individuales y colectivos de forma progresiva, comenzando con parejas y terminando con el equipo completo, con el objetivo de que los jugadores sepan qué hacer en todas las situaciones del juego.

1. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} DESARROLLO DE NUESTRO MODELO DE JUEGO
UN PROCESO EN LA FORMACIÓN, DIRIGIDO
A LA ESPECIALIZACIÓN EN LA
COMPETICIÓN PROFESIONAL.

2. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} DESARROLLO DE NUESTRO MODELO DE JUEGO
} Importancia del CONOCIMIENTO DEL JUEGO
para tener éxito en el fútbol profesional.
v Su carencia frena la evolución de los jóvenes
en el fútbol profesional.
v Su dominio alarga la vida profesional de los
más veteranos.

3. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} DESARROLLO DE NUESTRO MODELO DE JUEGO
} ¿ QUE SE DEBE ENTRENAR EN EL FÚTBOL?
§ PATRONES DE ACCION INDIVIDUALES Y
COLECTIVOS, PARA QUE EL FUTBOLISTA SEPA QUÉ
HACER EN LAS SITUACIONES DEL JUEGO.
§ CON EL ENTRENAMIENTO TENEMOS QUE
CONSEGUIR QUE ESOS PATRONES DE ACCIÓN, SE
TRANSFORMEN EN HÁBITOS.

4. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} DESARROLLO DE NUESTRO MODELO DE JUEGO
} UTILIZACIÓN, DESARROLLO Y MEJORA DÍA A DÍA DE
UN MÉTODO PROPIO, PARA DOTAR AL JOVEN
FUTBOLISTA DE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS
PARA DESELVOLVERSE EN EL FÚTBOL PROFESIONAL.
BASADO EN EL CONOCIMIENTO DEL JUEGO.
} MÉTODO DIRECCIONAL

5. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} NUESTRO MODELO DE JUEGO. MÉTODO DIRECCIONAL
} Una forma de trabajar táctico, es, construyendo
desde lo más sencillo a lo más complejo para
que lo complejo sea lo más sencillo posible

6. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
DESARROLLO
1
PAREJAS
2
FAMILIAS
3
LÍNEAS
4
GRUPO
5
EQUIPO

7. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
PAREJAS
LATERAL
EXTREMO
VOLANTES
ETC...CENTRALES
PUNTA
VOLANTE

8. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
FAMILIAS
CENTRALES
MEDIO
CENTRO
MEDIO
CENTRO
VOLANTES
DELANTERO
VOLANTES
LATERAL
VOLANTE
EXTREMO
ETC...

9. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
LÍNEAS
CENTROCAMPISTAS
ATACANTES
DEFENSAS
PORTERO

10. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
GRUPOS
DEFENSAS
LÍNEA DE
MEDIOS
LÍNEA DE
MEDIOS
ATACANTES
DEFENSAS
EXTREMOS
ETC...

11. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
EQUIPO
2
DESARROLLO DEL
MOVIMIENTO SIN
OPOSICIÓN
3
DESARROLLO DEL
MOVIMIENTO CON
OPOSICIÓN
4
DESARROLLO DEL
MOVIMIENTO EN JUEGO
REAL
1
ENSEÑANZA DEL
MOVIMIENTO

12. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN

13. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN

14. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
EL TRABAJO POR FAMILIAS NACE DE AQUÍ…
9
8
10
7
11
5
3
2
4
61

15. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
FAMILIA DE 3 COMPONENTES
9
8
10
7
11
5
3
2
4
61 9
8
10

16. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
9
8
10
9
9
9
9
9
9
1
3
1
2
2
3
3’
2’
Trabajo de presión de punta y volantes
FAMILIA DE 3 COMPONENTES

17. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
FAMILIA DE 4 COMPONENTES
9
8
10
7
11
5
3
2
4
61 9
8
10
6

18. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
JAVIER VIDALES
8
2
3
1
4
6
10
9
Desmarque de ruptura interna Volantes
FAMILIA DE 4 COMPONENTES

19. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
FAMILIA DE 5 COMPONENTES
9
8
10
7
11
5
3
2
4
61 9
10
113
6

20. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
JAVIER VIDALES
FAMILIA DE 5 COMPONENTES
11
3
6
9
10
Asociación externa para ganar profundidad

21. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
FAMILIA DE 6 COMPONENTES
9
8
10
7
11
5
3
2
4
61
TO DE
9
8
10
7
11
6

22. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
JAVIER VIDALES
2
7
11
4’
1’
2’
6
8
10
1’
1
34
5
9
6
7
FAMILIA DE 6 COMPONENTES
Circulaciones de balón en fase final

23. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
FAMILIA DE 8 COMPONENTES
9
8
10
7
11
5
3
2
4
61 9
8
10
7
113
2
6

24. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
JAVIER VIDALES
2
7
11
4’
1’
2’
6
8
10
1’
1
34
5
9
6
7
FAMILIA DE 8 COMPONENTES
3
2
Circulaciones de balón en fase final con suma de laterales

25. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN

26. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
2
7
11
4’
1’
2’
6
8
10
1’
1
34
5
9
6
7
Trabajo de familias orientado a cada etapa. Iniciación
3
2
Trabajo analítico de mejora de control y pase

27. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
2
7
11
4’
1’
2’
6
8
10
1’
1
34
5
9
6
7
Trabajo de familias orientado a cada etapa. Perfeccionamiento
3
2
Trabajo integrado de resolución de problemas

28. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
2
7
11
4’
1’
2’
6
8
10
1’
1
34
5
9
6
7
Trabajo de familias orientado a cada etapa. Rendimiento
3
2
Trabajo de mecanismos aplicado a la competición

29. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN

30. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema detectado. Ocupación del lado débil del pivote
Trabajo específico de volantes, que son delanteros y medios al mismo tiempo

31. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema detectado. Ocupación del lado débil del pivote
Trabajo específico de volantes, que son delanteros y medios al mismo tiempo
Salir a presionar, pero luego
volver a “ayudar” al 6
68 10

32. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema detectado. Ocupación del lado débil del pivote
Trabajo específico de volantes, que son delanteros y medios al mismo tiempo
Defender un espacio, las líneas de
pase que lo cruzan y los adversarios
que entran en él.
6
8 10

33. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema detectado. Ocupación del lado débil del pivote
Trabajo específico de volantes, que son delanteros y medios al mismo tiempo

34. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
2
7
11
4’
1’
2’
6
8
10
1’
1
34
5
9
6
7
Problema detectado. Ocupación del lado débil del pivote
3
2
Trabajo integrado de resolución de problemas

35. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema solucionado. Ocupación del lado débil del pivote
Ahora si hay ocupación del espacio, tan importante para esta demarcación

36. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema solucionado. Ocupación del lado débil del pivote
Ahora si hay ocupación del espacio, tan importante para esta demarcación
Salir a presión y saltar al
siguiente oponente
6
8
10

37. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema solucionado. Ocupación del lado débil del pivote
Ahora si hay ocupación del espacio, tan importante para esta demarcación
Una vez presionado,
recuperar posición para
“ayudar” al 6
6
8
10

38. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema solucionado. Ocupación del lado débil del pivote
Ahora si hay ocupación del espacio, tan importante para esta demarcación
Lado débil del 6, cubierto,
equilibrio conseguido
6
810

39. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
Problema solucionado. Ocupación del lado débil del pivote
Ahora si hay ocupación del espacio, tan importante para esta demarcación

40. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN

41. 3º HOMBRE
Entrenar y enseñar el juego con el profundo, para conseguir sobrepasar líneas
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
9
8
10
7
11
5
3
2
4
6
1

42. 3º HOMBRE
Entrenar y enseñar el juego con el profundo, para conseguir sobrepasar líneas
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
9
8
10
7
11
5
3
2
4
6
1

43. 3º HOMBRE
Entrenar y enseñar el juego con el profundo, para conseguir sobrepasar líneas
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
9
8
10
7
11
5
3
2
4
6 1
Muy lateralizado
EXAGERADO

44. 3º HOMBRE
Entrenar y enseñar el juego con el profundo, para conseguir sobrepasar líneas
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
9
8
10
7
11
5
3
2
4
6
1
Justo cuando el balón salga del pie
Giro explosivo
POR SORPRESA

45. 3º HOMBRE
Entrenar y enseñar el juego con el profundo, para conseguir sobrepasar líneas
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
9
8
10
7
11
5
3
2
4
6
1
MÚLTIPLES
OPCIONES
PONEMOS AL CREADOR
DE CARA A PORTERÍA

46. 3º HOMBRE
Tareas aplicadas al juego y contextualizadas
Lado débil del 6, cubierto,
equilibrio conseguido
6
8
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y
FORMACIÓN REAL
SPORTING DE GIJÓN

47. 3º HOMBRE
Tareas aplicadas al juego y contextualizadas
Lado débil del 6, cubierto,
equilibrio conseguido
6
8
DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y
FORMACIÓN REAL
SPORTING DE GIJÓN

48. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL.

49. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL.

50. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} CORRECIÓN Y REFUERZO DE LA COMPETICIÓN:
} TEÓRICA (APOYO DE MEDIOS VISUALES Y AUDIOVISUALES)
} PRÁCTICA, CORRECCIÓN EN EL CAMPO
} RECUPERACIÓN DE LA COMPETICIÓN:
} FÍSICA: CARRERA + GIMNASIO
} CON BALÓN: MECANIZACIÓN DEL SISTEMA. 11x0, INICIACION,
PROGRESION, FINALIZACION…EQUILIBRIO Y CONTROL DE LO QUE
COMO EQUIPO PERSEGUIMOS CON CADA ACCION.

51. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL

52. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} ATAQUE:
} MECANIZACIÓN DEL SISTEMA, “EVOLUCIONES”, 11x11, 11x6…
} SITUACIONES REALES, ATAQUE/DEFENSA. “APLICACIÓN PARCIAL”
} FÚTBOL, APLICACIÓN REAL Y SISTEMÁTICA DE LO REALIZADO
} JUEGOS DE POSICIÓN:
} 12 X 8. 4X4+2…
} FINALIZACIONES

53. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} DEFENSA:
} SALIDA COMBINATIVA DEL RIVAL, REALIZAMOS LA PRESIÓN CONTRA SU SISTEMA
TEÓRICO (1-4-2-3-1, 1-4-4-2,…). MECANISMOS TAMBIEN DE AUXILIO ANTE
POSIBLE PROGRESION O CAMBIOS DE ORIENTACION DEL RIVAL.
} SALIDA DIRECTA DEL RIVAL, BIEN ELEGIDA POR SUS HABITOS O PROVOCADA
POR NUESTRA DISPOSICION.TRABAJAMOS LA DISPUTA, SI SE GANA LA 2ª JUGADA,
REARME CON BALÓN E IDENTIDAD DE JUEGO, SI NO SE GANASE TENDRIAMOS
CONTROLADA TANTO LA ZONA FUERTE DE LA JUGADA COMO LA DEBIL.
} FÚTBOL, APLICACIÓN SISTEMATIZADA DE LO REALIZADO
} JUEGOS DE POSICIÓN
} TRANSICIONES ATAQUE//DEFENSA, DEFENSA//ATAQUE.
} FÚTBOL, PARTIDILLO ENSAYO GENERAL

54. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} RECORDATORIO MECANISMOS DEL SISTEMA
OFENSIVOS Y SI SE CONSIDERA, DEFENSIVOS
} TRABAJO DE FINALIZACIÓN:
} VELOCIDAD DE REACCIÓN Y MANTENIMIENTO
} AUTOMATISMOS ÚLTIMOS 30 METROS
} 1 X 1
} ESTRATEGÍAS:
} CONTROL DEL VOLUMEN Y RECUPERACIONES ENTRE TAREAS.

55. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} PRACTICAMENTE, “NO EXISTE” COMO TAL, SALVO EN SITUACIONES
CONCRETAS DE LA TEMPORADA.
} LUNES, ESTA SUFICIENTEMENTE REGLADA Y CONTROLADA
} MIÉRCOLES:
} LAS SITUACIONES SIMULADORAS PREFERENCIALES ORIENTADAS AL MOMENTO DE LA TEMPORADA
} LOS JUEGOS DE POSICIÓN CON UN TIEMPO DE DURACIÓN Y UN DESCANSO REGLADO Y ESTRUCTURADO, EL CUAL
SE DEBE RESPETAR (EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE)
} JUEVES:
} CAMBIARÁN LOS TIEMPOS DE LOS JUEGOS DE POSICIÓN.
} OJO AL TIEMPO DE DURACIÓN DEL PARTIDO DE ENSAYO
} VIERNES:
} OJO AL NÚMERO DE REPETICIONES. DESCANSOS AMPLIOS ENTRE TAREAS, APROVECHARLOS PARA CORREGIR E IR
METIENDO EN SITUACIÓN DE LO QUE SE VAN A ENCONTRAR EN LA COMPETICIÓN

56. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} 1º PARTE:
◦ INTERRELACIÓN PARTE TÉCNICA CON PARTE TÁCTICA
◦ PERFILES DE PASE Y TÉCNICA INDIVIDUAL Y COLECTIVA
} 2º PARTE:
- JUEGOS DE CONSERVACIÓN Y POSICIÓN
- EVOLUCIONES: OFENSIVAS Y DEFENSIVAS
- AUTOMATISMOS
} 3º PARTE:
◦ CONJUNTAR TODO LO ENTRENADO. PARTIDILLOS COMPETITIVOS

57. DEPARTAMENTO DE
METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
REAL SPORTING DE GIJÓN
} MÉTODO DIRECCIONAL
} 1º PARTE:
} CALENTAMIENTO CON PASE-
DESMARQUE-PERFILES. EJERCICIOS
TIPO DE LA ESCUELA 20’
} 2º PARTE:
} CONSERVACIONES = TOCO Y ME
MUEVO. BUSCO MOVILIDAD SIEMPRE.
POSESIONES CON MUCHA
MOVILIDAD. IDEALES PARA ACABAR
EL CALENTAMIENTO 10’
} JUEGOS DE POSICIÓN = TOCO Y ME
QUEDO. BUSCO MOVILIDAD SÓLO
CUANDO EL JUEGO ME LO PIDE.
POSESIONES EMINENTEMENTE
TÁCTICAS. TIENEN QUE APARECER
SITUACIONES Y MOVIMIENTOS
ENTRENADOS. TIENEN QUE VERSE LA
IDENTIDAD DE JUEGO DEL EQUIPO.
ALTA PRESIÓN Y EQUIPO JUNTO
ARRIBA. 15’
} MECANIZACIÓN MOVIMIENTOS
OFENSIVOS, EN ZONA DE INICIO Y EN
ZONA DE FINALIZACIÓN. 25’
} 3º PARTE:
} PARTIDO A ½ CAMPO 15’
} ESTIRAR 5’
} 1 PARTE:
} CALENTAMIENTO CON PASE-
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAARQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE-------------------------------PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEERRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRFILLLLLLLLLLLLLEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS....................................................... EJEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEERRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIICCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
TTTTTIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDE LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA EEEEEEEEEEEEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUELLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222200000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000’
} 2º PARTE:
} CONSERVACIONES = TOCO Y ME
SITUACIONES Y MOVIMIENTOS
ENTRENADOS. TIENEN QUE VERSE LA
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OFENSIVOS, EN ZONA DE INICIO Y EN
ZONA DE FINALIZACIÓN 25’

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} MÉTODO DIRECCIONAL

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METODOLOGÍA Y FORMACIÓN
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Si a un grupo de jugadores, le quitásemos
las camisetas y fuésemos capaces de
reconocer a que equipo pertenecen... es
que tienen un entrenador que ha sido
capaz de darles una identidad.

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Javi Vidales
Director Metodología y Formación
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Javi Fernández
Preparador físico etapa Rendimiento
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