El documento habla sobre la teoría de conjuntos. Define conjuntos como la reunión de elementos que comparten una característica común. Explica que la teoría de conjuntos es una parte importante de las matemáticas y que se usa intuitivamente en la vida diaria para definir, diferenciar, organizar y relacionar elementos. Da ejemplos como las ciencias matemáticas, cuyos elementos son las diferentes materias que la componen como lógica matemática y geometría.
El Universo es un fin de misterios, su origen, su existencia, su forma de vida y su evolución a lo largo de la historia el ser humano a tratado de sobresalir y ser diferente al resto de la creación esto lo ha llevado a los límites de sus conocimientos.
El Universo es un fin de misterios, su origen, su existencia, su forma de vida y su evolución a lo largo de la historia el ser humano a tratado de sobresalir y ser diferente al resto de la creación esto lo ha llevado a los límites de sus conocimientos.
1. TEORIA DE CONJUNTOS
1.- Determina por comprensión los siguientes conjuntos.
a) N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
b) X = {1, 3, 5, 7, 9,….}
c) Y = {2, 4, 6, 8, 10,….}
a) N = {x/x ϵ N, x ˃ 0, x ˃ 8}
b) X = {x/x ϵ N, x impares ˃ 0}
c) Y = {x/x ϵ N, x pares ˃ 0}
2. TEORIA DE CONJUNTOS
• 1
Es una parte muy importante de las Matemáticas. En la vida diaria
utilizamos de modo intuitivo la Teoría de Conjuntos para definir,
diferenciar, organizar, y relacionar elementos del entorno que nos
circunda. Es así que podemos definir que: Un conjunto es la reunión o
agrupación de elementos que poseen por lo general una característica
común. Es esta característica la que determina que un elemento
pertenezca o no a un conjunto. Citemos algunos ejemplos para definir
más claramente dicho concepto:
• - Las ciencias matemáticas conforman un conjunto, los elementos
que la conforman son cada una de las materias que las componen.
Es decir que para el conjunto Ciencias Matemáticas sus elementos
son por ejemplo: Lógica matemática, Geometría Plana, Geometría
Espacial, Trigonometría, Teoría de Conjuntos, etc.