Sociología política 3era clase. PerspectivasEmma Salazar
Las perspectivas en Sociología.Hechos. Acción Social. Sociedad. Sistema. Estructura. Función. Imaginación Sociológica. Recordar leer capítulos de Giddens y de Light, Keller y Calhoun para entender las diferencias en las perspectivas señaladas.
A lo largo de los años, desde las universidades, los partidos políticos y la militancia se intento explicar el Socialismo a partir de la negación del orden social existente: el capitalismo. Otros lo expresaron como un proyecto meramente económico o reivindicativo.
SUBCULTURA…. Sistema de ideas, costumbres, creencias, contrapuestas a la cultura dominante y sostenida por un grupo dentro de la sociedad. Ej. Pandillas.
2. ESCUELA FRANCESA
AUGUSTOCOMTE.
Aportes:
-Ley de los tres estadios
-Las sociedades cambian, son dinámicas
EMILIE DURKHEIM
-Los fenómenos sociales deben ser
estudiados como cosas
3. Los hechos sociales: son externos, coercitivos
(se imponen por la fuerza), preexistentes a los
individuos.
Analizo el suicidio como hecho social. Para
estudiarlo aplica la estadística.
El suicidio puede ser:
-Egoísta: la persona hace prevalecer su “yo
individual” al “yo social”
Altruista: la persona da la vida, como lo
mártires o los harakiri en los japoneses.
4. ESCUELA ALEMANA
KARL MARX (1818-1883)
Es un autor fundamental para la filosofía, la
economía, la ciencia política y la sociología
Es un propulsor de “la teoría del conflicto
social”.
La sociedad no es estática ni rígida. Contrario
a lo que se cree no hay una convivencia
armónica sino que existe un cúmulo de
CONTRADICCIONES.
5.
6. CRITICA A LA SOCIEDAD
CAPITALISTA
La revolución industrial dio origen a una
sociedad capitalista y consumista.
Karl Marx será un crítico del capitalismo.
Sus principales categorías de análisis serán:
A) Lucha de clases. La historia de la sociedad
ha sido a lucha entre diferentes clases
sociales. La lucha de clases es el motor d el
historia.
7. Toda la historia de la sociedad humana, hasta
el día, es una historia de luchas de clases.
Libres y esclavos, patricios y plebeyos,
barones y siervos de la gleba, maestros y
oficiales; en una palabra, opresores y
oprimidos, frente a frente siempre,
empeñados en una lucha ininterrumpida,
velada unas veces, y otras franca y abierta, en
una lucha que conduce en cada etapa a la
transformación revolucionaria de todo el
régimen social o al exterminio de ambas
clases beligerantes. (Manifiesto del partido
comunista)
8. B) Alienación. Lo que los seres humanos
crean se vuelve contra ellos.
Ejemplo: crearon el dinero para resolver
problemas, pero ahora el dinero esclaviza al
ser humano. El dinero se convierte en un
fetiche, en un ídolo.
Las máquinas, sirven para resolver problemas
y facilitar la vida, pero ahora se utilizan para
prescindir y marginar a los seres humanos.
9. C) Modo de producción. Es la manera en la
que se organiza la actividad económica en
una sociedad, la producción de bienes,
servicios para satisfacer las necesidades.
En la historia se han dado los siguientes modos
de producción
A) Comunismo primitivo. No existía propiedad
privada en el ser humano cavernario.Todos
eran iguales. Había poca o nula división social
10. B) Modo esclavista. Había división social:
libres y esclavos. La fuerza de producción la
tenían los esclavos pero los dueños del capital
eran los libres.
C) Modo de producción feudal. Había siervos
que trabajaba para un señor feudal. Los
siervos vendían su fuerza de trabajo.
11. D) modo de producción capitalista. Los
empleados tienen fuerza de trabajo pero la
venden al jefe o capitalista.
13. APORTES DE WEBER
A)Teoría de la acción social. Para Weber la
sociología es “la ciencia que pretende
entender e interpretar la acción social”.
DiferenciaWeber entre:
A) Acción individual. Ocurre en nuestra
mente.
B) Acción social. Cuando incide en los demás.
14. LA ACCION SOCIAL
Puede ser:
A)Tradicional. Cuando se hace siguiendo
costumbres o valores de una sociedad
B) Afectiva (emocional) guiada por el amor o
el odio y rompe con el protocolo tradicional.
C) Racional con respecto a fines.
15. ACCION SOCIAL
TRADICIONAL
ACCION SOCIAL
AFECTIVA
ACCION SOCIAL
RACIONAL
CASARSE. Se
puede hacer por
cumplir por una
tradición, por
costumbre.
“hacelo, te va a
dejar el tren”
CASARSE. Prima
el amor hacia una
persona. Se casan
por
enamoramiento.
“Eres el amor de mi
vida”
CASARSE. Se ve el
amor hacia alguien
pero también otras
razones de peso:
A) Económicas
B) Religiosas
C) Sociales
“No me conviene”
16. ACCION SOCIAL
TRADICIONAL
ACCION SOCIAL
AFECTIVA
ACCION SOCIAL
RACIONAL
FIESTA PATRONAL
Se hace fiesta por
seguir una
tradición,
costumbre
FIESTA PATRONAL
Participo de la
fiesta porque amo
a mi ciudad, a mi
religión, etc.
FIESTA PATRONAL
Participo porque es
una tradición
pero:
-me divierto
-Puedo ganar
dinero
-puedo conseguir
pareja.
17. Aporte de Weber
La sociología de la religión.
ParaWeber, las ideas religiosas influyen en la
sociedad y en las economicas
Ejemplo, en su obra “Ética protestante y el
espíritu capitalista” afirma que la forma de
vivir protestante (disciplinada, orden)
favorece la expansión del capitalismo.