silabo

1. SILABO – TEOLOGÍA SISTEMÁTICA II Pág. 1
IGLESIA DEL NAZARENO – REGIÓN SUDAMÉRICA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TEOLÓGICA
Comité Regional de Sílabos
SILABO
Edición: Agosto 2003
Comprende el estudio introductorio de la teología arminiano-wesleyana clásica y contem-
poránea sobre la doctrina del pecado, de la cristología, de la salvación y de la pneumatología.
FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO
La teología cristiana primordialmente procura conocer a Dios a través de los medios que Él
mismo ha provisto, es decir, la creación, las Escrituras, la razón humana, el devenir histórico,
entre otras.
Por cuanto los representantes iniciales de la humanidad, Adán y Eva, desobedecieron a
Dios, entró el pecado al mundo y a su vez el mundo fue contaminado por el mismo en todas las
dimensiones. Eso ha hecho que la teología se convierta no sólo en conocer a Dios en su relación
original con la primera pareja de la raza humana, sino más bien en conocer a Dios en relación
con la humanidad en su empeño de restaurar todas las cosas: la humanidad y todo el cosmos.
Esto hace necesario que comprendamos la naturaleza y alcance del pecado en la persona huma-
na y todas sus relaciones, la sociedad y en toda la creación.
La respuesta de Dios a la bancarrota moral y espiritual humana causada por el pecado fue
que Él envió a su Hijo al mundo para redimirlo por medio de su vida, ministerio, cruz y
resurrección. Él vino a asumir nuestra humanidad, vivir como hombre sin dejar de ser Dios,
mostrándonos cómo es Dios y cómo desea que vivamos, y al final nos proveyó el medio nece-
sario para reconciliarnos consigo mismo. A través de su gracia demostrada en el sacrificio
vicario de Cristo y su gloriosa resurrección, Dios hace posible que todo lo que perdimos con
nuestros primeros padres, sea recobrado. Por lo tanto, al aceptar su sacrificio por fe y en una
actitud de arrepentimiento, Él nos permite entrar en una vida de santidad al ser perdonados
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
CURSO : TEOLOGÍA SISTEMÁTICA II
CRÉDITOS : TRES
ÁREA : TEOLOGÍA

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nuestros pecados, purificado nuestra naturaleza caída, y seguir creciendo en gracia toda nuestra
vida. El Espíritu Santo, que descendió en su plenitud después de Jesús ascender a la diestra del
Padre, es el que activamente aplica los beneficios de su obra, aun hasta el día de hoy, a cada
creyente.
Por cuanto estas creencias son las bases de nuestra fe, es muy importante que se estudie la
doctrina del pecado, de salvación, la cristología, y la pneumatología que ofrece este curso.
OBJETIVOS GENERALES
Al concluir este curso, el alumno estará en capacidad de:
1. Comprender la doctrina básica del pecado, referida a su origen, naturaleza y su relación
con la salvación.
2. Conocer las enseñanzas bíblicas y teológicas de la doctrina de la cristología, tomando en
cuenta los eventos claves de la vida de Jesús, y los estados y oficios de Cristo.
3. Entender el significado de la doctrina de la salvación, desde una perspectiva bíblica y
teológica, incluyendo la participación divina y humana en esta obra.
4. Saber explicar los aspectos particulares de la doctrina del Espíritu Santo dentro de la
obra redentora total de Dios por medio de Cristo.
DESARROLLO TEMÁTICO
UNIDAD I: LO QUE CREEMOS ACERCA DEL PECADO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al terminar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:
A. Explicar el concepto y el origen del pecado desde la perspectiva wesleyana con sus
diferentes matices.
B. Describir la naturaleza doble del pecado que se detalla en las escrituras.
C. Relacionar las definiciones de ser humano, pecado y salvación, para una mejor com-
prensión del impacto del pecado y su solución.
TEMAS:
A. DEFINICIÓN Y ORIGEN DEL PECADO
B. NATURALEZA DOBLE DEL PECADO EN LA ESCRITURA
C. SER HUMANO, PECADO Y SALVACIÓN

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UNIDAD II: LO QUE CREEMOS ACERCA DE LA PERSONA Y OBRA DE CRISTO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al terminar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:
A. Definir y explicar los eventos principales de la vida de Cristo, haciendo hincapié en
aquellos episodios que tienen directa relación con la doctrina de salvación.
B. Describir los estados y oficios de Cristo, analizando las diferentes posturas respecto
de la naturaleza de Cristo.
C. Explicar lo que significa para el ser humano y para toda la creación la obra redentora
de Cristo Jesús, analizando de manera introductoria el término “expiación”.
TEMAS:
A. LOS EVENTOS DE LA VIDA DE CRISTO
B. LOS ESTADOS Y OIFICIOS DE CRISTO
C. LA OBRA DE CRISTO
UNIDAD III: LO QUE CREEMOS ACERCA DE LA SALVACIÓN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al terminar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:
A. Explicar los aspectos complementarios de la obra de expiación de Cristo Jesús, rela-
cionados a la soteriología.
B. Analizar y valorar la iniciativa que Dios ha tomado para cumplir su propósito de
salvación del ser humano.
C. Discernir bíblicamente acerca de la respuesta que el ser humano puede dar a Dios
respecto de su salvación.
TEMAS:
A. LA EXPIACIÓN
B. LA INICIATIVA DE DIOS EN LA SALVACIÓN DEL SER HUMANO
C. LA RESPUESTA DEL SER HUMANO PARA SU SALVACIÓN

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UNIDAD IV: LO QUE CREEMOS ACERCA DEL ESPÍRITU SANTO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al terminar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:
A. Reconocer la importancia del estudio de la pneumatología dentro de la perspectiva
arminiano-wesleyana.
B. Explicar la revelación progresiva del Espíritu Santo a lo largo del Antiguo y Nuevo
Testamento.
C. Describir la actividad completa del Espíritu Santo en el plan de salvación de Dios y
en la edificación y misión de la iglesia.
TEMAS:
A. LA IMPORTANCIA DE LA PNEUMATOLOGÍA
B. EL ESPÍRITU SANTO EN LAS ESCRITURAS
C. EL ESPÍRITU SANTO Y EL PROCESO DE SALVACIÓN PERSONAL
1. La gracia preveniente / gracia directriz
2. El arrepentimiento
3. La fe salvadora
4. El testimonio del Espíritu Santo
6. La regeneración
7. La entera santificación
8. El crecimiento en la gracia
9. La seguridad de la salvación final
METODOLOGÍA DEL CURSO
A. En el cómo se desarrollará esta asignatura, deberá incluirse tres aspectos interrelaciona-
dos:
1. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
2. RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS
3. SISTEMA DE EVALUACIÓN
B. La profesora o el profesor del curso diseñará estos aspectos de acuerdo a los criterios y
recursos que disponga, integrando las cuatro dimensiones de la preparación ministerial
(4 “C”: CONTENIDO, CAPACIDADES, CARÁCTER Y CONTEXTO).
C. La Asamblea General de 1997 dispuso que el Sistema de Educación Nazarena integre estas
dimensiones en cada curso. El Manual de la Iglesia del Nazareno 2001-2005, pp. 182-184
(Art. 424.3), registra esta disposición de la siguiente manera:

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. . . El carácter del instructor, la relación de los estudiantes con el instructor, el ambiente, y
las experiencias previas de los estudiantes se ligan al contenido del curso en la creación
plena del currículo. . .
Las diferencias culturales y la variedad de recursos requerirán detalles en las estruc-
turas curriculares. . . Sin embargo, todos los programas que suplan los fundamentos
educativos para la ordenación al ministerio, . . . deben dar atención cuidadosa a su
CONTENIDO, CAPACIDADES, CARÁCTER Y CONTEXTO. ESTOS CUATRO ELE-
MENTOS ESTARÁN ENVUELTOS, EN MAYOR O MENOR GRADO, EN TODOS LOS
CURSOS. . . .
D. Las cuatro dimensiones de la preparación ministerial (Contenido, Capacidades, Carácter
y Contexto) que estarán integradas natural e intencionalmente en cada curso del pro-
grama educativo, deberán ser entendidas y aplicadas por cada docente.
E. El CONTENIDO se relaciona con el “CONOCER” (dominio de un cuerpo de conoci-
miento básico). Las CAPACIDADES tienen que ver con el “HACER” (desarrollo de
habilidades y destrezas profesionales para la práctica ministerial). El CARÁCTER se
refiere al “SER” (desarrollo del ministro en carácter, ética, espiritualidad, y relaciones
interpersonales y familiares). El CONTEXTO se relaciona con el “LUGAR DE MINIS-
TERIO” (contexto en el cual sirve el ministro; se incluye el ambiente social, político,
religioso, cultural y denominacional).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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OTROS RECURSOS
De las Obras de Wesley:
Tomo I (Sermones, I), 25-40; 73-132; 167-188; 361-380:
Sermón 1: “La salvación por la fe”
Sermón 4: “El cristianismo bíblico”

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Sermón 5: “La justificación por la fe”
Sermón 6: “La justicia que es por fe”
Sermón 9: “El espíritu de esclavitud y el espíritu de adopción”
Sermón 18: “Las señales del nuevo nacimiento”
Tomo III (Sermones, III), 69-88; 125-142; 359-382:
Sermón 42: “Las maquinaciones de Satanás”
Sermón 45: “El nuevo nacimiento”
Sermón 61: “El misterio de la iniquidad”
Tomo VII (La Vida Cristiana), 61-88; 99-128; 145-186, 243-264:
“Reflexiones sobre la libertad”
“Reflexiones sobre el origen del poder”
“Reflexiones sobre la esclavitud”
“Algunas observaciones sobre la libertad ocasionadas por un reciente Tratado”
“A un bebedor”
“A una mujer desdichada”
“A un contrabandista”
“A un reo”
Tomo VIII (Tratados Teológicos), 275-364; 419-424:
“La predestinación: Una reflexión desapasionada”
“Reflexiones acerca de la justicia imputada de Cristo”
Revisar los temas Dios y humano en índice general en Tomo XIV.