Este documento contiene tres ejercicios de completar frases con palabras dadas relacionadas con las letras "bl", "br" y "cr". En cada ejercicio, los estudiantes deben escribir los nombres de los dibujos y completar oraciones con las palabras correspondientes.
El cuaderno de trabajo II de Comunicación para 4 años contiene fichas de las vocales, escritura de vocales, vocales dobles, las vocales, la letra M, trabalenguas, sílaba ma, sílaba me, sílaba mi, sílaba mo, sílaba mu...
El cuaderno de trabajo II de Comunicación para 4 años contiene fichas de las vocales, escritura de vocales, vocales dobles, las vocales, la letra M, trabalenguas, sílaba ma, sílaba me, sílaba mi, sílaba mo, sílaba mu...
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
El cuaderno de trabajo II de Comunicación de 5 Años contiene fichas de Vocal U, asociando sonidos iniciales, pinto vocales, vocales dobles, conociendo el sonido, letra M, correspondencia, adivinanzas, letra P, la primavera, comprensión lectora, rimas, letra S...
El cuaderno de trabajo de COmunicación de 5 años contiene fichas de formemos palabras, canción: la papa Renata, comprensión lectora, letra T, sílabas, letra L, letra N...
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
El cuaderno de trabajo II de Comunicación de 5 Años contiene fichas de Vocal U, asociando sonidos iniciales, pinto vocales, vocales dobles, conociendo el sonido, letra M, correspondencia, adivinanzas, letra P, la primavera, comprensión lectora, rimas, letra S...
El cuaderno de trabajo de COmunicación de 5 años contiene fichas de formemos palabras, canción: la papa Renata, comprensión lectora, letra T, sílabas, letra L, letra N...
El cuaderno de trabajo III de Personal Social de 5 años contiene fichas de situaciones de peligro en la casa, el combate de angamos, el descubrimiento de América, medios de comunicación: el teléfono, el televisor, la radio, la computadora, el señor de los milagros, san Martín de Porres, Medio de comunicación: el libro, la carta, el periódico, todos los niños tienen derecho a la vida, derecho a vivir en la familia, derecho a recibir una alimentación y tener una vivienda, los niños y niñas tienen derecho a la educación, derecho a la salud, derecho a la igualdad, derecho a un nombre y nacionalidad, la anunciación a María, Nacimiento de Jesús, los padres de Jesús, la vida de José, corona de adviento, preparémos para la Navidad...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Tercera parte
1. NOMBRE: FECHA: bl1.
bla ble bli blo blu
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "bla, ble, bli, blo, blu".
bla ble bli blo blu
hablar Pablo blanco
2. NOMBRE: FECHA: bl2.
bla ble bli blo blu
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
Blanca ombligo
hablar muebles
blusa - cable - tabla - pueblo - bloque - sable
biblioteca invisible
En la hay libros.
Los son de madera.
Mi prima se llama
El está en la barriga.
Lo gue es no se ve.
Los mudos no pueden
3. NOMBRE: FECHA: br1.
bra bre bri bro bru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "bra, bre, bri, bro, bru".
bra bre bri bro bru
brazo broma brillo
4. NOMBRE: FECHA: br2.
bra bre bri bro bru
Escribe los nombres. Completa las frases con los nombres de los dibujos.
h
mb
La tiene chimenea.
El es un pájaro.
El tiene músculos.
El tiene bolsillos.
La indica el norte.
Ese lleva sombrero.
5. NOMBRE: FECHA: cl1.
cla
Repasa, pinta y copia.
cle cli clo clu
Rodea y pinta las cosas con "cla, cle, cli, clo, clu".
1 2 3
4 5 6
7 8
+
9 0
cla cle cli clo clu
Claudia claro chicle
6. NOMBRE: FECHA: cl2.
cla
Escribe los nombres.
cle cli clo clu
Completa las frases con las palabras que se dan.
claudias clava
ciclista esclavo
chicle claro
El blanco es un color .
El anda en bicicleta.
Las son frutas.
Nadie debe ser .
El es para mascar.
tri
El alfiler se fácilmente.
7. NOMBRE: FECHA: cr1.
cra cre cri cro cru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "cra, cre, cri, cro, cru".
cra cre cri cro cru
Cristina recreo cromo
8. NOMBRE: FECHA: cr2.
cra cre cri cro cru
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
cruce cromo
recreo
cristal - crucero - croquetas - cremallera - cresta - cronómetro
cría
crece cráneo
La perra a sus cachorros.
El es de hueso.
Esa planta mucho.
El coche paró en el .
Vamos a salir al .
Pegué un en el álbum.
9. NOMBRE: FECHA: dr1.
dra dre dri dro dru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "dra, dre, dri, dro, dru".
dra dre dri dro dru
Adrián Pedro madrina
10. NOMBRE: FECHA: dr2.
dra dre dri dro dru
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
ladra dragón
padrino ladrón
cuadro - golondrina - ladrillo - catedral - almendras - cocodrilo
madre podrido
Mi es un hombre.
El escupe fuego.
Si está huele mal.
El perro muy alto.
El robó dinero.
Mi es una mujer.
11. NOMBRE: FECHA: fl1.
fla fle fli flo flu
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "fla, fle, fli, flo, flu".
fla fle fli flo flu
Flora Flavio inflar
12. NOMBRE: FECHA: fl2.
fla fle fli flo flu
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
inflar flota
flaco flautista
flúor flojo
El toca la flauta.
El es para los dientes.
Voy a el flotador.
El perro come poco.
El corcho en el agua.
Ese tornillo está .
13. NOMBRE: FECHA: fr1.
fra fre fri fro fru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "fra, fre, fri, fro, fru".
fra fre fri fro fru
Francisco cofre África
14. NOMBRE: FECHA: fr2.
fra fre fri fro fru
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
frío frac frontera
fresas - fraile - freír - fregona - frutero - frigorífico
freno frasco frase
La es de un país.
Un es como un traje.
Ese tiene colonia.
La tiene palabras.
El conductor pisó el .
En invierno hace .
15. NOMBRE: FECHA: Gl1.
gla gle gli glo glu
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "gla, gle, gli, glo, glu".
GLORIA
gla gle gli glo glu
Gloria siglo inglés
16. NOMBRE: FECHA: gl2.
gla gle gli glo glu
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
inglés glotón
arregla renglón
iglú - regla - globo - gladiador - iglesia - troglodita
siglo gladiolo
El es una flor.
Al le gusta comer.
Cien años son un .
Ese turista es un .
Lo escribes en ese .
El mecánico coches.
17. NOMBRE: FECHA: Gr1.
gra gre gri gro gru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "gra, gre, gri, gro, gru".
gra gre gri gro gru
Gregorio Greta Ingrid
18. NOMBRE: FECHA: gr2.
gra gre gri gro gru
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
granja grito
grano sangre
negro vinagre
grúa - tigre - grillo - grifo - granada - bisagra
Las venas tienen .
En la hay animales.
El es un color oscuro.
La ensalada tiene .
b
Tengo un en la nariz.
El sale de la boca.
19. NOMBRE: FECHA: pl1.
pla ple pli plo plu
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "pla, ple, pli, plo, plu".
pla ple pli plo plu
plátano plomo pluma
20. NOMBRE: FECHA: pl2.
pla ple pli plo plu
Escribe los nombres. Completa las frases con los nombres de los dibujos.
y
La es un ser vivo.
El volante marciano.
Tengo gue lavar los
mp El limpia el polvo.
La alisa la ropa.
La tapa la mano.
21. NOMBRE: FECHA: pr1.
pra pre pri pro pru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "pra, pre, pri, pro, pru".
pra pre pri pro pru
1º
primo primero compra
22. NOMBRE: FECHA: pr2.
pra pre pri pro pru
Escribe los nombres. Completa las frases con las palabras que se dan.
prestas deprisa
precio aprender
preso - proa - prohibido - primero - princesa - profesor
premio preciosa
hi
El primero ganó un
bi
La primavera es
Mi primo anda
Yo guiero a leer.
Ese es muy caro.
¿ Me tus juguetes ?
23. NOMBRE: FECHA: tr1.
tra tre tri tro tru
Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas con "tra, tre, tri, tro, tru".
14
tra tre tri tro tru
3
Patricia potro traje
24. NOMBRE: FECHA: tr2.
tra tre tri tro tru
Escribe los nombres. Completa las frases con los nombres de los dibujos.
13
b
b
metro - trece - trineo - trigo - estrella - trapecistas
La tiene una perla.
El es un pájaro.
El tiene 3 hojas.
El es de tela.
El recoge hojas.
El es de madera.