Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Tecnología e Informática para tercer grado. La guía incluye tres actividades para que los estudiantes reconozcan los periféricos de entrada y salida de un computador, a través de una lectura, un video, una sopa de letras, un crucigrama y un mapa conceptual. Los estudiantes deben completar las actividades y enviarlas en las fechas indicadas por correo electrónico, blog o plataforma Edmodo.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL
EL DORADO
NUMERO GUIA 1
FECHA INICIO
GUIA DE TRABAJO FECHA FINAL
TIEMPO DE TRABAJO EN HORA 6 HORAS 2 POR ACTIVIDAD
FECHA DE ENVIO: A acordar
ASIGNATURA: Tecnología e informática GRADO Tercero
DOCENTE: Jeniffer Estrada Anaya =)
APRENDIZAJE Reconocerá el computador los periféricos de entrada y salida.
CONDICIONES
DE ENTREGA
Por correo electrónico, a la cuenta: tecnologiaeinformaticadorado@gmail.com
Por medio del blog: https://tecnologiaeinformaticadorado.blogspot.com/
Por la plataforma edmodo a través del código: kja2zi
En las fechas estipuladas
RECURSOS
Realice la siguiente lectura al estudiante:
El computador
Es una maquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones.
Estas instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria,
realizando cálculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron
para realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida. También sirve de
entretenimiento cuando trae juegos de habilidades y de acción.
Sus partes son:
1. CPU (Unidad central de procesos) es la parte importante de la computadora
sin ella no podríamos hacer algo dentro del computador
2. Monitor (botón de encendido y pantalla) sirve para ver todo lo que realicemos
en la computadora
3. Teclado (teclado en letras y teclado numérico) sirve para digitar datos
importantes
4. Mouse (botón derecho, botón izquierdo y scroll) sirve para hacer movimientos
más directos en el monitor.
5. Cámara: permite obtener imágenes del exterior
6. Impresora: que permite producir una gama permanente de textos o gráficos
de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en
medios físicos, normalmente en papel
7. Parlantes: reproduce los sonidos del computador

3. Puede ver el siguiente video si tiene acceso a internet:
https://www.youtube.com/watch?v=iicHsTE8xio
ACTIVIDADES
Actividad numero 1:
1. Marca con una x si pertenece a uno de los periféricos
2. solucione la sopa de letras, marcando con colores diferentes los perisfericos de salida
y de entrada.

4. Actividad numero 2
Resuelve el siguiente crucigrama
2. realiza un vocabulario de al menos 5 palabras nuevas que conociste en el crucigrama:
_____________________:
_____________________:
_____________________:
_____________________:
_____________________:
_____________________:

5. Actividad tres:
1. Realice un mapa conceptual sobre los periféricos que posee el computador:
2. realice una línea del tiempo, con un elemento tecnológico que conozcan con tus
padres, indagando con ellos de manera verbal como ha sido su evolución.
_____________________ ______________________ _____________________
_____________________ ______________________ _____________________

6. CRITERIOS
DE
EVALUACION
Resolver cada una de las guías en los cuadernos y entregarlas en las fechas estipuladas.
ANEXOS
(Fotocopias,
bibliografía,
páginas webu
otros comoapoyo
para el desarrollo
del plan de
nivelación)
No hay elementos anexos