Test de inteligencia
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Este documento presenta un test para evaluar las inteligencias múltiples de una persona. El test evalúa 8 tipos de inteligencia (lingüística, lógica-matemática, espacial, física-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal) mediante preguntas con una escala de 1 a 5. Luego proporciona los resultados por tipo de inteligencia en porcentajes y un orden de prioridad. Finalmente, resume cada tipo de inteligencia destacando sus áreas, gustos y mejores formas de aprendizaje.
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- 1. • EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas. Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas. Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando, es decir, que va de menos a más. (Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999) INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5 Para tu edad, escribes mejor que el promedio < Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles < Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades < Disfrutas los juegos de palabras < Disfrutas leer libros < Escribes las palabras correctamente. < Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. < Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) < Tienes buen vocabulario para tu edad < Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal < PUNTAJE TOTAL = ___33_____ multiplícalo por 2 = ______66____% INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5 Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas < Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. < Disfrutas las clases de matemáticas. < Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras < Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica < Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. < Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros. < Tienes buen sentido de causa y efecto. < PUNTAJE TOTAL = _____25___ multiplícalo por 2.5 = __62.5________% INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5 Presentas imágenes visuales nítidas < Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto. < Fantaseas más que tus compañeros < Dibujas figuras avanzadas para tu edad < Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales < Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales < similares. Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo < Lego) Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. < Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. < PUNTAJE TOTAL = __33______ multiplícalo por 2.2 = ____72.6______%
- 2. INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA 1 2 3 4 5 Te destacas en uno o más deportes. < Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo. < Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas < Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. < Apenas ves algo, lo toca todo con las manos. < Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar. < Demuestras destreza en artesanía < Demuestras una manera dramática de expresarte < Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas < Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. < PUNTAJE TOTAL = _24_______ multiplícalo por 2 = _____48_____% INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5 Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. < Recuerdas las melodías de las canciones. < Tienes buena voz para cantar < Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. < Canturreas sin darte cuenta. < Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. < Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) < Respondes favorablemente cuando alguien pone música. < PUNTAJE TOTAL = ___22_____ multiplícalo por 2.5 = ____55______% INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5 Disfrutas conversar con tus compañeros. < Tienes características de líder natural. < Aconsejas a los amigos que tienen problemas < Pareces tener buen sentido común. < Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. < Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros. < Te gusta jugar con otros compañeros. < Tienes dos o más buenos amigos. < Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás < Otros buscan tu compañía. < PUNTAJE TOTAL = ___42_____ multiplícalo por 2 = _____84_____% INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5 Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. < Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. < Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando. < Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y < aprendizaje. Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás. < Tienes buen sentido de autodisciplina. < Prefieres trabajar solo. < Expresas acertadamente tus sentimientos. < Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. < Demuestras un gran amor propio. <
- 3. PUNTAJE TOTAL = ____34____ multiplícalo por 2 = ___68_______% RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE INTELIGENCIA TIPO DE PORCENTAJE ORDEN DE INTELIGENCIA PRIORIDAD Lingüística 66% interpersonal Lógica y matemática 62.5% espacial Espacial. 72.6% interpersonal Física y Kinestésica. 48% lingüística Musical. 55% Lógica y matemática Interpersonal. 84% musical Intrapersonal. 68% Física y kinestesica INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y AREA Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar viendo palabras, hablando, LINGüíSTICO- de historias, memorización de cuentos, hablar, escribiendo, discutiendo y VERBAL fechas, piensa en palabras memorizar, debatiendo Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones, LÓGICA – lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con MATEMÁTICA problemas, pautas. números, experimentar lo abstracto Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar colores, visualizando, imaginando cosas, despierto, mirar dibujos usando su ojo mental, visualizando dibujando Atletismo, danza, arte Moverse, tocar y hablar, Tocando, moviéndose, CORPORAL – dramático, trabajos manuales, lenguaje corporal procesando información a KINESTÉSICA utilización de herramientas través de sensaciones corporales. Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar, MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar escuchando música y música melodías Entendiendo a la gente, Compartiendo, comparando, liderando, organizando, Tener amigos, hablar con INTERPERSONAL relacionando, entrevistando, comunicando, resolviendo la gente, juntarse con cooperando conflictos, vendiendo gente Entendiéndose a sí mismo, INTRAPERSONAL reconociendo sus puntos Trabajar solo, Trabajando solo, haciendo fuertes y sus debilidades, reflexionar, seguir sus proyectos a su propio ritmo, estableciendo objetivos intereses teniendo espacio, reflexionando. Entendiendo la naturaleza, Trabajar en el medio natural, NATURALISTA haciendo distinciones, Participar en la explorar los seres vivientes, identificando la flora y la naturaleza, hacer aprender acerca de plantas y fauna distinciones. temas relacionados con la naturaleza •