Este documento presenta un test de inteligencias múltiples para evaluar las distintas capacidades de una persona. El test contiene preguntas sobre inteligencia lingüística, lógica-matemática, espacial, físico-kinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal. Al completar el test, la persona obtiene un puntaje y porcentaje para cada tipo de inteligencia que indica sus áreas más y menos desarrolladas.

1. EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas.
Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas.
Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se
adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo
que se está afirmando, es decir, que va de menos a más.
(Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999)
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5
Para tu edad, escribes mejor que el promedio 
Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles 
Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades 
Disfrutas los juegos de palabras 
Disfrutas leer libros 
Escribes las palabras correctamente. 
Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. 
Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) 
Tienes buen vocabulario para tu edad 
Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal 
PUNTAJE TOTAL = ___33_____ multiplícalo por 2 = _____66_____%
INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5
Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas 
Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. 
Disfrutas las clases de matemáticas. 
Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras 
Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica 
Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. 
Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros. 
Tienes buen sentido de causa y efecto. 
PUNTAJE TOTAL = ___36_____ multiplícalo por 2.5 = ____90______%
INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5
Presentas imágenes visuales nítidas 
Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto. 
Fantaseas más que tus compañeros 
Dibujas figuras avanzadas para tu edad 
Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales 
Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales 
similares.
Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo 
Lego)
Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. 
Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. 
PUNTAJE TOTAL = ___27_____ multiplícalo por 2.2 = ___59.4______%
INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA 1 2 3 4 5

2. Te destacas en uno o más deportes. 
Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo. 
Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas 
Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. 
Apenas ves algo, lo toca todo con las manos. 
Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar. 
Demuestras destreza en artesanía 
Demuestras una manera dramática de expresarte 
Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas 
Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. 
PUNTAJE TOTAL = ___29_____ multiplícalo por 2 = __58________%
INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5
Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. 
Recuerdas las melodías de las canciones. 
Tienes buena voz para cantar 
Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. 
Canturreas sin darte cuenta. 
Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. 
Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) 
Respondes favorablemente cuando alguien pone música. 
PUNTAJE TOTAL = __17______ multiplícalo por 2.5 = ___42.5_______%
INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5
Disfrutas conversar con tus compañeros. 
Tienes características de líder natural. 
Aconsejas a los amigos que tienen problemas 
Pareces tener buen sentido común. 
Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. 
Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros. 
Te gusta jugar con otros compañeros. 
Tienes dos o más buenos amigos. 
Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás 
Otros buscan tu compañía. 
PUNTAJE TOTAL = ___32_____ multiplícalo por 2 = ____64______%
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5
Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. 
Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. 
Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando. 
Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y 
aprendizaje.
Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás. 
Tienes buen sentido de autodisciplina. 
Prefieres trabajar solo. 
Expresas acertadamente tus sentimientos. 
Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. 
Demuestras un gran amor propio. 
PUNTAJE TOTAL = __38______ multiplícalo por 2 = ____76______%

3. RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE
INTELIGENCIA
TIPO DE PORCENTAJE ORDEN DE
INTELIGENCIA PRIORIDAD
Lingüística 66% 3
Lógica y matemática 90% 1
Espacial. 59.4% 5
Física y Kinestésica. 58% 6
Musical. 42.5% 7
Interpersonal. 64% 4
Intrapersonal. 76% 2
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR
Leyendo, escuchando y
AREA Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar viendo palabras, hablando,
LINGüíSTICO- de historias, memorización de cuentos, hablar, escribiendo, discutiendo y
VERBAL fechas, piensa en palabras memorizar, debatiendo
Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones,
LÓGICA – lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con
MATEMÁTICA problemas, pautas. números, experimentar lo abstracto
Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y
ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar colores, visualizando,
imaginando cosas, despierto, mirar dibujos usando su ojo mental,
visualizando dibujando
Atletismo, danza, arte Moverse, tocar y hablar, Tocando, moviéndose,
CORPORAL – dramático, trabajos manuales, lenguaje corporal procesando información a
KINESTÉSICA utilización de herramientas través de sensaciones
corporales.
Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar,
MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar escuchando música y
música melodías
Entendiendo a la gente,
Compartiendo, comparando,
liderando, organizando, Tener amigos, hablar con
INTERPERSONAL relacionando, entrevistando,
comunicando, resolviendo la gente, juntarse con
cooperando
conflictos, vendiendo gente
Entendiéndose a sí mismo,
INTRAPERSONAL reconociendo sus puntos Trabajar solo, Trabajando solo, haciendo
fuertes y sus debilidades, reflexionar, seguir sus proyectos a su propio ritmo,
estableciendo objetivos intereses teniendo espacio,
reflexionando.
Entendiendo la naturaleza, Trabajar en el medio natural,
NATURALISTA haciendo distinciones, Participar en la explorar los seres vivientes,
identificando la flora y la naturaleza, hacer aprender acerca de plantas y
fauna distinciones. temas relacionados con la
naturaleza