2. Unidad 1: Desarrollar habilidades
comunicativas y comprensión lectora
Objetivo :Identificar lo que es
el cuento y sus características.
3.
4. ESCRIBIR EN CUADERNO:
EL CUENTO ES UNA NARRACIÓN
CORTA, CON UNA SOLA ACCIÓN Y
POCOS PERSONAJES.
SU PROPÓSITO ES ENTRETENER AL
LECTOR Y TAMBIÉN NOS EÑSEÑAN
VALORES.
SU ESTRUCTURA ES:
INICIO
DESARROLLO
DESENLACE
7. ESTRUCTURA DEL CUENTO
Se compone de tres partes:
1-¿Cómo empieza ? Inicio o introducción .
2- ¿Qué le ocurre al protagonista ? Desarrollo o nudo.
3- ¿Cómo termina ? Final o desenlace.
8. Principio o inicio
Se dan a conocer y se describen los
personajes en un tiempo y en un
espacio. .
En ella se dan a conocer:
- CUÁNDO sucede la historia: época o tiempo.
- DÓNDE sucede la historia: lugares.
- QUIÉN/QUIENES son los/as protagonistas y como son:
personajes del cuento. Y se presenta el problema.
9. • • Al principio...
• • Hace varios años vivía...
• • Había una vez una...
• • En un lugar muy lejano...
• • Al comienzo...
• • Desde que yo recuerdo...
10. 2- DESARROLLO
Es la parte más importante del cuento, la más
significativa , y también la más larga. En ella se
diferencian dos partes:
- Algo especial aparece o sucede.
- Distintas situaciones y hechos para solucionar
el problema. Suelen ser varias.
11. Frases para utilizar en el Desarrollo:
• • De repente...
• • De pronto...
• • Inesperadamente...
• • Imprevistamente...
• • Pero de repente...
• • Bruscamente...
• • Al poco tiempo las cosas cambiaron...
12. 3- FINAL O DESENLACE
Es la última parte del cuento y también la más
corta. En ella debe terminar la historia. Pueden
escribirse:
- CONCLUSIÓN: El problema se
soluciona.
- FINAL : Se vuelve a la
normalidad o cotidianeidad.
14. ELEMENTOS DEL CUENTO
Narrador.
Es la voz que nos
cuenta la historia.
El narrador puede ser un personaje de la historia
o contarla como observador.
15. Personajes
Participan y dan vida a
la historia.
• Hay personajes :
1. Principales: Se centra la historia.
2. Secundarios: Tienen una participación menos relevante.