Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Explica que las TIC han obligado a crear nuevos enfoques en la enseñanza y el aprendizaje. También destaca las ventajas de las TIC como el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, pero también las desventajas como la brecha digital y la falta de privacidad. Finalmente, señala que los estudiantes deben aprender a usar la tecnología de forma efectiva y centrarse más en el aprendizaje del alumno que en la en

1. Practica 3: Nuevas
Tecnologías aplicadas a
la Educación

2. Definición
La visión de las TICs como medio de enseñanza ha
obligado a crear nuevos enfoques en las teorías
sobre la enseñanza y el aprendizaje teniendo en
cuenta las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación como un medio más para lograr las
finalidades educativas.
Constituye un ejemplo claro de las fuentes
sociológicas, no tanto del currículo sino de la
metodología, que inspira lo que la sociedad
considera relevante aprender en cada momento y la
forma de aprenderlo. Las tecnologías tienen su
propio currículo, que habrá que enseñar a los
alumnos para que puedan desenvolverse sin
problemas en la sociedad digital que les aguarda. La
alfabetización digital es un compromiso de la escuela
de hoy.

3. Ventajas y desventajas
Ventajas:
 El uso de nuevas tecnologías trae consigo la innovación tecnológica y por tanto social
 Grandes beneficios y adelantos en salud y educación
 Potencia a las personas y agentes sociales como ONG, Asociaciones, etc.. A través de redes de
apoyo e intercambio y lista de difusión
 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia
 Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias
(integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc)
 Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
 Dar acceso al flujo de conocimientos e información para mejorar las vidas de las personas
 Faciliades
 Exactitud
 Menores riesgos
 Menores costes

4. Desventajas:
 Contribuye a la denominada ¨brecha digital¨. Los
países económicamente aventajados tienen
acceso a estas tecnologías, mientras que los
pobres no pueden, contribuyendo a que exista
más diferencias entre ellos
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de trabajo

5. Las TICs como agentes
potenciadores
Los alumnos deben aprender a moverse en un entorno rico en
información, ser capaces de analizar y tomar decisiones, y dominar
nuevos ámbitos del conocimiento en una sociedad cada vez más
tecnológica.
Deberán convertirse en estudiantes de por vida, colaborando con
otros individuos para realizar tareas complejas y utilizando de modo
efectivo los diferentes sistemas de representación y comunicación de
conocimiento. Para que los estudiantes puedan adquirir el
conocimiento y las habilidades esenciales en el siglo XXI, deberá
pasarse de una enseñanza centrada en el profesor, a una centrada
en el alumno/a.
La UNESCO en su documento: Las tecnologías de la comunicación
e información (2004) indica que el contraste con el paradigma
tradicional de enseñanza-aprendizaje, centrado en el docente, en las
ultimas décadas ha ido emergiendo un nuevo paradigma, que se
centra en el alumno y que cambia el concepto sobre el proceso de
aprendizaje.

6. Recursos Educativos
Entre la diversidad de recursos educativos que podemos utilizar para aplicar las Tecnologías de
la Información y la Comunicación a los diferentes niveles de Educación podemos encontrar las
Páginas web de interés educativo.
Además de los materiales multimedia propiamente didácticos, en internet hay muchas páginas
web no específicamente educativas pero que, en determinadas circunstancias y generalmente
con la orientación del profesorado, también pueden realizar una buena labor formativa. Estas
páginas pueden ser muy diversas:
 Entornos tutorizados de teleformación
 Materiales didácticos on-line
 Webs temáticas
 Prensa electrónica
 Webs de presentación: de profesores, centros educativos, redes sociales, etc..
 Centros de recursos, índices y buscadores
 Entornos de comunicación interpersonal
 Portales
 Tiendas virtuales

7. Uno de las Webs de presentación desconocidas pero más utilizadas actualmente por el grupo de trabajo
es https://present.me/content/; esta página permite al usuario el poder realizar presentaciones de
cualquier tipo de materia, poderla editar a su gusto pues es una herramienta muy interesante para
cualquier campo; en mi caso para la educación en el enlace https://present.me/content/for-education/
En esta pagina además podemos grabarnos con una webcam realizando la presentación, editar
fácilmente el vídeo y generar una presentación que podemos enviar a nuestros clientes, compartirla a
través de LinkedIn o Facebook o hacerla circular para que se visualice desde un dispositivo móvil.