El documento analiza el uso de la tecnología en la educación en la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA). Explica que las TIC permiten aprendizajes más significativos y que se alinean con las necesidades actuales, y que la USMA utiliza plataformas como Moodle y Mrooms de manera efectiva. También describe las diversas herramientas tecnológicas disponibles para estudiantes y profesores y cómo la universidad brinda apoyo para su uso.

1. Análisis de la Tecnología aplicada a la Educación
El uso de las TIC permite aprendizajes más significativos,
duraderos y congruentes con la realidad que viven las
generaciones actuales. Ya no solo es una tendencia; sino una
necesidad de poder incorporar herramientas que permitan
obtener excelentes resultados en el área educativa.
“La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a
educar a los niños de forma distinta”
- Howard Gardner,profesorde la Universidad de Harvard

2. La Universidad Católica Santa María La Antigua aplica la
virtualidad (e-Learning) con eficacia y eficiencia como parte de
los diferentes cursos que ofrece.
La USMA cuenta con la plataforma Moodle Usmavirtual y
Mrooms, demostrando que posee un carácter innovador y
creativo; siempre a la vanguardia, mejorando y actualizando
sus recursos tecnológicos, acoplándose a las exigencias
actuales de la sociedad panameña, los retos del siglo XXI y las
necesidades de los estudiantes.
El alumno como usuario puede aprender mediante la
interacción en los foros, trabajar colaborativamente en un wiki,
intercambiar información y opinión con el docente y los
compañeros del curso, tanto de manera síncrona como
asíncrona, realizar consultas, blogs, taller, glosario,
cuestionario, etc.
La USMA brinda una gran oportunidad, permitiendo a las
personas acceder a la educación en igualdad de oportunidades
y desarrollar competencias que permitan su desenvolvimiento
en el cambiante entorno tecnológico, organizacional, social y
cultural.
Los profesores de la USMA tienen a su alcance muchas
herramientas de la llamada Web 2.0 que les permite compartir
conocimiento.

3. Actualmente, los medios y herramientas tecnológicas se han
ampliado a uso de páginas Web, materiales audiovisuales,
pizarra interactiva, videoconferencias, redes de comunicación,
plataformas tecnológicas, encuentros virtuales a través de
foros, correo electrónico, chat, redes sociales (Facebook,
Twitter, YouTube, Instagram), entre otros.
Existe un constante esfuerzo por lograr desarrollar en el
alumno competencias como la búsqueda y el manejo de la
información, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.
Considero que el docente necesita mucho más apoyo e
incentivo del que hasta hoy se le ha dado para la utilización de
las TIC. Se requiere de una actualización permanente en
relación al uso y existencia de nuevas tecnologías.
Al principio, la plataforma puede no ser relativamente fácil para
muchos usuarios, pero existe un buen soporte técnico y videos
tutoriales que ayudan a disminuir los momentos de frustración.

4. La USMA cuenta también con una excepcional biblioteca
virtual e-libro y revistas virtuales ProQuest, con una amplia
gama de títulos y contenidos que favorecen la investigación y
la reducción del consumo de papel.
La USMA cuenta con la infraestructura tecnología, recursos
económicos, planes de capacitación, personal calificado y
apertura hacia el cambio e innovación para seguir el proceso
de incorporación y mejoramiento de la tecnología al proceso
educativo.
Sobre todo, no debemos olvidar que:
“El verdadero progreso es el que pone la tecnología al
alcance de todos” (Henry Ford).