El documento aborda el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, destacando su capacidad para mejorar el aprendizaje y la enseñanza a través de la creación de ambientes de aprendizaje dinámicos y colaborativos. A pesar de las dificultades en su implementación, las TIC facilitan la enseñanza efectiva y permiten a los educadores adaptar los contenidos a las necesidades de sus alumnos. La integración de estas tecnologías representa un cambio necesario en la pedagogía actual, fomentando una participación más activa y responsable de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

1. Asignatura
Recursos y medios didácticos para el aprendizaje
Tema:
¿Que son las TIC y sus Caracteristicas
Como Recursos Didacticos?
Facilitador:
Francisca Santos Aracena M. A.
Participante:
Jonathan Ramón Frómeta Vásquez
Grupo :
Virtual #23
DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENT
(UAPA)

2. ¿QUÉ SON LAS TIC Y
SUS CARACTERÍSTICAS
COMO RECURSOS
DIDÁCTICOS?

3. INTRODUCCION
Actualmente se habla de un gran desarrollo tecnológico, particularmente en las ramas de la Informática y las
Telecomunicaciones, evidenciándose que es esta la era con mayor velocidad de evolución de todas aquellas
que hayamos conocido. Este desarrollo acelerado tecnológico ha dado surgimiento a las Nuevas Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones, las cuales están inundando el mundo referencial del ser humano, a
la vez que le están ayudando a conquistar conocimientos y acciones que ayer mismo parecían inaccesibles
pero, de la misma manera, le están condicionando y obligando a adaptaciones y replanteamientos en todos
los órdenes de su existencia.
El uso de la tecnología de información, la PC e Internet en los procesos de enseñanza y aprendizaje, no
puede interpretarse como un medio tecnológico más, sino como un agente de profundos cambios en todo el
sistema, que requiere de una buena proyección, planificación y voluntad política. Hoy en día el aprendizaje ha
ido más allá de los muros del salón de clases de la universidad convencional, es una realidad que los
alumnos y profesores participen en conversaciones intelectuales obviando las barreras geográficas.

4. Investigaciones a nivel mundial han
demostrado que las TIC pueden conducir a
mejorar el aprendizaje del estudiante y los
métodos de enseñanza.
Un informe realizado por el Instituto
Nacional de Educación Multimedia en
Japón, demostró que un aumento en la
exposición de estudiantes a las TIC
mediante la integración curricular de
educación tiene un impacto significativo y
positivo en el rendimiento estudiantil,
especialmente en términos de
"Conocimiento • Comprensión" • "habilidad
práctica" y "Presentación de habilidad" en
materias tales como matemáticas, ciencias
y estudios sociales.

5. Sin embargo, puede ver que hay muchas soluciones de tecnología
de la educación impartida en el mundo que pueda causar
confusión entre los educadores sobre cómo elegir la solución TIC
adecuada.
VENTAJAS PRINCIPALES DE LAS HERRAMIENTAS TIC
PARA EDUCACIÓN
 A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente
utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva
de los estudiantes.
 A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente
las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los
estudiantes.
 A través de las TIC, los profesores pueden crear clases
interactivas y así las clases son más agradable, lo que podría
mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentración.

6. DESVENTAJAS PRINCIPALES DE LAS HERRAMIENTAS TIC
PARA EDUCACIÓN
 La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.
 Demasiado caro para poder permitírselo.
 Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia.
Para facilitar la integración de recursos se propone una tipología en tres categorías:
información, comunicación y aprendizaje; si bien un mismo recurso puede utilizarse para
distintas funcionalidades.
El diseño de medios didácticos requiere una reordenación de los clásicos y la incorporación de
los digitales, pero en coherencia con el sistema de toma de decisiones, característico de la
comunicación, necesitado de la fluidez que sustituya o compense la interacción presencial, y la
limitada bidireccionalidad de los textos escritos, ampliando la redacción de medios en la red y
de uso directo» (Medina, 2009, p. 199).

7. EL IMPACTO DEL TIC EN LA EDUCACION
Utilizar la comunicación informática como una táctica dentro de la estrategia
pedagógica permite al docente crear sus propios ambientes de aprendizaje,
organizar los contenidos y material didáctico de modo que se establezca una
comunicación bidireccional de la información con sus estudiantes. No sólo se
amplían el rango y la velocidad de la información sino se globalizan los canales
de comunicación que conforman una red universal para la transmisión del
conocimiento.
Durante la década pasada se ha tratado de afianzar el uso de las tecnologías
en educación, aunque la diseminación del Hardware, del Software y el
entrenamiento han sido lentos.

8. Las características de las TICS más representativas son su capacidad para mejorar habilidades
intelectuales, compatibilidad con otros medios de enseñanza, se pueden usar desde cualquier lugar, se
centran en los objetivos, espacio reducido de almacenamiento y otras que a continuación se explican.
1- Se usan desde cualquier parte
2- Unión de cultura, ciencia y tecnología
3- Es una enseñanza movilizadora
4- Se basa en otras vertientes científicas
5- Se centra en los objetivos
6- Es un excelente canal de comunicación
7- Es cambiante
8- Posibilidad de interactuar
9- Usa distintos canales
10- Potencia las habilidades intelectuales
11- Es un canal de comunicación
12- Espacio reducido de almacenamiento
13- Compatibilidad

9. 9
CONCLUSION
En una sociedad en la que la información ocupa un lugar tan importante es preciso cambiar de pedagogía
y considerar que el alumno/a inteligente es el que sabe hacer preguntas y es capaz de decir cómo se
responde a esas cuestiones. La integración de las tecnologías así entendidas sabe pasar de estrategias de
enseñanza a estrategias de aprendizaje.
Las TIC están teniendo una gran repercusión en el mundo educativo. Adaptarse a estas nuevas
tecnologías es un proceso que se está llevando a cabo lentamente, pero que está permitiendo a muchos
docentes mejorar la calidad de la enseñanza.
Gracias a estos avances, los docentes tienen la posibilidad de crear contenidos en línea, actualizados y
acordes a los intereses de cada momento y de cada alumno, siendo estos totalmente adaptables a cada
grupo o a cada alumno en particular. Las TIC están ayudando a mejorar la interacción del alumno con las
clases, pasando de tener un rol pasivo a uno mucho más dinámico, activo y responsable.