Informe detallado sobre TIC

1. Profesora:
Sonia Padrón
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
universitaria
Instituto de Tecnología Juan Pablo Pérez Alfonzo
IUTEPAL Puerto Cabello
Bachiller:
Luis Rodríguez
C.I: 24.641.680

2. Tecnologías de Información y Comunicación
 tecnologías de la información se usa a menudo para referirse
a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un
programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en
computo y comunicación de gobiernos, seguridad social,
escuelas y cualquier tipo de organización.

3. Objetivo Principal
 1- El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano
se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada
vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.

4.  2- El reto de aprender solo puede gestionarse
mediante una red mundial que agrupe todo el
saber y todas las mentes.

5.  3- Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza
y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red
de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y
por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de
conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y
comunicación.

6.  4- La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a
conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello
aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el
aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de
información y comunicación.

7.  5- Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje
abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar
el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e
internacional.

8.  6- Implantar un servicio de educación semi-empresarial
para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado
en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con
el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.

9.  7- Proporcionar acceso a los servicios educativos del
campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de
forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje
autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación.

10. Importancia
 Las tecnologías de Redes y Comunicaciones han mejorado
notoriamente en los últimos años, considerándose que 20
años atrás nos era prácticamente impensado el hecho de
tener Internet de Alta Velocidad no solo en un ordenador,
sino en cualquier clase de Dispositivos Portátiles, que se
incorpora a una gran cantidad y variedad de
funcionalidades.

11.  De este modo, debemos pensar no solo que se ha logrado
un fuerte avance en lo que respecta a Infraestructura de
Redes, sino también en los respectivos Avances
Tecnológicos que se aplican a los dispositivos que los
utilizan, aplicándose a un grupo que es conocido como
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que
apunta a todo lo que sea el manejo de Datos, envío y
recepción de paquetes de información.

12. Ventajas
 1- Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y
educación.
 2- Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc.,
a través de redes de apoyo e intercambio y lista de
discusión.

13.  3- Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales
para presentar y vender sus productos a través de la
Internet.
 4- Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a
distancia.

14.  5- Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad
que requieren muchas competencias (integración, trabajo
en equipo, motivación, disciplina, etc.).
 6- Dar acceso al flujo de conocimientos e información para
empoderar y mejorar las vidas de las personas.

15. Desventajas
 Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de
manera equitativa; junto con el crecimiento de la red
Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa
los países en desarrollo de la información, dividiendo los
educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los
jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales,
diferenciando en todo momento a las mujeres de los
varones.

16. Otras desventajas que se pueden observar en la utilización
de las tecnologías de información y comunicación son:
 Falta de privacidad.
 Aislamiento.
 Fraude.
 Merma los puestos de trabajo.

17. Impacto en la educación en Venezuela
 Venezuela presenta hoy un adecuado potencial para el
desarrollo de las Tecnologías de la Información, comparado
con otros países de la región. Pasamos a enumerar los
aspectos fundamentales de lo logros recientes, los cuales
justifican esta afirmación.

18.  Según Datanálisis, Venezuela tenía para el segundo
semestre de 1999, 207.000 usuarios de Internet. Para el
primer semestre de 2000 esa cifra subió a 526.000, y para
el segundo semestre de 2000 llegó a 817.000, lo cual
representó un crecimiento del 300%. Para el 2001,
1.200.000 personas eran usuarios de Internet (4,8% de la
población). A pesar del importante crecimiento
experimentado en ese período, Venezuela está por debajo
de los niveles alcanzados en Chile (11,6%), Uruguay
(11,1%), Argentina (10,38%), Brasil (6,98%), y Costa Rica
(6,74%)

19.  Sin embargo, las proyecciones de crecimiento del número
de usuarios para Venezuela hasta el año 2005 son de
1167%, las más altas de América Latina, por encima de
México (877%), Colombia (780%), Argentina (775%) y
Brasil (402%), de acuerdo a cifras de Jupiter
Communications.

20. ¡GRACIAS!