La Web 2.0 se refiere al paso de una Internet estática a una dinámica, con contenidos modificables por los usuarios. Sus características incluyen interactividad, conectividad a través de estándares abiertos, y colaboración entre usuarios. Para implementarla en la educación, los roles de profesores y estudiantes deben cambiar de la enseñanza tradicional a uno donde los estudiantes crean conocimiento. Existen muchos recursos pedagógicos de la Web 2.0 como blogs, wikis y herramientas de colab

2. ORIGEN DE LA WEB 2.0.
HABLAR DEL TÉRMINO Y EL CONCEPTO WEB 2.0 PUEDE
CONVERTIRSE EN TEMA DE DEBATE PUESTO QUE SU
DEFINICIÓN ESTA BASADO EN DISTINTOS
CONCEPTOS, TEORÍAS, JERGAS, ETC.
QUE ES LA WEB 2.0.
EL CAMBIO DE UN MODELO DE INTERNET DONDE LOS
CONTENIDOS SON ESTÁTICOS A OTRO DONDE ÉSTOS SE VUELVEN
DINÁMICOS ES LO QUE SE HA VENIDO A LLAMAR EN EL MUNDO DE
LA RED “EL PASO DE LA WEB 1.0 A LA WEB 2.0”. ES DECIR, EL
SURGIMIENTO DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITEN
PONER EN MOVIMIENTO LA INFORMACIÓN, INDEXARLA Y
GESTIONARLA MÁS FÁCILMENTE.

3. características:
•Interactividad, es fundamental que la web
permita un contacto interactivo entre dos o
más sujetos.
•Conectividad. Sin el acceso a internet los
usuarios no pueden participar.
•Aplicaciones dinámicas y de estándares
abiertos, donde el contenido sea
modificable continuamente por la
participación de los distintos usuarios que
accedan a una determinada web.
•Colaborativas y participativas. Se debe de
fomentar la colaboración y participación
entre los usuarios a la hora de elaborar
contenidos o de aclarar informaciones
ofrecidas o solicitadas por éstos.

5. ¿Cómo implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje?
través del Escuela 2.0, el cual no esta siendo bien aplicado en la mayoría de los casos,
desde los distintos centros educativos y profesionales que trabajan en ello. No debemos
entender la introducción de la Web 2.0 como una serie de hardware y de software que se
introduce en la escuela
Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar clase
del educador. Debemos de pasar de orador de conocimientos a organizador y orientador de
información.
•Cambio de rol del educando. Al igual que el docente debe de cambiar, el alumnado debe
de hacer lo mismo.
•De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador. Debemos
dejar de lado el momento en el que el profesorado emitía sus conocimientos al alumnado
que escuchaban atentos las nociones emitidas por éste, y pasar a motivar y a organizar los
conocimientos de los que tenemos acceso con la Web 2.0,

6. Recursos pedagógicos de la Web 2.0
Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos
encontrarnos para fines pedagógicos. Todos estos
recursos deben tener presente una serie de aspectos que
son fundamentales para ser considerados como
herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos
publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar

7. 1.WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como
procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o
blog tema.
2. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a
disposición de sus estudiantes solamente.
3. Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y
exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.
4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se inició el buenos hábitos de estudio.
5. Tizmos Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si queremos que los
estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede reducir en búsquedas al azar.
6. Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos digitales en la enseñanza y el
aprendizaje de idiomas.
Siete. Conozca hoy Alienta a los estudiantes a utilizar la transmisión en vivo en el aula para hacer comentarios,
preguntas, y usar esa retroalimentación para hacer presentaciones y deja que los profesores mejorar sus puntos y
estudiante necesita dirección.
8. Solver simple Muy fácil de usar herramienta para proyectos de colaboración, intercambio de ideas y de
resolución de problemas. Los estudiantes disfrutarán de usar esto para las discusiones de grupo.
9. Uno de los medios de comunicación verdadera Una explosión para hacer presentaciones. Utilice sus fotos se
pueden descargar directamente desde Flickr e incluso se puede usar el sonido también.
10. Ediscio Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de la estadística.