El documento describe las diferentes tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que pueden usarse en el estudio y aprendizaje universitario. Explica TIC independientes de redes como hipertextos, hipermedia y multimedia, las cuales permiten vincular información de varios formatos. También describe TIC que se fundamentan en redes, como listas de distribución, teleconferencias, videoconferencias, aulas virtuales y campos virtuales, las cuales facilitan la interacción entre personas de diferentes ubicaciones. Finalmente, señala que las

1. Los tics en el estudio y aprendizaje universitario

2. El fenómeno de la globalización también ha generado la convergencia de la micro tecnología, las telecomunicaciones y las redes llamadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación(NTICS).Este desarrollo ha permitido el acceso al conocimiento desde cualquier lugar del mundo y en cualquier momento d todas las personas que dispongan de un computador y acceso a internet

3. 1.TIC INDEPENDIENTES DE LAS REDESa.HIPERTEXTOSEs una red intrincada de datos.Permite organizar de diferentes maneras el texto, y formas de lectura.Una ventaja es de posibilitar de establecer diferentes conceptos en un mismo documento.Es un modo en que se escriben los documentos multimedia y documentos web, en ellos las palabras clave, suelen aparecen subrayadas(hipervínculos).b. HIPERMEDIAEs una integración de gráficos, sonidos y videos.Ejemplo: una presentación de hipermedia acerca denavegación, puede incluir enlaces a temas como: astronomía, migraciones, Geografía, los satélites y el radar.La hipermedia resulta de la unión de dos tecnologías:El hipertexto y la multimedia.

4. c. MultimediaPermite combinar texto escrito, texto oral, música, movimiento, videos, gráficas, texturas.Las posibilidades que encuentra un estudiante en la multimedia a nivel de interacción favorecen el proceso de aprendizaje.

5. 2. tic que se fundamenta en redesa. Listas de distribuciónson una aplicación del correo electrónico, que permite a quien lo administra conformar grupos de interés para Discutir y debatir sobre temas específicos.b. teleconferenciasEs un enlace interactivo para un fin común, entre varios individuos o grupos, de distintas localidades, por medio de una o varias líneas telefónicas.Existen diversas modalidades entre ellas:Audioconferencias: es más sencilla y económica.Audiográfica: combina la voz, los datos, y gráficos por computador.

6. c. videoconferenciases un avance tecnológico que permite entablar comunicación remota, tanto a través del sonido como de imagen. d. aula virtual.es un ambiente de aprendizaje que simula la dinámica de un salón de clases.e. El campo virtual.Es el uso del ciberespacio agrupado en un mismo website(sitio en la red “internet”), muchos temas o cursos y muchos estudiantes con interés comunes y específicos.Redes de informaciónSon interconexiones entre computadoras que se entrelazan con el fin de transmitir información.Las redes facilitan la interacción entre grupos de personas con ubicaciones geográficas distintas.

7. Las aplicaciones de las redes en los procesos educativos pueden presentar diferentes formas entre las cuales se pueden considerar:Citas en internert