Es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional multidireccional), que puede ser masivo basado en la acción sistemática y conjunto de recursos didácticos y de poyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente. (García, 2001, P.39). las redes proporcionan la capacidad y los elementos necesarios para mantener a distancia un intercambio de información y/o una comunicación, ya sea ésta en forma de voz, datos, vídeo o una mezcla de los anteriores

1. Tecnología para la
Educación a Distancia y
Redes de Comunicación
Participantes: Jeidi Brito, Luz M González

2. Educación a Distancia
Es un sistema tecnológico de
comunicación bidireccional
(multidireccional), que puede
ser masivo basado en la
acción sistemática y conjunto
de recursos didácticos y de
apoyo de una organización y
tutoría que, separados
físicamente de los
estudiantes, propician en
éstos un aprendizaje
independiente. (García, 2001,
P.39).

3. Evolución Histórica
Comienzo de:
Radio,
Televisión
Teléfono.
Primera Generación
Segunda Generación
Inclusión de
múltiples
tecnologías sin
ordenador como:
Cintas de video
y audio,
televisión, fax,
teléfono y radio
1850
a
1960
1960
a
1985

4. 1985
a
1995
1995
a
???
Ordenadores.
Redes con correo
electrónico, chat,
foros.
Audioconferencias,
videoconferencias
por satélite o
cable.
Tercera Generación
Cuarta Generación
Aprendizaje
interactivo,
Videoconferencias
Programas PC
Recursos de
almacenados en CD,
DVD o en la red.

5. Teleeducación
Es una actividad
educativa, donde
profesores y
estudiantes no
necesitan
encontrarse en el
mismo lugar físico,
ni en el mismo
momento de tiempo.
Se hace uso de las
tecnologías
telemáticas

6. Satélite
Es una nave espacial que
se desplaza en una órbita
terrestre y tiene como
función facilitar el
acceso universal a la
información a través de
diferentes medios
tecnológicos para la
comunicación.

7. Un módulo de servicio y un
paquete de telecomunicaciones
Una antena de recepción y otra
de transmisión
Amplificador de canal.
Su vida útil depende del
combustible almacenado, de la
degradación de las células solares
Características de
los satélites

8. Educación vía satélite
Es todo proceso de
enseñanza-aprendizaje
en el que alumno y
profesor están, en
general, separados
geográficamente y se
centra en la
naturaleza especial
del diseño del curso,
el aprendizaje y la
instrucción.(Moore y
Thompson, 1990).

9. Experiencia de teleducación
Satélite
Simón
Bolívar
Centros de
Educación
Inicial
(CEI)
Escuelas
y Liceos
Universidades
CBITs
Infocentros

10. Videoconferencias.
Es un sistema interactivo que permite a
varios usuarios mantener una
conversación virtual por medio de la
transmisión en tiempo real de video,
sonido y texto a través de Internet.

11. Acelera el proceso de
toma de decisiones.
Mejora los sistemas de
información y comunicación.
Fortalece la participación y relación
entre las personas.
Favorece y aumenta a la productividad.
Reduce tiempo y costos.
Videoconferencias. Ventajas

12. Videoconferencias. Limitaciones.
Equipos extremadamente caros.
Renta de canales de
comunicación.
Espacios adecuados para el equipo.
Requiere servicios de mantenimiento
e infraestructura
Requiere mucho ancho de
banda.

13. Videoconferencia en el
ámbito educativo
1. Videoconferencia de un(a) experto(a).
2. Intercambios con otros centros.
3. Formación a distancia.
4. Reuniones de profesorado.

14. Redes de
Comunicación
Participantes: Jeidi Brito, Luz M González

15. Proporcionan la capacidad y los
elementos necesarios para mantener a
distancia un intercambio de
información y/o una comunicación, ya
sea ésta en forma de voz, datos, vídeo
o una mezcla de los anteriores
Red
Medio
Mensaje
Dispositivo Dispositivo
Protocolos
Estándares
Reglas
Redes y sus Elementos

16. Según la
cantidad
de
usuarios
Según su
tamaño
Clasificación
En función
del sentido
de la
InformaciónMovilidad
y Uso del
espectro
radioelec-
trico
Según el
flujo de
información

17. En función
del sentido
de la
Información
Unidireccional
Bidireccional
Híbridas

18. Según la
cantidad
de
usuarios
Punto a punto
Multipunto a
multipunto
Punto a
multipunto

19. Según el
flujo de
información
Redes de Difusión
Redes conmutadas

20. Según su
tamaño
Red de cobertura
local(LAN)
Redes de cobertura extensa
(WAN)
Redes metropolitanas
(MAN)

21. Movilidad
y Uso del
espectro
radioelec-
trico
Fijas
Inalámbrica
Celulares
y móviles

22. Escenarios de Aprendizaje
PLE
PLN
EVE
Red Personal de Aprendizaje
Entornos Personales
de Aprendizaje
Entornos Virtual de Aprendizaje

23. Posibilidades Educativas

24. Gracias por su
Atención