1. EL MUNDO
VIRTUAL
UNA HERRAMIENTA PARA
EDUCAR AL HOMOVIDENS

2. UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FORMACION HUMANISTICA
EL CIBERESPACIO
DIANA PORTILLA O
JOSE LUIS RODRIGUEZ
EL MUNDO VIRTUAL
UNA HERRAMIENTA PARA EDUCAR
AL HOMOVIDENS

3. HOMO VIDENS
La televisión es la primera escuela
del niño, el niño aprende se educa
con base a imágenes, antes de llegar
los libros primero aprende viendo,
según Giovanny Sartory el homo
sapiens ser pensante, se ha
convertido en homovidens, un ser
estúpido que mira pero no piensa,
que ve pero no entiende. Esto
disminuye la capacidad de
comprensión del hombre.

5. CIBERESPACIO
• W. Gibson en "Neuromancer", 1984): un
nuevo entorno social a escala planetaria, intangible,
de naturaleza "digital", construido a partir de las
funcionalidades de Internet, donde podemos
desarrollar muchas de las actividades propias del
mundo real
características :
-No hay distancias
- Podemos comunicarnos con cualquier persona
- Toda sensación y percepción está mediada por
aparatos

6. CIBERESPACIO

7. http://peremarques.pangea.org/buenidea.htm

8. EL CIBERESPACIO HA SIDO UTILIZADO PARA MULTIPLES
ACTIVIDADES, BUENAS O MALAS ES UNA DE LAS
HERRAMIENTAS MAS EXITOSAS DEL MUNDO ENTERO, NOS
PERMITE CONOCER GENTE NUEVA, INTERACTUAR CON ELLOS,
INCLUSO MIRARNOS A TRAVES DE CAMARAS.
PODEMOS APROVECHAR EL MUNDO DEL INTERNET PARA
UTILIZAR UNAS HERRAMIENTAS QUE ESTÁN DE MODA, LAS TICS,
COMO ES VISTO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS NOS HEMOS INMERSO
EN UN MUNDO DONDE EL CIBER ESPACIO SE HA CONVERTIDO
EN UNO DE LAS HERRAMIENTAS MÁS VISITADAS, UTILIZADAS Y
ANALIZADAS POR SU GRAN INFLUENCIA EN LAS NUEVAS
GENERACIONES, CABE RESALTAR QUE HAY UN CIERTO TIPO DE
CONFRONTACIÓN FRENTE AL CIBERESPACIO POR DOS RAZONES,
LA PROMESA DE ELLAS ES EL APORTE DE INFORMACIÓN QUE
ESTE GENERA A CORTO TIEMPO Y ESPACIO.

9. El uso de las tecnologías de la información y
comunicación llega cada vez a más ámbitos,
obviamente la escuela no puede quedar
fuera. Según Miralles (2004) “Las TICS
debemos empezar a considerarlas como
herramientas como utensilios para nuestra
labor docente”. Creo que esta herramienta
puede enriquecer el trabajo y tenemos que
sacarle provecho a todo lo bueno que puede
tener en el aspecto educativo y sobre todo en
la asignatura de historia.

11. Las TIC han llegado a ser
uno de los pilares básicos
de la sociedad y hoy es
necesario proporcionar al
ciudadano una educación
que tenga que cuenta esta
realidad.
Las posibilidades
educativas de las TIC han
de ser consideradas en
dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
El primer aspecto es
consecuencia directa de
la cultura de la sociedad
actual. No se puede
entender el mundo de hoy
sin un mínimo de cultura
informática.

12. Es preciso entender cómo se genera, cómo se
almacena, cómo se transforma, cómo se transmite
y cómo se accede a la información en sus múltiples
manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no
se quiere estar al margen de las corrientes
culturales. Hay que intentar participar en la
generación de esa cultura. Es ésa la gran
oportunidad, que presenta dos facetas:
• Integrar esta nueva cultura en la Educación
• Se deben usar las TIC para aprender y para
enseñar, se puede facilitar mediante las TIC y, en
particular, mediante Internet, aplicando las
técnicas adecuadas.

14. LAS TIC EN LA EDUCACION

15. EN EL DERECHO
• HA SIDO UTILIZADO EN DIFERENTES FORMAS
UNA DE ELLAS ES LA CARACTERIZACION DE
LOS DELITOS INFORMATICOS.
• OTRA MUY IMPORTANTE ES LA
OPORTUNIDAD DE REALIZAR
PETICIONES, TUTELAS, DEMANDAS POR
MEDIO DE CORREOS ELECTRONICOS, CHAT
VIRTUAL ETC.

16. http://myprofetecnologia.wordpress.com/2011/01/30/delitos-informaticos/

17. EN LA INGENIERIA
AMBIENTAL
HEMOS UTILIZADO LAS TIC POR MEDIO DE LA
EDUCACION A TRAVES DE UN VIDEO EN LA
PAGINA DE YOUTUBE, PARA EDUCAR A LOS
ESTUDIANTES DE UN COLEGIO EN CUANTO A
RESIDUOS.

18. http://www.eduteka.org/CiberespacioEscritura.php
Las siguientes aseveraciones hechas por estudiantes de Educación
Media de un colegio Norteamericano:
• La tecnología me ayuda en la escuela cuando tengo que hacer
informes, proyectos de investigación y en general… me facilita la
vida escolar. (Rayman, 17 años)
• Cuando me comunico con muchachos de otros países del mundo
es que me doy clara cuenta de todo lo que pueden hacer los
computadores. Tenemos un programa de “corresponsales” que
nos permite conocer jóvenes diferentes de lugares diferentes y
establecer lazos entre nosotros, esto es muy bueno. (Michael, 17
años)
• Para mí lo más útil es ser competente en el uso del computador,
porque usted sabe en el siglo XXI los computadores van a tomarse
el mundo. (Tina, 17 años)
• Va a ser muy duro para los estudiantes con menores recursos
competir con los que tienen facilidades económicas. (Marcel, 17
años)