El documento discute la necesidad de actualizar los currículos y sistemas educativos para incorporar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Señala que las TIC pueden motivar e impulsar el autoaprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, para que los proyectos educativos que incluyen las TIC sean exitosos, es necesario capacitar a los docentes en el uso de las TIC y convencerlos de sus ventajas para la enseñanza y el aprendizaje.

1. En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido
nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan la incorporación de
contenidos como informática y medios satelitales de información. La innovación
toca la enseñanza, por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el
autoaprendizaje, la puesta en marcha de un sistema de educación a distancia para
todas las carreras con la formación previa de profesores y estudiantes.
Los currículos tienen que flexibilizarse y adecuarse a las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación. Entrar a la sociedad del conocimiento de manera
tangible pero crítica es una obligación para con nosotros mismos y el país.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Interés.
Motivación
Interacción.
Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre docentes y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
La formación en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación se
hace inminente.
Queda clara la importancia del uso de las TIC en sistemas presenciales, virtuales
o a distancia, y se han logrado avances sustanciales en la introducción de las TIC
en los procesos de enseñanza. Sin embargo, todavía quedan muchos asuntos por
atender
Uno de ellos es la formación de los docentes en el uso de las TIC, desde mi
perspectiva uno de los factores primordiales que puede incidir para el éxito o
fracaso de los proyectos educativos que introducen las TIC son justamente los
docentes, ellos son los primeros que deben estar convencidos de las ventajas que
ofrece al proceso de enseñanza y aprendizaje la utilización de tecnologías.
Esta formación de docentes es necesaria dado que en los centros de enseñanza
se pueden encontrar una gran pluralidad de ideas y actitudes respecto de las TIC,

2. habrá seguramente docentes que estén en total desacuerdo con el uso de las TIC
y los habrá otros que estén del todo convencidos de las bondades de éstas, sin
embargo, para que el proyecto funcione habrá que seguir distintos pasos para
lograr que la mayoría de los docentes estén de acuerdo y quieran usar las TIC en
su práctica docente.
CONCLUSION
El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito
educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años,
especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en
adentrarse en este novedoso terreno. Se han generado diversas estrategias para
introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización,
capacitación de docentes, creación de aulas multimedia, entre otros.
Las políticas educativas en nuestro país han tratado de lograr avances más o
menos sustanciales y han creado espacios institucionales que dictan las políticas
a seguir respecto del uso de las TIC en la educación, y estas políticas se han
centrado básicamente en dos áreas, si podemos llamarlas así, el uso de los
satélites para la transmisión de señales televisivas y en los últimos años en el uso
de la Internet. Cabe señalar que estas políticas se habían centrado muy en sus
inicios en el sector de la educación básica y actualmente cubren los niveles
educativos medios y superiores.