El documento habla sobre la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite elaborar, modificar, almacenar e intercambiar información en la red de manera descentralizada. También menciona que la Web 2.0 ofrece una alternativa viable para iniciar proyectos de investigación que dinamicen las prácticas pedagógicas incorporando diferentes lenguajes y perspectivas. Finalmente, sostiene que la escuela necesita incorporar elementos de construcción comunitaria y aprendizaje colaborativo apoyados por

1. TRABAJO PRACTICO Nº 2 DE
COMUNICACIÓN,CULTURA Y TICS.
Tema:¨ La Web 2.0 en la educación¨
Integrantes: Giménez Melisa; Martínez Daiana y Torres
Valeria.

2. La Web 2.0
La Web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten
elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y
tenerla en la red. , la Web 2.0 es un diseño en el que la información
es procesada en unidades de micro contenidos que se
redistribuyen por medio de diversidad de dominios, relacionados
entre sí.
Tiene una alternativa viable para comenzar trayectos de
investigación que dinamicen las prácticas pedagógicas
incorporando diferentes lenguajes enriquecidos, a través de
diversas posturas sobre un mismo tema, para lo cual es
fundamental aprender a comprender ese amplio espectro de
posibilidades y ser capaz de sinterizar y clasificar la
información recibida.

3. WEB 2.0
Información descentralizada
Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios
Información en permanente cambio
Software y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC
para utilizarlos
Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación
Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos de
informática. Accesibles y prácticos.
Sitios con fines diversos; en la mayoría de los casos, la
construcción de comunidades que comparten
intereses, prácticas, información, etc.
Software gratuitos para el usuario
Función: producir, diseñar, construir y compartir información en
diferentes soportes

4. Presentaciones multimedia
• El termino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o
sistema que utiliza multiples medios de expresion (fisicos o
digitales) para presentar o comunicar informacion. De alli la
expresion <<multimedios>>. Los medios pueden ser
variados, desde texto e imagenes, hasta
animacion, sonido, videos, etc. Tambien se puede calificar como
multimedia a los medios electronicos que permiten almacenar y
presentar contenido multimedia

5. Tipos de informacion multimedia
• Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
• Graficos: utilizados para representar esquemas, planos,
dibujos lineales...
• Imagenes: son documentos formados por pixeles. Pueden
generarse por copia del entorno( escaneo, fotografia
digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
• Animacion: presentacion de un numero de graficos por
segundo que genera en el observador la sensacion de
movimiento
• Video: presentacion de un numero de imagenes por
segundo, que crean en el observador la sensacion de
movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
• Sonido: puede ser habla, musica u otros sonidos.

6. Aplicaciones web 2.0 como recursos
educativos
• Los avances tecnológicos fueron acompañando el
desarrollo social y permitiendo la transformación de
paradigmas que fueron influyendo en las formas de vivir,
trabajar y relacionarse. La educación no fue ajena a estos
fenómenos, y en consecuencia pueden percibirse
distintos paradigmas educativos.
• Desde la tecnología surgen recursos, aplicaciones y
herramientas que posibilitan la comunicación en redes y
que, simultáneamente, reflexionan acerca de cuáles
podrían ser las mejores formas de aprender, nos
encontramos con que el aprendizaje colaborativo es una
experiencia altamente satisfactoria de apropiación del
conocimiento.

7. Sostenemos, entonces, que la escuela necesita
incorporar estos elementos de construcción
comunitaria, apropiarse de estas prácticas e integrarlas
en la didáctica. No se trata de una moda o una
tendencia defendida por algunos teóricos, ni siquiera
necesitamos conocer demasiado al respecto para
darnos cuenta de la cantidad de usuarios que ingresan
a servicios como YouTube, Flickr, Blogger o Google (y
sus distintos servicios), entre otros.