Tics y ambientes de aprendizaje
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Este documento describe los principales servicios de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasting y compartir recursos multimedia. Explica que la Web 2.0 permite una mayor colaboración y creatividad entre usuarios a través de la actualización constante de contenidos. También define los blogs como diarios personales en línea que permiten comentarios.
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HERRAMIENTAS 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo permitir a los usuarios interactuar y crear contenido, como blogs, redes sociales, wikis y etiquetado colectivo. Algunos ejemplos de sitios Web 2.0 son comunidades web, servicios de alojamiento de videos y aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para generar contenido dinámico.
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La Web 2.0 es la evolución de la Web original en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen al contenido de la red a través de blogs, redes sociales y otras herramientas. Esto marca una distinción entre la primera época de la Web, donde los usuarios solo recibían información, y la revolución actual que permite una mayor interacción. La Web 2.0 ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias y contenido a bajo costo a través de plataformas
PresentacióN2
La Web 2.0 es una web dinámica y participativa donde los usuarios crean y comparten contenido usando nuevas herramientas fáciles. Permite un acceso rápido a la información a través de servicios y aplicaciones en el navegador. Las aplicaciones pueden combinarse y los usuarios pueden compartir información y creaciones como blogs, creando una blogosfera convergente entre medios de comunicación e incluso educación.
Presentación1
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Esto incluye el uso de blogs, redes sociales, wikis y otras herramientas que facilitan el intercambio de información y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 también se caracteriza por aplicaciones web dinámicas que fomentan una mayor participación de los usuarios.
Tics web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar dinámicamente y compartir contenido en la red. Se caracteriza por permitir que los consumidores de información también sean productores de la misma. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son los wikis, blogs, redes sociales y campus virtuales, que facilitan la colaboración y participación entre usuarios.
Presentación herramientas web
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y el aprendizaje colaborativo. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe características como blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo. Luego enumera tipos de herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje colaborativo como blogs, bookmarks, wikis y feeds RSS. Finalmente, señala que hay muchas herramientas dispon
F:\La Web 2
La Web 2.0 es una versión mejorada de la Web 1.0 que ha fomentado una revolución social y publicitaria a través de redes sociales, wikis y servicios que facilitan la colaboración y el compartir de contenidos entre usuarios. Algunos servicios clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia y RSS, muchos de los cuales se han utilizado durante varios años, mientras que recientemente han surgido muchas nuevas ideas y servicios que algunos consolidarán y otros desaparecerán.
Web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios pasen de ser pasivos a activos, contribuyendo y participando en la creación de contenido en línea de forma colaborativa. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y herramientas que facilitan la interacción y compartición de contenido entre usuarios. La Web 2.0 ha revolucionado Internet haciéndola más dinámica y social.
Web 2.0
Web 2.0 consiste en un cambio hacia una web más interactiva y colaborativa, donde los usuarios pasan de ser meros lectores a contribuidores de contenido a través de herramientas como blogs, wikis y etiquetado. Estas herramientas permiten a los usuarios participar activamente en la construcción y organización de la información en la web de forma sencilla y en tiempo real.
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La Web 2.0 se refiere a aplicaciones y páginas web interactivas que permiten a los usuarios controlar y compartir sus datos. Estas incluyen blogs, wikis, sitios web creados con CMS, galerías, foros, sitios de votación de noticias y gestores de contenido personal. Algunas características clave de la Web 2.0 son aprovechar la inteligencia colectiva, gestionar bases de datos, y ofrecer experiencias enriquecedoras para los usuarios.
Power point
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo consumirlo. Estas herramientas incluyen blogs, redes sociales, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. Al permitir que los usuarios etiqueten y voten contenidos, las herramientas web 2.0 fomentan la participación colectiva y democratizan la publicación de información.
Recursos Web 2
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web en la que los usuarios comparten y producen contenido directamente, a diferencia de la Web 1.0 donde los contenidos eran producidos por editores para ser consumidos por los usuarios. Algunas aplicaciones de la Web 2.0 incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios como YouTube y Flickr que permiten a los usuarios publicar fotos, videos y otros archivos. La Web 2.0 ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias y contenidos con pocos
Final viva
This document outlines the objectives and future development of a website. The main objectives are to create a children friendly hub for local information, showcase local talent through a forum, and increase awareness of the local area. It discusses design aspects like using a grid system and fitting pictures and captions on a page. Potential future developments include adding social media logins and expanding the site's Irish content.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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