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La Tecnologías de Información y
Comunicación, se puede definir como:
“el
estudio, diseño, desarrollo, implemen
tación, soporte o dirección de los
sistemas         de        información
computarizados, en particular de
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Las tecnologías de la información y la
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Hoy las comunicaciones invaden todas las
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tecnológicos y la tarea educativa ante el
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En el proceso de comunicación, se requieren los siguientes
elementos:
La fuente: puede ser un individuo que habla, escribe o dibuja; o
una organización de comunicación,
El mensaje: es el producto del comunicador que se expresa en
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interpretadas significativamente.
El medio o canal: es el vehículo, soporte o instrumento de la
comunicación a través del cual se envía o viaja el mensaje.
El destino: puede ser un individuo o un grupo de personas. Así,
la persona que escucha una grabación de audio, lee un libro, o
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  • 1. La Tecnologías de Información y Comunicación, se puede definir como: “el estudio, diseño, desarrollo, implemen tación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, proces ar, transmitir y recuperar la
  • 2. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las organizaciones y personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y Complementario.
  • 3. la Internet permite establecer comunicación e interactuar con los demás, hacen posible el intercambio, la comunicación y las relaciones dialógicas, soportadas en unas plataformas técnicas e interfaces visuales que han pretendido superar las limitaciones de espacio y tiempo.
  • 4. las TIC’S, facilitan el teletrabajo, los proyectos interactivos y la educación virtual, por medio de la cooperación, del intercambio y de la interacción entre individuos generadores de información, se podría decir que es la nueva forma de comunicación.
  • 5. Hoy las comunicaciones invaden todas las esferas de la vida cotidiana del hombre, que pasó de la tradición oral a la escrita y luego al uso de códigos tecnológicos y la tarea educativa ante el predominio de los medios de comunicación, consiste entonces en contribuir a la formación de perceptores críticos, y creadores, capaces de asumir actitudes de reconfiguración, construcción y búsqueda del verdadero significado de las imágenes y símbolos.
  • 6. En el proceso de comunicación, se requieren los siguientes elementos: La fuente: puede ser un individuo que habla, escribe o dibuja; o una organización de comunicación, El mensaje: es el producto del comunicador que se expresa en forma de códigos en forma escrita, verbal, gestual o con imágenes. Así el mensaje puede presentarse en forma de impresos en papel, impulsos electromagnéticos, ondas de sonido en el aire, gestos o todo tipo de señales capaces de ser interpretadas significativamente. El medio o canal: es el vehículo, soporte o instrumento de la comunicación a través del cual se envía o viaja el mensaje. El destino: puede ser un individuo o un grupo de personas. Así, la persona que escucha una grabación de audio, lee un libro, o ve un noticiero, constituye el destino de un mensaje. Igualmente lo son los televidentes, los cibernautas o navegantes del espacio, los lectores de una revista o periódico, el público que asiste a una conferencia. La retroalimentación: es el componente que busca asegurar la eficacia del proceso comunicativo de forma bidireccional, es decir verificar la forma en que el destino recibe el mensaje y su apropiación.