Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC se refieren a cualquier forma de computación y también al programa de licenciatura que prepara a los estudiantes para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones. Gestionar la infraestructura TIC de una organización requiere conocimientos sobre sistemas de información, redes, software y habilidades gerenciales.
Javier Garcia - Verdugo Sanchez - Control Estadístico de ProcesosJ. García - Verdugo
Javier Garcia Verdugo Valdemoro
Javier Garcia - Verdugo Sanchez
Presentación donde se explican los conceptos básicos del Control Estadístico de Procesos (SPC)
Lo que aprendi de todo esto es que la sociedad en que vivimos esta cada dia mas dominada por los sistemas informaticos y las nuevas tecnologias y pesar de ello nos presentan tanto ventajas asi como desventajas para nosotros mismos y la sociedad en que vivimos...
trabajo con las herramientas digitrtales ideañles para la planificación de textos. hoy en díua con el avance de la ciencia y la tecnología es importante estrar a la vanguardia del uso de las TIC. aquí puedes enciontrar los tipos de herramientas, su importancia en la educaicón y en la misma sociedad
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Usos y servicios de informacion en prosesos productivos
1.
2. Tecnologías de la información
Tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) es un concepto que tiene dos significados. En el uso
común por la gente de a pie, el término tecnologías de la
información se usa a menudo para referirse a cualquier
forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa
de licenciatura se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías
en computo y comunicación de gobiernos, seguridad
social, escuelas y cualquier tipo de organización.
3. Planificar y gestionar la infraestructura de TI
de una organización es un trabajo difícil y
complejo que requiere una base muy sólida
de la aplicación de los conceptos
fundamentales de áreas como las ciencias de
la computación, así como de gestión y
habilidades del personal. Se requieren
habilidades especiales en la comprensión,
por ejemplo de cómo se componen y se
estructuran los sistemas en red, y cuáles son
sus fortalezas y debilidades.
4. En sistemas de información hay importantes
preocupaciones de software como la fiabilidad,
seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para
los fines previstos, todas estas preocupaciones son
vitales para cualquier tipo de organización.
5. Formas de comunicación
real
un primer acercamiento a la definición
de comunicación puede realizarse desde su
etimología. La palabra deriva del latín comunicaré , que
significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto,
la comunicación es un fenómeno inherente a la
relación que los seres vivos mantienen cuando se
encuentran en grupo. A través de la comunicación, las
personas o animales obtienen información respecto a su
entorno y pueden compartirla con el resto.
6. Este es un espacio para compartir, debatir y ampliar
información de todos esos temas que de una o de otra
forma nos inquietan.......Ah, pero no tiene que ser
aburrido! Y esta es pues, una oportunidad más, para
abordar el tema.
•Google Maps
•Facebook
•YouTube
•Google
•WeChat
•Twitter
•skype
•imstagram
7. Información
impresa
Todo objeto o sujeto que genere, contenga,
suministre o transfiera información.
“El secreto profesional y la protección de la Fuentes
de Información son una garantía para la democracia”
“El periodista se negó a revelar ante el juez sus
fuentes de información”.
Están mal dichas Instrumentos que maneja o crea el
profesional de la información para satisfacer las
demandas y necesidades informativas de los usuarios
de cualquier unidad informativa.
8. Las fuentes de información son documentales, no de información,
como se entiende en el lenguaje común. Permitir el acceso al
documento primario, para la que se requiere conocer todas las obras
relacionadas con los servicios de información.
Elaborar productos bibliógrafos, tanto de carácter textual como no
textual, destinados a orientar a todo tipo de usuarios hacia la
información contenida en los documentos.
9. Información virtual por la
web
Se denomina comunidad virtual a
aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y
relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino
en un espacio virtual como Internet La idea de
las comunidades virtuales surge a principios de los
años ´90 cuando aparece Internet, y en el caso de
comunidades informáticas anteriores, a la
implementación de ARPANET y el desarrollo de
los BBS.
10. La primeras comunidades virtuales nacen en la
década de los 70's y se multiplicaron durante los
años ´80, científicas, académicas y militares en el caso
de ARPANET, y civiles para las Bass Pero no es sino
hasta los años ´90 cuando se desarrollan de forma
exponencial, gracias al levantamiento de la
prohibición del uso comercial de Internet, al
nacimiento de laWord Wilde Web (WWW) y la
generalización de herramientas como el correo
electrónico, los chats y la mensajería instantánea.