El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica que las NTIC son la evolución de las TIC e integran transformaciones que mejoran sus antecesoras. También describe brevemente las TIC como un conjunto de herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan y presentan información de forma variada, incluyendo computadoras, DVD, cámaras digitales, multimedia e Internet.

1. Tic’s
Nombre: Leidy Loor
Curso: 4to “B”
Lic. WILMER SANCHEZ
INFORME
2013-2014

2. Definición de
Tic’s
Las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC o bien NTIC para nuevas
tecnologías de la información y
de la comunicación) agrupan
los elementos y las técnicas
usadas en el tratamiento y la
transmisión de las
informaciones, principalmente
de informática, internet y
telecomunicaciones.

3. Definición de
NTic´s
Las tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC) son un
conjunto de servicios,
redes, software y
dispositivos que tienen
como fin la mejora de la
calidad de vida de las
personas dentro de un
entorno, y que se integran
a un sistema de
información interconectado
y complementario.

4. Diferencias
entre Tic´s y
Ntic´s
Conjunto de herramientas
comunicacionales utilizadas hasta antes de
la aparición del Internet, entre ellas: la voz
humana (la más antigua de todas), papel
impreso, sonidos, telégrafo, teléfono,
radio, televisión, y vídeo. Una de las
mayores ventajas de este grupo es que
utilizan medios masivos para llegar a una
gran cantidad de gente, sobre todo a las
personas que viven en el área rural.
Nuevas TIC (NTic’s) El conjunto de
procesos y productos derivados de las
nuevas herramientas informáticas que
son: software(programas de pago o
gratuitos), hardware (equipos
computacionales o “gadgets”); y las
funcionalidades del Internet(página Web,
correo electrónico, boletines
electrónicos, foros
virtuales, chat,
videoconferencias, etc.).

5. Ventajas de
las Tic´s
DESDE LA PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad
intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y
alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda
y selección de información.
Mejora de las competencias de
expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de
todo tipo.
Visualización de simulaciones.

6. Desventajas
de las Tic´s
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.

7. 
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1. interactividad: los tiques que utilizamos en la comunicación social son cada día más interactivas,
es decir: Permiten la interacción de sus usuarios, Posibilitan que dejemos de ser espectadores
pasivos, para actuar como participantes.
2. instantaneidad: se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas
en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.
3. interconexión: de la misma forma, casi que instantáneamente, podemos acceder a muchos
bancos de datos situados a kilómetros de distancia física, podemos visitar muchos sitios o ver y
hablar con personas que estén al otro lado del planeta, gracias a la interconexión de las
tecnologías de imagen y sonido.
4. digitalización: la característica de la digitalización hace referencia a la transformación de la
información analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de
información por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes
permiten la transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma
red.
5. diversidad: otra característica es la diversidad de esas tecnologías que permiten desempeñar
diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imágenes y textos y la
videoconferencia puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.
6. colaboración: cuando nos referimos al tic como tecnologías colaborativas, es por el hecho de
que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar
para lograr la consecución de una determinada meta común. La tecnología en sí misma no es
colaborativa, sino que la acción de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma,
trabajar con el tic no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso
hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes
sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no
sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal,
crear conocimiento.
7. penetración en todos los sectores: por todas esas características las tic penetran en todos los
sectores sociales, sean los culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción,
distribución y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

8. 
Las Nuevas Tecnologías de la
Información y de la Comunicación
(NTIC) son la evolución de las
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (TIC); el término “Nueva”
se les asocia fundamentalmente porque
en todos ellas se distinguen
transformaciones que erradican las
deficiencias de sus antecesoras y por su
integración como técnicas
interconectadas en una nueva
configuración física...

9. 
Los nuevos escenarios que enmarcan hoy a la educación y, en especial, a los espacios de
formación docente están signados por el protagonismo de las tecnologías de la
comunicación y la información, las que inauguran “nuevas formas de conocer,
reestructurando la percepción y provocando fenómenos sociales y culturales novedosos”
(Huergo, 1996). Entendemos por Tecnologías de la información y la comunicación:
“aquellos medios de comunicación y de tratamiento de la información, que van
surgiendo de la unión de los avances propiciados por el desarrollo de la tecnología
electrónica y las herramientas conceptuales, tanto conocidas como aquellas otras que
vayan siendo desarrolladas, como consecuencia de la utilización de estas mismas
nuevas tecnologías y del avance del conocimiento humano” (F. Martínez Sánchez). Es
decir, son un conjunto de herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la más variada forma, para su
tratamiento y acceso y que permiten dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos informacionales. Incluimos en este concepto a las computadoras, DVD,
cámara digital, multimedios y medios de comunicación interpersonales tradicionales con
soporte tecnológico como el teléfono, celulares y los medios de comunicación social,
con mayor preponderancia, el servicio de Internet (redes de comunicación de
computadoras interconectadas) y todas sus aplicaciones (correo electrónico, páginas
Web, blogs, forologs, chat, etc.). Estas tecnologías tienen en la actualidad una ineludible
presencia en el contexto social impactando especialmente en la cultura, en las formas de
conocer y comunicar.