Glosario tecnológico.

1. GLOSARIO
PRESENTADO POR
JOSE LUIS ESPINOZA PEREZ Cta. 20122002830
ASIGNATURA
TECNOLOGIA EDUCATIVA I
SECCION: 16:00
FACILITADORA
LIC. REINA RODRIGUEZ

2. I PERIODO ACADEMICO
GLOSARIO
Analfabetos tecnológicos: el reciclaje, la readaptación y ajuste a los
requerimientos y demandas impuestas por las nuevas tecnologías obliga, sobre
todo a los adultos, a realizar un enorme esfuerzo formativo destinado a adquirir
las competencias instrumentales, cognitivas y actitudinales derivadas del uso
de las tecnologías digitales. No hacerlo, significará correr el riesgo de entrar en
la nómina de los nuevos analfabetos tecnológicos
Aplicación: Programa diseñado para una determinada función, como los
procesadores de texto o las planillas de cálculo.
Archivo. : Conjunto de datos relacionados.
ASCII: (American Standard Code for Information Interchange): Código
estándar estadounidense para el intercambio de información. Código de siete
bits adoptado como un estándar mundial para facilitar el intercambio de datos
entre distintos sistemas y máquinas en ambientes conectados en red.
Base de datos: Una base de datos es una colección de información
organizada de forma que un programa de ordenador pueda seleccionar
rápidamente los fragmentos de datos que necesite. Una base de datos es un
sistema de archivos electrónico.
Blog: Es un sitio web donde se puede compartir información textos, artículos,
vídeos, presentaciones y además el usuario puede expresar opiniones sobre
temas diversos y actuales creando discusiones y debates en la red.
Círculos de aprendizaje: Los CA son un modelo de enseñanza apoyado en el
aprendizaje cooperativo en el aula que se fundamenta en cinco principios
básicos: la organización de la clase como un grupo de alumnos; uso de tareas
de aprendizaje multifacéticas para investigaciones de grupo de naturaleza
cooperativa; inclusión de la comunicación multilateral entre los alumnos y
estimular las habilidades del aprendizaje activo; el profesor es un guía que
ayuda a cada uno de los grupos; y el alumno informa al resto de la clase sobre
su propio trabajo.

3. Comunicación: “Es el proceso para la transmisión de mensajes, ideas,
emociones, pensamientos y sentimientos, mediante signos comunes entre
emisor y receptor, con una reacción o efecto determinado
Comunicación oral: El lenguaje oral, fue la primera tecnología empleada por
el hombre. La comunicación oral empieza por la imitación de los sonidos de la
naturaleza y la forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje
articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y
oraciones con las que nos comunicamos con los demás.
Emisor: Persona con necesidad de transmitir algún mensaje y para lo cual
emplea un código especial.
Código: Sistema de signos, especialmente lingüísticos, que es común al
emisor y al receptor. El código implica además ciertas reglas aceptadas por los
miembros de la comunidad.
Canal: Medio por el cual se transmite el mensaje.
Mensaje: Es el contenido o propósito que se desea transmitir o comunicar.
Receptor: Es el oyente, quien recibe y descifra el mensaje y ante el cual emite
una respuesta.
Contexto: Es la circunstancia o situación específica en la que esta inmersa la
comunicación: lugar, hora, ruidos, etc.
Referente: Es la realidad que se alude en el mensaje.
Educación a Distancia: Se define como una educación o formación ofrecida a
individuos que están geográficamente dispersos o separados por una distancia
física del docente empleando los recursos informáticos y de
telecomunicaciones.
Icono: Los iconos son signos que significan por su forma, ya que el significante
reproduce la imagen, el sonido, etc. del significado.
“Inmigrantes Digitales”: Termino utilizado por Prensky para referirse a las
personas que por edad no han vivido tan intensamente ese aluvión tecnológico,
pero, obligados por la necesidad de estar al día, han tenido que formarse con
toda celeridad en el uso y manejo de las tecnologías. Personas que se han
adaptado a la tecnología y hablan su idioma, pero con “un cierto acento”.
“Nativos Digitales”: Termino utilizado por Prensky para referirse a todos
aquellos que han nacido y se han formado utilizando la particular “lengua
digital” de juegos por ordenador, vídeo e Internet, es decir que están
familiarizados con el uso del mundo tecnológico. Personas que han crecido con
Internet; se distinguen de los inmigrantes digitales. Nacieron en la era digital y
son usuarios permanentes de las tecnologías con una habilidad consumada.

4. NTIC`s: Nuevas tecnologías de la informática y la comunicación aplicadas a la
educación.
Lenguaje: Es la capacidad que toda persona tiene para comunicarse con los
demás, mediante signos orales, escritos y gráficos
Libro electrónico: Conocido también como libro digital o e Book, es una
publicación cuyo soporte no es el papel sino un archivo electrónico, su texto se
presenta en formato digital y se almacena en diskette, CD-Room o en Internet.
El libro electrónico permite incorporar elementos multimedia como vídeo, audio,
y en el caso de Internet, posibilita enlaces a otras páginas de libros digitales de
la red.
Mayéutica: Método Socrático de enseñanza basado en el diálogo entre
maestro y discípulo con la intención de llegar al conocimiento de la esencia o
rasgos universales de las cosas. La mayéutica consiste esencialmente en
emplear el diálogo para llegar al conocimiento.
Medios didácticos o de enseñanza: Los medios de enseñanza Son un tipo
particular de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en
contextos educativos, son muy importantes en gran parte de las acciones de
enseñanza y aprendizaje desarrolladas en cual-quiera de los niveles y
modalidades de educación. Así mismo son elementos curriculares que
propician el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes, en un
contexto determinado, facilitando la intervención mediada sobre la realidad (el
aprendizaje). Es todo el soporte, herramientas que sirven a la enseñanza
aprendizaje.
Medios Tecnológicos de primera generación: Son todos aquellos recursos
didácticos utilizados antes de la aparición de los medios audiovisuales como
ser la pizarra, libro de texto, mapas, láminas y modelos artísticos.
Medios tecnológicos de segunda generación: Estos medios los comprenden
todos los recursos que integran audiovisuales como ser la radio, la televisión, el
fonógrafo, un casette, proyector de laminas de filmina o retroproyector,
proyector de películas, episcopio, etc.
Medios tecnológicos de tercera generación: Estos medios están constituidos
por la era de la tecnología digital, todo tipo de computadores, teléfonos
inteligentes, Tabletas, Iphone, teléfonos celulares, videocámara, etc.
Material curricular: conjunto de medios, objetos y artefactos que son
elaborados específicamente para facilitar el desarrollo de procesos educativos
en los centros escolares y aulas.
Manejo de Tecnología: Habilidades Instrumentales de uso de Hardware y
Software.
La Pizarra Digital Interactiva (PDI): consiste en un ordenador conectado a un
video-proyector y un dispositivo de control de puntero, que proyecta la imagen

5. de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada,
así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas
a diversos formatos.
Símbolos: Son un tipo de signos, son objetos como (imágenes, sonidos,
gestos, etc.) que tienen un significado definido e identificable.
Software: Todo programa electrónico o aplicación que se ejecuta para una
determinada tarea u operación en informática. Es el software destinado a la
enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas
habilidades cognitivas. Como software educativo tenemos desde programas
orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la
educación, orientadas a la enseñanza
Tecnología Educativa (1): "La Tecnología Educativa es una forma sistemática
de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje, en
términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el
mecanismo del aprendizaje y la comunicación que, aplicando una coordinación
de recursos humanos, metodológicos, instrumentales y ambientales, conduzca
a una educación eficaz" (INCIE, 1976).
"Tecnología Educativa (2): en un nuevo y más amplio sentido, como el modo
sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de
enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y
humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más
efectiva educación" (UNESCO, 1984, pp. 43-44).
La Tecnología Educativa (3): debe reconceptualizarse como ese espacio
intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías
de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión
y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos:
escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y
educación superior.
TIC`s: Tecnologías de la Informática y comunicación aplicadas a la educación,
las TIC,S permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la
información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información,
transformarla, difundirla y comunicarla.
Videoconferencia: es la comunicación simultánea bidireccional de audio y
vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas situadas en
lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades
telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas,
transmisión de ficheros desde el ordenador, etc.

6. La Webquest: Es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por
descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos
utilizando los recursos de la WWW. Webquest significa indagación,
investigación a través de la web. Se compone de seis partes esenciales:
Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión.
Web 2.0: Es una nueva forma de entender internet que, con la ayuda de
nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la
organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las
personas que acceden a ella.
La Web social: no es más que "la Web de la gente", Un espacio para la
generación compartida de conocimientos, para el trabajo cooperativo a
distancia y para la publicación a escala universal de todo tipo de contenidos
(textos, imágenes, sonidos y vídeos)
Wiki: Sitio Web donde los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar los
contenidos de una forma fácil y rápida a través de un navegador. Sus
contenidos son publicados por múltiples usuarios de forma independiente. Wiki
Wiki = Rápido (en hawaiano)