El documento resume el uso potencial de Facebook en la educación. Explica que Facebook puede usarse para crear grupos de estudiantes para colaborar en proyectos y discutir material de clase, compartir enlaces y recursos educativos, y mantener la comunicación entre estudiantes y profesores más allá del aula. Sin embargo, también advierte sobre posibles riesgos como el acoso cibernético y la pérdida de privacidad, y ofrece recomendaciones para un uso seguro y efectivo de Facebook con fines educativos.

1. USO DEL
FACEBOOK EN
LA EDUCACIÓN
S E C R E T A R Í A D E E D U C A C I Ó N P Ú B L I C A
S E C R E T A R Í A D E E D U C A C I Ó N M E D I A S U P E R I O R Y S U P E R I O R
U N I V E R S I D A D C O N T E M P O R Á N E A D E L A S A M É R I C A S
ASIGNATURA: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Fuentes de información
Fuente:http://www.collegedegree.com/library/college-life/15-facebook-apps-perfect-for-online-education
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GRUPO D TOLUCA
DOCENTE: M.C. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
MAYRA AIDEE ALCANTARA ROSAS

2. FACEBOOK
DEFINICIÓN Y OBJETIVO
FACE
CARA
BOOK
LIBRO
FACEBOOK FUE FUNDADA EN 2004 SIN EMBARGO
TARDÓ UNOS AÑOS EN HACERSE PÚBLICO Y RECIÉN
A PARTIR DEL 2007 COMENZARON A
DESARROLLARSE VERSIONES EN ESPAÑOL,
PORTUGUÉS, FRANCÉS, ALEMÁN Y OTROS IDIOMAS.
ES UN SITIO WEB O UN SERVICIO DE RED QUE
PERMITE A LOS USUARIOS ENVIAR Y RECIBIR
MENSAJES MEDIANTE LOS SISTEMAS DE
COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA.
EN LA ACTUALIDAD SE ESTIMA QUE LA RED
SOCIAL CUENTA CON MÁS DE 500 MILLONES DE
USUARIOS.
EN FACEBOOK EXISTEN DOS TIPOS DE CUENTAS:
LAS DE CUALQUIER USUARIO NORMAL Y
CORRIENTE Y LA QUE PUEDEN ABRIR LAS
EMPRESAS.
DEFINICIÓN
OBJETIVO
ES UNA RED SOCIAL CREADA POR MARK
ZUCKERBERG MIENTRAS ESTUDIABA EN
LA UNIVERSIDAD DE HARVARD.
LA PALABRA FACEBOOK ESTÁ FORMADO POR DOS
PALABRAS INGLESAS QUE SON “FACE” QUE PROVIENE
DEL LATÍN “FACIES” QUE SIGNIFICA “CARA”, ADEMÁS
DE LA EXPRESIÓN “BOOK” QUE QUIERE DECIR “LIBRO”
Y DERIVA DEL GERMÁNICO “BOKA” QUE ES “LETRA”.
SU OBJETIVO ERA DISEÑAR UN ESPACIO EN EL QUE LOS ALUMNOS DE DICHA
UNIVERSIDAD PUDIERAN INTERCAMBIAR UNA COMUNICACIÓN FLUÍDA Y
COMPARTIR CONTENIDO DE FORMA SENCILLA A TRAVÉS DE INTERNET.
FUE TAN INNOVADOR SU PROYECTO QUE CON EL TIEMPO SE EXTENDIÓ HASTA
ESTAR DISPONIBLE PARA CUALQUIER USUARIO DE LA RED.
LOS PAÍSES QUE TIENEN MÁS PARTICIPANTES EN ESTA RED SOCIAL SON BRASIL,
INDIA, INDONESIA, MÉXICO Y ESTADOS UNIDOS, PERO TAMBIÉN HAY PERSONAS
QUE POSEEN MÁS DE UNA CUENTA

3. U S A R F A C E B O O K
E N E D U C A C I Ó N
RAZONES PARA
Tus alumnos están ya en
Facebook. Aprovecha el
conocimiento que ya tienen
de la aplicación y su gran
interés por ella para
realizar actividades de
grupo, colaboración y
cooperación.
Permite organizar material
que se vaya publicando a
través de las etiquetas, con
lo que tus alumnos y tú
publicas puedes encontrar
fotos, enlaces, notas y
documentos y revisarlos
antes de un exámen
Permite crear una
página para
asignaturas
determinadas con
temas especificos
sobre la materia que
expongas indepediente
de tu correo personal.
Facebook es gratuito
con lo que no requiere
de una inversión inicial
por parte del centro
escolar en una nueva
plataforma educativa
con almacenaje digital.
Permite utilizar varias
aplicaciones educativas que
pueden añadirse en las
pestañas laterales de la
página creando una
experiencia multimedia con
slideshare, scribd, el blog
del aula, videos, flickr,
fórmulas, encuestas, etc.
Los alumnos adquieren
habilidades esenciales en
el uso de esta tecnología.
Facebook va añadiendo
cada vez más
funcionalidades
profesionales para la
educación y las empresas
dicho funcionamiento
puede ser imprescindible
para el futuro.

4. APLICACIONES
EDUCATIVAS DEL
FACEBOOK
EL USO DE LAS REDES SOCIALES SON
UNA REALIDAD A NUESTRO ALCANCE,
PODEMOS HACER USO LÚDICO Y A LA
VEZ FORMATIVO.
FACEBOOK OFRECE ESPACIOS PARA
OPINAR, EXPRESARSE, RECIBIR
INFORMACIÓN, COMPARTIR
INFORMACIÓN Y COLABORAR EN LA
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS.
POR ELLO ALGUNAS APLICACIONES EN
EDUCACIÓN SON:
Los grupos en Facebook son la reunión de distintos perfiles de
la red social a un mismo espacio que puede ser público,
abierto o secreto. Ésto permite tener un control completo de lo
que allí se trabaje
CALENDARIOS
Si utilizas algún tipo de calendario como el de Outllok o de
Google los eventos pueden ser exportados para ser luego
importados a tu calendario personal.
INTERACTUAR CON
OTROS ELEMENTOS
COMO LA MÚSICA O
EL ARTE
Es muy importante mantener la cohesión del grupo, por ello se
puede compartir un video musical, una imagen graciosa o una
película que trate temas de algun contenido del plan y
programa.
LA PUBLICACIÓN DE
EVENTOS Y
PREGUNTAS
Las opciones de publicar son idénticas a las de tu muro, pero
añade funcionalidades diferentes que permitirá añadir: una
publicación, un archivo, un evento o una pregunta como
manera de animar el grupo y de captar la atención de los
participantes.
APP
Una aplicación interesante es manejar archivos Podemos
cargar e incluso editar archivos y documentos en el mismo
grupo, también se puede crear galería de imágenes,
presentaciones en power point, infografías, mapas…
AGREGAR CUENTA
DE CORREO
ELECTRÓNICO
En la configuración del grupo descubrirás una opción de crear una
cuenta de correo electrónico del tipo “@groups.facebook.com”, esa
dirección puede ser utilizada por los miembros y sirve para poder
publicar documentos adjuntos y/o imágenes a través de un simple
mensaje de correo.
COMPARTIR
ENLACES
En todos los blogs, portales de videos, portales de contenidos,
etc… Encontramos una serie de iconos, su función es la de
compartir en el instante lo que estás viendo sin pasar por tu
muro.
INTEGRACIÓN DE
GRUPOS DE ESTUDIO
1. NetworkedBlogs
2. Mathematical Formula
3. SlideShare
4. Voxy para practicar inglés
5. YouTube Videos
6. Linqto: Video en vivo
7. Clobby: Chat
8. Zoho Online OfficeAlgunas app de
Facebook son

5. Los alumnos pueden hacer preguntas sobre sus tareas o
cualquier duda fuera del horario escolar y de manera
personal a través de la función de email, lo que facilita la
comunicación con aquellos estudiantes que se sienten
cohibidos en clase.
Tus alumnos pueden aprender junto a ti un uso
responsable de las redes sociales. En vez de prohibir el
uso de Facebook en las escuelas, puedes educar en un
uso seguro a través de la práctica diaria.
Los padres pueden ver qué se está haciendo en clase
(eventos, actividades, debates…) y comprender que los
foros sociales pueden beneficiar a los estudiantes si les
explicamos cómo usarlos y establecemos límites para
mantener una relación profesional entre profesor y
alumno.
Facebook facilita que el debate continúe más allá del aula.
Se pueden publicar enlaces en el muro de temas
específicos, y los estudiantes pueden compartir artículos o
sitios web al respecto, dejar comentarios o aportar nuevos
hallazgos, alimentando un trabajo de investigación en
grupo.
Tu clase puede solicitar la participación de expertos en
una materia como un escritor, un músico o un padre de
familia en línea.
B E N E F I C I O S
D E U S A R E L
F A C E B O O O K
E N L A
E D U C A C I Ó N
Hello
Tus alumnos pueden practicar idiomas extranjeros
creando un grupo dentro de Facebook e invitando a
estudiantes de otros países. También existen páginas con
las que puedes practicar como French language.
El estudiante se vuelve un ser más autónomo y
autosuficiente; que construye sus propios conocimientos
100%
Quality

6. RIESGOSDEUSAR
FACEBOOKEN
EDUCACIÓN
ACOSO O CIBERBULLYING
WARNING
WARNING
Sepuedecorrerelriesgodeconfundir
elinteractuarycompartirinformación
alademolestareinsultar.
Existenalgunosriesgosdeperteneceraungrupoenlíneaporelloesimportante
conocerlasdiferentesaccionesallevaracabosiobservasunusoinadecuado:
PÉRDIDA DE LA
PRIVACIDAD
PÉRDIDA DE PRODUCTIVIDAD
PÉRDIDA DE INFORMACIÓN
Revisionconstantedeperfiles
personales.
Lainformaciónexpuestaenlared
puedesersuprimidaporcualquier
integrante.
Losestudiantespuedendistraersey
sololousenparafinessociales.
Sepuedeconfiareninformación
errónea.

7. R E C O M E N D A C I O N E S D E U S O
D E F A C E B O O K E N E D U C A C I Ó N
C O N F I G U R A C I Ó N D E
C U E N T A .
LIKES
1500
R E P O R T A R M A T E R I A L
O F E N S I V O .
R E A L I Z A R C O N F I G U R A C I O N D E
P R I V A C I D A D Y S E G U R I D A D .
C O N F I G U R A C I Ó N D E
E T I Q U E T A D O .
B L O Q U E O D E P E R S O N A S O U S U A R I O S ,
A P L I C A C I O N E S , I N V I T A C I O N E S Y E V E N T O S
I N A P R O P I A D O S .
E V I T A R I N D I V I D U A L I Z A R
P U B L I C A C I O N E S E N M U R O
L I M I T A R L A S F O T O G R A F I A S
P E R S O N A L E S Q U E S E S U B E N A
P L A T A F O R M A .
C O N F I G U R A C I Ó N D E
S E G U I D O R E S .
Es importante conocer la diversas maneras de omitir o rechazar
información inapropiada o inadecuada para ti, para ello debes y
puedes realizar:

8. PROPUESTA DE
USO
A NIVEL INSTITUCIONAL SE PUEDE
EMPLEAR PARA:
DIFUNDIR EVENTOS CÍVICO SOCIALES O DE
PARTICIPACIÓN ESCOLAR.
DAR A CONOCER LA RENDICIÓN DE CUENTAS DE
GRADOS, GRUPOS O COMO COLECTIVO.
COMO ESPACIO DE INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN
ENTRE DOCENTES:
COMO DIFUSIÓN DE CONTENIDOS EN REDES
MEDIO PARA COMPARTIR Y DIFUNDIR CONTENIDOS,
HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS, APLICABLES A LAS DIFERENTES
ÁREAS.
GRUPO DE INVESTIGACIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN.
REALIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS, EVENTOS
EDUCATIVOS, ENTRE OTROS.
ESPACIO DE AUTOFORMACIÓN Y AUTOAPRENDIZAJE.
ESTUDIANTES
PARTICIPACIÓN EN GRUPOS
PARTICIPACIÓN DE CURSOS
COMPARTIR E INTERCAMBIAR INFORMACIÓN
ENVIÓ DE TRABAJOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
ESPACIO DE AUTOAPRENDIZAJE.