Este documento describe tres tipos de aprendizaje: aprendizaje visual, kinestésico y auditivo. El aprendizaje visual utiliza organizadores gráficos como mapas conceptuales y diagramas para ayudar a los estudiantes a pensar y aprender de manera más efectiva. El aprendizaje kinestésico involucra procesar información asociándola con sensaciones y movimientos corporales. El aprendizaje auditivo depende de escuchar y hablar como principales formas de adquirir conocimiento.
Medida cautelar que obliga a la Provincia de Buenos Aires y a la Municipalida...Luis Federico Arias
Medida cautelar que obliga a la Provincia de Buenos Aires y a la Municipalidad de La Plata a adoptar medidas de participación social en las decisiones gubernamentales vinculadas a la inundación de 2013.
Medida cautelar que obliga a la Provincia de Buenos Aires y a la Municipalida...Luis Federico Arias
Medida cautelar que obliga a la Provincia de Buenos Aires y a la Municipalidad de La Plata a adoptar medidas de participación social en las decisiones gubernamentales vinculadas a la inundación de 2013.
Este es el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, donde se forman profesionales integrales.
Este es el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, donde se forman profesionales integrales.
Catalogo interactivo sobre los diferentes estilos de aprendizaje, en donde se muestra a que se refiere cada uno, y la importancia de ,los mismos. y lo que se desarrolla a traves de estos tipos como el desarrollo cognitivo.
Documento que les servirá para identificar el ritmo y estilo de aprendizaje de sus alumnos y mejorar la planeación que hacen para trabajar actividades interesantes para mejorar los aprendizajes.
El identificar los estilos de aprendizaje en tus alumnos te permitirá organizar de manera mas eficiente tus estrategias didácticas y tener logros significativos en sus aprendizajes esperados. Espero sea de gran utilidad para tener un mayor impacto en el acompañamiento que brindas a tus alumnos. ÉXITO!!!!!.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. APRENDIZAJE VISUAL
• El Aprendizaje Visual se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto
de Organizadores Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los
estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente.
Además, estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la
información, factores necesarios para la comprensión e interiorización profunda de conceptos
Ejemplos de estos Organizadores son: Mapas
conceptuales, Diagramas Causa-Efecto y Líneas de
tiempo, entre otros
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4. APRENDIZAJE KINESTÉSICO
Sistema de representación kinestésico.- Cuando procesamos la información asociándola
a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de
representación kinestésico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un
deporte, pero también para muchas otras actividades
Por ejemplo, muchos profesores comentan que
cuando corrigen ejercicios de sus alumnos, notan
físicamente si algo está mal o bien. O que las faltas de
ortografía les molestan físicamente.
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5. APRENDIZAJE AUDITIVO
• También conocido como "aprendizaje por personas de preferencia oral" describe a los
que aprenden usando su sentido auditivo. Un aprendiz auditivo depende de escuchar y
hablar como maneras principales para su aprendizaje. En muchos casos, tienen dificultades
con instrucciones en forma escrita. Aprendices auditables usan sus habilidades de buenos
oyentes y de buenos comunicadores para organizar la información que están recibiendo.
Por ejemplo puedes ver hacia otro lado y escuchar
una clase y aun así aprender y poder llevar a cabo lo
aprendido
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7. Nosotras en base a lo que hemos leído sobre a lo de los aprendizajes
nos hemos dado cuenta de que son varios tipos de los cuales la
mayoría de personas aprendemos con el visual es más fácil utilizarlo y
de aprender con el porque es mas fácil aprender viendo las cosas que
escuchándolas aunque también el kinestésico sirve porque intentamos
lo que vemos y gracias a eso podemos lograrlo puede ser lento o
rápido pero lo logramos.
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