El documento describe cómo la escuela debe enseñar la socialización a los estudiantes desde una edad temprana. Esto incluye enseñarles a compartir con otros en el jardín de infantes, aunque requiere paciencia. Idealmente, los estudiantes deberían llegar a ser amigos y sentir afecto y confianza entre ellos, pero también deben aprender a respetar a los demás aunque no sean amigos o tengan opiniones diferentes.

1. Una de las principales funciones de la escuela,
especialmente en sus primeros años, aunque debe
profundizarse y perfeccionarse su enseñanza a lo
largo de toda la vida es lograr la socialización del
individuo, para que su incorporación a la sociedad
sea en forma solidaria y participativa.
Ya en los primeros años del Jardín de Infantes en la
medida de lo posible se le debe enseñar al niño a
compartir, no como imposición sino como placer de
jugar con otros, cosa que les cuesta a los niños
pequeños que solo saben jugar “junto” a otro, pero
no cediendo lo que consideran “sus” propiedades,
aunque sean de la institución educativa. Es una tarea
que requiere paciencia, explicaciones,
ejemplificaciones (pueden mostrarse películas de
niños solidarios que se sienten felices o dibujos
animados en igual sentido).

2. Lo ideal es que los compañeros lleguen a ser
amigos, sintiendo entre ellos afecto,
confianza y compartiendo momentos
incluso fuera del establecimiento escolar.
Los amigos serán un gran apoyo en el
crecimiento y maduración de los niños y
sobre todo de los adolescentes, que
necesitan del grupo de pares. Pero bien
sabemos que las personas eligen a sus
amistades y es casi imposible sentir a todos
los compañeros como amigos.
Lo importante es reconocer en el otro un
sujeto digno de respeto y valoración que
puede tener opiniones y metas distintas de
las propias, pero que siempre que sean
positivas merecen ser escuchadas y
analizadas, aunque no se las comparta, y él a
su vez debe respetarnos.