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El conocimiento científico, racional,
filosófico
Se obtiene mediante el método de la ciencia
(observación, hipótesis, experimentación,
demostración, conclusiones) y puede
someterse a prueba para enriquecerse. Parte
del conocimiento común para someterlo a
comprobación.
EJEMPLO:
1.Las causas del movimiento de rotación de la Tierra.
2.La ley de la Gravitación Universal.
3.Las Leyes de Newton de la física clásica
Conocimiento declarativo o proposicion
Consiste en tener un saber sobre un tema o
materia al que se llega por medio de la
investigación y no por la experiencia personal.
Es un saber público, lógico y coherente,
verificable mediante reglas de comprobación.
En este conocimiento también intervienen el
conocimiento demostrativo, ordinario,
funcional e intuitivo
Ejemplo:
*Identificar el triángulo isósceles y comprobar sus
principales características
*Definir Ecosistema y reconocer sus cualidades
características
Conocimiento procedimental
El conocimiento procedimental es el conocimiento
relacionado con cosas que sabemos hacer pero no
conscientemente, como por ejemplo montar en bicicleta
o hablar nuestra lengua.
se adquiere gradualmente a través de la práctica y está
relacionado con el aprendizaje de las destrezas.
También se relacionan con el conocimiento condicional,
sensible y de divulgación.
de
Ejemplo:
Montar en bicicleta o hablar nuestra lengua.
Verdad
 Las cosas no son como son porque nosotros así lo
pensemos
 Todos hablan discuten y quieren estar con la verdad
pero ninguno de ellos
 La verdad es el encuentro del hombre con el
desvelamiento y con el desvalimiento y con la
manifestación del ser.
 El hombre nunca conoce toda la verdad absoluta y
total
Error
 Cuan se emite juicios presintamos que no
corresponden a los hechos y la realidad
 Error es afirmar lo falso como verdadero.
 Hacer un juicio falso ha cerca de lo que se ignora
 En el error hay una advertencia, que conduce a una
conclusión falsa
Certeza
 La certeza es el estado del espíritu que consiste en la
adhesión firme ha una verdad sin temor de engaño
 la inteligencia juzga firmemente removiendo el temor
de que sea verdadero o lo contrario de aquello a lo que
se asiente
 Si el objetivo se desarrolla o se manifiesta con
suficiente claridad. Se puede afirmar con certeza, esto
es, sin temor de engaño, una verdad
Evidencia
 La verdad solo resulta cuando exista evidencia.
 Esta es manifestación claro de trasparencia es
descollamiento y revelamiento
 Entorno de aquello que se manifiesta se puede
formular una verdad
 La evidencia, el desvelamiento, la manifestación es
criterio de la verdad: es pues la presencia de una
realidad
Duda
 la duda es una estado de equilibrio entre la
afirmación y la negación
 Lo intelecto factual entre uno y otro sin inclinarse mas
a un extremo o al otro
 la duda es espontanea
 La duda es reflexiva
 La duda es metódica
 La duda es universal
Opinión
 Se caracteriza por el estado del espiritad que afina con
temor de engaños, de tal manera que tal razones en
contra no dan certeza
 El valor de la opinión depende de la mayor o menor
probabilidad de las razones que fundamenta la
afinación
 La opinión puede. Algunas veces asumir las
características de la probabilidad matemática
Conjeturada
 Es la tendencia a dar un juicio motivada por algún
signo todavía muy revé para detener al acto del
entendimiento
Ignorancia
 Privación de un conocimiento para el que se posee
naturalmente activo
 La ignorancia puede ser
 Vencible: cuando pude ser superada
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 Culpable: cuando hay obligación de hacerlo desaparecer
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Tipos de conocimiento 2 guni y ale

  • 1.
  • 2. El conocimiento científico, racional, filosófico Se obtiene mediante el método de la ciencia (observación, hipótesis, experimentación, demostración, conclusiones) y puede someterse a prueba para enriquecerse. Parte del conocimiento común para someterlo a comprobación.
  • 3. EJEMPLO: 1.Las causas del movimiento de rotación de la Tierra. 2.La ley de la Gravitación Universal. 3.Las Leyes de Newton de la física clásica
  • 4. Conocimiento declarativo o proposicion Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que se llega por medio de la investigación y no por la experiencia personal. Es un saber público, lógico y coherente, verificable mediante reglas de comprobación. En este conocimiento también intervienen el conocimiento demostrativo, ordinario, funcional e intuitivo
  • 5. Ejemplo: *Identificar el triángulo isósceles y comprobar sus principales características *Definir Ecosistema y reconocer sus cualidades características
  • 6. Conocimiento procedimental El conocimiento procedimental es el conocimiento relacionado con cosas que sabemos hacer pero no conscientemente, como por ejemplo montar en bicicleta o hablar nuestra lengua. se adquiere gradualmente a través de la práctica y está relacionado con el aprendizaje de las destrezas. También se relacionan con el conocimiento condicional, sensible y de divulgación. de
  • 7. Ejemplo: Montar en bicicleta o hablar nuestra lengua.
  • 8.
  • 9. Verdad  Las cosas no son como son porque nosotros así lo pensemos  Todos hablan discuten y quieren estar con la verdad pero ninguno de ellos  La verdad es el encuentro del hombre con el desvelamiento y con el desvalimiento y con la manifestación del ser.  El hombre nunca conoce toda la verdad absoluta y total
  • 10. Error  Cuan se emite juicios presintamos que no corresponden a los hechos y la realidad  Error es afirmar lo falso como verdadero.  Hacer un juicio falso ha cerca de lo que se ignora  En el error hay una advertencia, que conduce a una conclusión falsa
  • 11. Certeza  La certeza es el estado del espíritu que consiste en la adhesión firme ha una verdad sin temor de engaño  la inteligencia juzga firmemente removiendo el temor de que sea verdadero o lo contrario de aquello a lo que se asiente  Si el objetivo se desarrolla o se manifiesta con suficiente claridad. Se puede afirmar con certeza, esto es, sin temor de engaño, una verdad
  • 12. Evidencia  La verdad solo resulta cuando exista evidencia.  Esta es manifestación claro de trasparencia es descollamiento y revelamiento  Entorno de aquello que se manifiesta se puede formular una verdad  La evidencia, el desvelamiento, la manifestación es criterio de la verdad: es pues la presencia de una realidad
  • 13. Duda  la duda es una estado de equilibrio entre la afirmación y la negación  Lo intelecto factual entre uno y otro sin inclinarse mas a un extremo o al otro  la duda es espontanea  La duda es reflexiva  La duda es metódica  La duda es universal
  • 14. Opinión  Se caracteriza por el estado del espiritad que afina con temor de engaños, de tal manera que tal razones en contra no dan certeza  El valor de la opinión depende de la mayor o menor probabilidad de las razones que fundamenta la afinación  La opinión puede. Algunas veces asumir las características de la probabilidad matemática
  • 15. Conjeturada  Es la tendencia a dar un juicio motivada por algún signo todavía muy revé para detener al acto del entendimiento
  • 16. Ignorancia  Privación de un conocimiento para el que se posee naturalmente activo  La ignorancia puede ser  Vencible: cuando pude ser superada  Invencible: cuando no puede ser superada  Culpable: cuando hay obligación de hacerlo desaparecer  Disculpable: cuando no hay obligación de hacerla desaparecer
  • 17.  Alejandra Trujillo  Gulnara Ogonaga