Este documento trata sobre la importancia del respeto hacia todas las personas sin importar sus características. Define el respeto como reconocer y valorar las cualidades de los demás y sus derechos. Explica que el respeto debe manifestarse a través de un trato cortés, escuchando a los demás y no juzgándolos. También habla sobre los diferentes tipos de respeto como en la familia, la escuela y por la vida. Finalmente, define la discriminación y cómo esta va en contra del respeto a los demás.

1. A U T O R E S : D E L L A N I R A S O T E L O
L E Y L A S E P Ú L V E D A
S E R G I O M A D A R I A G A

2. SIEMPRE DEBEMOS DEMOSTRAR RESPETO
POR TODAS LAS PERSONAS, CUANDO
REALIZAMOS ALGUNA ACCIÓN EN NUESTRA
VIDA DIARIA, SIN DISCRIMINAR A NADIE YA
SEA POR CONDICIONES FÍSICAS, SOCIALES,
ECONÓMICAS, ÉTNICAS O CULTURALES.

3. ¿QUÉ ES EL RESPETO?
El respeto es el valor que permite al hombre
reconocer, aceptar, apreciar y valorar las
cualidades del otro, sus derechos y los de la
sociedad. Reconocer a las personas con
distinta situación económica, física,
cultural, étnica y religiosa.

4. CUALIDADES DEL RESPETO
Ser cortes y educado.
Saber escuchar lo que otras personas quieren decir.
No abusar ni molestar a otros.
No juzgar sin conocer a las personas.
El respeto exige un trato amable.
El respeto es la esencia de todas las relaciones
humanas.
Crea un ambiente de seguridad y armonía.

5. TIPOS DE RESPETOS
RESPETO EN LA FAMILIA
- El respeto es el centro de
la armonía y relaciones
en la familia. Un patrón
de respeto es la
comunicación abierta.
Todos los miembros
deben ser honestos y
confiar entre sí. Se debe
aceptar los errores y
practicar los consejos de
los padres y familiares
mayores siempre que
vayan en beneficio. La
familia es la base de los
valores y por ende la
base de la sociedad.

6. -En el colegio el respeto se
manifiesta en el trato del
maestro y de los alumnos,
donde se reconocen como
personas con derechos.
También se manifiesta el
respeto en:
- Forma como se trata a los
demás en el juego.
-La forma como se dirige un
estudiante a otro, e incluso al
profesor mismo.
-Por ultimo el cuidado y uso
que le den a sus Implementos
y útiles escolares.

7. Respetarse a si mismo es vivir de modo auténtico,
hablar y actuar con nuestros propias convicciones
y sentimientos, sin imitar a otras personas, o
querer ser igual a ellas.

8. Respetar a los demás es tratar a las demás
personas como nos gustaría que nos trataran
a cada uno de nosotros

9. RESPETO POR LA VIDA
Es el mayor de los respetos, puesto que
la vida es lo más valioso para el ser
humano. Todo el que respeta la vida
de un ser por insignificante que sea,
es digno de confianza y tiene bondad
en su corazón.

11. LA DISCRIMINACIÓN
Es un trato desfavorable o de inferioridad, de
desprecio inmerecido hacia una persona,
que puede ser discriminada, es decir,
separada o maltratada, tanto física como
mentalmente, ya sea por diversas
condiciones:
 Raza o etnia.
 Orientación sexual.
 Genero.
 Religión.
 Situación económica.
 Nacionalidad, entre otras.

12. ¿QUÉ REPRESENTAN ESTAS IMÁGENES?

13. La discriminación, se hace presente en
todas las comunidades del mundo y de
Latinoamérica en general.
Depende de la sociedad el poder aceptar la
condición de los demás, no discriminar
por ser minorías, puesto que la
discriminación crea un retroceso en el
progreso que esta realizando el ser
humano para años posteriores.
Depende de cada uno el hacer desaparecer
la discriminación.