Para la primera sesión ordinaria de CTE las actividades que se proponen se dirigen a fomentar entre los alumnos la integración grupal, la confianza, la cooperación y el cumplimiento de normas, a fin de contribuir al reconocimiento, valoración y aceptación de sus capacidades físicas y sociales, gustos e intereses, tanto de forma individual como en colectivo, lo que les permitirá generar una noción de pertenencia con el grupo, convivir y trabajar con sus pares, asumiendo actitudes de confianza y cooperación en un ambiente de respeto y cumplimiento de normas.
Se aborda el tema de la sana convivencia escolar dirigido a los estudiantes con el objetivo de que conozcan sobre el tema y adquieran más conocimiento y lo puedan llevar a su vida diaria.
Esta es una presentación realizada por un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)(IMPM) - Núcleo Académico Carabobo en el curso Etica y Valores, donde se desarrolla el tema de la “EDUCACIÓN Y EL APRENDIZAJE MORAL” de una manera resumida pero entendible a todo punto de vista.
Una presentación respecto a la autoestima, pretendiendo identificar los factores que influyen en la mejora y desarrollo de la misma. Basado en la información proporcionada por uno de los exponentes más representativos en la actualidad Daniel Goleman, y otros autores con aportaciones para obtener una mayor comprensión all respecto. Por último, y tomando en cuenta la información ya expuesta por distintos autores, se abordan 4 "tipos" de autoestima que se consideran relevante describir para poder comprender de manera más practica el "tipo" de autoestima que tiene una persona persona para poder identificar un punto de partida hacia una mejora de la misma.
La mayoría de las citas e ideas de los autores contemplados en la presentación, no representan las ideas de los autores mencionados, son interpretaciones e hipotesis desarrolladas por un servidor con la única intensión de aportar desde la experiencia adquirida a través de la praxis adquirida en áreas del desarrollo humano, principalmente desde el nicho de las adiciones con pacientes con dependencias a sustancias tóxicas y comportamientos compulsivos.
Los valores familiares son indispensables en la labor educativa, ya que se forman en el hogar por medio de la educación y ejemplo de los Padres, y es en la escuela donde se forjan gracias a la participación de los actores de la educación, principalmente del Docente.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ¿QUÉ ES EL VALOR DEL RESPETO?
El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer,
aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos.
Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los
derechos de los individuos y de la sociedad.
3. IMPORTANCIA DEL RESPETO
El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser
humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción
social.
Es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica entre los
miembros de una sociedad.
4. El respeto no sólo se manifiesta hacia la actuación de las personas o
hacia las leyes. También se expresa hacia la autoridad, como sucede
con los alumnos y sus maestros o los hijos y sus padres.
5. RESPETO EN LA FAMILIA
Para desarrollar un patrón de respeto en la familia, una comunicación abierta
es esencial. Todos sus miembros deben ser honestos, sinceros y confiar entre sí.
Si hay comunicación y confianza entre los miembros de la familia, esto hace
el establecimiento de reglas familiares de respeto mucho más fácil. La
comunicación abierta también permite a los miembros de la familia participar
en el establecimiento de reglas de respeto y hacer preguntas acerca de lo
que exactamente se espera de ellos.
6. Los miembros de la familia deben aceptar cometer errores e inclusive fallar
cuando estén tratando de demostrar respeto. En la medida que la familia
crece, ellos aprenden a relacionarse entre sí de maneras diferentes. Cuando
alguien en la familia ve a otro tratando de practicar respeto, es importante
animarlo y elogiarlo.
7. Los miembros de la familia deben aceptar cometer errores e inclusive fallar
cuando estén tratando de demostrar respeto. En la medida que la familia
crece, ellos aprenden a relacionarse
entre sí de maneras diferentes. Cuando alguien en la familia ve a otro
tratando de practicar respeto, es importante animarlo y elogiarlo.
8. CONSEJOS
• Que el diálogo sea primordial en tu hogar.
• No interrumpas a tus hijos mientras ellos hablan.
• Escucha atentamente lo que tus hijos te cuentan, déjalos que se expresen
libremente, míralos a los ojos, concéntrate en lo que están diciendo.
• Trata de ponerte en los zapatos del otro, así lograrás sentir un poco lo que
los demás sienten y te ayudarán a no juzgar.
• Trátalos bien, no uses la violencia física ni verbal, cuando lo haces, eso
contribuye a que no exista respeto en la relación familiar.
9.
10. El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y
sentimientos del otro en una relación. El Su término se aplica en
relaciones de grupos de personas, países, organizaciones; además
de ser la consideración o deferencia, implica verdadero interés no
egoísta por el otro.
RESPETO A TODO TIPO DE SER
HUMANO
11. También existe el respeto hacia uno mismo; reconocer, apreciar, y
valorar al resto y a sí mismo, y a su entorno. Es la consideración de que
alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como
reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. Es establecer
hasta dónde llegan las posibilidades de hacer o no hacer, como base
de toda convivencia en sociedad
RESPETO MUTUO